期末考試計劃(通用15篇)

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編爲大家整理的期末考試計劃，歡迎大家分享。

期末考試計劃1

一、思想重視

期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因爲期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎麼樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“複習”不是可有可無，要下功夫搞好。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。這裏向大家重點推薦一種複習法。

1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存”的原則，把期末複習分成四個階段：

(1)基礎複習;

(2)強化能力;

(3)查漏補缺;

(4)模擬練習。

2、拿出一半的時間進行基礎知識複習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然後，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最後做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在複習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的.指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

三、巧用試題

每位教師手裏都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末複習題，期末複習題主要是供我們複習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然後再做題。做完後覈對答案，發現問題，查漏補缺。最後，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。

期末考試計劃2

時間過的真快啊!一轉眼就到了四年級的學期末了，真是日月如梭啊!想起我剛上一年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。到了學期末了，最重要的'日子終於來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎麼樣，運用的怎麼樣，所以，期末考試可不能放鬆了，要加緊複習，爭取在期末考試中取得好成績。

爲了衝刺期末考，我專門訂製了一個期末複習計劃，讓我的期末複習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，我語文比較差，所以，我要加強語文的複習。因此我定了一個期末複習計劃。

我設定計這樣的：在這幾天裏，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反覆做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學問學問，多學多問”。

但願我的期末複習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好複習了，我就能取得好成績，如果，我不認真複習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂“有付出就有回報”，還有“沒有付出就不要想有回報”，這是我衝刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做爲我的動力，一直堅持下去。

這就是我的期末複習計劃，不錯吧!在這裏，我要祝願大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起爲期末考試加油吧!

期末考試計劃3

首先要儘量避免以下三種行爲

1、做難題。

有些家長覺得複習就是做題，難度越大越好。其實不是這麼一回事，拿100分的試卷來說，其中有70分左右的是考基礎的題目，只有30分左右的是考難題。如果在平時的複習中，我們可以花一些時間去攻克難題，但是到期末考試前夕，我們就不能把大量的時間浪費在解決難題上面。

這個時間段做難題至少有三個方面的負面影響：一是影響孩子的自信，容易使孩子產生消極的心裏暗示，自己嚇唬自己，因爲難題總是做不出來，加上期末考試下個月就要來臨，孩子心理上會因爲受到打擊或者心理壓力太大就自暴自棄；二是會打亂孩子的思路。語文、數學、英語、物理、化學、歷史等知識是各自成獨立和完整體系的，孩子只有在理解的基礎上才能靈活運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當的休息。以前我在微課堂中講過：國小生最好在晚上10點以前上牀睡覺；七年級的學生最好在晚上10:30分以前上牀睡覺；八年級的學生最好在晚上11:30分以前上牀睡覺；九年級的學生最好在晚上12:00以前上牀睡覺。我知道深圳的夜生活特別的豐富，但是家長們，我們一定要保證孩子每天7個小時左右的睡眠時間，因爲，學校或者輔導班的上課一定要集中注意力認真聽課，這就需要通過比較充足和高質量的睡眠來保證第二天精力充沛！

2、疲勞戰。

有些家長讓孩子在複習時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。另外，打疲勞戰對於正在長身體的孩子來講，不利於孩子身體的健康發育！所以我個人不推薦學生在考前搞疲勞戰。其實，學生提分最重要的途徑就是在上課的時候高度集中力，認真聽講，認真做筆記。做到積極舉手發言，做到不懂就問。始終保持高效率的學習方式和良好的學習習慣，學習成績就一定差不到哪裏去。

3、看弱點。

有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，這個題還不會做……於是便重新開始複習，一旦考試就必然大腦亂作一團，原來會的知識也想不起了。所以，在考前無論發現了什麼弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現在是複習已經掌握了的舊知識的關鍵時候，而不是再花大量時間去學習新知識的時候！

在和家長們講了以上要避免的三種行爲以後，現在我和大家分享學生們在期末考試前總複習的一些方法。

1、制定好學習計劃

我們常說有一個好的開始就會有一個好的結束，任何一個成功都取決於有一個充分的準備。面對期末考試也一樣，因此我們應該制訂一個詳細的期末複習計劃表。家長們應該要孩子將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，家長們應該要求孩子每天給自己佈置一定的複習任務，家長們還應該要求孩子對於期末複習計劃的嚴格執行制訂出相應的保證措施！如果不完成任務，孩子對自己有什麼樣的懲罰措施。孩子制訂複習計劃，必須從自己的學習基礎出發。

