以九年級爲話題的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以九年級爲話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以九年級爲話題的作文1

隆冬款款走來，年離我們越來越近。俗話說：”大人望插田，小孩盼過年。小孩子盼望過年主要是因爲有新衣服穿，還可以吃到平時吃不到的東西。

小年夜

我們這兒有一個習俗，每逢快過年時家家戶戶都要去大掃除，然後掃房、買菜準備過新年是的必需品。過了這一天是要蒸饅頭的，聽奶奶說是爲了供奉神仙，可這是不是一種迷信?我也不知道，容我調查調查。哦，對了，這一天買東西時記得買糖。呀!差點忘了，還必須買爆竹啊。

除夕

除夕差不多就是過春節的彩排，天一擦黑，家家戶戶都做起了年菜，“啪”，“啪”，“啪”是要開飯了，只要小孩子聽到這個聲音都會趕回家去。這一天家家戶戶都十分熱鬧，還可以看到久別重逢的朋友、家人。晚飯之後，大人們一起去看春晚，小孩子們都回去朋友家玩。這一天還要守歲，不到十二點是不可以睡的`，這對我這個懶蟲真是一種煎熬啊!但還可以收到壓歲錢哦!

七年級

七年級的光景與除夕截然不同，家家戶戶門前都有着昨夜燃放的爆竹紙片。

男人們午前都一起去賭博，但女人們呢?卻要在家中招待客人，真是太不公平了。小孩子當然就知道吃、喝、玩、睡。這一天只要到了別人家說上一些吉祥話。你的口袋裏就鼓鼓的。

正月十五

元宵節到了，春節的又一個高潮來了，這一天家家戶戶晚上都會吃元宵，元宵的意思是：團團圓圓，晚上還要去逛廟會，有好多燈，紗燈、宮燈、各種形態的燈五顏六色十分的漂亮。

元宵節結束了，人沒有又和往常一樣照常工作，小孩子們也該去上學了。

以九年級爲話題的作文2

泥土，多麼熟悉的詞，它就在我們的腳下，因爲衆人的踩踏，它成爲一條條平坦的道路，成爲高高的堤岸

泥土從不擔心被遺忘，因爲它只想默默無聞地奉獻；從不因爲別人的拋棄而哭泣，因爲它的付出不需要回報，你的身邊有這樣的泥土嗎？

總有人這樣一些人，將自己比作珍珠，老是覺得自己熠熠生光，他的腳下都是凡夫俗子，他們不配和他相提並論。在學校裏有如珍珠般的人希望成爲老師關注的焦點，他們時常害怕被老師遺忘，時常想在老師的面前表現出最好的自己，這些人往往是最會被遺忘的，因爲這樣的人太多，而甘於像泥土一樣默默奉獻的人太少。在這個競爭激烈的社會羣體中，又何嘗不是這樣的現象呢？

我們應具備像泥土一樣無私奉獻的精神，正如魯藜寫的《泥土》中：老是自己當做珍珠 ，就時時有怕被埋沒的痛苦， 把自己當做泥土吧！讓衆人把你踩成一條道路人們也常常想追求泥土的境界，可又有誰能真正做到呢？但要絕對說沒有，那是不可能的。有這樣一些人將青春的熱情播撒在偏遠的山村，只爲那裏有孩子朗朗的讀書聲；有人可以在刺骨的寒風中跳入水中救人，事後卻悄然離去；有人爲保護珍貴的野生動物，與偷獵者周旋，甚至獻出自己的'生命；在5.12地震後發生後，那些軍警戰士爲拯救災民的生命不一惜切代價；他們都是時代的楷模，是我們永久的榜樣。

朋友們，只要你甘於做泥土，你會感覺自己的品行是高尚的，是在爲構建這個和諧的社會而貢獻自己的綿薄之力，即使你暫時是不爲人知的，但我堅信你的人格在無形中已得以提升，終有一天，你會香飄四方。

