【精華】考試風波的作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的考試風波的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試風波的作文 篇1

“明天數學考試！”不知道是哪個同學從老師那兒得來的壞消息？教室裏頓時一片喧譁，比菜市場還熱鬧。同學們有的在熙熙攘攘：“怎麼又考試了？”有的在擔心自己會考得不理想……有一些同學反應最快，立馬投入了緊張的複習之中。

轉眼間，就到了第二天。

我一走進教室，就想起我昨晚沒複習，我馬上放下書包，拿起數學書，剛翻了幾頁，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。不一會兒，數學老師手裏拿着一疊厚厚的考試卷走進了教室。我把草稿紙、尺子、橡皮等考試用品拿出來，又急急忙忙地拿出數學書囫圇吞棗地翻了幾下……

考卷發下來了，我把考試卷掃了一下，沒想到這麼難！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。沒辦法，誰叫我沒複習呢！只好埋着頭做了。開始的題目還可以應付，可是後來越做越難，一連碰到了好幾個難題，我更加緊張了。心“砰砰”直跳，越跳越快，臉上充滿了無數個不滿意，連握筆的手也在發抖。也許是因爲太緊張了，儘管有些題目以前做過，但我怎麼也想不起來了。我一會兒用筆不停地敲着腦袋，絞盡腦汁地想，一會兒在草稿紙上寫寫算算想想，可都想不起來。“叮鈴鈴”下課了，考卷被無情地收了上去。“唉，”我想，“完了，等着批評吧。

我懂得了：謙虛是人進步，驕傲使人落後。

考試風波的作文 篇2

這是升入八年級以來的第一次月考，聽通知說，星期五那天要考語、數、英、物四門。通知一下來，班裏炸開了鍋：“這可怎麼辦啊？我都還沒複習呢！”“完了，我的可憐的英語……”“語文是可是我的弱項，誰能給我補一補啊？”……衆多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論着。天！一想到考試，儘管我的成績還不錯，可我的頭還是越來越大，心也不住地往下沉。

考前“暢想曲”：

終於，在我們每天的“盼星星，盼月亮”之下，這場“激動人心”的月考可算是姍姍來遲了。這天，我剛跑進班裏坐到座位上，正當我如牛般氣喘吁吁，打算喝口水時，張××走到我身旁，問道：“川惠，你帶尺子和圓規了沒？”我疑惑不解地問道：“帶圓規幹嘛？”“上一次數學老師不是說了星期五要月考嘛！第一節就考數學。”張××提醒道。

“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習也許不用上，就要考試了。可我從來不喜歡複習，早已把這事給忘得一乾二淨了，所以一點準備也沒有！看看其他同學，他們好像都是胸有成竹的樣子。心裏暗自哀嘆：自求多福吧！

考間“進行式”：

我在一班，又是班上前十，所以幾乎每次大考，我都要被分到電教室或操場上去，和其他班的同學一起考試，這次也不例外。坐在電教室裏，左右看了看二、三、四班的同學，有的埋頭寫着什麼，有的在低頭拼命地看書，還有的就在座位上急得火燒火燎的，抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來。

我剛翻開書，正準備看上一眼，監考老師體育老師就走進教室。他手裏捧着一堆試卷，看了看時間後就把試卷給我們發了下來。我拿到試卷，倒吸了一口冷氣，這次的考試於我真是突如其來，只能臨場發揮了！這次試卷上的題目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一隻“攔路虎”！這個多項式明明是這樣寫的，可爲什麼化簡不下來呢？結果怎麼也算不出來！後來憑着記憶，想起數學老師曾在黑板上講過一模一樣的一道題，可是我卻走神兒沒有聽。只得自怨自艾。於是我放棄了這一題，又馬上接着做下面的題目。終於把試卷做完了！

擡頭看看錶，還有大半個小時，不禁爲我的“飛速”感到自豪，就趴在桌子上安靜地睡過去了。好容易熬到鈴聲響了，體育老師也把試卷給收了上來。

考完試後，那羣“學習機器”（班上的男生尖子們）就在一起討論這道題，這個題目的結果是2。唉！這道題可是5分呀！本來選擇就錯了一題，丟了3分，這下可就不止3分嘍！劉××問我：“惠兒姐，你畫一個半圓求出的面積是多少？”我問他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圓的面積！”劉××回答道。“不對，肯定是你寫錯了！”我激動地與他反駁着。最後，我們誰也不讓誰，只好去問班上的“大才子”馬××，他的答案“3.75cm”簡直讓我一蹦三尺高！中午，李老師讓我幫忙改試卷，我翻開自己的試卷，看到試卷的上方，用紅筆寫着一個大大的`分數——108分！總的來說，還算可以吧！之後的三門也是這樣渾渾噩噩地就度過了。

髮捲“死刑期”：

今天是髮捲子的日子，從第一節課開始，班上的同學都激動不已，班上洋溢着一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進班，那一摞摞卷子彷彿是一座座小山，壓在我們心頭幾乎喘不過氣來。

發下卷子，數學108（滿分120），英語94（100），物理95（100）。算了算三門總分，與班上的十幾個好學生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本來特別灰心，以爲進前十無望了，可當語文成績出來後，我的心裏又充滿了喜悅之感，“109分”。你或許會問了：“109也不高啊？怎麼就這麼高興？”其實，國中的語文說簡單不簡單，說難也不難，可是偏偏分數就都很低。估計是作文和閱讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少。可能是國小語文打的基礎較好，所以國中的語文我學起來並不怎麼吃力。也正因如此，我的語文成績把我的總分穩穩地拉進了前十名以內。

呵呵，這考試真是讓我又愛又恨！

考試風波的作文 篇3

在一個秋雨綿綿的晚上，冒着刺骨的寒風和凍人的細雨，我和媽媽來到了平行線培訓班參加期中測評考試，也許天公不作美，今天的考試我雖然信心滿滿，但是天氣卻偏偏在這個時候出來作對，今天的考試就在這陰冷的天氣中開始了。

一個小時的考試終於結束了！我比較輕鬆地走出了考場，對媽媽說：“今天的考試比較簡單，我應該沒問題！”媽媽在寒風中點點頭，還說能夠在這樣的天氣堅持來考試，就已經很不錯了！聽着媽媽鼓勵的話語，我頓時覺得心裏暖暖的，一點也不覺得寒冷了！

幾天之後，查詢成績的時刻到來了！我心裏還有一種莫名的興奮，希望自己不要辜負冒雨參加的這一場考試。成績出來了，我考了100分，但不是滿分120分，因爲客觀題失分了，主要是不細心，我丟了20分！我想完蛋了，這次肯定會遭到媽媽的嚴厲批評！可是奇怪的是，媽媽並沒有責怪我，只是說既然是摸底測評考試，那咱們就針對這次在考試中出現的問題，好好總結一下丟分的原因，並認真加以改正，我相信兒子你一定會找到提高自己的方法！

聽着媽媽的一席話，剛剛看到分數的小失落和沮喪一下子煙消雲散了，媽媽說得對，出現失誤不可怕，可怕的是不敢面對失誤！通過這樣的測評，我想以後在學習中我會更加認真的去審題和檢查，也會積極地總結在學習中的知識漏洞，查漏補缺，儘快提高自己的整體學習能力！

一場考試“風波”就這樣結束了！我想說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！在求學這條道路上，我會繼續勇往直前，不負韶華，遇見那個最好的自己！