每個人都有自己的學習特點，對於期末複習，學生們應該根據自己的學習特點和學習基礎來進行：如果孩子在數學、物理和化學等理科有欠缺或不足，家長們在幫助孩子制訂複習計劃的時候，應該要求孩子在自己的薄弱學科多花點時間；如果孩子在某一學科上平時的學習成績還不錯，孩子就應該少花一點時間，爭取拿出更多的時間來複習自己的弱科。

2、認真讀課本

現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散出去的。所以學生們在複習時就必須讀課本，而且要一遍又一遍反覆地讀！細節很重要，讀書的時候一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子的話，一些知識細節或者知識碎片就在不經意中記在大腦當中了。

讀完之後，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出一個知識框架，並且對照着框架能夠複述出本章節的主要內容。這樣就可以在整體上把握住書本上的主要知識。從整體上把握書本知識有利於學生們對於考卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握。我經常和學生們講考試題目是換湯不換藥，也就是說考試內容還是學生們平時學習過的知識，只是換了一種考試形式而已，萬變不離其中，變來變去還是圍繞着我們的課本知識來展開。對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性了。

3、複習要講究科學性

複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。根據人腦的記憶特點，學生們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般來說，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍。我曾經和學生們說過，長期來看，如果每週對一個知識點或者一個英語單詞重複一次，連續重複記憶50個星期，將永遠不會忘記；短期來看，如果每天對一個知識點或者一個英語單詞重複記憶一次，連續重複記憶50天，三年內不會忘記！所以，學生們要做的其實很簡單，那就是對於已經學過的知識不斷地重複記憶，學習成績就一定會有提高！希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是幾乎不可能的！

記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了的知識學生們不能夠理解它，只有理解了的知識學生們才能夠更深刻地感覺到它！學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題爲什麼只選四條而不選八條，而這四條例題各有什麼特點?具有什麼典型性?它們有什麼共性的東西?孩子們在複習時，越是動腦筋思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識！

記憶是一個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯着書本，學生們看完一段書本知識以後，應該擡起頭來，好好思考，嘗試回憶，看看剛纔看過的書本上的內容是否記住了、是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要能夠把知識點講出來，就說明已經初步掌握了。所以，在複習的過程中，學生們是腦筋動得最快的時期！

4、複習小技巧

該背誦的一定要背誦，比如說單詞、語文的文學常識、容易寫錯的字和詞、古文翻譯 。語文、數學和英語很重要，也是主科。現在深圳的會考總分是460分，其中語數英各佔100分，就是300分；物理總分60分，化學總分40分，這兩科加起來佔100分；另外歷史總分30分，體育總分30分。所以我說語文、數學和英語是主科。拉分的關鍵是你擅長的那幾門學科，因爲分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他同學的分數差距。答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，所以字跡工整是很重要的。我經常和學生們講：自如人品，一個人的字寫得好，從某種程度上來說，就代表他的人品好！另外，我要求我們繼往開來的學生一定要有一個錯題本，每天及時把錯題更正到自己的錯題本上去，有時候我會親自檢查學生的錯題本並簽上我的名字，表示我對學生能夠及時更正錯題的重視！對於學生來說，在期末考試以前，最省事的複習方法就是不斷地看自己做錯的題，這樣很快就可以看完，而且效果很不錯 。

唯一的缺點是，相比很久以前複習過的知識，會有些知識沒有複習到，但是學生們可以通過反覆閱讀課本知識來彌補。 學生們在考試前，要背誦的、要默寫的知識都要全部掌握。學生們在考試前最後一個月的複習課一定要專心聽講，留意老師反覆強調的重點並在課本上做出醒目的標記，反覆記憶老師在考前爲我們圈出來的'考試的重點知識。

5、複習注意事項

在複習的過程中，孩子們應該注意調整自己的身體狀態和注意休息。一般來說，我們的大腦集中於某一學科的時間不會很長的，時間一長，孩子們的思維就可能處於停滯的狀態。所以孩子們應該合理地安排時間，做到勞逸結合的同時，爭取在晚上覆習時將所學的幾門學科都能夠安排出一定的時間，分出複習的重點科目或者科目的重點複習內容，這樣保證大腦的高效率學習狀態。同時，還應該注意不能打疲勞戰，要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學習！

考試期間的複習效率如果很低，那時看看書就行。或者家長們可以在這個時候和孩子多聊聊天，多給予孩子精神上的鼓勵和支持！家長們要儘可能的消除孩子在考試前過於緊張的情緒，家長們要告訴孩子：只有每天認真地複習，考出自己正常的水平。盡到自己最大的努力就好了。家長們在關注孩子的考試結果以前，更應該關注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力！如果沒有，那就是孩子的學習態度出現了問題，如果是這樣，家長你就可以要求孩子來找我溝通如何改變學習態度的問題了！