朋友，請讓你的心中也注滿濃濃的泥土香，讓你在奉獻中成長。

把自己當做泥土吧，鋪就一條道路，構築長城。

以九年級爲話題的作文3

一張發黃的照片中，一個牙牙學語的小傢伙正漲紅着小臉揪扯着一本畫冊;一段珍藏的錄像中，一個滿臉幼稚的小傢伙正偎依在媽媽的懷裏目不轉睛地看着圖片，聽媽媽講着狼外婆的故事;一張不大的書桌前，一個小男孩正在專心致志地描紅着一幅白雪公主的畫像;一個房間的角落裏，一個小男孩正一邊看書一邊模仿着孫悟空的動作造型……不用猜，那個主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環畫報、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。

清楚地記得小時候，爸爸媽媽在我睡覺前總會給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。後來，他們就陸續從書店買回一些故事書，讀給我聽。直到上了國小後的一天，爸爸很神祕的對我說：“天天，你喜歡吃甘蔗對吧?”“嗯!”我不加思索地回答。“那你是喜歡自己吃呢，還是爸爸先嚼好了餵給你吃?”爸爸接着問。“當然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什麼味道?”我十分得意的回答說。“哦，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書其實和吃甘蔗也是一樣的.道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長地看着我說。聽了爸爸的這番話，我一下子明白了。

從此以後，我就嘗試着自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西遊記》、《水滸傳》，讓我瞭解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經常會爲了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。

臧克家爺爺說過，讀過一本好書就像交了一個好朋友，我願一輩子和書做好朋友!

以九年級爲話題的作文4

今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿了濃郁的年味。

大街兩旁的路燈掛上了迎風飄揚的國旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯和燈籠的小販，燈籠形態各異，有三個一串兒的，有五個一串兒的，最大的燈籠像洗臉盆那麼大，最小的卻像雞蛋那麼小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚形的、蓮花形的…數不勝數，美不勝收。

服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時看中了同一件衣服，正在你爭我搶，還有些服裝店被一掃而空，已經進行清倉大處理了。

在外地工作的人們都回來了，家裏異常熱鬧，屋子裏充滿了歡聲笑語。吃飯時，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。吃完飯，大人們在一起打牌、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成羣的在一起玩耍。

晚上八時整，春節聯歡晚會開始了，一家人坐在沙發上看電視。京劇是春節聯歡晚會必不可少的節目，有些愛好京劇的老年人便情不自禁地跟着唱了起來，表情非常陶醉。

窗外，各種各樣的`煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開的鮮花，有的像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉，可愛極了!

令小朋友興奮的發壓歲錢的時間到了。長輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上牀就把枕頭下面仔細檢查了一遍。然後高興地數着手中的壓歲錢，帶着長輩的祝福在甜甜的美夢中又長大了一歲。

幸福年，真的好幸福!

以九年級爲話題的作文5

哦，春雨是那麼芬芳！

春天邁着悄悄的腳步走近了。當第一場春雨降臨人間時，那芬芳的氣味撲鼻而來。春雨就好似一個害羞的少女。她拂去了冬日的寒氣，將清新的綠色灑遍大地。在春雨中漫步是最美的，淅淅瀝瀝的雨聲裏，泛綠的柳條在跳舞，青青的小草探出頭來，盡情的`吮吸着甘甜的雨汁，點點新綠在雨中成長，拂去人們心中的焦躁。深深地吸一口氣，你會感覺到沁人心脾的芬芳。

瞧，夏雨那青春的臂膀！

夏天邁着輕輕的腳步走近了。突然，一道閃電劃破了灰色的天幕，傳來震耳欲聾的聲響。剎那間，豆大的雨點砸下來，頃刻間匯成了一條條小溪。人們歡呼着，因爲，這是夏季的第一場雨，她拂去了夏天的炎熱，把清涼帶給人們。你看到這清涼的世界中夏雨的健壯了嗎？這就是臂膀，青春的臂膀。

聽，秋雨的低訴！

秋天邁着緩緩的腳步走近了。當天空收起了溫暖；當溼氣漸漸充滿了乾燥的世界時，人們知道，秋雨來了。似水滴，似冰點，一串串在空中盤旋着、飛舞着。自古，有多少絕韻來歌頌秋雨的纏綿，有多少詩人用秋雨寄託思念。秋雨過後的世界，總會不免有幾分氤氳之感。雖然，她只做片刻的停留，卻叫人如夢、如癡、如醉……哦，朋友，用心去聆傾聽，你聽到了嗎？這就是秋雨的心聲——溫存的快樂，這就是她的低訴。

