考試記敘文15篇

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的考試記敘文，希望對大家有所幫助。

考試記敘文1

今天上課老師給我一條新的腰帶，黃白帶，恭喜我考級成功了。但是我的證書還要再等一等。回想起那天的考試記憶猶新。

我記得那天是五點開始考級，我和媽媽四點半過一些就到了，館裏還沒有幾個人，我換好道服和幾個小夥伴在一旁練習，慢慢的人多了起來，這一天是我見過的來館裏人最多的一天，小夥伴們就有二十多人，有的級別高的我都沒有見過，家長也有二十多人，瞬間館裏就變得吵鬧起來。

教練發給我們每人一個棒棒糖安撫我們的情緒，說別緊張吃顆糖心情好。家長們也都等的不耐煩了，已經五點半了，教練說館長已經在來的路上，路上實在是太堵了，開不動，結果我們又等了半個小時，這期間教練帶着我們統一練習太極章法。六點半館長沒到，先有其中一個裁判開始給我們考級，三個教練一對一給我們打分。

開始了，心情無法言表，教練說先是白帶開始考級，他們考的是黃白帶，下面我叫到名字的出列，沒想到第二個就是我，我有些懵了，我還不太熟呢，我本來想着先看看其他小夥伴考的怎麼樣，我在複習一下，這下可好，我成了他們的模板，他們拿我當參照物了，沒辦法硬着頭皮上吧，動作做起來那叫一個死板啊，平時會的這時教練一喊口令也都拋到腦後了，腦子一片空白，我該出那個胳膊踢哪條腿啊，該死的腦子都忘記了，胳膊腿也不聽我的使喚了，這是教練也有些焦慮了，對我說不要緊張，就按照平時訓練的來，教練不斷地給我打氣，鼓勵我，說平時訓練不是很認真嗎？做的不是很好嗎？慢慢來，可以慢，不要錯，不要自己趕落自己，想想步驟。我想着要不跟着其他三個同學的姿勢走，可是我這一轉身我就成爲了第一個，我誰也看不到，不行，我的冷靜，這時我的腿啊，已經軟到不行，我想跪下了，這還是我的腿嗎？我很艱難的完成了第一項考覈，較量讓我們先去一側休息，其他人繼續考試。我看着他們一級一級的考覈，還有跳級的學員，真的都是非常用功，非常努力，他們最高的有到了藍紅帶。

最後一項是教練展示真正的實力的時候了，每個教練都露了一手看家本領，師教練隔空打牛，摞了十五層塑料隔板空中劈下去，竟然劈裂了十三塊;陳教練空中踢飛高過頭頂的木板;館長就更厲害了，一腳踢飛三個人的木板，得到了大家陣陣掌聲，真的是鼓舞了我們的氣勢。

教練每節課都會對我們說學習跆拳道，學習他的精神，懂得感恩，尊敬父母，不濫用跆拳道，跆拳道只是強身健體保護自己，不可以欺負弱小，我們也是這麼去做的。感謝遇到了跆拳道教練這樣的良師益友。

考試記敘文2

前天上午，馬上就要考試了，大家都在緊張地準備着——有的同學在認真複習，有的同學在上廁所，還有的同學在閉目養神……

開始考試了，教室裏只有寫字的沙沙聲和偶爾有人用橡皮的聲音。我寫寫停停，那些題目就像我的剋星，專門和我作對。轉來轉去的題數不勝數，把我弄得頭昏腦脹。終於，我過五關斬六將，用了好大的勁才做到習作題。

習作題最難了，要用一篇400字的作文來介紹自己的性格。

我的性格是樂於助人。可好像我也沒幫過別人，別人也不需要我的幫助。這可怎麼辦呢？忽然，我無意看了宋成龍一眼，靈機一動，心想：宋成龍不是有個球被祝嘉君弄丟了麼？我還爲這件事忙了一天呢。我一鼓作氣，使出吃奶的勁兒把作文寫完了。