下面我針對學生們的期末複習計劃提幾點思路，供家長們參考。

1、語文

（1）一個星期複習3個單元，背誦部分要背的非常熟練

（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平

（3）作文都複習一遍，學會列提綱，考試時間不夠的話就要學會在腦子裏把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因爲慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀後感練練筆。

2、數學

（1）一個星期複習2個單元，要點要記住。最好複習一單元就寫一套單元複習題，然後做一套包含了幾個單元要點的練習題；

（2）多做數學題，提高運算水平及解題能力

（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病

3、英語

（1）一個星期複習兩個單元

（2）背誦部分課文，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢

總結：

對於學過的內容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說，期末考試是對一個學期的總結，學生們要基礎牢固，同時避免粗心大意，基本上就不會有什麼大問題啦！

最後我和家長們分享一下學生們在考試的時候如何答題：

1、按順序把自己會做的題先做完，剩下的時間來解決有些難度的試題。

2、碰到難題不要慌，一定要靜下心看清楚題型題意再去答題。

3、養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣。

4、如試卷全寫完還沒到交卷時間可從頭到尾再仔細審視一遍有沒有漏洞。

期末考試計劃4

爲了淡化考試的緊張氣氛，尊重學生個性差異，真正測出學生的音樂能力，本次音樂學科考試內容分爲四個部分：即學生音樂課行爲習慣、音樂的基本能力、音樂基礎知識及個性特長。考查以小型音樂會形式進行，考試內容可以是唱一首歌、欣賞一首音樂作品、演奏一首樂曲。要求把自己對作品的理解，準確、完整地表現出來。教師評分的依據是學生的綜合素質，加上平時表現及個性特長，以等級制進行評價：A爲優秀，B爲良好，C爲合格，D爲不合格。在考試過程上，教師應採取激勵性的評價，多鼓勵、引導、點撥，重視學生學習全過程的評價，要從學生在學習過程中所表現的智力、活力去衡量，從是否會學習、會思考、會創新來評價。做到：

1.考覈形式情趣化

音樂是情感的藝術，音樂教學應通過音樂作品的鮮明藝術形象來誘發學生的情趣，引起美感，產生共鳴。本次音樂知識考覈評價，以音樂遊戲化的`形式，採取自評、互評、他評的方式選唱一首喜歡首歌聽樂曲寫曲名的考試方法，讓學生在輕鬆愉快的遊戲中完成音樂知識考覈的任務。

2.考覈全程化

器樂進課堂，讓學生愉快、主動地學會使用樂器，可採用每單元舉辦一次音樂會的形式。這樣，可以把樂器考覈變成生動活潑的樂器觀摩欣賞會，有利於激勵學生利用課餘時間多學習樂器，多接觸音樂。

3.考覈內容全面化

當老師放一首曲子時，學生根據自己的生活感受和心理體驗，憑藉對音樂美的感知力和創造力，發揮自己的特長，畫一幅跟音樂有關的美麗圖畫或附上一段對音樂理解的文字，寫作能力較好的還可以擬題作文，舞蹈感受好的學生可以即興創編一段表現音樂主題的舞蹈小品。老師根據學生的聯想的準確程度進行評分。這樣，學生自始自終以積極主動的態度和旺盛的精力參與考覈活動。不僅有利於培養和發展學生對音樂的注意力、想象力和感受、理解音樂的能力，同時也能培養學生的實踐能力和創新精神。

4.考覈評價多樣化

本次音樂考覈我會發揮學生在評分中的主體性，讓學生成爲評分的主人，體現評價的多樣化。評價方式有：形成性評價與終結性評價相結合。我更注重對學生學習態度和學習情感等非智力因素方面的評定；在利於提高整個音樂教學評價的水準，並鍛鍊師生的評價能力，同時增強學生的心理承受力。

1. 考查評分標準

音準 節奏 感情 歌曲藝術處理

30% 30% 10% 30%

2. 學生學業成績評價

學生評價由三部分組成：

（1）音樂課行爲習慣：指課前準備，課堂參與，作業完成情況（由教師視其平時表現進行評價）佔總分的25%

（2）基本能力：指學生歌曲的演唱，口風琴的演奏水平，聽賞樂曲及模唱水平（通過考試給予評價）佔總分的50%

（3）個性特長：指學生參加音樂活動及獲獎情況。（由教師視其參加音樂活動的表現及獲獎等級適當加分。）佔總分的25%

期末考試計劃5

時間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學習也越來越緊張，爲了考一個好的成績，爲了給這學期的學習畫上一個圓滿的句號，同學們都在緊張的籌備着考前複習工作。然而，我也不例外。

