科學教育格言

科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。以下是“科學教育格言”，希望能夠幫助的到您！

1、教育是什麼？就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。——葉聖陶

2、如果一學期養成一種好習慣，那麼用不了多久你就會成爲一個完美無缺的人。——曹國豔

3、科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……——伊林

4、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。——童第周

5、如果一個教師沒有樹立起一個比他的學生更崇高的人生觀，就不能夠講授。——《托爾斯泰傳》

6、“教育者，養成人性之事業也。”——蔡元培

7、“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”——陶行知

8、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基

9、任何人都應該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐特立

10、科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。——楊振寧

11、活着的時候，疑慮牽掛着死；死的時候，又眷眷戀棧着生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

12、“教育的祕訣是尊重學生。”——美國教育家愛默生

13、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認爲‘天下之達德’，今天依然不失爲個人完滿發展之重要指標。”——陶行知

14、教育應當在學生及其社會、自然環境之間造成一種和諧的聯繫。——《泰戈爾評傳》

15、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。——史立茲

16、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知

17、科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。——高爾基

18、科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。——丹皮爾

19、“發明千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”——陶行知

20、真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱爲實踐家。——雨果

21、“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步爲補償的。”——恩格斯

22、科學的進步取決於科學家的勞動和他們的發明的價值。——巴斯德

23、“先生的責任不在教，而在教學，教學生學。好先生，不是教書，而是教學生學。不僅教學生學會，更重要的是教學生會學。”——陶行知

24、不斷的告誡、訓斥和懲罰的結果是，海姆瓦蒂臉上失去了笑容，內心失去了歡樂，青春失去了活力。——泰戈爾

25、“如果我們不向歷史學習，我們就將被迫重演歷史。”——阿爾涅·托夫勒

26、科學不是爲了個人榮譽，不是爲了私利，而是爲人類謀幸福。——錢三強

27、“因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知

28、播種行爲，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。——薩克雷

29、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根

30、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。美德大多存在於良好的習慣中。——朱計花

31、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力——赫爾岑

32、科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。——斯賓塞

33、“歷史學的目的是爲了人類的自知。”——柯林武德

34、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

35、孩子成功教育從好習慣培養開始。習慣形成性格，性格決定命運。——馬丕英

36、科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的`源泉。——貝爾納

37、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。——黃宗羲

38、科學所以叫科學，正是因爲它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。——斯大林

39、最偉大的科學，永不滿足於無知，懷疑的種子，它在強者的心目中比信心更有生殖力。——《羅曼·羅蘭回憶錄》

40、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知

41、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯

42、“人應該象明亮的火焰一樣生活，放出最大的光芒，最終火焰會熄滅，但是那也比卑微的小火苗強。”——葉利欽

43、“教育的祕訣是尊重學生。”——愛默生

44、“教育就是要使人成其爲人，其根本在於個人而不在於社會。”——魯迪格爾

45、一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

46、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。——梅茵

47、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——張支花

48、科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。——莫洛亞

49、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。——杏林子

50、“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播在這個土壤上。”——蘇霍姆林斯基

51、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識爲人類服務。——馬克思