剛一寫完，時間就到了，我只好交了上去。

終於等到發試卷的時候了，我有些激動，又有些不安，生怕考砸了回家捱罵。試卷發下來了，上面寫着的竟然是82.5分，我簡直不敢相信自己的眼睛，又把班級、姓名重新一個字一個字看了一遍，沒錯，是我的試卷。

我在心裏暗暗地想：我要努力，從每時每刻做起，認真聽課，認真完成作業，有錯就改，爭取以後不再考這麼差了。

考試記敘文3

3月份，我參加了《希望杯》數學競賽，可考的並不理想，我十分傷心；4月份，我參加了區少科站《奧數競賽班》的選拔賽，那全是各學校的數學尖子參賽的，我竟以120分的優異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優，讓我太疲憊了，從中我更嚐到了悲喜交加的滋味，思前想後，還是應該找差距啊。

這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅持着。沒有進入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細想了一想，理出了頭序――我的弱點就是英語，這和我平時不重視讀、背課文有很大關係的。看來我的英語一定要加把油了，我要儘早加入到英語的優秀行列中去。下次爭取進入年級前十名！

其實，考試是檢驗我們學習情況的一種手段。掌握了學習方法和學習效率，就一定會有收穫的。我默默地想：哪裏跌倒了哪裏爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個優秀的好學生！一次考試不好，不等於將來不好，我不會就此放棄，我要以下一次的考試做目標，爭取考出理想的成績。

考試記敘文4

1、前奏（緊張地複習）

“一月十日期末考試，大家一定要努力複習呀！爭取考個好成績，給自己作爲新年禮物。”何老師說。大家聽了，馬上從嘻皮笑臉變成了提心吊膽，把手中的玩具換成了語文書或數學書。

2、主旋律（考試開始了）

我們來到考場，等待着監考老師發試卷，等同學們都到齊了後，老師發給了我們試卷，我填好姓名、班級、學號。然後，看了一下題目，還好，基本都會做，我心中暗暗得意。我開始從第一題開始做，做着做着，我遇到了一道難題，心中的得意在一瞬間消失了。最後，我思來想去終於想到了答案。過了一會兒，我把其它題目也做完了，我又開始得意，沒有再檢查。

3、尾聲（成績出來了）

下午，老師公佈了考試成績，我的語文是98.5分，數學93分。天哪！數學才93，我一定又會被批了。經過這次教訓，我懂得了，考試時很順利，並不代表能考得好成績，以後一定得好好檢查。

考試記敘文5

考試，你爲什麼要出現，你讓我好苦惱。每次只要聽到你的聲音和看見你的身影，就讓我頭暈腦脹，考試你就像一個大惡魔，每星期都來抓我，考試你就像一個搗亂鬼，每次都弄得我爸爸，媽媽生氣，考試你就像一個打不死的小強，不管我考得多差你都會一次次的捲土重來。

考試之前你讓我的爸爸媽媽變得異常嚴格，平時媽媽本來智慧讓我做了頁練習題，可是媽媽在短信上只要一看到考試的時候，立刻增加了份量，我聽到之後馬上就會反對，可都是沒有的，而我爸爸呢，更是用我喜歡的電腦來威脅，不考試時爸爸沒辦法只好讓給我玩，可一要考試，爸爸就得到媽媽的令牌，不管勸說，使用炸計都沒用。就連最疼愛我的奶奶也站到了爸爸媽媽那一邊了。

開始考試了，我們這些“學渣”們渾身真巴不得有一個時空隧道，讓我永遠不再考試，而那些“學霸”們一個個悠然自得，好像身在仙境一樣，考試卷一發下來我就一下子把名字，班級，學號寫好了，一看時間纔過去了兩分鐘，我急得就像熱鍋上的螞蟻。心想時間怎麼過得那麼慢再看看別人，“學渣”們都和我一樣，東轉一下，西看一下，而“學霸”則低下頭瘋狂地寫着，最後我終於經過了漫漫地45分鐘。

考後，我心裏豁然開朗感到從未有過的開心，可後來又感到一絲擔心，如果沒考好怎麼辦，這樣老媽又不讓玩手機了，過了一會我自言自語地說，沒關係的， 如果你考好了就行了嗎?