我的複習工作是這樣的:上好複習課，在複習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。掌握老師所講的內容，並及時消化，做好鞏固工作。

敢於提問。如果哪方面的知識不過關，有疑問一定要提出來，問同學，問老師，問家長。弄懂以後還要多練習兩次，直到真正學會爲止。

認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重點，難點佈置作業。按老師的要求認認真真的做好作業，只有這樣才能達到事半功倍的`效果。

自我複習。自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落後環節，自己制定計劃，有選擇性地進行自我複習。

自己制定一些時間限制。連續長時間的學習，可能會讓我們產生厭煩情緒。這時我們可以把功課分成許多個時間段來完成它們。比如，一小時內完成這件練習題，八點之前做完那份檢測……

從改正錯題開始，當初做錯的題都是暴露出學習上的隱患或漏洞，錯題改過後進行知識歸納，題型歸類，查漏補缺，鞏固提高階段。

最後要注意適當鍛鍊，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學習好。講究效率纔是最重要的。

這就是我的學習計劃，希望同學們能夠互相學習，取得優異的成績！

期末考試計劃6

高一就要過了，期末考試快到了。爲了在期末考試中取得好成績，我制定了自己的考前複習計劃，並期望按照自己的定製來實施。本審覈計劃如下：

複習分爲三個階段，一個一個來，會更好。首先第一階段是利用早自習的時間複習。早自習用來做早讀，氛圍會好一些。高一要背的東西很多，因爲高一的科目很多，九個科目一半以上要背。爲了期末考試不損失這些基礎分數，早自習是一種背書。一節課時間也長，所以不是固定時間背書。如果你看膩了一個科目，那就再看一個科目。你要充分利用一節課，儘量把能背的東西都背下來。考試來了，你也不會慌。所有的知識點一定要記很久，一定要有深刻的印象。

第二階段是中午時間，比較短，用來做一些簡單的練習，鞏固一些基礎知識點。除了做一些小練習，就是把之前提取的錯題讀出來，然後自己做，把題掌握好，這樣期末考試就不怕遇到同樣的題了。高一是學習打基礎的時候，中午不能錯過。短時間內做一些有效率的事情會更有利於考試。因爲時間短，可以用來練習做題的速度和準確性。我計劃每天中午做這個。我要等到考試那天，一定要能練好。

第三階段是利用晚上的時間做難題，晚上時間充裕，可以仔細看問題做。晚上做題可以更細心，補充中午。一個練速度，一個練仔細。安排好晚上的每一個時間，分配好做不同科目的時間，這樣可以達到做不同科目的效果，增加做題的'體驗。期末考試那天，你不會因爲什麼科目沒考好而焦慮。

以上是我的期末考試複習計劃。我打算先按照這個方案來，遇到特殊情況再做相應的調整。我相信只要我們做好計劃，就一定能在考試中充分發揮自己的潛力，取得優異的期末成績，不僅能達到目標，還能讓老師滿意。我相信我能成功，也請老師支持我。

期末考試計劃7

各科時間的分配和每天時間安排表。每一科每一個知識點的複習都應該落實到 時間表裏。比如一個星期中我準備用幾天時間複習語文，幾天時間複習數學。一天中哪一個時段複習什麼都得計劃好。而且要認真落實計劃，別使計劃成爲一紙空文。

各科的複習建議:

語文

結合老師講解過的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫了什麼／爲什麼這樣寫／怎樣寫）

複習字詞和默寫古詩文。

熟記名著和綜合性學習的相關知識。

複習課內每一篇現代文，瞭解每篇文章的主旨和寫法。

古文的句子翻譯和詞語解釋，特別注意重點實詞、通假字，一詞多義、古今異義，

詞類活用的字以及特殊句式。

每天閱讀一篇佳作，借鑑其寫作技巧。

數學：

可以採用三輪複習：

第一輪：仔細重看本學期老師的每一次講義，保證每題過關。

第二輪：做複習階段學校老師發的練習卷，保證每題過關。

第三輪：熟悉題型，重點突破壓軸題，把做錯的重新“研究”一至兩遍。注意自己

平時總是錯的題型，把要點歸納起來，以防再錯。

英語：

1、背誦默寫本冊單詞、短語，注意單詞和短語的靈活運用。

2、背誦相關的課文和重點句型。

3、堅持每天做點完形填空、聽力、閱讀等，保持熱身狀態，但要以課本和複習舊題爲主。

4、練習冊、練習卷、考試卷中錯的題目，把它重新做一遍。

歷史、政治

歷史、政治這兩門要背的比較多，你先把書瀏覽一遍，這樣做的目的是心中對重點、難點有數，然後，開始背，可以很熟練背下的內容就可以丟到一邊了，一些你覺得可能在幾分鐘背不下來卻又很重要的內容，就要辛苦一下，把它們分科目分別抄在紙上，紙的一面抄問題，另一面抄答案，有空就看看，背背，這樣記得很牢。

