愛的教育作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的愛的教育作文，歡迎大家分享。

愛的教育作文1

當看完那本有時令我哀傷，有時令我沉思，有時甚至讓我想起母親對我關愛的書《愛的教育》後，我覺得意大利作家亞米契斯的寫作水平真是爐火純青，投入的感情真是無比真切。從剛剛的開學到小孩的死亡，又到向教室的告別，一個個哭的?罵的?笑的……每一個細微的角色都刻畫入微，讓人如臨其境。

印象深的是那一個個片段和人物：剛開始，安利柯知道三年級時候的先生已經和他不在一處了，不禁難過起來。作者還把纔來入一年級的小孩子們比作了驢馬似的倔強着不願到教室裏去，不愧是寫作高手呀！那天，卡羅?諾琵斯的做法實在不對，不應該小看培諦的父親，他罵培諦的爸爸是“化子”。其實，有些人缺一不可。像培諦的爸爸，如果生活中缺少了賣炭者，那麼想用煤氣竈炒菜又怎麼炒呢？如果農民伯伯不種地，那麼我們還能吃到今天的米飯？如果清潔工人們不清理垃圾，那麼我們還會有乾淨的地面？如果……我們也不能說不文明的話，如果說了，也要向別人立刻道歉。卡隆保護耐利的精神也令我敬佩。我們要對其他人熱情幫助。我想，好人一定有好報。另外，我感覺卡洛斐雖然扔雪球讓自己得到了快樂，可他的快樂卻是建立在別人痛苦上的，爲何不與別人一起分享快樂呢？我們做了錯事也應該承擔責任，不要依賴家人……

《愛的教育》這本書裏還有許多的哲理，只是等待着我們去發現。《愛的教育》其實也是知識的源泉，它讓我懂得了文明?禮貌?盡責等人生的許多道理，我想，它會常伴我的左右，像朋友一樣給我力量、啓示和安慰……

愛的教育作文2

我讀着《愛的教育》這本書，心也跟着這本書走動。這本書講了安利柯發生的故事。當我讀到安利柯的母親怎樣教育安利柯的時候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。媽媽爲我付出了多少心血啊，還記得那一次：在五年級，我放學回家，覺得渾身無力，難受極了，便趴在沙發上，就在我難受時，媽媽拖着沉重的腳步回來了。

她輕輕地走到我身邊摸了摸我的額頭‘好熱啊！發燒了。”她一邊說一邊把我扶起來背上我往醫院趕去。當到醫院醫生爲我看病的時候，我看到媽媽滿頭豆大的汗珠流了下來。而她卻顧不上這些，焦慮的眼神望着醫生，希望我沒什麼事情。醫生說我什麼指示感冒引起的發燒掛瓶水就可以了，媽媽這才舒展她那緊鎖的眉頭。 在掛水的時候媽媽還不時的試我的額頭看燒退了沒有，還不時的問我是否要喝水是否要吃點什麼，看到她對我的這份愛我的眼裏噙滿了淚水。過了好久，水終於掛完了，這時我的燒也退了，媽媽總算舒了一口氣，心中的一塊石頭也終於落下來了。這時，我看見媽媽疲憊的臉上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看着媽媽情不自禁地唱起了《世上只有媽媽好》。

以前，我對媽媽的關心看成一種??攏??牽?乙院笠歡ɑ崽?杪枘愕幕埃?換嵩偃媚悴儺摹Ｂ杪枘鬮?腋凍雋碩嗌侔?。∥乙歡ɑ嵫Щ岣卸鰲Ｂ杪櫛矣澇棟??　棟?慕逃?啡夢已Щ崍爍卸鰨?⒕錘改浮?/p>愛的教育作文3

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的，它主要講了小主人公安利柯升入了四年級，在這裏，他認識了很多新朋友：高尚正直的卡隆、真誠熱情的可萊諦、刻苦頑強的潑來可西、品學兼優的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……

讀到第一章：新生活的開始。安利柯在和三年級班主任道別時流下了不捨的眼淚，但新的班主任很好，安利柯很快融入其中。這讓我想起了上一年級時，我很捨不得大班的老師，我緊緊地握着老師的手，不想離開她。可是一年級老師的熱情和真誠打動了我。