考試你不要再靠近我了，我一點兒不喜歡你。

考試記敘文6

老師們、同學們：

大家上午好，開學已兩個多月了，開學到現在大家到底學的怎樣的呢?爲了檢測大家的學習成果，根據伊濱區統一安排，學校將於本週四、週五舉行全校的全區聯考，今天我就利用這段時間與同學們交流一下將要進行的這次大考，我在這裏就主要與同學們談談關於考試的問題。

一.考試的意義

考試作爲教學評價的一種手段，其作用主要有兩個方面。對於同學們來說，是對你們前一階段學習的全面檢測，大家可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學的知識、技能，從考試結果的反饋中，及時獲得矯正信息，這主要包括學習態度端正程度，學習方法的科學性，各學科間是否平衡等，以便調整自己以後的學習;另外對於我們老師來說，可以瞭解學生掌握知識的總體情況，爲以後教師教學方法的改進、教學措施的調整提供全面客觀的依據。

足見考試的意義之大。所以大家要認真複習，以強烈的進取心和端正的考試態度及對自己高度的責任感，認真準備參加考試。

二.關於複習

人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上沒有過目不忘的人，因此每位同學都要重視考前的複習。孔子說：溫故而知新，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。

距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，我想不妨兩個方面着手。一是鞏固基礎知識，包括單詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。雖然複習時間很短但臨陣磨*，不快也亮，衝刺一下又何妨。

三.要正確對待考試

可以說人的一生無時不在進行着各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，但又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，也是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。很多時候考不好是因爲粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

考試同樣一次行爲習慣規範的考驗。我們應做到：

(1)嚴格遵守考場紀律，考前認真清場，不在課桌內留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場。(2)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。(3)拿到試卷後，應在規定時間、地方答題，不在其他地方亂寫亂畫，字跡認真、工整。(4)考試期間要愛護公物、保持考場內的衛生。

考試還是一次對你做人品行的檢測，看看你做人是否誠信。我想同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己推動誠實的寶貴品質。每位同學都希望考出優異的成績，以先導辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。但考試成績必然有差異，考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭，更進一步，要追求一流、追求卓越。考得不好也不要灰心喪氣，要仔細分析原因。大家都正從一個個不懂事的少年成長爲頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

學校也將繼續嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，這也是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要，一旦發現考試作弊現象學校將給予嚴肅的校紀處分。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

中學時代是人生的青春時期，是學習的黃金時間。我們要學會對生命負責，因爲我們朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因爲我們集體團結奮發;我們要學會對未來負責，因爲我們的未來光明燦爛。同學們我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心，我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每位同學都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期會考試中取得好成績!

考試記敘文7

對呀，不專注去做一件事 怎麼能成功呢？

怎麼辦，怎麼辦，遲到了。我快步走進教室，只見老師拿着卡紙，遮住黑板中央的一部分，見我來了，招呼我進來，我低頭走向座位。

“好，我會把這張卡紙拿下來，你們要記住裏面的字，遮放遮放，重複三次後，你們要把它畫下來。”

我一聽，眼睛盯着黑板，手伸進袋子裏拿筆，一番摸索，無果，我正準備伸頭去看，童老師正好揭下來，我連忙擡起頭卻只看見“老人”兩個字。

到了第二次，我瞪大眼睛，總算是看出了一些門道，將“海鷗，喂，送”三個詞收入囊中。

可直到第三次還是沒拿到筆，便伸頭去看：好傢伙，筆都在來的路上掉光了！天要亡我啊……這時，我發現了一根“救命稻草。”管它三七二十一，先用吧！等我擡頭，第三次已經過了，這可讓我傻眼了。

正在我沮喪時，老師問道：“誰來對一下？”