歷史要多記時間和地點和戰地和事物。政治平常多關注新聞，多關察書上在生活所有的事政治的話就要在考試前的`時間，看看報紙上的政治新聞部分，這絕對是考試聯繫實際的重要考點。

地理生物

我個人覺得理解性的記憶，比較好，地理要多懂圖和畫圖。生物要懂圖和理解慨念。

複習注意點：

1、細節很重要，歷史、地理、政治書一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了，回答簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關鍵字答到沒有，沒有時間完整的瀏覽你的答案

2、該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯。拉分的關鍵是你擅長的幾門，因爲分數差距不是太大，所以主要是考擅長的科目拉開與其他人的距離 。

3、答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。

4、複習最省事的是看錯題，很快就可以看完，而且效果不錯。

5、考試期間的複習效率很低了，那時就看看書就差不多了，在搞什麼別的基本上搞不進了。

6、考前保持充足的睡眠。很多人晚上不注意休息，考試睡着了，很容易的題目也沒有時間做了。

7、考試前要深呼吸，避免緊張，保持一個良好的心態

期末考試計劃8

國中語文的基本題型已經有了全面的認識了：基礎知識、默寫、閱讀、作文。所以相對來說期末考試的語文複習就比較明確了，常熟一對一輔導學思堂教育建議大家可以從考試題型4個方向總結複習，下面介紹語文複習的要點：

一、基礎知識

字、詞、句，即所謂的基礎知識，這一部分是最簡單的，分數也最容易拿，複習時把課本課後的字詞記熟，相關的文學常識也要掌握。這部分知識組成了試卷的前幾道題，基本屬於送分題。

二、默寫

國中開始接觸文言文，古詩詞也開始增多，在考試之前大家要把需要背誦的詩詞、文言文通過一遍，文言文中的註解、字的含義等也要記得。除此之外，還有背誦相關的作者、所處的時代背景、文章表達的思想也要理解。

三、閱讀

閱讀題有文言文(古詩詞)閱讀和現代文閱讀。文言文(古詩詞)閱讀的文章一般是課內的'，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內的還是課外的，考查的都是這個學期所學過的知識。詩詞的複習上面已經說了，這裏主要講文言文複習：①課文的文學常識(作者、年代、文集);②文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。③虛詞、實詞的解釋以及所有出現過的通假字(包括拼音、解釋在內)。④句式，定語後置、賓語前置等句式要心中有數。

現代文閱讀一般是課外的文章，當然也不排除是課內的。這部分就考驗同學們平時上課有沒有認真聽老師分析文章，有沒有做筆記了。這種題一是平時多積累，二是複習時多看筆記，回憶老師是怎麼分析課文的。

四、作文

作文是靠平時多練多積累，臨時抱佛腳作用不大。不過可以蒐集一些適合國中生當做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發現鐳就說她愛國，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會很沒新意。要學會利用家喻戶曉的人物的其他事蹟來表達自己的觀點，免於俗套。平時要多看報紙

文摘，各種文學性強的雜誌對你有好處。

期末考試計劃9

九年級已經過了大半個這學期了，讓我感嘆時間多快，還有一個月就要面臨期末考試了，但是現在回想以前的時光，才發現自己沒有好好學習。因爲進入九年級的壓力，學習也不在狀態，現在很着急，看着以前做夢都沒想到的成績，應對即將到來的期末，有點害怕。所以，爲了不讓期末考試考得太差，我決定從現在開始複習。接下來是我的期末考試複習計劃；

首先，仔細複習以前的知識複習知識可以讓我想起它。打算下個月把書上的知識都認真看完，把重點知識背下來。每天利用課間、中午和自習課的時間複習。我慢慢想，一定要能記住腦子裏的知識，記下該記的，背下該背的。一個月的時間足夠閱讀和記下七門學科的知識。當然，在複習的過程中，我會把自己不理解的'重點標註出來，然後讓同學和老師儘量去理解當時的情況。我覺得在這樣的複習下，期末考試的基礎題就不用擔心了。

第二，認真上課，課後學習，如前所述，我的原始狀態不好，導致我的自學能力很差。正因爲如此，上課不認真，課後也從不鑽研知識，導致這學期成績很差。所以只要接下來的一個月裏，我就開始認真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之後，也努力把不會的題目鑽研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學習經驗，把知識補充，並努力讓成績得到提升。

