期末考試後查漏補缺的好時候
現在,石家莊中國小的期末考試都已經結束了,考試成績也陸續公佈。無論期末考成績如何,對着分數扼腕嘆息或興高采烈都是不明智的。沒有考好的學生無須垂頭喪氣,因爲期末考試是學習的最佳檢測補救時機,如能通過考後分析,協助孩子診斷學習,通過期末考成績發現深層次的學習問題,及時調整,徹底根除學習癥結,不僅能幫助孩子在期末考試中打個“翻身仗”,還能取得今後學習上後發制人的驚喜成績,而考得好的學生更不可掉以輕心,應善於診斷學習,確保領先優勢。
孩子在學習上經常存在以下誤區:期末考試結束後就不願再多看一眼試卷,更不要說做試卷剖析了。很多家長只重視孩子在期末考試的成績以及排名,卻忽視了幫助孩子在試卷上“打撈“分數。
專家指出,家長應充分認識到,期末考的重點在於考察學生對學習的診斷能力。期末考試的性質就是診斷性考試,一是診斷學生在學習上存在什麼問題,二是診斷老師在教學上存在什麼問題。通過期末考診斷孩子學習問題可以通過兩步走:一是做好試卷分析,二是深入分數的本質,剖析孩子近期的學習狀況。
做試卷分析時,家長們首先要分析孩子哪科發揮正常,哪科發揮不正常;哪科是強項,哪科是弱項。然後根據孩子得分和丟分的情況,進行認真核算,在試卷上“打撈”失分點。過難的、不會的不要考慮。專注研究孩子能做、會做、應知、應會、應得的,但丟了分的。要搞清楚不該丟的分是在哪兒丟的,還要找到原因,找到改進的方向,然後想辦法強化落實。
二、期末考試後,查漏補缺正當時
資深教育專家表示,每學期的期末考試後,是學生補習的絕佳時期,這時學生學習已入正軌,經過期末考試後,學生們已暴露出許多學習上的問題,正好從分析試卷着手查漏補缺、梳理知識、掌握解題思路和方法,針對學生的個性學習特點對症下藥,以同步提高爲輔導主線,同時補習前階段欠缺的.知識,使學生在接下來的考試中收到立竿見影的顯着效果。
期末考試的成績基本能反映學生在本學期的學習情況,但過度糾纏在考分上就顯得不理智。家長的焦慮會影響孩子的情緒,甚至會引起孩子內心的譴責和自卑,更不利於學習。學習成績不理想,首先要考慮到應該是學習方法是否存在問題,沒有用對學習方法那勢必會學得累,考得更累。學習要有規劃,並採用適合自身的學習方法,才能輕鬆贏取高分。理智的家長會積極利用好這次期末考試,使之成爲改變孩子學習成績的契機。
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