幼兒園教育教學的手段
幼兒園,原稱勘兒園,是從幾百年前普魯士引進體制舊稱蒙養園、幼稚園,爲一種學前教育機構,用於對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三至六週歲的幼兒。一起來看看關於幼兒園教學的手段,僅供大家參考!謝謝!
1 啓發式教學
啓發式是指教師在教學過程中,依據學習過程的客觀規律,最大限度地調動幼兒的思維和學習積極性的教學方式。
啓發式教學法具有以下特點:
注重激發幼兒的學習興趣和參與活動的主動性、積極性,使幼兒愉快地參與到活動之中。
注重調動幼兒的心智活動,提供給幼兒一種自我探索、自我思考、自我表現的機會。
注重建立民主、和諧的師生關係,師生雙方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促進。
2 情景教學法
情境教學法指教師在教學過程中爲幼兒創設一個具體、生動、形象的學習情景,並通過合適的方式把幼兒完全帶入這個情境之中,讓幼兒在具體情境的連續不斷的啓發下有效地進行學習。
運用情境教學法應注意以下問題:
要讓幼兒身臨其境,在情境中觀察、感知、操作、體驗,在具體情境的感染下產生歡樂或苦惱、愛或恨、喜悅或憤怒等情感。
創設的模擬情境在形式上要新穎,新奇的刺激容易引起幼兒的注意,容易喚起幼兒的求知慾;在內容上要有實用性,創設的情境要能有效地達到目標,不搞花架子。
在運用情境教學法時,教師要根據需要作啓發講解、點撥總結,以幫助幼兒將獲得的感性經驗進行概括、提取。要在情境中給予幼兒充分表達、表現的機會和交往的機會,使他們成爲活動的主體。
3 活動操作法
活動操作法指教師根據教學目標提供物質材料,引導幼兒在操作物質材料的活動中充分動手、動腦、動口,從而獲得經驗的方法。
4 暗示教學法
暗示教學法是運用心理學、生理學、精神病治療學有關知識和規律,精心設計教學環境,通過暗示、聯想與想象、智力活動、體力活動、練習、音樂等方式的綜合運用,巧妙地利用無意識的心理活動,激發個人的心理潛力,使兒童在輕鬆愉快的情況下學習的方法。
運用暗示教學法要注意暗示必須要有明確的'目的,要根據教學目標和內容選擇恰當的暗示手段。創設好暗示的環境,使幼兒在愉快、輕鬆的氛圍中展開無需強記的無意識活動。暗示的內容必須具體,使幼兒的無意識心理活動能產生教師預期的效果。把握好暗示的時機,使幼兒的無意識心理活動有利於向有意識心理活動轉化。重視教學中教師行爲、觀念、態度、教學方法和教學環境對幼兒可能發生的潛移默化的暗示作用,發揮其積極影響,消除不利影響。
5 發現法
發現法是指教師在引導學生學習概念和原理時,只給他們一些事實和問題,讓學生積極思考,獨立探究,自行發現並掌握相應的原理和結論的一種方法。
-
寫教育的作文通用3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的寫教育的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。寫教育的作文篇1孩子可謂是現在一個年輕家庭...
-
教育了我作文【實用4篇】
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的教育了我作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
-
寒假開學週記
愉快又充實的一週又告一段落了,一週的時間,相信你會領悟到不少東西,請好好地記錄下在週記裏。可是怎樣寫週記才能出彩呢?下面是小編爲大家整理的寒假開學週記,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。寒假開學週記1新學期開始了。因爲我家所在的學區改變,我轉學到了...
-
感恩教育作文4篇【通用】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下...