蘇州中學偉長實驗班的另類考試
蘇州中學偉長班是蘇州國中重點班,偉長班是蘇州中學創新實驗項目。偉長班的創新如何體現?小編了解到今年的偉長班期末考試很另類。
蘇州中學偉長實驗班另類考試:唱歌、刻印、吃甜品
上週四下午三點,實驗部270多名學生齊聚階梯教室。講臺上,“國小霸”們已經開始了他們的“考試”。七年級(3)班的四名學生開講的是“白色的定時炸彈——修正液的危害”,PPT上,數據統計、視頻採訪、實物實驗、專家解讀等一應俱求,結束時四個男孩子一起唱起自編的創意歌曲,動感十足地“控訴”了“害人不淺”的修正液,引得大家哈哈大笑——不過,他們的考試還沒完,臺下學生組成的點評團立刻加以點評,觀衆席裏也有質疑和問題拋給他們。
隨後,氣氛更好了,八年級(1)班的一組同學開講如何製作橡皮圖章,現場讓觀衆體驗“玩”刻印,反響極好,點評團卻質疑他們的課題操作性強,研究性不足;八年級(2)班和(4)班的同學都研究美食,觀衆們一會兒品嚐傳統的赤團圓子,一會兒又分享西方甜點花式布丁,一時歡樂無限。
不分主副:這門考試也重要
這門很另類的考試課程叫做“研究性學習”。據指導老師陸??介紹,實驗部兩個年級的學生全體都要參與。“課題內容完全由學生根據自己的興趣尋找,老師不干預。主要教給他們一些研究問題的方法,如課題怎麼建立,怎麼寫開題報告,以及中期總結、最後總結這些環節。”在偉長實驗部,這門課程和語、數、英等一樣重要,“沒有主副之分,這次期末考的成績也要納入學生評價體系。”
在偉長的.老師們看來,吃喝玩樂裏也有名堂,也有學習的收穫,最重要是學生有興趣。“有的同學研究蘇州的甜,進而發現蘇州的飲食文化傳統和城市性格;有的同學研究花花草草,裏面有不少生物和人文知識;有的同學研究園林欣賞,悟出園和‘緣’的韻味……他們學習收集資料,做調查,做實驗,在失敗中尋找、發現問題,鍛鍊動手能力和合作精神,非常可貴。”陸??解釋說。
出彩答卷:從《三國演義》到人造寶石在這次期末考試中,同學們都交上出彩的“考試答卷”——共計50個豐富多彩的學習課題及期末研究“成果”,如《三國演義》中不符合史實的“BUG”(缺陷、漏洞)、海水淡化的實驗室探索、利用明礬結晶製造“人造寶石”、我國古代水陸兩用的火箭“火龍”、老蘇州記憶中的味道、穿越時空探祕古漢字……內容之廣、之新、之奇讓老師們很驚喜。
女生豐葉琪告訴記者說:“我們都是‘吃貨’,對食物特感興趣,沒想到吃還能成就學習,喜歡這個課程。”
“要是以學術標準去評價,這些課題成果也許還稍顯稚嫩,但我們有意不多加干涉,保持這種原生態。我們希望從小在他們心裏埋下一顆研究的種子,保持好奇心。”陸??說。
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