教你提高孩子考試正確率
很多家長會發現:在孩子考試結束發下卷子後,總是難免要一聲嘆息或者幾聲嘆息。“這個問題我怎麼沒想到?!“這麼簡單的計算我怎麼居然算錯了?!”,“我怎麼草稿紙上算對了,卷子上卻寫錯了?!”……
孩子會把正確率的欠缺歸結爲考試時自己的不小心、粗心,並且還在心裏有意無意地把因爲這種原因被扣掉的分加上去,心裏想着我的`水平應該是多少多少分。如果常常這樣做,那就大錯特錯了。因爲,你會發現,等到下次考試,孩子努力地想要細心仔細地做每一道題時,發下卷子,還是會出現本該會做的題做錯了的情況。如果是這樣,那就表示,孩子還存在一個學習上的缺點或弱點:正確率沒有保證!這不是僅僅靠考試時的極力小心所能解決的。
現象:一聽就會,一做就錯,總是在看到答案後恍然大悟。
很多孩子在看到題目時覺得面熟,能肯定自己以前做過原題或類似的題目,但就是想不起來該怎麼做,越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路,等看到答案才大喊一聲,哇,原來是這樣的啊。於是再做,發現還是不能獨立的把題目完整的做出來,於是再看答案,再做。
原因:原來在做題目時沒有真正理解題目的解法,只能跟着老師的思路把題目抄下來,沒有自己動手整理,導致自己覺得會做了,其實只是在當時把題目背過了,一段時間以後就只記得題目不記得解法了。所以,“背題”是萬萬要不得的,考試的題目千千萬,背的過來麼?
解決方法:在做完一道題目後,兩個同學結成小組,互相講解給對方聽,讓同學幫你檢查你對這個題目的理解還有什麼欠缺,發現問題立即問老師,力爭當堂把題目理解透徹。家長可以在一兩週之後把這道題目的數據換一下,再讓孩子做一遍,這樣就能做到讓孩子徹底的掌握這種類型題目的解法,還能達到舉一反三的效果。
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