三、多做題，積累做題技巧，原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經驗，瞭解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑託、做題的技巧，這樣到期末的時候，我纔不會沒有把握。

還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月裏，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個九年級有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的複習時間的。

期末考試計劃10

五年級的下學期又要結束了，這個學期的期末考試也要迎來了，我作爲一個國小五年級的學生，爲了能在這次考試取得好成績，在此制定了自己的期末考試複習計劃。計劃如下：

期末考試我要考一天，一共三科，語數英，每一個科目的都要複習到位。所以，第一步，就是把要考的科目的書本進行一次通篇閱讀，並在閱讀複習的時候，把自己做的筆記進行第一遍記憶，幫助自己建立初步的知識點記憶。這樣做的好處就是不會漏掉一些基礎的東西。

然後第二步，就是着重去記憶重點知識，這些知識一般在書本上都有記錄，直接翻到那一頁背誦。爲了能夠更好的複習這些知識點，我打算每天早上利用早自習的時間去把三科的知識點都簡單的背一遍，晚上睡前在去背一遍。

第三步就是對不同的科目進行單一的複習，語文，閱讀題佔分數比例比較大，因此在複習的時候，直接做很多的閱讀練習，進行單獨加強訓練。然後就是保住基礎分，比如試卷要考的古詩詞和文章部分段落，這些在考前多去背一背，默寫幾遍。數學，期末考試考的就是數學公式，主要去把公式背下來，然後弄懂公式的意思，考試就簡單多了，之後就是利用公式做練習題，熟練的掌握公式的運用。英語，國小的英語比較簡單，都是考一些單詞和簡單的造句，對英語的複習，就是要去背單詞，把英語單詞的意思記下來，才能去造句，複習的過程就是要去練習聽寫的能力，自己做聽力練習，鍛鍊自己的聽讀能力，幫助自己在考試時能拿到更多的`聽力分。

第四步，所有的科目都要去適當的做一些練習，不能只是簡單的去記憶和背誦。儘可能的做一些難的題目，在考試時纔不會遇到難題就退縮，更能鍛鍊自己的思維能力，幫助自己在做題的過程中去進行思考，答題也纔會更加簡單。

以上是我對這次期末考試的複習制定的計劃，我相信我按照自己的計劃一步步的複習，一定能在這次考試獲得好的成績，讓自己成績得到提高。期會考試因爲沒有複習好，就沒有考好，因此這次做了充足的準備，一定可以拿到自己期望的成績，等待考試的到來，我不再覺得很艱難。

期末考試計劃11

國小期末考試立刻就要到了，爲了在這次期末考試中，把成績考好，我在此做了以下的期末考試複習計劃：

一、把知識分塊，進行分類整理複習

五年級數學一共七個單元，可是重點知識分爲三塊，一是計算類：小數乘除法和解簡易方程。二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算。三是問題解決：小數乘除法的解決問題以及用方程解決問題。把知識分類也能讓學生明瞭本冊學習的重點資料，在練習時能對症下藥，即題目到底是考查了哪一個知識點，這樣學生應對一些陌生的題目時也不會手足無措。

二、多訓練計算

本學期的計算佔的比重相當大，於是讓每個學生都掌握計算法則，會計算每種類型的題目。最近一個月我每一天會讓學生做六道計算題。雖然讓學生練習了，可是我做的.並不好，檢查不到位，只是讓小組長把這個家庭作業落實，學生糾錯率不高。在接下來的一段時間我準備在課代表以及小組長的配合下，每一天不定時抽查學生的家庭作業，並掌握每個學生的計算本事，最大程度的在基礎計算上讓學困生得分。

三、把每班學生按不一樣程度分類

優等生、中等程度的學生、學困生。在複習時有所側重，優等生在掌握基礎題的同時，多做一些拔高的習題。中等生能夠把基礎知識、概念、計算做的十分紮實，拔高題並不做要求。學困生是個大難題，他們基礎差，學習習慣不好，甚至有厭學情緒，多讓他們在學習中體

驗成功樂趣是重點，讓他們有學習的慾望，基本的小數乘除法、簡單的方程，必須要重複訓練，對他們進行模式訓練，記憶爲主。

“一幫一計劃“也有所改動，原先優等生帶學困生，可是實施過程中發現，有些學生在給學困生講題時，極其不耐煩，總是聽到有人抱怨認爲很簡單的題目也不會做，影響很不好，於是我大膽決定，讓優等生幫忙中等生，中等生帶學困生，這樣差距小一些，實施起來也比較容易些，並且發揮中等生的作用，一方面避免了有些中等生聽不懂裝懂，理解知識不透徹的壞習慣，另一方面經過幫忙別人他也能體驗成功，對自身提高很有幫忙。

最終，複習必須不要只顧做試卷而脫離課本，且不說期末考試的題目都是書上例題的變形，更重要的是課本上的習題都是基於課程標準的，不會超綱，有代表性，對於學生理解定義、概念有很大的幫忙作用。

總之，期末複習必須要有計劃性，根據本班學生制定一個具有時效性的計劃，能對症下藥，這樣的複習應當會有比較顯著的效果!

