學前教育宣傳活動策劃14篇

學前教育宣傳活動策劃1

根據省教育廳《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》(皖教祕基〔20x〕18號)要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》及省、市、縣近期頒佈的學前教育文件爲主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規範辦園、科學保教，促進辦園質量爲宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進我縣學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我校學前教育整體水平。

二、組織領導

成立學習宣傳學前教育活動實施方案領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動時間

20xx年4月25日至6月8日

第一階段：4月25日至5月2日爲宣傳發動階段，召開動員會，成立宣傳領導小組，制定宣傳工作方案。

第二階段：5月3日至6月2日爲宣傳實施階段，根據宣傳計劃和實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月3日至6月8日爲活動總結階段。在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結，上報到中心校。

四、宣傳內容和宣傳重點

(一)、加強學前教育發展政策宣傳，總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》、《關於扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關於鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關於建立學前教育資助制度的意見》等有關政策;學前教育三年行動計劃及相關規劃、計劃和工程實施情況。各地各校要發現各類規劃、計劃和工程實施過程中的先進典型(資金投入、教師補充、配套政策出臺等)，加以宣傳;及時總結在實施各類規劃、計劃和工程建設中積累的經驗，加以推廣。

(二)、突出規範辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》，國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關於嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於加強幼兒園收費管理的'通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於覈定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關於規範幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》，以及省、市、縣近期將出臺的規範辦園、科學保教等相關規定。

(三)、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規範化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規範管理的先進典型，總結推廣管理經驗。各地各校可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，讓學前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園的意識。

五、宣傳方式

多渠道向社會宣傳。廣泛宣傳學前教育政策方針，並在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單。開展園內宣傳。南舟兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《樅陽縣學前教育實施方案》;要利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省裏學前教育政策，重點解讀《評估體系》。

學前教育宣傳活動策劃2

爲貫徹落實新鄉市教育局《關於開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現結合我園實際狀況，特制訂本方案。

一、活動主題

科學育兒，健康快樂

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳活動具體安排

（1）理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》等，透過教師們學習羣衆交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。

（2）六一活動

“六一”兒童節是孩子們的節日，也是家長們的節日。爲慶祝一年一度的“六一”兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節日，並給家長們創造關心孩子的'機會，我園個性準備了許多精彩的節目。以班爲單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

最後以一首“感恩的心”結束本次“六一”節目，培養孩子從小懷着一顆善良感恩的心對待親人和社會。

（3）科學保教活動

爲提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：

1、全方位向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念，寓教於樂，使孩子健康快樂的成長；

2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入瞭解手足口病的危害，並預防其發生；

3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。

我園會更加努力爲孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。

學前教育宣傳活動策劃3

爲貫徹落實《遼寧省教育廳關於印發遼寧省學前教育宣傳月活動實施方案的通知》(遼教辦發〔20xx〕41號)文件，開展好我市學前教育宣傳月活動，特制定方案如下：

一、活動目的

通過系列宣傳活動，更好迴應社會熱點，化解家長焦慮和老師困惑，在全社會營造關心、支持、重視學前教育的良好氛圍，讓科學育兒知識走進幼兒園、走進千家萬戶。

二、活動主題

遊戲——點亮快樂童年

三、活動時間

5月20日至6月20日

四、宣傳重點

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視或干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。

五、活動安排及要求

(一)準備階段(5月15日—19日)

市教育局制定並印發宣傳月活動實施方案，縣區教育局按照方案要求，結合自身實際，周密安排部署，迅速啓動宣傳月活動。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)