“我來！”“我來！”兩個同學搶着回答，看着他們胸有成竹的走上去，我把頭低的更低了，心如亂麻一般。

這時，老師語重心長的說：“這是在考驗你們的眼力，記憶力，專注的呀！”

我這才意識到自己之前一直沒有專注去看，怎麼能全部寫對呢？

考試記敘文8

今天是期末考試的日子。我和同學們一進教室，就拿出語文書認真地複習。大概過了二十分鐘，鈴聲響了，監考老師走進了教室，她說：“同學們，請把語文書收起來，把考試墊和草稿本拿出來，準備考試！”

老師剛把考試卷發下來，我們就立刻在試卷上寫上名字。這次的考試卷題目並不難，我們平時基本上都考過，我認真地看一題做一題，很快就寫出了許多正確答案。還沒過五十分鐘，我就已經開始寫作文了。這次的作文是寫一篇童話，我寫的是黑貓與白貓的故事，我想告訴人們：不管是黑貓還是白貓，能抓到老鼠的就是好貓。

語文考試結束，可是我回想考試題目的時候，我想起我錯了一題：我把“興（xīnɡ）奮”的拼音選成了“興（xìnɡ）奮”，我難過地對自己說：“哎……沒有一百分了！真可惜。”

考試記敘文9

這次期會考試考的真的很棒，但是隨之而來的是，驕傲情緒的蔓延也在不斷侵襲着我們的領地。

我們盼望這個成績已經很久了，面對歡呼雀躍的孩子們，我不忍心再給他們破氣，我知道他們比我更在乎這次成績，因爲成績的取得是他們一點一點積累的，一步一步追趕的，是汗水和淚水換來的。雖說我們不是早晨的第一個教室亮燈的，但誰能否認從睜開眼的那一刻我們不是緊繃着弦，奮力追趕，李海霞、繆濤濤、王昊、劉冰、薛璇璇、楊玉娟……那一個個奮力拼搏身影感動着我。“我以五十三級十二班爲驕傲，五十三級十二班以我爲榮光。”那一位位引領宣誓的豪言壯語，振奮鼓舞着每個孩子的'心，韓棟的莊重大氣，賈蓉蓉的忘我投入，王楠的端正神聖……如一面面高展的旗子，引領大家衝鋒陷陣。早自習裏高亢的聲音，宣告我們的到來，我們不是失敗者，我們要成功，我們必成功，一點一滴感染者老師們。爲了更好提高效率自我監督，王昊、李想、繆濤濤……主動站起來，這是必勝的信號。操場上“博學篤志、切問近思、至堅至誠、笑傲蒼穹”口號宣告着我們的理想，那一排排整齊的步伐，響亮的口號，我們不得第一，誰得第一的氣勢，是王者風範。一節一節的課，從早到晚，其中艱辛，我們親歷過，其中甘苦又有誰知？面對冷漠的眼神，譏誚的言諷，我們沒有說什麼，唯有努力……華燈初上的夜晚，一個個稚嫩的肩膀，擔起了自己的責任，負起光復五十三級十二班的使命，托起了家庭的希望，教室裏只有忙碌的身影，爲了節省時間，壓縮吃飯的時間，何其的偉大？鈴聲響起，隨着一盞一盞燈的熄滅，我看到的是一張張熟悉的背影，逯秀明、趙鑫偉、王立傑、燕晨光、門靜靜……那背影在夜色下漸漸消逝。奮進的路是艱辛的，佈滿荊棘的，我們的學生卻以偉大而又豪邁的精神戰勝了一切，我們勝利了！！