愛上這雨，無論它在哪個季節；珍藏這雨，無論它在何時何地；凝望這雨，無論它在人生的哪一段歷程……聽，它們在呼喚：奉獻——奉獻……

以九年級爲話題的作文6

當記憶依然停留在那年操場上我們互相追逐的背影，年華卻已悄然逝去，我們便站在了青春的起點上，回望着後面單薄而又明亮的時光。當歲月無情劃過，我已是一名八年級的學生了。

在正處於青春的歲月裏，有太多的美好，有太多的挑戰，有太多的故事。每一天的晨昏美景都會有盡頭，回憶也會有荒蕪的一天，只要曾經在場就好。

很多人說，只有經歷了纔會懂得，只有懂得了纔會珍惜，總是在感嘆時光的無情，卻發現自己無意，青春已飛逝而去。看，大人常常在感嘆：“你們的青春多美好啊！可我們的青春卻已漸漸遠去。”

我知道，時間對於每個人都是公平的，煩躁的`我們卻總埋怨時間走得太快，而當我們靜下心來仔細算算還剩下什麼時，只有時間。青春的活力，對於青春，我們有太多的不明白，就顯得是那麼的無知。

就像是夏日正午的烈日，想將自己的光和熱都展現出來，卻遭到人們的冷眼

“這太陽真毒呀！”很多時候，我們的自豪在別人的嚴厲卻是自以爲是。

在教學樓林立的今天，我們真不知該到哪兒放飛我們的心靈，只好坐在教室裏靜靜地等待着老師剛批改好的試卷，接着是講解，然後是考試，然後是講解，然後是考試……日復一日，周而復始，沒完沒了。時間就在這其中悄然而逝，在我們不知不覺中，慢慢地溜走了。是的，時光的流逝，也會帶走我們的青春，一去不復返，當時間劃過青春的季節，我們已經長大，而那流光溢彩的日子已是昨天。

人生的路還很漫長，而我們才處於青春階段，未來的美好，需要我們一步一個腳印的去完成。

以九年級爲話題的作文7

我有一個小夥伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍裏，我和他從小一起長大，兩家人關係很好，我還叫他媽媽乾媽呢!

他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長着一對小眼睛，可機靈了!他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了!

別看他比我小，可有時可關心人呢!記得有一次，我們去防城港的海邊衝浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝裏，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎麼了?”我說：“真倒黴!我的小螃蟹!”正正說：“我給你幾隻吧!”我高興地說：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。

只見，一隻只小螃蟹爬到正正的手心裏，爬到我的'瓶子裏。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎麼這麼大方了?他不但有愛心，還挺能幹呢!

記得有一次我們去駕鶴國小學英語。課前，正正和我們A班最能幹的一位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前後擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎麼會是她的對手呢?

忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次!”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰!”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能幹。這下我心底裏也佩服他了。

正正是個即能幹又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。

以九年級爲話題的作文8

這是一個漫長的等待，夜，如水一般寂靜，我的心卻在沸騰着……。

那天早晨，當老師宣佈我成爲銀杏花文學社社員時，我欣喜若狂，下決心立刻向文學社投稿。這可是第一次向文學社投稿，我心裏好激動。若是被選上了，那該有多好啊！我喜歡寫作文，因爲寫作文時，我把玩着每一個奇妙的文字，猶如一杯香氣四溢的濃茶滋潤心田。

躺在牀上，我雙眼圓睜，沒有一點睡意。望着窗外閃爍的'星星，心裏多了幾份安定。皎潔的月光透過窗子，灑在了牀頭，我慢慢平息了情緒，進入了夢鄉。哇，我捧着《銀杏花》報紙，眼中放出了光彩，“成婧瑜”三個大字印在了頭稿，哈哈！

溫暖的陽光射入了房間，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，原來是一場夢。對了，這個星期的《銀杏花》今天要新鮮出爐嘍！我一骨碌爬起來，以迅雷不及掩耳之勢洗漱完畢，第一個衝進學校，向圖書室奔去。哪知，由於我過於激動，來得太早了，門還關着，只能等下一節課了。可一上午，我都未能離開教室，像把我的希望之門關了一樣。我心裏好失落，但一想起前天認真寫作文時的場景、一遍又一遍不厭其煩地修改時的場景，我渾身便充滿力量：做事只要認真，就會有回報，我的作文一定能登報的！