讀到最後一章：告別。安利柯因爲他爸爸的工作關係，下一個學期要轉到別的學校去，我爲安利柯流下了淚水，就像每年暑假我也要從外婆家回到閒林的奶奶家，一想到要好幾個月才能回去，我便號陶大哭。

我從《愛的教育》裏明白了一個道理：教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的薰陶，培養孩子的愛心。如果有興趣的話，打開《愛的教育》，一起來接受一次“愛的教育”吧！

愛的教育作文4

愛，是什麼？愛是媽媽爲孩子擋住沙石的肩膀，愛是老師讓學生逃出教師的拱橋！愛是什麼？愛是信任，愛是分享。

還記得那首歌嗎？少年強，那中國也一定很棒。記得於丹老師的學生嗎？從早上五點排到八點，爲了獻血。可是，沒有獻到血。但他們的勇氣卻是可嘉的！不像我們的千金大小姐，千金大少爺那樣，一副可愛，小巧玲瓏的樣子！中看不中用！愛是什麼？愛是承擔，是分擔！在5.12來臨的那一刻，沒有了歡笑與愉快！只剩下一片驚恐與慌張！也是在這樣家破人亡，成爲孤兒的那一刻！孩子長大了！更早的學會了自力更生！原本應該分擔的痛苦與折磨，然而現在的孩子們分享的'卻是那種堅強！那種不可思議的生命奇蹟！正是因爲這樣，付出再大的代價也值得！讓少年更早學會堅強，國家也更加富饒！

我們都是祖國的花朵，是祖國播下的種子！祖國的希望就是讓我們長成大花朵，讓蜜蜂來採蜜，長得更加旺盛！開得更加美麗！讓我們不怕害蟲的腐蝕，不怕一切困難！爭取，儘自己最大的力量長成蒼天大樹，爲人民遮風擋雨一輩子！

這就是愛的力量！愛的力量是偉大的！

愛的教育作文5

愛，無所不在。

我知道，清晨飯桌上一杯溫熱的牛奶是媽媽無言的關愛，上學時一句平常的道別是女兒對媽媽的依戀……然而，讀了《愛的教育》這本書後，我卻深深的體會到，愛不僅僅存在於親人之間，也在我們的朋友、同學、老師以及身邊很多默默工作的人之間。

書裏有一篇短文中的一句話讓我很感動，短文的名字叫《玩具火車》。書裏說道：我母親把一束鮮花交給了卡隆，叫他帶給母親，說道：“這是一個母親對另一個母親的情誼！”

安利柯的母親是一個很有愛的人，她也許未曾和卡隆的母親見過面，但是因爲卡隆是安利柯的同學，所以她對自己孩子的愛擴大到了孩子的同學和同學的媽媽身上，這是一個母親偉大的無私的愛。

還有同學之間的愛，比如：洛貝諦爲了救一個低年級的孩子，自己卻被車壓傷了；孩子對父親的愛：潑來可西爲了維護爸爸，即使被爸爸無緣無故的毆打，也從不向別人說；還有挺身而出保護弱者的卡隆，他表現出的是對同學的關愛；還有還有…… 我已經數不過來了！

《愛的教育》這本書給了我很多的啓發，我發現自己讀書的過程等於接受了一次次“愛的洗禮”。這麼多生活中發生的小故事，平凡而又感人。它告訴我們“愛如此偉大，然而卻無處不在很平常。只要你有一顆真誠對待別人的心，那麼你就會是一個有愛的人”。

有首歌這樣唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…… 如果每個人都能愛自己的家人、朋友、同學、老師、能夠對自己身邊的人好，那麼這個世界一定比天堂還要美麗！

