幼兒園學前教育宣傳月活動總結:宣傳科學育兒知識-活動總結
爲貫徹落實洛陽市教育局《關於組織開展2019學前教育宣傳月活動的通知》,抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓教育傳遞愛,讓愛啓迪教育,營造和諧社會良好氛圍,我校結合社區實際,開展了一系列的宣傳活動,現將活動情況總結如下:
1、我校對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“幼小協同,科學銜接”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依託專業資源,加強協調合作。充分利用幼兒園人力、設備資源,當地的文化、民俗資源,利用各種集會、活動,廣泛宣傳,贏得家長、羣衆的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規範,確保宣傳實效我園圍繞活動主題,組織開展主題活動,面向全村開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
(1)、以多種形式宣傳學前教育發展政策,增強社會共識。通過展板、發放傳單等形勢,大力宣傳學前教育的'方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等;大力宣傳加快發展學前教育的重大意義;宣傳我校學前教育改革發展的做法、成效和經驗,力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)、宣傳學前教育管理規定,促進規範辦園。以海報、傳單方式,走進社區和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關於防止和糾正學前教育“國小化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行爲細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規範辦園的行爲。
(3)、宣傳科學,糾正“國小化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯繫欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式,面向家長及社區羣衆開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學,宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行爲。
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