怎能忘記那些默默在背後的身影，封主任一遍遍不厭其煩的幫助查改問題，積極尋找出路焦急的神情。張主任循循善誘的開導。沒有壓力怎會有驚人的煙花？老崔，我喜歡叫你拼命三郎，一個在教學上嚴謹，對知識孜孜以求的老教師，不僅時時鼓勵我們，更多的用實際教育我們，讓我們明白時間就是生命，時間就是奇蹟的真理，那一腔熱情、不滅的鬥志，勝利必須屬於我們；“老郭”，少年老成，步履穩健，循循善誘，將大家帶進了數字的奇妙王國，用自己縝密的思維，豐富而內斂的感情鼓舞着我們，那一頁頁批改的作業，一一行行鼓勵的話語，失敗了怕什麼？我能行，你們更能行！極限運動我們是做得最好的一個班，而極限運動的管理者，必須有一個良好的心理素質，付老師就是其中的一位，任何人很難體會，咱班的成績，從全校正數第一到全校倒數第一，然後再正數，其中的甘甜也只有我們共同見證；幽默的老成，以自己獨特的教學方式贏得大家在瓶瓶罐罐中逗留，一句句的關心愛護話語，給予的是春天的問候，夏天的清爽，自然收穫的秋的金黃；明知山有虎，偏向虎山行，王老師接下了這個燙手的芋頭，發揚當年毛主席的精神，用激情點燃激情，星星之火燃起了整個草原；我們的文綜老師們給我們打開一扇扇追往思今，開啓智慧，指點江上的大門；還有我們的能力老師們，不僅野蠻了我們的體魄，而且開啓了我們精神多元的大門。十二班的今天是因爲你們的存在而輝煌的。

古語說得好，人無遠慮必有近憂，居安思危，戒驕戒躁。成績取得固然欣喜，感動之餘，我們也要清醒。孩子們，慶祝了這個勝利，是爲了更好地奮進；中途的驛站是讓我們更好的上路。我們能創造奇蹟，別人也會期望奇蹟的眷顧 。這次僅僅是接力棒的開始，以後還有第二棒，第三棒……終點是二零一三年六月的大學聯考！我們剛剛起步，不要爲鮮花掌聲淹沒了自己的方向，仲永的故事人人皆知，驕兵必敗的道理也能明白。即使失敗，我們也要站着死！

孩子們，你看到了麼？跑操紀律開始出現混亂，有些同學藉故不上操，有的去衛生室，有的偷偷跑到廁所，有的去充飯卡，有的悠哉悠哉的在教室；作業上交不及時，有的說作業很多，有的開始抄襲，有的藉口生病，有的……總之你沒按時上交作業；課堂氣氛也異常肅穆，缺少了那種你追我趕的場面，互相對視的眼神，乞及別人的幫助，還是對自己的不信任？自習教室缺少了一種勁，那種比趕超的悄無聲息的競相生長的朝氣，……我不想看到你因爲數學而哭泣的身影，更不希望你因爲英語而焦頭爛額，理化生的困頓讓你坐臥不寧，那是因爲心疼你，但是路還要走，生活依然繼續。你們知道麼？我們還有很多不足，我們仍需努力！

孩子們，我們是自己命運的主宰者，有王立傑、李想爲我們扛起前進的大旗，發揚李海霞、門靜靜、徐倩、宋小嬌、韓慶雪、張寧、劉冰努力的精神，揚起薛璇璇、徐希林、任祥龍樂觀的風帆，豎起韓棟、李建良、王昊、逯秀明、王莉、李浩東、劉姝慧、任晨、雒琳琳、張夢傑、繆濤濤，魏振杰這些楷模，創造楊玉娟、王楠、李文娟、聶玉豪、燕青青、安彬、賈榮榮、牛亨通、李徵、李奇、馬仲慧、魏夢晨這樣的奇蹟，張淑芹、燕晨光、田兆輝、任祥龍、王磊、張玉、程琛琛、趙鑫偉我們還在等什麼？李曉、項雪婷、陳平、候智蕊、陳玉敏、徐庭瑋、宋家民、劉雅琪、孫曉穎我們該上路了。我堅信，有咱們老師們給你們做堅強的後盾，我們的人生也會發出耀眼的光華，最後會照亮美麗的蒼穹！

孔子在《論語泰伯》中說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”我想與我們的老師，更是想和你們共同分享！！！