圍繞“遊戲—點亮快樂童年”主題，按照“行政推動、教研引領、幼兒園爲主陣地”的工作思路，多渠道、多形式開展豐富多彩的宣傳活動。

1.幼兒園：一是通過條幅、廣播、宣傳板、電子屏等形式面向社會和家長大力宣傳幼兒遊戲理念;二是圍繞主題開展家教講座、親子游戲、家長開放日和兒童節等活動，引導廣大家長關注幼兒學習特點，轉變家庭教育觀念，支持幼兒遊戲;三要以區域遊戲或戶外遊戲活動爲抓手，帶領全體教師圍繞遊戲活動時間的安排、區域遊戲環境的創設、開放性低結構遊戲材料的投放、遊戲活動的組織與實施、遊戲活動的觀察與指導和遊戲活動的評價等方面進行深入細緻地學習和研究，關注遊戲活動質量，轉化幼兒學習方式，積極參加縣區舉辦的'幼兒園遊戲評優活動。

2.教研部門：有效落實全面實施《指南》教研責任區制度，制定並實施幼兒園遊戲評優標準及評分細則，以點帶面開展遊戲理論培訓和實踐指導，提煉和總結各園工作經驗，組織召開遊戲成果展示交流會。

3.教育行政部門：將宣傳月工作與全面貫徹實施《指南》、創建標準化幼兒園和幼兒園評估定級等工作有機結合，聚集各方力量，拓寬宣傳、培訓和指導工作面，推動宣傳工作有效展開。實施階段，市教育局將深入縣區瞭解宣傳月工作開展情況並參加各縣區舉辦的遊戲成果展示交流會。

(三)總結階段(6月21日—25日)

各縣區要及時總結宣傳活動的好經驗、好做法並留存典型案例的文字材料、圖片和視頻等，市教育局將擇優報送至省教育廳門戶網站、微信教育平臺進行宣傳推廣。6月25日前各縣區上報宣傳月活動總結，此項工作將作爲年終學前教育宣傳工作考評的重要依據。

學前教育宣傳活動策劃4

爲了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好環境。根據泉州市教育局《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》的要求和安排,結合我校實際，現制定本活動方案如下：

一、活動主題：

學習《指南》，瞭解孩子

二、活動內容：

1、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。

2、宣傳普及學前教育的重要性。

3、宣傳科學育兒的知識。

三、活動時間：

20xx年5月20至6月20日。

四、活動安排及形式：

1.準備階段（5月20日—5月26日）：

制訂宣傳月活動方案、準備宣傳材料。

2.組織實施階段（5月27日—6月17日）：

（1）在宣傳月活動期間，利用LED顯示屏、並在醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

（2）以圖片、照片、文字等多種形式佈置製作宣傳欄，並通過發放宣傳單、現場解答家長問題等方式開展宣傳活動。

（3） 召開全體家長會，舉辦家教知識講座，發放家教指導手冊，全方位地向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念；

（4）組織全園家長開放日活動，組織觀摩區域、領域活動。舉辦親子活動、家庭才藝展示等活動，指導家長的教養行爲，提高家庭教育水平。

（5）通過致家長的一封信等方式向家長宣傳規範辦園行爲，避免國小化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

3. 總結階段（6月18日——6月20日）：

總結宣傳月各項工作，並形成總結材料。

五、活動要求：

1、統一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。並及時部署舉辦宣傳月活動，督促各班級、教職工參與宣傳月活動。

2、廣泛發動、深入宣傳。各園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響。

3、精心組織、確保安全。要圍繞主題，立足基層，面向羣衆，根據家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；要突出重點和特色，切實增強活動的'針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。教職工必須高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在絕對安全的前提下順利進行。

4、活動實施後及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。

學前教育宣傳活動策劃5

爲深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發展指南》和《山東省學前教育規定》，全面提高我園科學保教質量，根據《教育部辦公廳關於開展XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》、山東省教育廳以及日照市教育局等關於宣傳月活動意見,將我園宣傳月活動方案制定如下：

一、活動主題

《指南》——讓科學進入千家萬戶。

二、活動時間

XX年x月x日至x月x日。

三、宣傳內容

繼續圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、具體宣傳措施

(一)召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案

以園級專家團隊成員爲骨幹力量，通過教研會的形式學習國家、省市各級對本次宣傳月活動的要求，在領會各項要求的基礎上，分析我園現狀，制定園總體方案，然後各級部根據相應的具體要求制定級部的宣傳月活動方案，創新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，確保讓科學進入千家萬戶。