期末考試計劃12

轉眼就到期末了，在準備一個完美的寒假的同時，也要準備一個完美的期末考試，讓這個學期不留下一點遺憾。

俗話說得好：“一分耕耘一分收穫”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機，那跟不上同學們複習的腳步啦。現在距期末考試還有二十七天的倒計時，同學們不能再指望老師給我們複習了。我們需要自己複習。

怎麼複習呢？有人要問了。說到複習，許多同學首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。複習當然要做卷子，但是，比卷子更重要的.是書上做的筆記。只要上課認真聽講，四分之一的分數就拿到了。當然，要保證基礎知識的牢固。語文的字詞句和“日積月累”，數學的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的複習，我們還需要一份複習計劃。

在這裏，我來給大家分享一下我的複習計劃吧。

1、找到自己薄弱的地方，這是複習的關鍵；

2、根據薄弱的地方進行展開的複習，這一條一定要詳細的複習，才能複習到自己薄弱的每一點；

3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型，所以卷子是一定要做的。但是光做還不行，一定要改。批改完之後再改錯，這非常重要，不然還不如不做；

4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會爲止。

以上就是我的複習計劃。祝同學們學習愉快，複習愉快，考試愉快！

期末考試計劃13

首先，心態、狀態是決定成敗的一個關鍵

期會考試過後，很多學生都會出現焦急緊張的情緒，尤其是在期會考試中發揮不是很好的同學，低迷、緊張、行動緩慢、無法靜下心來等等，久而久之，自然考試成績就不會抱負。那麼什麼樣的心態，狀態纔是最佳的呢?考試關注的不但僅只是成績，所以也沒有須要過分的在意結果，腳踏實地的落實好每一個知識點，只是盡本身最大的努力就好。

其次，結合自身情況，明確複習目標，針對性複習

期末考試複習，原來相對時間就較短，要在有限的.時間裏提高本身的學習效率，那必然要將就方式方法才行，並不是廣泛撒網，亂碰亂撞。首先清晰的瞭解現在本身的一個學習狀況;其次，考試的重點是落實基礎，提升本身綜合運用能力;針對性查漏補缺，纔可以最大化的提升複習的效率。

第三，不偏科，平衡發展纔是最重要的

偏科、弱科是很多學生家長都十分頭疼的問題，學習必然要做到均衡發展，揚長避短，絕大部分學生學習成績不是很抱負，基本上都是因爲單薄學科。要想期末考試取得高分，首先要突破的難關就是將弱科不起來，多給本身點信心，多花點時間，多詢問老師同學、多總結反思，期末考試的時候必然會有很大的突破。

第四，期末考前複習主次梳理很重要

首先我們要明確做題不是複習的全部，複習是對知識的梳理，要做到以下三點：一是把知識點串起來;二是對重點知識加以鞏固，要做到真正理解;三是解決疑點，把本身沒有完全理解或者根本不睬解的問題想措施解決，本身實在解決不了的必然要找老師或者同學解決。當然也得做必然量的練習，但是不要追求多，更不克不及做那些偏和怪的題，對於基礎比力弱的學生太難的也不要做，基本的和中等難度的都做會了就很好，就是大學聯考的話也能取得不錯的成績。做練習的時候要專注，要按時定量、實戰演練，等做完之後再對答案，做錯的和當時做的時候比力困難的習題再加以分析，再多花時間去鞏固。

無論是期末考試還是中大學聯考，最高效的複習過程，必然會包羅回顧知識點包羅難點、重點和易錯點，也能梳理知識體系，還能在知識濃縮的過程中進行錘鍊，鞏固對知識的理解和運用。再加上良好的應考心態，正常發揮出本身的真是水平，就必然能夠考出一個不錯的成績。

