語文單元考試小結範文
今天進行了開學以來第一次單元測試。經閱卷發現,主要存在的問題在以下幾小點
1、對於要求會寫的字掌握不夠牢固!
2、多音字的熟悉程度不夠!(如:一模mú一樣、數shù目不可計數shǔ、風號háo浪吼)
3、近反義詞的練習較少!本單元卷中有14分的高分值在近義詞上。建議積極主動快速增加閱讀和字詞積累量。
4、句子的理解不夠透徹!如:”卷子第一面第六大題,那翠綠的顏色,明亮的照耀着我們的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!”本句主要描寫枝葉的茂盛。又如:本大題中問,加引號的鳥的天堂和不加引號的鳥的天堂的原因。本題在今天早自習時有同學在前面講過,我也做了總結但還是有幾個同學出現錯誤!(“耀”字的偏旁是“小”、“羽”、“隹”都可,字詞典中沒有“光”這個偏旁。這是張瑞宸媽媽提醒我的.,謝謝瑞瑞媽媽!)
5、態度問題!做題過程中不夠認真,書寫、審題、答題都有待提高!
作業:
1.卷子已發下去改錯,家長簽字!
2.修改作文。
3.預習第五課。
謝謝家長朋友們的支持寬容!
語文單元考試小結(2):第四單元考卷已經發下,成績也上傳了。下面對本次考試的基儲閱讀、作文和課外知識做一個具體的分析。
本次考試參考人數爲46人,其中24人是90分以上,到達優秀。一人不及格。80分以上者爲良好,60——75分爲合格。
本次考試兩級分化比較嚴重,其中85——90分的人數較少。可見,現在的學生優秀的孩子無論是基儲閱讀、作文還是課外內容,都掌握得很好,可是基礎差的孩子則路路不通,東錯西錯,成績不甚理想。
詞語聽寫不理想的是陳靜怡、鍾天怡、錢鋮、江赫、徐天元、陳姿伊、沈佳寧、金永霖、沈思遠、吳戈。這些孩子以後要特別加強詞語的聽寫,尤其是語文園地中的“詞語盤點”。因爲試卷中第一、三題是不應該有錯的。錯的主要是“鄭重、盡職、枝折花落。一絲不苟、揚長而去”
拼音有所遺忘,雖然分數不多,但是錯的同學還是挺多的。如:餘沁穎、鄭植、金永霖、陳耿華、陸天成。
語感不好的孩子在做選擇題時(第五六題)則十分較大:如、謝婧、陳致遠、錢鋮、沈佳寧、吳戈
在考試中有2個同學,根本不聽老師解釋題目,這種孩子是最“傻”的,章曉、陳致遠白白失去了2分。還有幾個“健忘”的學生要批評,上單元已經重點講了反問句改法,這次還錯。如:陸天成、錢鋮、沈思遠、
本次課外內容填空雖然比分少,但是全對的孩子不多。主要是我們以前都是課文一段內容的填空,這次採用概括的方法梳理課文內容,於是就錯誤百出。老師建議同學們每次複習時除了背誦應該背誦的段落,還應該思考課文是怎麼寫的,先寫什麼,再寫什麼,理清文章的脈絡。
本次的課外閱讀訊實驗班》但是錯的還是很多,請那些扣3分以上的孩子好好反省反省,你們有沒有去複習了。
作文要求是擬人化手法、細節描寫以及明貶實褒的方法。扣1——2分者是寫得較好的孩子。扣3-5分者,主要是缺乏細節描寫具體生動不夠。扣6分以上者或模仿性太大、或字數不足……凡是寫着要“重寫”的請重寫。
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