(二)面向幼兒園教職工宣傳

1、繼續組織教師學習《指南》及組織相應的現場觀摩教研活動，促進教師在實踐中科學運用《指南》的能力

2、開展“《指南》引領我成長”主題徵文比賽活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗。

3、開展《指南》指導下的六一“繪本劇“專場演出活動

緊扣《指南》理念，引領教師不組織機械排練節目演出的方式，而是通過前期讀書節活動的基礎上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導演、自己選擇演出劇目、親子製作、師幼製作道具、服裝、小組合作製作演出海報、在小導演的組織下進行劇本排練方式，讓孩子們自己的節日自己做主，快樂開心的一步步走進節日，慶祝節日。

(三)面向家長的'宣傳

1、各級部宣傳重點

(1)大班級部以王靜老師爲組長，通過級部教研會，以製作《指南》家長指導手冊爲重點，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理家庭教育經典案例和親子活動照片，製作《指南》家長指導手冊電子版，通過各班qq羣，博客向全園家長以及社會宣傳《指南》，爲家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，杜絕國小化傾向。

(2)中班級部以潘玉豔老師爲組長，選取“活動區遊戲”中的照片、文字等資料，以製作戶外宣傳海報爲重點，對全園家長進行《指南》理念的宣傳

(3)小班級部以劉豔老師爲組長，開展以觀摩幼兒的活動區遊戲爲重點的家長開放活動，活動中通過制定給家長的如何觀察孩子游戲的溫馨提示，活動記錄等，引領家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子.樹立正確的育兒觀。

2、引領家長開展“濃濃糉香情“端午節主動

根據《指南》的要求，制定端午節活動方案下發給家長，指導家長通過讓孩子參與包糉子、系五絲等活動，體驗節日習俗，感受節日的氣氛。

3、更換一面大型宣傳版面，展示孩子們的遊戲活動

將教學樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個快樂的童年》爲主題的圖文並茂的宣傳版面，將幼兒專注遊戲、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字，引領家長關注遊戲對幼兒發展的重要作用。

4、舉行家長學用《指南》教育敘事徵文比賽活動

繼續落實《關於開展學用<指南>教育敘事徵文活動的通知》，組織家長學用《指南》教育敘事徵文比賽，每班推薦兩篇家長敘事參與園裏的評選，選出的優秀敘事在園內展覽併發獎。

5、評選優秀家長育兒博客

通過評選育兒博客，將選出的優秀育兒博客鏈接發到各班，讓家長引領家長，讓科學育兒的理念延伸到每一個家庭。

6、指導家長學習“《指南》解析每日一句微講座”活動

5月20日起，山東學前教育網製作的“學前教育專家《指南》講讀解析系列視頻“開始播講，各班做好宣傳發動工作，組織家長及時收看。

(四)面向社會的宣傳活動

通過博客、報紙、手機等各種媒體向社會宣傳《指南》理念，針對公衆關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用易於理解的方式廣爲傳播，消除各種僞科學和商業宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，淨化社會環境。

四、活動總結

6月23日舉行“各級部宣傳月活動總結交流會”，分享經驗做法，形成總結材料，於6月25日前再彙總材料，將電子稿報市托幼辦郵箱。

學前教育宣傳活動策劃6

爲深入貫徹落實教育部《3-6歲學習與發展指南》要求，加快普及學前三年教育，努力營造全社會關心、支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的'良好社會環境，全面提高幼兒保教水平。根據教育體育局關於《開展20xx年學前教育宣傳月活動》安排，結合我中心國小實際，制定20xx年學前教育宣傳月活動方案。

一、宣傳主題與活動時間

學習《指南》，瞭解孩子。時間：xx月xx日至xx月xx日

二、宣傳內容

1、宣傳學前教育方針、政策、以教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》等文件爲重點，宣傳保教知識。