愛的教育作文6

《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學作家亞米契斯所寫的。本文通過一個國小生日記的形式反映了社會個階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態度，不同的感情的處置方法。“聽母親告訴我，老師一天要上五節課，外加一節體育課，晚上還要到夜校上兩小時的課，睡眠時間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂的吃幾口就行了。由於從早到晚幾乎沒有喘氣的機會，怎能不會積勞成疾呢？’’（這是《愛的教育》中的一段）老師爲了學生奔波勞累而積勞成疾，這難道不寧人感動呢？這完全可以體會到老師對學生們的關心是多麼真摯！而這種關心離不開一個最基本的東西————愛！！！中國的文聖孔子說‘‘仁者愛人’’可見有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的心靈。其實，老師對學生的愛是純潔的。敢問有那位老師不愛學生呢？我們國小的時候，語文老師就是個好例子。每天放學後，她都會自己一個人留在教室裏批改作業，或是對上課做個總結，每次都到7點或8點回家。老師與學生就是這樣，他們之間散發着‘愛’的‘香味’，寧人‘陶醉其中’。讓我們一起創出一個愛的世界!

愛的教育作文7

讀《愛的教育》有感今天，我讀了《愛的教育》這一本書，此書是一個小男孩寫的日記，書中記載了發生在那個小男孩身上的故事，書中還含有童話，信之類的。這本書令人讀後忍俊不禁，書中的故事雖很平凡，但處處都讓人感受到愛。這本書中最令我敬佩的是這麼一段：“這個二年級的學生上學的時候，看見一個低年級的學生在離開母親時，摔倒在路中間，此時恰好有一輛馬車過來，羅貝蒂勇敢的跳過去，把那個孩子拖到一邊，國小生得救了。”這不正是愛的表現嗎？當然，在羅貝蒂的身上，我們也看到了勇敢，無私的精神。這是一個真實的故事，從中，我們也體會到了羅貝蒂的大無畏精神。其實，在我們生活中也是處處有愛的，只不過是我們沒發覺而已。當你坐在電腦前，母親爲你盛來一碗香噴噴的大米飯，這是母親對你的關愛；當你做錯事時，父親在打你過後，卻流下了眼淚，這是父親對你的疼愛；當你遇到困難時，同學們爲你解決難題，這是同學們對你的友愛……人世間正是因爲有愛才變得美好。讀了《愛的教育》後，我才明白，我們的一舉一動都會給別人帶去愛的感覺。當你看見馬路上摔跤的老爺爺，把他扶起來的時候，那位老爺爺就感受到了你的愛；當你看到媽媽在加班的時候，爲她送去一杯熱咖啡，這時媽媽已經感受到了你的愛；當你看到親人朋友受到欺負，挺身而出時，親人朋友已經感受到了你對他們的愛……這些事雖然很細微，但給別人帶去的卻是愛的感覺。在生活之中，大家只要多多去發現別人對你的愛，只要多多給別人送去關愛，相信大家的生活會變得更加美好。

愛的教育作文8

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所著。亞米契斯在中，以一個國小生的名義，通過日記的形式，《愛的教育》講述了很多小故事，我印象最深的就是“羅馬的血”。

費魯喬是羅馬納的13歲少年，因爲終日打架賭博，所以他的老祖母傷心透了，但他不是一個心術不正的孩子，只是因爲他膽子過大，精力旺盛的緣故。他的驕傲不允許他說出“對不起，我的祖母”這種話。忽然，從後門傳來了一陣響聲，像是人的腳步聲。因爲只有他們兩個人在家，所以他不同得緊張起來了。“是誰？”少年好不容易喘上一口氣，問道。這時，兩個強盜跳進房間，勒信了外祖母的脖子，問少年：“你老子把錢放哪裏了？”少年指了指櫃子，強盜搜尋了一番。這時，外邊響起了一陣歡快的歌聲。強盜一驚，轉身就想跑，不料，臉上蒙着的布掉了下來。“莫佐尼！”外祖母驚叫了一聲。 強盜因爲被認了出來，把刀向外祖母刺去，勇敢的費魯喬衝上去替外祖母擋了這一刀，就這樣，一個生命逝去了．．．．．．

費魯喬的死是光榮而又偉大的，儘管他沒有像烈士那樣，但他保衛了他愛的和愛他的老祖母。我不禁自問羞愧，我有時連祖母的話都聽不下去呢，和費魯喬相比，我又算什麼呢？我低頭思索着．．．．．．

