禁止拔苗助長式超前教育
“別讓孩子輸在起跑線上”,這是現代父母們共同的心聲。爲了達到這個目的,家長不惜“拔苗助長”式超前教育,讓孩子本該有的純真童年煙消雲散。
近日,教育部發布《3~6歲兒童學習與發展指南》公開徵求意見。其中針對5~6歲學齡前兒童指出,“能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算”。教育部表示,實施《指南》原則之一就是要遵循幼兒的發展規律和學習特點,嚴禁“拔苗助長”式超前教育和強化訓練。
“別讓孩子輸在起跑線上”,這是近年來在青少年教育中廣爲流傳的名言與口號。遵循兒童發展規律和學習特點,讓其健康發育,雖然是人人都懂的大道理,卻未必能成爲家長們的共識。基礎教育的超前化與重壓,顯然已成爲當下幼兒教育中的熱點和難點。《3~6歲兒童學習與發展指南》公開徵求意見,也算適逢其時,有其必要性。
譬如“3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麼、能做什麼,大致可以達到什麼發展水平”,這些屬於幼教範疇的教育話題,借徵求意見稿的東風,自可以有明晰而科學的判斷與認識,這對於“望子成龍、望女成鳳”,對子女過度期盼及超前教育的家長們,可謂是及時的提醒與勸慰,有彌足珍貴的意義。
問題是,目前超前教育中出現的種種怪象與過熱問題,僅僅是因爲家長們不知道“幼兒應該知道什麼、能做什麼”嗎?說句老實話,在信息浪潮裹挾下的父母們,雖有急功近利的倉促與功利,但大約還不至於愚鈍呆笨,“拔苗助長”式的各類超前教育,與其說是家長們缺乏科學詳細的'參考,倒不如說是現實所迫的無奈之舉。
要知道,如今擇校熱依然如火如荼,甚至從幼兒園上國小,也已是非考不行,“擇優錄取”。在這樣的壓力之下,不少幼兒園開始開設所謂的“國小班”,用國小的教育方式來教育學生,有的幼兒園甚至已經開始講授國小課程。《“幼升小”名校試題精選》曾經成爲讓衆多教育家和學者爲之譁然的瞠目事件,在現實諸般壓力之下,“拔苗助長”式的超前教育,見怪不怪,並漸成爲一種潮流和趨向。
這絕非是一個好現象。在急功近利的喧囂中,孩子不能被綁架,併成爲功利社會和不按照教育規律成長的犧牲品。本該嬉笑遊樂的快樂童年,不能成爲習題與考試重壓的歲月,也不能成爲各種培訓班和特長班的角逐場。這不僅是對孩子的童年負責,也是對孩子未來的成長負責。很難想象,沒有快樂童年的孩子,沒有歌聲與笑語的日子,會一路陽光,恣意燦爛。
因於此,《3~6歲兒童學習與發展指南》徵求意見稿有其必要性,但更需提醒的是,嚴禁“拔苗助長”之類的要求導向,絕非只訴與家長聽。對於教育主管部門,對於整個社會,如何去營造和引導健康、科學的幼兒教育環境,給孩子們一個天真、快樂的童年,顯然是《3~6歲兒童學習與發展指南》徵求意見稿必須考慮和重視的內容。
-
【精華】法制教育作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的法制教育作文4篇,希望對大家有所幫助。法制教育作文篇1人們常說,青少年時期是學習的最好時光,我們擁有着美好的生活,在寬敞明亮...
-
國小衛生健康教育方案
爲了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定呢?以下是小編收集整理的國小衛生健康教育方案,希望能夠幫助到大家。國小衛生健康教育方案1一、指導思想爲向...
-
成長教育作文[精選6篇]
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的成長教育作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。成長教育作文篇1以前,我非常內向。不管是找人借東西還...
-
教育了我作文(集合3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家收集的教育了我作文3篇,歡迎閱讀與收藏。教育了我作文篇1記得那一次,我放學回來的路...