2、宣傳學前教育管理制度。以《寧夏回族自治區幼兒園分類評定驗收標準》、《寧夏普惠性民辦幼兒園評定標準》、《寧夏回族自治區財政扶持民辦幼兒園發展獎補資金管理暫行辦法》等一系列學前教育、相關管理文件爲重點，宣傳規範辦園行爲。

3、宣傳科學。重點宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《寧夏回族自治區學前教育三年行動計劃(20xx-20xx)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等重大政策，一級關於嬰兒身心發展特點和學前教育的科學理念，讓廣大家長了解《指南》的內容和形式，幫助廣大家長正確認識學前教育的規律，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀。

三、組織領導

1、成立中灘中心國小學前教育宣傳月工作領導小組。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

2、各學校也要成立宣傳月領導小組，負責本校的學前教育宣傳月各項活動組織實施。

四、實施活動要求：

1、各學校制定宣傳月活動方案。

2、各校準備宣傳材料(懸掛宣傳一條，張貼標語兩條以上，並致學前班幼兒家長一封信)。

3、各校必備《3-6歲兒童學習與發展指南》，並組織全體教師學習，鼓勵教師撰寫學習筆記、論文等形式進行自學、集中交流。

4、召開一次家長會，組織家長學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，幫助家長理解樹立科學育兒觀念。

5、各校認真組織宣傳月活動，並寫出活動月的，以及相關圖片，於6月15日前交中心國小。

學前教育宣傳活動策劃7

指導思想

今年5月20日至6月20日是第十個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒佈的十週年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十年。按照《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，開展好學前教育宣傳月活動。我園聚焦“砥礪十年奠基未來”爲主題的學前教育宣傳月正式啓動。針對本次學前教育宣傳月活動，我園全體教職工積極響應，並結合幼兒園當前實際情況，制定如下活動方案。

活動主題

砥礪十年奠基未來

活動時間

20xx年5月20日至6月20日

組織機構

組長：孫會

副組長：楊曉燕、朱銳、孟曉雪

成員:全體老師

宣傳內容

繼續圍繞深入落實《指南》科學保教，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

具體步驟

第一階段：總體部署，制定計劃

1、關於全國學前教育宣傳月活動，召開集體會議，對學前教育宣傳活動做出全面的動員和部署。

2、成立學前教育宣傳活動領導小組，制定活動實施方案。

第二階段：多種形式，積極宣傳

家長篇

1、運用多種途徑：家園聯繫欄、班級羣、微信公衆號等向家長及社會人員宣傳本次活動的意義。與大家共同感受學前教育的'十年快速發展。

2、父母的陪伴有益於兒童成長，能促進孩子與父母的關係，更能促進孩子們的情感發展以及

社會性發展，促進親子間的交流。通過向家長征集親子游戲活動視頻，引導家長科學育兒，營造家庭教育中健康向上積極的家庭環境氛圍。

3、爲幫助孩子更好的進入國小，讓家長了解幼小銜接的意義，將開展線上幼小銜接主題家長會，與家長進行交流，瞭解更多幼小銜接的相關知識。

6、利用家園聯繫欄、微信公衆號宣傳幼小銜接相關知識，傳播正確理念，宣傳科學知識。

教師篇

1、“教而不研則淺，研而不學則空。”幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業的引領。爲提高教師的專業化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，促進幼兒園保教質量的提高，組織教師再次學習六個支架，開展相關研討，讓教師對《指南》有更深一步的理解，引領教師樹立正確的兒童遊戲細觀課程觀，推進幼兒園課程實施，促進幼兒健康快樂成長，讓教師更快更好地在工作中不斷成長。

2、組織科學保教相關活動：教師專業能力展示活動。通過活動，學習解讀孩子的行爲，理解幼兒的學習與發展;通過專題研討，引導教師將視線落在幼兒身上，加深對幼兒年齡特點和學習方式的認識，積極爲幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境，改變傳統教學模式，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