考試記敘文10

人生中有許多次考試，國小、中學、大學。人的生命也是非常寶貴的，生命的考試也只有一次。生活中，危險隨處都在。所以，抓緊你的筆，認真審題，不要因爲粗心而丟了性命。

近日，大學聯考考上大學的喜悅在這世界上擴散開來。有一位高中生，他以優異的成績通過了清華的錄取分數線，他考上了清華。但是，當清華錄取通知書發到他手機時候，他正在過馬路，“叮”消息來了!青年連忙打開手機查看，就一秒鐘，不想一輛小轎車衝他飛馳而來，青年闖了紅燈，丟了性命，人們都爲他感到惋惜。

是啊!生命是那麼脆弱，那麼不堪一擊，正因爲如此，纔要更加珍惜生命。可不是嗎?每天都有新生命誕生，但每天也有人死去。像那考生，那麼年輕，青春的大好時光在等着他。所以即使你在學校的考試考得再好，過不了生命的最後一次考試，一切都是白搭。霎時一切的喜悅灰飛煙滅。

那青年臨死前說：“爲什麼我不看交通燈就過去了?爲什麼?”交通規則是人們生活中的一部分，“紅燈停綠燈行，黃燈等一等”這句話要永遠記住。

現實生活中，也有不少學生因爲考試考不好，被父母責罵……而輕生。在這裏，我想告訴他們：珍愛生命，做最好的自己!

考試記敘文11

對於考試，每個人都有自己不同的看法。有的人說：“它愛考就考，沒什麼大不了，不考則更好。”；有的人說：“如果考試是個人，那它就被我殺了幾百次了！”也有的人說：“我非常贊同考試。”我個人比較贊同考試。

我們學習的目的就是爲了學到的知識，開闊視野。倘若在學習的過程當中，出現了許多“小漏洞”，我們有沒有發現，這該怎麼辦呢？可以通過考試來檢驗自己到底學到了什麼，又欠缺些什麼。找到了問題所在，老師才能給我們對症下藥，指導我們去解決自己存在的問題，達到我們學習的真正目的。所以我覺的考試是有必要的。

任何事情都是一把雙刃劍，考試也一樣，有積極的影響，也有消極的影響。就拿我的鄰居來說吧，他在學校裏一向是年級前三名，大學聯考竟然只打了四百多分。分數出來以後，他承受不了這樣的打擊，結果瘋了，大家都說他是被考試給害的。我承認，考試是導致他精神失常的導火線，可主要原因還是處在他自己身上——考試心態不好。再加上，這樣的情況並不算多數。我們不能因爲個別的情況來下定論，判斷考試的好與壞。

考試像一面鏡子，在他的照映下，沒有人會十全十美，看到有不足之處至少還可以補救。

所以說，考試對現在這個時代的學生來講，還是大大的有幫助。

考試記敘文12

親愛的老師，親愛的同學：

大家，早安!今天，我在標題下發言是爲了滿足中期考試。

時間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學期來了解情況即將到來，我相信我們每個學生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學生在這個學期的知識是否堅實，我們可以總結我們的經驗和教訓。那麼我們應該如何滿足中期考試呢?

法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來沒有忘記過人，所以我們每個人都要注意考試的審查，孔子說：溫暖，知道新的是告訴我們學習注意審查，一個好學生肯定願意忍受艱苦，願意學習，認真審查和掌握人的科學學習方法。所以我們必須在老師的指導下，對學到的知識進行仔細總結，並進行全面系統的回顧。當老師帶領大家審視時間時，我們必須認真聽，跟上老師的想法，這樣才能實現乘法效應。

要發展良好的考試習慣，考試既是知識的檢測，也是脾氣的脾氣，只注意 嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學生應該科學考試，仔細分析課題，不要粗心，仔細檢查，第一次容易後面困難遭遇容易的問題，一定不要忘記，一定要小心謹慎;遇到問題不要恐慌，不要害怕，認真思考，難以容易。請注意保持捲筒清潔和美觀。

