考試之後隨筆
在學習和工作的日常裏,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。想要學習寫隨筆嗎?以下是小編幫大家整理的考試之後隨筆,歡迎閱讀與收藏。
考試之後隨筆1
這次考試之後的第二天。
一場午睡之夢被電話吵醒。
“喂,歷史生物成績出來了,你查了嗎?”放下電話,我揉揉眼睛去拿手機。映入眼簾的是兩個刺眼的,大字——“8”開頭!同學的兩科成績都是:92分。
“完了!”,我被打了個透心涼,一下子癱了下來,真是:中晌電話鈴響,驚破夢魂歸路;兩個鮮紅“8”字,斷了總分後路。
“希望期末考試時咱們能在第一考場會面!”這是考前莫逆之交“奔赴第一考場戰線”時與我定下的約定。現在我這兒出了兩個八十餘分,恐怕不得不違背考前的“誓言”了。
“通路必逢絕,絕處定有生。”“活路”並非沒有,只要數學上90分,也許能扳回一點。可之前對了答案,計算題的分扣去了半成,其他“閒雜”再一扣……數學上90?癡人說夢!
我把自己重重地摔進沙發裏,戴上耳機。耳機裏放的是《減字木蘭花》,“聽哀告,聽哀告,賤軀流落誰知道……”不禁自言:“你就等着聽哀告吧!”
“叮鈴鈴”又是那位“莫逆之交”來電。
“哎呀,糟糕了!這下我們倆全涼了,最後一題的正確答案不是24……”
“what?”
“注意題目,是桌子要全用上……”
“叭”電話聽筒從凹槽中反彈起來。
現在已是“四面楚歌”了,那就奏“哀告”前的最後之曲吧!
衝進琴房,掀開琴布,打開琴蓋,琴鍵似乎顯得雜亂,馬上就來一曲《旱天雷》超強的和絃帶交替,開頭的和絃就敲得嘣嘣響。幅度加大,速度加快,似乎只有這樣,彈到大汗淋漓,小臂抽筋,纔是自己應得的“獎賞”。
又彈《肖邦》。似乎只有滑音多現的肖邦曲子才符合我這時的心境,悠揚又悲壯。
“叮鈴鈴”帶壞消息的.又來了,我置之不理。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”掛了電話,電話又打。
好吧,接。
“你是不是吃錯藥了?幹嘛掛我電話?我告訴你數學成績出來了。”
大禍臨頭了,我像一個刺客,有着必死的心,直接翻查最後的結局。90分!壓得準確的,正中靶心!估計進第一考場有望了。
“喂!我數學考90,期末第一考場見。”
考試之後隨筆2
期末考試考完了,回家休息了一晚上後,今天又去上劍橋英語課,數學考試之後。
進了教室後,周陟真對幾個同學說了他們的分數,他說我只有85分,我想:“哼,我會考得那麼差嗎?”課間,趙老師來收了兩個同學的本子,並對我說了句:“下課後到我辦公室來,國小二年級作文《數學考試之後》。”“趙老是叫我去幹什麼呢?”後半節課我沒聽好,一直在想這件事。“難道周陟真說的是真的嗎?”我有些半信半疑了,決定去辦公室看看。
放學了,我上氣不接下氣地上了四樓低段辦公室,發現一大羣老師圍在一張辦公桌前。趙老師見我來了,就從一個箱子裏取出一張試卷,遞給我,說這是複印的。我接過試卷一看,一個“85”寫在最上面,我又仔細校對了學號和姓名,確定沒錯。我看了一遍,發現有許多不該犯的錯誤犯了,大多是因爲不仔細讀題和落筆隨便造成的。我拿着這張打滿叉的試卷,像霜打的茄子似的,耷拉着腦袋下樓去。我想:“我要吸取這次的.慘痛教訓,以後要更加認真、仔細,對待每一題都不掉以輕心,不要犯相同的錯誤。
“天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬。”在日後的學習生活裏,我要讓同學們以我爲榜樣,讓老師父母認爲我是最棒的,讓他們以我爲驕傲!
考試之後隨筆3
在高三階段,考試是一種常態化的教學方式,我們經常說的是“作業考試化、考試大學聯考化、平日考試當大學聯考、大學聯考考試當平時”。
大體算來,在高三大約九個月的備考中,大約有10次學校統一的考試,每次考試佔兩天的時間,講評用一天的時間,算下來,每次考試大約用三天的時間,十次考試就是一個月的時間,大約佔高三備考時間的九分之一。
每次考試最重要的意義在於查漏補缺,在於考試之後的反思,無論從何種角度而言,考試之後的反思都比考試成績要重要,因爲不到大學聯考,所有的成績都是過程性的、檢測性的,而一切都是在變化的,只有進行正確的反思,纔有可能在最後的大學聯考中把握好機會。
那麼,考試之後,如何才能進行正確的`反思呢?
我一直跟學生反覆強調,一定要從自身找原因,一定要從自己的學習狀態、學習態度、一天的常規的完成質量等方面來進行反思。
總是會有學生以及家長去找自身之外的原因:“我的同桌不好,我討厭她!”、“我的周圍學習環境不安靜!”、“我不喜歡學校的環境!”等等類似的觀點。
做了九年的高中班主任,你會發現,凡是每次考試之後能夠從自身找原因,能夠從自身進行反思的,以後學習成績總會進步;凡是總是找外界的原因的,總是認爲周圍的環境不好的,以後的學習成績就不可能提高。而且我還發現,凡是孩子習慣抱怨周圍環境的,家長也必定喜歡抱怨周圍的環境,凡是家長能夠都從自身找原因的,孩子也必定能夠多從自身找原因。
孟子曰:“愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬
考試之後隨筆4
期會考試結束了,當試卷發下來的時候,讓我大吃一驚,在這次期會考試裏,我犯了很多不該犯的錯誤。
首先說說我最喜歡的語文課吧,我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。在我做錯的閱讀題中,其實只要仔細的讀讀那篇文章,我就可以做對了,可是我太不認真了,使那兩道題殘忍的減掉了4分,我連組詞的一道題都做錯了,實在是太不應該了。因爲我的不認真,致使我的語文成績只得了92分,不應該啊!
再說說數學,看圖列式我因爲沒有寫“解:設······”扣掉了4分,最後也是隻得了93分的`成績!於是,我想出了幾個辦法來提高我的數學成績:1.解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。
至於英語呢,就更不理想了,尤其是閱讀題,對詞語不理解,又扣掉了2分,聽力部分也是,最後我只得了90.5分。
雖然這次考試我都上了90,但是這不是我的水平,我本來可以考的很好的。通過考試,我終於明白山外有山,人外有人。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和複習,平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,
數學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
這次不是期末考試,如果我再好好學習,還是有時間,有機會的,下次考試。我一定認
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