經濟對教育發展的影響
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教育對經濟發展的作用與影響大力發展教育是經濟可持續發展的核心。人力資本理論認爲:教育具有人才培養、科技創新、社會服務等功能,在經濟發展中居於先導性、全局性、基礎性地位,對促進生產率的提高和經濟增長具有非常重要的作用。通過訓練技能、傳授知識、開發智力等教育活動來提高勞動者的素質,從而達到縮短社會生產的平均必要勞動時間,實現巨大的經濟效益。
(一)教育可提高勞動生產率,促進經濟發展
通過教育使得勞動者具備必要的生產技能,並且在生產活動中具備發現問題、解決問題的能力,繼而可以使勞動生產率提高。現代教育能爲經濟的發展提供可能。教育把可能的勞動力轉化爲現實的勞動力,把一般性勞動力轉變成專門勞動者,把較低水平勞動者提升爲較高水平勞動者,把一種形態勞動者改造爲另一種形態勞動者,將單維度勞動者改變成多維度勞動者。
(二)從教育的生產與消費功能上看,教育表現爲明日的經濟
從生產與消費的關係看,教育是明顯的消費,又是潛在的生產。從教育經濟效果來看,教育是有限的`消費,又是 “擴大”了的生產,從積累和消費的關係上來看,教育表現爲今日的消費,明日的生產。
(三)作爲商品市場的一部分,教育可以推動經濟發展
教育是一種培養人的活動,從其本身來看,確實有別於純粹的商業性活動,但在市場經濟條件下,其產品是具有商品屬性的。因而,教育同其它任何商品生產部分一樣,都存在着供給與需求的問題。影響教育供給的因素有:資源分配的多寡,勞動力需求結構,師資狀況;教育需求的來源有個人、企業、國家。
從上世紀開始,人們就開始在教育身上尋求富國強民之路。各國紛紛發展教育,對教育進行重點投資。日本、美國等國首先大膽併成功地採取了投資教育的措施。之後,衆多發展中國家也走上了這條道路。當然,事實也證明,教育遠非經濟發展的唯一因素。
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