愛的教育作文9

我最喜歡讀的一本書是《愛的教育》，它的作者是意大利著名作家亞米契斯。

這是我一年級讀的一本名著，僅僅是彩繪本，但我還是讀得有點吃力，大概一個月，我讀完了這本“深奧”又質樸，暖心又催人淚下的世界名著。二年級暑假，我又讀了一遍，真是“讀書百遍，而義自現”，這次我明白了這本“講大道理”的名著，爲什麼會深深吸引我。因爲貫穿整本書的一條黏黏的、暖暖的線就是一個 “愛” 字，愛像膠水，粘着你我他。

看完這本《愛的教育》，我完全是經歷了一次愛的洗禮。這本書處處充滿愛，時時充盈着愛，愛無處不在，愛無時不有。有對國家的大愛，有老師的關愛，有同學的互愛，有深沉的父愛，有純真朋友的愛，有陌生人無私的愛…… 這本書塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手……他們的愛平凡但充滿溫情，我每讀一個小故事，心裏都有一股暖流，眼眶裏卻充盈着淚水——是感動的、熱熱的淚水。

這本書讓我懂得了，人與人之間要相互關心，相互幫助，愛是一種力量，愛感動你我。媽媽一直教育我，要有一顆感恩的心，感恩老師的默默付出，感恩父母的靜靜陪伴，感恩所有人的關心和幫助;同時，我們也要傳遞這種愛，爭做小小雷鋒，“予人玫瑰，手有餘香”。正如媽媽經常唱給我聽的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

同學們，你也想收穫這份感動，這份愛的淚水，請打開這本《愛的教育》，和主人翁一起感受愛的包圍。

愛的教育作文10

這幾天，我讀了一本書，名叫《愛的教育》。這是意大利作家亞米契斯的作品。從這本書中我學到了許多道理。

令我感觸深的有《燒炭工和紳士》這篇文章。我已經利用課餘時間讀過好幾次了，但就是百看不膩。文章主要講了卡爾羅·諾比斯拿自己的父親去跟貝蒂的父親相比較，恥笑貝蒂爸爸是個燒炭工，從而達到氣貝蒂的目的。諾比斯的父親知道後，讓諾比斯向貝蒂和貝蒂的父親道歉的事。我想如果我的父親被這樣侮辱，我也會不好受的。諾比斯的父親對兒子說：“快道歉!照我所說的樣子快道歉，‘對於你的父親，說了非常失禮的話，請原諒我，我父親將非常榮幸和你父親握手。’”這是誰都難以想象的。一般的紳士都是十分高傲的，從來都是瞧不起別人，而諾比斯的父親卻會關心一個“叫花子”，這點讓我特別佩服、驚訝。

令我感觸深的還有《感恩》。這是一封信，一封父親寫給安利柯德的信。從這簡簡單單的一封信中，我明白了許多大道理。我們要敬愛老師，因爲她爲了學生而犧牲了自己的一生;因爲她將自己的一生獻身於孩子們的教育事業，開啓孩子們的智慧，陶冶孩子們的情操。我明白了稱呼“老師”這個名字時，要永遠帶着敬意。除了 “父親”這個詞，“老師”是最崇高、最親切的稱呼了。是啊，老師爲我們做了那麼多，我現在想趁這個機會對老師說一聲：“老師，謝謝您!”

最令我難忘的是最後告別的情境。大家都抱在一起，淚流滿面，每個人都依依不捨。我現在也是六年級的學生了，過了今年，我也將離開這個生活了六年的國小，到那時，會發生什麼有趣的事呢?我會笑，還是會哭?讓我們拭目以待吧!

《愛的教育》這本書給了我許多教育，我要時時記着這些道理，長大後爲國家爲社會作貢獻!