3、開展紅色故事分享活動：通過分享激勵教師從黨的百年光輝歷程中汲取智慧和力量。

4、講好學前教育故事，分享對學前教育改革和發展的體會與感悟。

幼兒篇

雲慶六一系列活動

分享紅色故事，歌唱紅色歌曲、觀看紅色電影，讓紅色基因代代傳承。

3、幼小銜接

(1)帶領大班幼兒雲參觀肥光國小，瞭解國小環境、國小生活，消除陌生感，激發幼兒進入國小學習的願望。從而提高幼兒適應環境變化的能力，爲幼兒進入國小奠定良好的心理基礎。

(2)畢業典禮：

舉行大班畢業典禮：感恩父母、感恩老師，感受同伴友誼，感謝家長的養育和教師的教育，通過畢業典禮表達情感。引導廣大幼兒園教師和家長充分認識幼兒童年生活的重要價值，認知遊戲體驗是兒童特有的生活和學習方式，創造充足的機會條件，點亮快樂童年，扭轉當前重知識技能學習的剝奪孩子天性的教育方式。

(3)能力準備

爲了讓孩子們提前適應國小生活，將組織孩子在遊戲中進行生活自理、學習習慣、閱讀能力等方面培養，以提高幼兒的自我服務能力。更快適應國小生活。

第三階段：反思總結，砥礪前行

1、本次活動結束後,認真總結交流,按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理,做好宣傳月活動總結。

2、總結反思活動的開展情況。

學前教育宣傳活動策劃8

一、指導思想

爲了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。根據《南平市教育局關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》，我園於5月20日啓動以“學習《指南》，瞭解孩子”爲主題的宣傳月活動，用心採取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。現結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題：

學習《指南》，瞭解孩子

三、活動時間

20xx年5月20日----6月20日

四、領導小組：

組長：羅青

副組長：陸繼淑、劉興玉、胡華菁

組員：幼兒園全體教師

五、宣傳資料

1、學前教育發展政策的宣傳。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的'方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，瞭解加快發展學前教育的重大好處。

2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發展成果。

宣傳管理制度，促進規範辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正"國小化"現象的通知》《幼兒園一日活動行爲細則》等一系列學前教育法規、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規範辦園行爲。

3、宣傳科學育兒知識，糾正"國小化"傾向。

學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和潛力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規範化發展。

深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。

六、實施步驟

1、動員階段：5月20日至5月25日爲宣傳動員階段，成立宣傳月領導小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：5月28日至6月15日爲宣傳實施階段，根據宣傳月實施方案和幼兒園實際狀況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

3、總結階段：6月18日。

學前教育宣傳活動策劃9

各學區，各幼兒園：

爲貫徹落實《教育部辦公廳關於開展全國學前教育宣傳月活動的通知》等文件精神，做好我市學前教育宣傳月活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、宣傳重點

多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的`良好氛圍。

四、活動安排

（一）學前教育宣傳月活動啓動儀式暨“童心童夢·同心同行”親子操比賽

1.活動時間：5月26日上午；

2.活動地點：新體育中心正泰館。

（二）展專業素養，秀幼師風采----“你問我答”諮詢會活動

1、承辦單位：各學區；

2、諮詢主題：幼小銜接；

3、活動時間：6月中旬；

4、活動方案由各學區根據實際情況制定。

（三）首屆幼兒園領航教師評選活動

1、評選時間：6月下旬；

2、評選辦法：另見《幼兒園領航教師評選方案》。

（四）“甌越幼師風采”主題徵文評選活動

1.徵文對象：幼兒園教職工、家長，各幼兒園要發動家長積極投稿，通過不同視角講述幼兒教師生活工作、與幼兒互動交流的故事；

2.徵文要求：文體不限，字數不超過1000字；另附能體現文本內容的照片數張；將文本和照片打包，文件名以【甌越幼師風采+單位+姓名】命名；

3.徵文投稿郵箱：____；4.截稿時間：6月10日；

5.評選辦法:“溫州學前教育”微信公衆平臺開設“甌

越幼師風采”欄目，“____教育網”開設“____學前教育宣傳月”欄目，優秀徵文將在“甌越幼師風采”和“____學前教育宣傳月”宣傳推廣；對優秀徵文評出一、二、三等獎各若干名，予以通報表彰。