下午，我走進圖書室，俯下身子仔細尋找我班的標籤，哇！《銀杏花》報，快看快看，登了我的作文！天哪，我真不敢相信自己的眼睛，昨夜的夢境竟跟今天的一模一樣，我心中的喜悅難以言表。

此後，我的作文經常登報。人生每一次的等待都不一樣，結果也不一樣，喜怒哀樂讓生活變得異彩紛呈。這樣的等待是甜蜜的，幸福的，我極其享受這份等待。

以九年級爲話題的作文9

“我懂。”

我輕伏在琴絃上，笑的眉眼彎彎的。

——將時間軸調到兒時，你通常會看到這樣一個情景。一個自稱玩遍世間的小女俠被她的媽媽，揪着耳朵按在古箏前的座位上，順從地翻開琴譜，規矩的“叮叮咚咚”彈。

我一直認爲，母親應該是一個溫柔而捎帶嚴厲的形象，而至少不會因爲女兒彈錯了音就拍桌大叫，以至於整幢樓的人都知道，X家的女兒琴彈錯了音。屈服於母親嚴厲的統治下，那最後幾根叛逆的萌芽被虎爪毫不留情的碾碎了。在房間忽明忽暗的小檯燈下，每每見一女孩撥動琴絃，燈將影子印在牆上，忽明忽暗。

每每在去往雷打不動的少年宮練琴時，在自行車的.後座扭頭朝後看，總能看見三五成羣如我一般年齡的孩童，在樓下廢舊的場地玩耍，看着他們嬉鬧的身影，知道我多想一個衝動將背琴譜的全扔在馬路一邊，讓來往的車輛將它碾碎，然後投身於玩樂之中，但看着母親板着面孔正視前方時，便立刻將念頭打消，眼角微微發酸，低頭揉了揉眼，將鹹鹹的淚水揉進指縫，揉進了整個童年。

它，在我的童年兜兜轉轉，留下了二級，三級，六級的身影。我依舊躲在房間裏，點開那盞小檯燈，翻開始終架在琴邊的琴譜，擡手，輕輕一掃……

我輕伏在琴絃上，笑的眉眼彎彎的。

一陣陣掌聲擊醒了我，如今13歲的我，登上了一個大大的舞臺。當結尾順利結束時，起身，深深向臺下鞠躬，擡頭時，正對上母親的雙眸，她略帶笑意的嘴角微微上揚，好像有亮晶晶的液體溢出她的眼角。

當將獎狀領到手時，背景音樂響起，正是《感恩的心》，我向母親悄悄走近：“感恩的心，感謝有你”。

那一刻，您每一次的嚴厲，我理解，我懂。

以九年級爲話題的作文10

“感恩的心，感謝有你……”，我們要有一顆感恩的心，去感謝我們身邊的每一個人。感謝他們對我們做的一些事情，即使有些事情是非常小的事情，但我們也要抱有一顆感恩的心，感恩他們對我們做的一些小的事情。

首先，我們要感謝我們的父母，媽媽懷胎十月把我們帶到這個世界上，是爸爸媽媽辛辛苦苦的把我們養大，他們在我們小的時候教我們走路，餵我們吃飯，到了該上學的年紀他們還要接送我們上下學，在我們生病的時候還要照顧我們。即使很忙，也還是會關心着我們他們想把他們所有的愛都給我們，他們對我們做的每一件事情，都值得我們感恩。

其次，我們還要感謝那些無私奉獻的`老師，當我們在學校裏遇到困難的時候，老師都會給予你幫助，在學習中遇到難題的時候，老師總是會耐心的幫忙解答，老師還會詢問你最近的學習情況，針對你知識薄弱的地方給你一些幫助，在你心情不好的時候，老師還會去開導你，老師就像是我們的家人一樣，無微不至的照顧我們。