愛的教育作文11

我想，不用我說，大家都知道，《愛的教育》是一本書。這本書裏面，有令人歡樂的，有令人悲傷的，也有令人感動的。它告訴我們：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

我覺得最令人感動的三篇，就是：《 遇險的船》、《萬里尋母》、《一個貧苦的愛國少年》。

《遇險的船》寫的兩個小孩搭船回家鄉，但因爲海上的風浪很大，男孩把求生的機會讓給那個小女孩，自己卻被海水淹沒。

《萬里尋母》寫的是一個小男孩長時間沒有見到自己的母親，踏上了尋找母親的路途，歷經了千辛萬苦，最終找到了母親。

《一個貧苦的愛國少年》講的是一個貧窮的少年要回家鄉，人們知道他的身世後，紛紛都給他錢，但愛國的他，拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。

我覺得在生活中，每個人都需要有一顆真誠的心，《愛的教育》這本書就告訴我們許多，只有善良友好的人，纔可以獲得別人的信任。《愛的教育》就是一個很好的例子，如裏面說到許利亞幫父親寫名冊，所以病倒了，但還是得到父母親的溫暖。

是啊！生活中，多一份心，就多一份愛，多一份給予，就多一縷溫暖的陽光。我深信，社會一定發展得更加美好，更加亮麗，我也深信，愛是金錢、地位、榮譽換不來的，只能自己去發現、去付出、去感受。讓愛去感動、感受溫暖，沒有什麼比愛更加的溫暖。

愛的教育作文12

愛，像空氣，每天在我們身邊;愛，是開啓心靈的金鑰匙;愛，是一本教育我終生的書!看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

其中有一篇《小抄寫員》的故事尤爲讓我印象深刻，《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看着爸爸早生白髮，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因爲爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家裏的情況改善了許多，而小敘利奧卻因爲長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發現了這個祕密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。

讀完了這個故事，我十分感動，感動於小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默爲家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍着，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家裏幾塊錢似的。這股力量是什麼?是一種責任感。

這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的讚歎，讚歎故事中人與人之間那美好的“愛”，讚歎作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。

愛的教育作文13

出於老師佈置的“任務”，我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就將我深深地吸引住了，接着幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛，大多寫在學校家庭社會的所見所聞字裏行間洋溢着對祖國父母師長朋友的真摯的愛有着感人肺腑的力量.文章中所表現的更多的是閃光的美德。

這本書將“愛”描寫得淋漓盡致，從發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩，一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔，善良的心。

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，《意外的事件》，《高尚的行爲》，《一隻雪球》……當我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，將驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多麼偉大的舉動呀！我的眼眶溼潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那麼認真，爲父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命幹。我們也應該做些力所能及的家務活，爲家人分擔。

同學們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

愛的教育作文14

朋友們，你們喜歡看書嗎？我想向你們推薦一本書《愛的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部優秀代表作。直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運，一滴墨水可以引發千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。

書中主要描述了安利柯成長的故事，通過一個國小生記日記的形式，反映了社會人與人之間的關係，以及每個人對不同事物的態度。用愛心講述生活中的點點滴滴，是一部具有愛心和教育性的讀物。

書中最令我感動的一個小片段是：一名叫洛佩蒂的三年級學生，在上學的路上看見一位小朋友在馬路上跌倒了，這時一輛車飛快地駛來，洛佩蒂見了就衝上前把他救了，可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見義勇爲、捨己爲人的精神使我很感動。雖然他和小朋友從不相識，但是卻能不顧個人安危去救他。這是很多人都缺少的勇氣和力量，我們應該向他致敬，向他學習。

書中一個個樸素的故事，讓我明白，愛是無私的也是無價的。愛是人人都需要的。如果你看見這本書，一定要認真的品味品味！要記住那句話：世界充滿愛。

我想起了父母對我的愛，父親總是默默地用實際行動來表達對我的愛；母親照顧我的起居生活，平時對我的學習嚴格要求；在學校裏，老師孜孜不倦的教導我們知識和做人的道理。原來愛就在我們的身邊啊！

愛的教育作文15

暑假裏，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發生了許多感人的小故事，他將它們都用日記記錄了下來。

其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒着雨，從農村趕到城市的醫院裏，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料着“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發現認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，後來，因爲他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不捨地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急着想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，後來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍着他，直到他死了才離開他。我想：一定要學習西西洛關心父母的品質，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡着了纔回來，我早上起來後他就去上班了。於是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫着：“爸爸辛苦了！”

第二天，爸爸表揚了我，因爲紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了！