五、有關要求

（一）高度重視，精心組織

各幼兒園要及時組織開展豐富多彩的宣傳活動，通過顯示屏、微信羣、QQ羣、宣傳欄或宣傳版面、標語、發放宣傳頁、海報等形式廣泛宣傳，營造良好的社會宣傳氛圍；組織孩子以“畫畫我的好老師”“誇誇我的好老師”等各種活動形式表達敬師情感；通過開展師德演講、“最美幼兒園教師”等評選活動表彰優秀教師；或藉助“六一”親子活動、家長開放日等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

（二）突出主題，豐富內涵

各學區、幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

（三）把握時機，體現成效

各學區、幼兒園要及時將宣傳月活動情況及典型案例的文字材料、圖片或視頻等報送至教育局學前科郵箱____，教育局將擇優宣傳推廣。

學前教育宣傳活動策劃10

一、成立工作領導小組

組長：葛飛(市教育局副局長)

副組長：郝延秋(市教育局總職業指導師)

成員：王建中(市教育局職成教處主任科員)

賀昆峯(市教育局職成教處主任科員)

於志明(鄭州市經濟貿易學校校長)

支德銀(鄭州市電子信息工程學校校長)

周超(鄭州市國防科技學校校長)

宋志強(鄭州市藝術工程學校校長)

姜興國(鄭州外資企業管理中等專業學校校長)

二、活動時間和主題

時間：20xx年5月11日—17日

主題：發展職業教育成就出彩人生

三、活動形式

(一)認真學習，積極引導

各縣(市、區)教育局和市屬各中等職業學校要積極動員和組織全市國中學校的每一個畢業班級和國中畢業生，指導其認真學習由教育廳統一免費印製的《河南省國中畢業生職業生涯規劃讀本》各《致全省國中畢業生的一封信》，幫助學生客觀認識自己，瞭解職業及職業生涯規劃，掌握職業生涯設計的基本方法，引導學生樹立正確職業觀和正確選擇志願。

(二)加強宣傳，營造氛圍

以鄭州市教育局爲主導，逐級分解任務，組織各級人員將《職業教育宣傳海報》張貼到轄區內的每個國中學校、每個行政村、社區等公共場所位置醒目、人員密集的地方。另外充分發揮新聞媒體輿論宣傳功能，在活動期間各縣(市、區)教育局要通過多種新聞媒介着重宣傳職業教育政策、職業教育成果、優秀畢業生事蹟和職業教育服務經濟的典型事例，創造良好社會輿論氛圍，引導廣大社會民衆樹立正確職業教育觀念。

(三)開放校園，增強互動

活動期間，各中職學校要做好開放校園工作，以宣傳版面及現場諮詢等形式向社會充分展示各自的校園文化、專業建設及專業育人的.過程。加強互動，互信瞭解，面向學生、家長和社區居民開放實驗室、實訓室，安排師生演示職業教育實訓活動，通過互動體驗增強羣衆對職業教育的瞭解，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育的影響力。

(四)發揮特長，服務於民

由各縣(市、區)教育局協調有關部門和單位，結合各中職學校區域分佈，在人口密集區域開闢爲民服務場所，各中職學校要充分利用和發揮專業特色優勢，在指定區域爲居民開展電器修理、美容美髮、健康服務、健康飲食諮詢、汽車使用和保養知識推廣、職業禮儀展示、招生就業諮詢等爲民服務活動。

學前教育宣傳活動策劃11

各學區中心校、縣直各幼兒園：

值第七個全國學前教育宣傳月活動來臨之際。按照《安徽省教育廳關於開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》(教祕基〔20xx〕號)和《xx市教育局關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》(教基函〔20xx〕171號)統一部署，現就我縣學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：

一、高度重視，精心組織

各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。

二、活動主題

我是幼兒園教師

三、宣傳活動時間

5月20日至6月20日

四、宣傳重點

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的'良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發展的良好氛圍。

