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【實用】考試爲題的作文五篇

考試1.68W

在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的考試爲題的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】考試爲題的作文五篇

考試爲題的作文 篇1

考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國,會考、大學聯考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。

九年級、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期,無數學子爲了自己的夢想日夜勤奮讀書,當考試成績公佈的那天,有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實,又有多少學子痛思自己爲何沒有加入前者的行列中,這其中應有不少“發揮失常”或“特殊原因”的學生們,但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。爲什麼?因爲他們的成績確實不怎麼好,無法用成績單扣響高等學府的大門,只好去普通學校學習,再從普通學校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣一個事例,在上海師範大學數學系讀書的田某,由於英語四級未通過,一門高等數學未及格被現行的“分數標準”判定爲一名不合格大學生,但在上海十二中學半年實習中,卻得到校方高度評價,工作投入,肯動腦,能力強,給學生以親切感,感染力強,被十二中學聘爲教員。一個兩門未通過的`大學生成爲中學教員,這是因爲他考試成績不好而被社會拋棄了嗎?不!而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學位、成績,到頭來被聘的是“一本理論大典”,毫無動手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結合纔是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭中國的談判中,有幾個能與洋人脣槍舌劍以理據爭呢?

考試爲題的作文 篇2

考試,一個不論是老師和學生都“感慨萬千”的詞語。對於學生來說,它可能是一件思慕已久的東西,也可能是一頓“魂鬥羅”(你懂的);而對於老師來說,它可能是欣慰自豪,也可能是大發雷霆。而且,對於某些學生來說,考試和家長會,都無限趨近於20xx——世界末日。

考試,表面上是對學生一階段的學習質量的檢閱,但背地裏,卻關係着這個學生接下來的知名度,權威度,是否受老師信任、倚重甚至座位在哪兒。對於我們來說,考試是一部長長的血淚史,記載着我們如何與考題“鬥智鬥勇”。

早上,在進入考室的鈴聲中,我們抓着文具坐在了自己的“陣地”上。這時,我們就像臨戰的指揮官,指揮着自己的“士兵”——知識與考題作戰。但是,對於一些同學來說,他正在打平型關戰役,自己的“軍隊”訓練有素,而“敵軍”則不堪一擊;對於另一些同學來說,他正在打南京保衛戰,自己的“軍隊”一擊即潰,而“敵軍”則是裝備精良。

考試開始的鈴聲,在無數同學的哀嚎中響了起來。我沉着地握住筆,開始消滅會做的題。一路勢如破竹之後,我開始對着似會非會的題開始了記憶回放,努力地回想老師講沒講過,怎麼講的。廢了九牛二虎之力,終於“收服”了它們。現在,我只剩下了一些令人“匪夷所思”的題目,讓我抓耳撓腮百思不得其解。有的題在我幾乎投降時突然“柳暗花明又一村”;而有的題,似乎走到了死衚衕,絞盡腦汁也只得到了“半成品”。無奈,時間不多了,我只能草草寫上“半成品”,再向主祈求老師可不可以少扣點兒分。

終於答完了題。我一看鐘表,天哪!“大限將至”了!我忙抓起筆,電腦似的掃描着題目,希望可以找到一兩個錯。可惜,這些題都像白骨精,一個個“化成人形”讓我找不出錯改一改。這時,鈴聲響了,我只能“含恨”交上試卷,心中乞求閱卷老師“寬容高尚”一點,少扣點分。

對於考試,每個人多少都有一點無奈吧?看,一出考室,一目瞭然。有的同學“一片愁雲慘淡”;有的同學“面如死灰”;更甚者,做出了一副“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的表情。當然,也有例外:只見那幾位我班學霸說說笑笑,一臉輕鬆寫意。然而,快樂的人不僅僅是他們:我們班的學渣拼命三郎更拼命了——拼命的玩。

考試爲題的作文 篇3

本人年方十三歲,可是卻“久經考場”,雖說成敗各半,卻深“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻,從容應戰。慢慢地品出考試如一盤多味菜,酸甜苦辣樣樣俱全。

酸——每當考試成績出來時,看到鄰桌及班中狀元的高分,自嘆拂如,心裏像吃了個酸杏,食之太酸,棄之可惜,要把胃口倒幾天。酸過之後,總是吃飯倍兒香,讀書倍兒棒,學習倍兒努力。