再次，我們要感謝那些，幫助過我們一些小事的陌生人，即使那只是一件很小很小的事情，可我們還是要記住他們對我們的幫助。他們有時一個小小的舉動就能夠幫助到我們，他們的幫助我們應該牢記在心裏，要懷有一顆感恩的心，他們的一個小小的舉動，讓我們知道這個世界是值得我們去感恩的。

我們要常懷感恩之心，去感恩那些曾經幫助過我們的老師，陌生人，要感謝父母對我們照顧，感謝老師對我們的培養，感謝那些陌生人幫助我們，這些，我們都要牢記在心裏。

我要感謝我的父母，我的老師，以及那些曾經幫助過我的陌生人們，感謝你們對我做的這些，我會一直記在心裏，我很感激。

以九年級爲話題的作文11

今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”當你取得優異的成績時，不要驕傲，還要謙虛向人指導、學習，不必驕傲自滿……。常言道;“人外有人，天外有天。”總之，不論你取得多大成就、成績，也不論何時何地，都不要忘記謙虛。

謙虛是一種美德，是進取和成功的前提，一個人學會謙虛。也就獲得了成功之門的鑰匙。

孔子說：“三人行，必有我師焉。”孔子是我國古代思想家、教育家，他學富五車、滿腹經綸，但從來沒有驕傲自滿。他周遊列學時，去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個問題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲爲什麼那麼大?孔子答道：“鵝的`脖子長，所以叫聲大。”“孩子說“青蛙的脖子很短，爲什麼叫聲也很大呢?”孔子無言以對，他慚愧地對學生說：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的是“好爲人師”的品質，纔有如此大的成就。

富蘭克林被稱爲美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺着胸膛、大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧?這是你今天的收穫。一個人想要洞察世情，練達人情，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導。

可見，一個人不僅要虛心接受別人的教導，而且還要“能者爲師”，只要他有文化就能夠成爲你的老師，向他虛心指導。

同學們，現在是一個信息社會，同時也是一個充滿競爭的社會，我們每個人只有學會謙虛，才能海納百川，才能立足於這個社會。

以九年級爲話題的作文12

夜幕降臨，燥熱的空中浮着聒噪的禪鳴，對面的霓虹燈閃閃發光，這是夜色……

街道沒有了往日般熱鬧，之前來來往往，川流不息的車輛也不見了，是都被夜色的寂寥帶走了嗎？

我的內心隨着黑色而變化着，籠罩着一層厚厚的黑紗，卻怎麼也無法掀起，只能乖乖地被黑色覆蓋，望着空中許久。父母的不理解，老師的偏見，一切不如意的事突然襲來。

草叢中蟬鳴止住了聲音，晚風伴着月光徐徐吹來，而隱隱的草叢中，我瞥見一處淡淡的青綠色的光芒，在對面的霓虹燈的照耀下顯得格外朦朧渺小了。

踏着晚風，我下樓去尋找這縷光芒。

是幾隻螢火蟲！

我半蹲下去，專注地望着它們，看着它們散發的一點點亮，一隻一隻，一點一點，飛入我們的心房。輕輕地、慢慢地、掀起那層厚厚的黑紗……

遠處的仍是霓虹燈，天上的.仍是月亮，而這裏，還有一點點的亮，一縷縷的希望。“它們的生命只有一週時間，無時無刻不在釋放自己的光彩！”書中這樣說道。

這些小傢伙們，生命這般短暫，光芒也如此微小，但在這一點點的黑暗之中才能展現自己。或許，生命是有限的，但最美的心靈是無限的，對嗎？

望着夜色，望着這點點青光，我不住嘆息。

我們不應因爲外界而改變自己的情緒，以至於給自己的心靈蒙上黑紗。既然如此，爲何不嘗試着爲自己的心靈點上一盞燈呢？爲什麼不如螢火蟲般去釋放自己呢？

月華如水，繁星閃爍，像螢火蟲般肆意啊！像螢火蟲般活着吧！

也許，這纔是夜空中最亮的一點，不是亮出模樣，而是亮進心房……

以九年級爲話題的作文13

提着剛買來瓶裝的汽水上着樓梯。不料，腳下一滑，自己沒摔倒，汽水卻摔得粉碎。拿着瓶子的碎片上樓，開門的時候。一霎時，差一點把手劃傷!