五、組織實施

第一階段：5月15日至5月18日爲制定活動方案階段。組織有關園長，結合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。

第二階段：5月21日至5月25日爲我是幼兒園教師宣傳發動階段。

1、通過新聞媒體、教育局網站向社會廣泛宣傳。

2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。

3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏遊走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。

第三階段：5月28日至6月15日爲實施階段。具體活動內容如下：

1、各學區中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。同時推薦優秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。

2、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒遊戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好風貌。

3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業，愛崗敬業、貼心育人的良好形象。迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。

4、以省市一類幼兒園爲依託，組織一次分區域遊戲課教學觀摩活動。

第四階段：6月18日至6月20日爲宣傳月活動總結階段。

各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結，並把活動圖片及總結報告發送到教育局基教股。

學前教育宣傳活動策劃12

一、活動主題：

遊戲——點亮快樂童年

二、活動時間：

20xx年5月20日——20xx年6月20日。各校可根據需要適當延長宣傳時間。

三、宣傳重點：

爲深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。

四、宣傳方式：

1、通過懸掛宣傳標語，家長QQ、微信羣等網絡平臺，充分宣傳《安徽省學前教育條例》等，以法律爲準繩，推進保育和教育工作的科學化、規範化、法制化。

2、組織專家學者和有經驗的園長、教師充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。

3、積極開展鄉鎮中心幼兒園戶外遊戲試點活動，並組織全縣幼兒園進行戶外遊戲觀摩研討。並要求全縣鄉鎮中心幼兒園於20xx年5月30日前結合本園實際制定本園戶外遊戲活動方案，於20xx年秋季開學全面實施。

4、組織全縣幼兒園教師職業技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業素養和保教水平。

5、各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合本校實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。

2、嚴格把關，確保公益。各校要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

3、抓好幼兒園和國小的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的'入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。國小要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應國小生活。國小和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。

4、請及時將宣傳月及典型案例的文字材料、圖片和視頻等於20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。

學前教育宣傳活動策劃13

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

xxxx年5月20日至6月20日

三、宣傳活動目的

各幼兒園繼續積極組織學習《指南》內容，突出規範辦園、科學保教，科學育兒爲宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會對學前教育事業的關注和支持，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。通過對《指南》的宣傳，繼續讓科學育兒知識真正深入幼兒園，引導和幫助官大家長反思自己的教育行爲，讓每個家庭都能給孩子適宜的愛，遵循幼兒園的`發展規律，傾聽幼兒心聲，讓《指南》精神走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。

四、宣傳內容及形式

1、廣泛開展社會宣傳，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，增強社會共識。宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、深入開展園內宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。重點宣傳《指南》精神，通過主題活動、家長會、親子游戲、社區講堂等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，爲家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3.開展科學保教活動。宣傳月期間，要求我區省、市示範園、優質園要發揮帶頭作用向本地幼兒園發起“理解《指南》科學育兒”的倡議活動，並將活動方案、圖片、徵文、總結上報。通過幼兒園保教活動、幼兒園開放活動、家長征文活動等廣泛開展此次宣傳活動。

五、活動要求

1.高度重視。要求各幼兒園要把學前教育宣傳月活動列入近期重要工作內容，成立學前教育宣傳月領導小組。每年的5月20日至6月20日均爲學前教育宣傳月，請各幼兒園高度重視，結合當地實際開展宣傳活動，在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響力。

2.圍繞主題，突出宣傳重點。今年活動主題是：給孩子適宜的愛。活動重點宣傳國家、省、市關於學前教育的相關政策、法規和科學保教、規範管理的先進典型經驗及《指南》的內容，大力宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識。針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒園自身發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，引導和幫助官大家長反思自己的教育行爲，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒獨立人格，遵循幼兒園的發展規律，傾聽幼兒心聲，陪伴孩子共同成長。