學生們，讓我們以良好的態度，科學的方法，充分準備中期考試，提出了令人滿意的答案：讓自己獲得自信的快樂;讓我們期待，我們可以在這個時代在中期考試中取得好的成績。

考試記敘文13

“下下個星期三、四、五，我們七年級將進行期會考試。只有600分以上，纔算是好學生。”老師話一出，全班就像開水一般沸騰了起來。一時間，大家奔走相告，班級的學習氣氛濃厚起來了。

期會考試前的最後一個星期四，有三節自習課，大家都高興壞了。不過我們可來不及在自習課上玩兒了，馬上就要到來到國中的第一場大考了！大家埋頭複習，時不時還有一些聲音在教室上空遊蕩：“《陳太丘與友期》是什麼意思啊？老師也沒有說啊！”“notebook怎麼翻譯？”“乘方就是幾個相同的數相乘，連這都不會！”“小羽，我們互相考政治吧！爲什麼生命最寶貴？”“因爲……生命不僅只有一次，而且是短暫的？”“錯！這個問題有三點，你只答出來一點！”

很快便到了星期三的下午，我們要去考語文、地理和生物。在走向考場的路上，我有些興奮，又有些緊張。興奮是因爲我將要迎來人生的第一次大考；緊張是因爲聽說這次的試題是八年級老師出的，會不會太難呢？而且老師還說了，語文、數學和政治題量非常多也非常難，我又會不會做不完呢？

不管對期會考試歡不歡迎，我還是坐在了考場上。語文卷子發下來了，我聽着砰砰的心跳，打開卷子一看：竟然這麼簡單４來我之前的努力並沒有白做。我拿出簽字筆，寫了起來……

三天的下午，我們都在緊張的考試和筆頭的“沙沙”聲中度過。

又熬了一個星期，卷子終於全部發下來了。其他六科沒問題，只是政治非常難，我想不出能考出來多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我閉着眼睛，輕輕翻開試卷，試卷中央寫着一個鮮紅的數字：75。我感覺心都碎了：這得拉多少分啊？我還能不能跨入600分的大關呢？

其他幾科的成績陸續發下來了。每發下來一張卷子，我都要在打開與不打開之間掙扎：打開吧，如果考得那麼差，自己的心會受不了；不打開吧，那肯定不行，放學後家長還得問成績呢。於是，掙扎許久，自己的心終究抵不過家長的嚴厲，我每次都輕輕地打開試卷，準備忍受那心碎的煎熬……

不過還好，只是在政治方面差了一點，其他的都在80分、90分之間遊走。當最後一張卷子打開的那一刻，我的心釋然了：我本來學習就很好啊，爲什麼還要害怕呢？

現在，我明白了：做好學生也是非常累的，每次看成績，都擔心自己會退步，讓老師不喜歡，讓同學看不起，讓家長很傷心。不過還好，我的總成績達到了624分，還算不錯。

現在，我只能祝願，期末考試考一個更好的成績：650分以上！

考試記敘文14

考試近在咫尺了，考生們是否已經準備好考試了呢？考試前的複習是很重要的哦，下面是國小網爲大家準備的考試實用技巧的複習的一些妙招，希望能夠幫助大家高效複習。

暑假，我和女兒開始了的補習之路。女兒在1-5年級的週末時間都被各種各樣的舞蹈、畫畫、鋼琴、合唱等興趣班所充滿，所以一直未有系統地學過奧數和奧英。儘管這樣，但女兒的學習成績一直在班上連結前幾名。受周邊同學和家長的影響，女兒在五年級下學期的時候提出要參加補習班。她當時一心想考廣外，得知廣外要考奧數，所以便要求我在暑假給她報了個奧數班。阿誰奧數班的孩子都是市奧校的尖子，老師上課時那些孩子反應都很快，做題也很快。由於她沒有多少奧數基礎，所以在阿誰奧數班，學得挺辛苦，但女兒還是咬着牙，堅持學了一個學期，兩個假期。雖說最後一個學期沒有堅持下去，但女兒還是對奧數有了些概念，對它不在那麼陌生。