拿着剛穿兩天就壞了的'鞋，去找店主維修。店主二話沒說，接過鞋就開始修了!心裏的不快之意不由自主的消失得無影無蹤了!一股暖流流到了心中!

生活就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭!你對它笑，它就對你笑!

其實人生就是一盤棋，而與你對弈的是命運。即使命運在棋盤上佔盡了優勢!即使你只剩下最後一盤殘局!你也不要推盤認輸。因爲人生往往就是在堅持中轉機!沒準什麼時候，你就打對方一個“悶棍”

讓我們微笑面對生活吧!不要吝嗇的笑聲，讓真誠的笑聲帶給我們浪漫人生!!!

以九年級爲話題的作文14

雨，自古以來給人們帶來了極大的不方便，8月30日下了一場奇怪的雨。

這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據天氣預報報道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。

突然，從天空傳來了轟隆隆……的響聲，好像雷公公在敲鼓；雲姑娘害怕地把天上一隻只“小綿羊”趕緊藏起來逃跑；風哥哥害怕地不停發脾氣亂吹風，吹得地上的沙子不停地往人們的眼睛裏跑、吹得小樹不斷的鞠躬、吹得人們曬的衣服滿天飛舞；雨婆婆被鼓聲震地天昏地轉害怕的哭了起來，它不停地撒下傾盆大雨的“眼淚”。

雨果真的'下起來了，路上的行人有的冒着暴風雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮靜躲在吃早飯的房子裏，靜靜地看着外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫。

霎時雨又停了，太陽公公露出了微微笑臉，太陽比以前更明亮更燦爛，一隻只“小綿羊”馬上從雲姑娘那裏逃了出來。

啊！空氣洗涮了一遍真新鮮。

突然聽見有人大聲喊：“快看呀！彩虹妹妹穿着漂亮衣服出來了”。我和媽媽也驚奇的一看天空，啊！真的是七彩天橋呀！好美好美…！

路上又恢復了平靜，那些冒着暴風雨回家的人們衣服全部打溼了，那些躲在屋檐底下的人們又開始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業。

腦海裏還在回味剛纔的美景，就是一眨眼工夫，讓我見證了暴風雨前後的景象，真是妙不可言！

以九年級爲話題的作文15

小時候，我從來不知偶像爲何物，當然，我也從未崇拜過任何一個人。偶像在我眼中就是一個虛無的幻境，我看見好多人向它奔過去，而我是漠然的。

直到有一天，我偶然看見他的一篇小文，似清涼的風吹醒了迷途的人，我立即被這篇文章所吸引。於是，忍不住地讀下去，驀地，思想似乎是與作者連在了一起，我在文字中和他一起深沉，一起感慨，彷彿整個世界都沒有了。那真是一篇引人入勝的文章!

我看清了作者的姓名，兩個字，如同他特立獨行的文風，那麼深刻且沉穩，我的心不禁像大河湍急的水流一般開始翻涌澎湃，激動不已。

從那時起，我收錄了他所有的精美散文，雜文，小說，並且一而再，再而三地閱讀，怎麼讀都不會生厭。我還了解到了他的身世，他的際遇，以及他最終的結局。而他寫的書，我無論讀到哪一處，總會感到無比的痛快和酣暢。我開始崇拜他起來。

這個人是誰呢?是的，你猜出來了，他就是魯迅。

也許在我們這個時代崇拜魯迅有那麼一點不合時宜。因爲現世好像更加歡迎隨波逐流，習慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人，更是一名堅強的勇士，即使身處危機四伏的舊社會，他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的文筆，更佩服他的精神。關於魯迅精神，他的'兒子周海嬰如是說：“魯迅講的個體尊嚴，代表着現代人的價值理念，這種觀念表明每個個體都有充分發展自我、享受幸福的權力，同時，他也完全擁有個人獨立思考的權力，這是每個人的天賦人權。人不應該爲自己的獨立思考遭受損害，這是一種普世價值理念。”

自己崇拜魯迅，其實就是在崇拜一種精神，一種骨氣，一種大義。明白過來後，我的心中從此就有了魯迅這個永不倒塌的偶像。