甜——真是盼星星盼月亮,考試卷終於發下來了,粗略瀏覽一番,哈哈,真是天助我也,其中竟然都是我會的內容。如果不是監考老師在場,我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道:“考卷考卷我愛你,就像老鼠愛大米。”那喜悅的心情真是難以言表。成績出來,看到自己喜人的成績,心裏就像吃了蜜一樣甜,那滋味別提多美了。

苦——臨近考試的那段時間,那真叫苦。白天,被繁重的功課忙昏了頭;晚上秉燈夜戰,常常發出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。最苦的是考不好,回家還要被老媽臭訓一頓。末了,還不忘端上一盤苦瓜菜。 辣——考試中遇到一道難題,想上半天無從下手。眼看時間快到,可越急越想不出,嘴裏就像吃了辣椒似的,辣得眼淚都快流下來了,無奈只好不管三七二十一,胡亂寫下了一個答案。

酸甜苦辣的考試,像生活中的調料,伴着我漸漸長大,漸漸成熟,讓我品味出生活其實也像考試一樣,酸甜苦辣樣樣俱全,只要我們勇敢地面對,就會變成催人奮進的力量!

考試爲題的作文 篇4

自從上個星期以來,老師宣佈星期一考試之後,我的心裏像一隻兔子似的“怦怦”跳個不停。又怕複習不好考砸了,無顏面對江東父老,於是在考試以前的兩天,對我來說簡直就是度日如年啊!

背了古詩,背課文需要背的段落……我像一個機器人一樣揹着如天書般的課本,心裏既心煩又無奈,背不好倒是可就“吃不了兜着走”,不背能行嗎!終於2天過去了。

星期一早上,“丁零零,丁零零,”“開始考試。”我一看傻了眼,這不是第三單元嗎,還沒學呢!我只好硬着頭皮做下去了,做完之後,我一邊檢查一邊想:如果此時時光能夠停止就好了,可那是天方夜譚,2個小時一點一滴的過去了。“令人髮指”的哨聲響了,我極不情願地交上了語文試卷。考試結束了,我忐忑不安地走出了教室:慘了,慘了,這下可完蛋了,考差了回家又得挨老爸罵了。唉!想着想着,我突然覺得

第二天,試卷發下來了,我祈禱到:神啊,請保佑我拿個高分吧!我緩緩地揭開試卷。先看個位吧!我既緊張又高興地拉開一點——9,“這個開頭不錯!”我心裏想着,“很合我胃口,但願前面那個數字也合我的胃口。”我又慢慢地拉開一點,這是十位——7,啊!完了。我從來沒有覺得紅色的“7”是那樣的刺眼,那樣的恐怖,就像一個炸彈在我頭頂爆炸。79!這個分數好像變成一個三頭六臂的妖怪,像要把我吃了似的。天啊,看來我真的要給老爸罵了。唉!真完了,最後一點希望也被破滅了,我納悶地走出教室,看着熟悉的走廊、同學們玩耍的身影,悲哀的感覺油然而生。但是,我在心中暗暗提醒自己,下次可千萬不能掉以輕心了。

考試爲題的作文 篇5

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,從剛開學一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無聲,個個神情緊張,都想考出好成績。

考試複習時,有些自以爲可以考好的人,便坐在椅子上,翹着二郎腿,一副勢在必得的模樣;有些學神級別的,便將書隨便看兩眼,便把書扔在一邊,自己做自己的事去了;而那些學渣級別的,就拼命地看書,想臨時抱佛腳。

考試時間鈴一響,同學們彷彿聽見了死亡的鐘聲,個個垂頭喪氣。試卷發下來了,我仔細地看了看試卷,哇,好難啊!再看看其他同學,他們臉上也浮現出絕望的神情。我做着做着,遇到一道很難的題,我不禁緊張地向右看看,小明正抓耳撓腮,好像也同樣遇到難的題。再向左看看,小強則是筆順流利,對答如流,兩邊真是不同的“江湖”啊!

我冥思苦想,終於解開了那道題。再看看全班,有的人眉頭緊皺,那臉上的神情透出一絲焦急;有的人呢,則是胸有成竹,一副勢在必得的樣子,對答如流,絲毫不受任何題目的各種影響;有的人就伸伸脖子,像一隻只長頸鹿一樣張望四周,想借機偷看別人答案,可又因那監考老師嚴厲的目光縮回了脖子。

考試鈴聲一響,大家如釋重負,個個眉頭鬆開了,紛紛嘆了口氣,感嘆道:“下次還要發試卷,何時才能擺脫這些苦惱啊!

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