3.活動豐富多彩，形式靈活多樣。各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日，結合5月22日全省組織的“千園開放日”活動,讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進社區宣傳活動，向社區居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持;舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節日,並組織開展以“給孩子適宜的愛”爲主題的家長征文活動。

同時各幼兒園要通過幼兒園網站、校訊通、宣傳欄、活動觀摩、講座、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念;充分利用板報、標語、宣傳單、座談討論、網絡媒介等資源，開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。

4、規範宣傳。各園宣傳內容必須符合國家、省、市規範辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有國小化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。

5、加強督查。宣傳月期間，我區將以隨機抽查的形式對各幼兒園學前教育宣傳月活動開展情況進行專項檢查，重點檢查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規範辦園和科學保教活動情況。

6、及時總結。要求各幼兒園在宣傳活動結束後，認真分析，及時總結。

六、活動安排：

1、宣傳動員準備階段(5月14日至5月20日)：成立各鎮學前教育宣傳月領導小組，制定學前教育宣傳月活動方案,召開全鎮活動預備會議，廣泛進行宣傳動員。請各鎮將宣傳月活動方案紙質材料(加蓋中心校公章)及電子稿於5月20日之前報送學前教育科。

2、宣傳實施階段(5月20日至6月20日)：各鎮幼兒園根據各園學前教育宣傳月活動實施方案，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，通過多種形式和渠道抓好活動的落實。具體如下：

①5月22日：結合省、市組織的“千園開放日”活動，要求各合格幼兒園進行開放日活動，並將活動當日新聞報道材料及時上報，新聞報道要求圖文並茂。宣傳月開放活動新聞報道於5月22日活動結束後發送學前教育科郵箱。

②5月23日-5月30日爲各園宣傳發動活動延伸，召開一次家長會，更新一次家教宣傳欄，舉辦一次進社區宣傳活動等。

③6月1日-6月20日，舉辦一次慶祝“六一”活動，組織開展以“給孩子適宜的愛”爲主題的家長征文活動。請每鎮評選出優秀徵文並填寫家長征文一覽表(見“附件”) ，家長征文電子稿6月20日前將電子稿發送到學前教育科郵箱。

3、宣傳總結階段：6月20日前請各鎮將宣傳月活動總結紙質材料(加蓋中心校公章)及電子稿於6月20日之前報送。

學前教育宣傳活動策劃14

爲深入貫徹落實省市學前教育工作會議精神，推進學前教育科學發展，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，進一步提升學前教育整體水平。按照x市教育局《關於開展全市學前教育宣傳月活動的通知》要求，以“學習，瞭解孩子”爲主題的全省學前教育宣傳月活動，並制定方案如下：

一、宣傳主題：

學習《指南》，瞭解孩子

二、宣傳內容：

1、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。

2、宣傳幼兒園學前教育的發展成果。

3、宣傳普及學前教育的重要性。

4、宣傳科學育兒的知識。

三、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日

四、領導小組：

組 長：xxxxxx

五、活動安排及形式：

1、準備階段(5月20日—5月26日)：

成立宣傳月領導小組，制訂宣傳月活動方案、準備宣傳材料。

2、組織實施階段(5月27日—6月17日)：

(1)組織開展1次園內室外宣傳活動，並在醒目位置懸掛宣傳條幅，通過發放宣傳單、現場解答家長問題等方式宣傳國家、省、市學前教育政策，同時加以宣傳報道。

(2)組織幼兒園教師集中學習學前教育相關政策，並集體交。

(3)組織幼兒園園內各班級之間遊戲觀摩活動;組織幼兒園教師參加科學保教論文評選。

(4)幼兒園召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規範辦園、科學保教;幼兒園分別致家長一封信，主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

3、總結階段(6月18日——6月20日)：

總結宣傳月各項工作，並形成總結材料上報。

六、有關要求：

一 統一部署、加強領導。

要根據實施方案，結合我校特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的.活動計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實施。

二 廣泛發動、深入宣傳。

充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。

三 精心組織、確保安全。

高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。要突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性。

四 活動實施後及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。