六年級上學期期末考試，女兒考了年級前幾名，取得了直招生的名額。但當時由於對政策的誤解，再加上一心想考廣外，便放棄了直招。5月13號女兒參加了廣外的考試，也許是不適應它的考試方式，也許是過度緊張，女兒還是無緣廣外。這次的失利對她的打擊是很大的，她整整一個星期不肯意看數學和語文書，只是在我的強迫下，每天堅持做了英語閱讀。作爲家長，看着她的消沉，我和她爸爸心裏像刀割了一樣。但外貌上還是要鼓勵她，慰藉她，終究只是幾分之差，孩子也是盡力了。

還有一個月就要衝刺民校的考試，本來只報了中附，但看她當時的狀態，爲了保底便加報了番禺華附。在這期間，我給孩子報了培訓班，在課上孩子慢慢找回了自信，表情也在慢慢恢復，在這期間她爸爸也放下手頭的工作，在數學上給予她了些資助。學習狀態也漸漸恢復佳境，誰曾想就在結業考的前一週，她卻開始發燒，連續低燒了兩天，第三天開始發高燒，到區人民病院檢查說是病毒感染，打了五個小時的吊針還沒有退燒，晚上又跑到病院打了退燒針。第二天燒是退下來了，卻因用藥問題，孩子藥物過敏，渾身長滿了紅疹子，奇癢難耐，又跑到病院打了抗過敏針。由於藥物作用，孩子昏睡了一二天，馬上要結業考了，孩子的狀態很讓我們很擔憂，於是我們找了孩子的班主任，說明了孩子當時的狀況，想申請緩考，班主任當時建議最好還是參加考試爭取保舉生資格，並同學校校長商量考試那天，讓孩子單獨一個考室參加考試。

6月19號女兒參加了學校的結業考，20號女兒終於帶病完成了結業考。22號女兒還是在身體沒有完全恢復的情況下，參加了上午中附和下午番禺華附的考試。23號早上六點，我打開電腦，在中附的網站上查到了女兒的成績，既然高出錄取線十幾分。同時，也收到了番禺華附的錄取短信。25號女兒回學校，回到家裏告訴了我們一件意想不到的好消息，女兒結業考取得了年級第一，語文98，數學100，英語97。5。我們不竟喜極而泣。

女兒的總算是圓滿的劃上了一個句號。箇中滋味，真是耐人尋味，在這場無硝煙的戰爭中，女兒收穫了眼淚也收穫了堅強和感恩。

考試記敘文15

我記得，我第一次彈鋼琴時，是我大班的時候。那時，我經常吵着媽媽帶我練琴，媽媽也很喜歡陪我練鋼琴，她還常常陪我預習老師下一次要教我彈的曲子呢！

當我大班時，常常看到明明表姐和芳芳表姐彈鋼琴，我覺得會彈鋼琴的人都好厲害，就像一位魔術師，把一些音符組成一首美妙的歌曲，再把美妙的歌曲彈出來，你不覺得很像魔法嗎？

鋼琴雖然好玩，但是沒有考試就不刺激了，所以老師常常讓我參加考級。我記得我學三年後，老師才讓我考九級的考級，考試項目有很多，像是指定曲、自選曲、聽奏、音階和琶音。八級就多了視奏，七級更是嚇人，不但有樂理，還有配伴奏！連音階也不放過我，速度都要八十八。所以，爲了七級的考級，我準備了很久，我還拿出我的“祕密武器”－莫札特的音樂來“應戰”。當老師說我通過時，我雀躍不已，高興得抱着媽媽，媽媽還告訴我：“老師說你的成績很好！”這時，我更開心了。

老師告訴我暑假要考桃花源杯的音樂比賽。去年我獲得優勝（第四名），希望今年可以更進步！