期末考試計劃14

馬上就要期末考試了，可是我怕期末考不好，因爲在這學期裏，我的語文考到90分，正是寥寥無幾，我寫了一個複習計劃。

1、可以放學回來，把作業寫完，看一看課課通，把一些重要的知識，掌握在頭腦之中，

2、多做閱讀，閱讀一段一段的理解，把閱讀題目仔仔細細的'讀一遍，再在文中找。

3、去圖書館借一本好字好句，背一背，寫作文的時候，把好詞好句用上去

4、上課認真聽講，老師講的重要內容，把它記在語文書上，回家背下來。數學更要努力，數學要多做，尤其是判斷題，更要多做，因爲我的判斷題，不會在草稿紙上理解一下，我希望我能養成多理解的習慣。應用題要仔細讀，把一些重要的詞圈下來，比方“多”“少”我們常常都會丟掉，扣分。

我希望大家和我一起努力，期末考一個好分數。

期末考試計劃15

一、梳理課本，使本學期所學習的語文知識系統化。

二、分項複習

1、基礎知識積累及運用

A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。

B、古詩文默寫：

應該認真地背誦，正確規範地書寫。

C、綜合性學習活動：

把本學期的綜合性學習內容整理一下，梳理出老師平時強調的知識點

D、文學常識：

找出本冊書的重要作者，掌握他們的“名、時、地、評、作”等內容。

E、名著閱讀：

在閱讀了原著的基礎上梳理出知識短文中的知識點，並牢記。

2、現代文閱讀：

主要是課內，選取課文的重點段，溫習學習時的課文批註。

3、文言文閱讀：

注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解並能概括出全文和每段的大意。

三、複習時應該注意的問題。

(一)、從思想上重視

不少同學認爲複習不過是平時已學過知識的重複，所以在複習階段聽課不夠投入，最後導致很多知識都還是半生不熟。而期末考試是對學生一個學期學習情況的檢查與總結，考試時往往側重於對一個學期知識的總結、綜合。僅靠平時的一些印象往往會顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強調的不單純是時間的投入，更是“頭腦”的投入，只有在複習課上真正用“腦”聽課、思考、總結，纔會使自己平時零散的所得到的知識系統的整理並進而成爲一種能力。

(二)、複習講究方法

俗話說：

工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。這裏向大家重點推薦的是最常規但很有效的複習方法，大家可以根據自己的實際情況選擇使用。

1、明確考試範圍，弄清本次期末檢測的重點內容和重點題型。複習時做到有的放矢。

2、根據考試的.檢查範圍與要求對照檢查自己的情況，並擬定適合自己的複習計劃。使複習有針對性。

3、提高自己的複習聽課的效率，向效率要成績。

薄弱之處加以強化，做到“查漏補缺”。

4、根據不同內容和自己的不同情況，採取適合自己的複習方法。

同學們想一想，在我們的學習生活中，學習成績好的同學，是不是能夠按照老師的要求認認真真學習的同學，而與老師的要求背道而馳的同學卻恰恰相反，所以這裏我要強調的是，在期末複習階段，同學們更應該按照老師的要求，認認真真的做好複習，在複習階段，老師們都會按照考試的重點要求組織大家進行復習和過關考試。無論是哪個環節的複習都很重要，所以哪個環節都不能放鬆。同學們一定要按照老師的要求對所學的知識進行全面的複習並找出自己的存在的問題加以解決。

四、複習時應注意克服考試中容易出現的問題

經過了緊張的複習，是不是就能取得比較理想的成績呢?這還取決於考試時是否有科學的正確的應試方法。

考試中常見的失誤及對策

1、文章沒讀懂，就匆匆動筆。

應對策略：

可以通過標題、開頭、結尾、過渡句等內容，掌握全文的基本觀點、基本情感、明確思維指向，形成鳥瞰狀態後再動筆，就不會犯方向性錯誤。

2、題目沒看清，就草草作答。

應對策略：

仔細審題，即使是括號內的提示語也不要漏掉。有字數限制的要分清是用一個詞、四字短語，還是不超過多少或必須達到多少字以上，嚴格按要求答題。答題之前應該明確方向、角度。

3、信息沒找全，就中止尋讀

應對策略：

明確範圍，仔細篩選。有效或有價值的信息判斷依據是命題。體現在題幹上，諸如哪段、哪幾段乃至全文。考生應該根據命題的提示語，確定答題的信息範圍。範圍求。確定後，依題幹要求，找準對應材料或根據對應材料進行語言轉換(即仔細篩選出有價值的信息並進行必要的加工)。在答題後，最好想一想，還有沒有另外的信息符合要求或者說更符合要。

既然我們清楚了考試時容易出現的問題，那麼在複習的時候我們就應該努力克服這些毛病。相信，經過我們師生的共同努力，同學們一定會取得理想成績的。