歷史教師暑假培訓心得體會
7月22—23日,我們歷史教研組根據縣教育局的統一安排進行了培訓成果展示交流、答疑,各縣直、鄉鎮成員代表積極主動發言,踊躍參加,討論激烈,在教材梳理、課題研究等方面從不同角度、進行了分析、整合,魏老師又在此基礎上做了深化和提升,並對各單位的成果展示進行了精彩點評。通過討論,老師們對疑惑又有了新認識,對教材有了新理解。
但是,培訓中對我印象最深的還是杜金英老師新穎別緻的教學設計,在不經意間突出了重點,突破了難點,給人耳目一新的感覺。設計的問題既能激發學生的好奇心,調動學習的積極性,又能把重點問題做到深入淺出,與身邊的社會實際相結合,取得了非常出色的成績,獲得省優質課一等獎。
這是杜金英老師長期不斷的學習、不斷的反思的結果,我們平實的工作中沒有養成勤於反思,善於反思的`習慣。
這段時間我時常想,善於反思應該是現代每一位老師必備的素質。老師,不是神,只是一個普通的凡人,在成長的道路上不可避免地會產生錯誤的想法,做出錯誤的行爲。這時,該學會反思,不斷地修正自己。在反思的過程中認識自己、發展自己、超越自己,從而獲得更大寬的路上前行。
曾看過這麼一個故事《留一隻眼睛看自己》:日本近代有兩位一流的劍客,一位是宮本王藏,另一位是柳生義郎,宮本是柳生的師傅。當年,柳生拜師學藝時,問宮本:“師傅,根據我的資質,要練多久,才能成爲一流的劍客?”宮本回答:“最少要十年。”柳生說:“假如我加倍苦練呢?”宮本答道:“那就要二十年了.”柳生一連狐疑,又問:“假如我晚上不睡覺,夜以日繼地苦練呢?”宮本回答道:“那你根本不可能成爲一流的劍客。”柳生非常吃驚,問:“爲什麼?”宮本答道:“要成爲一流的劍客,必須永遠留一隻眼睛注視自己,不斷反省自己。現在你兩隻眼睛卻死盯着劍客的招牌,哪裏還有眼睛注視自己?”柳生聽了,當場開悟,最終成爲一名一流的劍客。
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