讓生活充滿愛養成教育主題班會
活動目的:
1、通過本次主題班會,讓同學們在體驗中昇華感性認識,把“愛”的情感轉化爲學生的內在品質。培養學生愛自己,愛他人,愛社會,愛自然,愛祖國的思想感情。
2、學生用豐富的形式展現自己的收穫和體會。
3、主題班會營造氣氛,讓學生在活動中受到感動,學會愛,讓生活處處充盈着真、善、美的情感。
活動準備:
1、蒐集有關愛的故事。
2、佈置班長等班幹部組織同學們準備有關“愛”的節目。
活動過程:
班長宣佈:純池中心國小六2班“讓生活充滿愛”主題班會現在開始!掌聲有請主持人--黃秋平、徐增光黃:愛,是一粒夾心的糖果
含在嘴裏
甜進心裏
徐:愛,是一朵燦爛的小花,
散發出淡淡幽香,
飄散在我們身邊。
黃:愛,使我們心靈相通。
徐:愛,使世界不在孤單。
黃:今天,是人類未來的夢想,
人類未來的期盼,
我們走到一起來。
徐:今天,是人類美麗的祝福,
人類美好的希望,
我們走到一起來。
合:今天,讓我們一起感受愛,學會愛,讓我們體驗真情,讓我們的生活充滿愛。
一、愛感受
朗誦,小合唱的形式讓學生感受愛,陶冶情操,喚起愛心。
1、朗誦--讓愛在夢裏開花
編寫建立在真實生活的基礎上,師生共同編寫,讓學生體驗真情,並讓學生通過朗誦,體會生活的艱辛,也體會生活的溫馨,感受夥伴們之間的愛,感受生活的美好,體會人間真情無處不在。我們希望這個同學永遠自強不息,健康的成長,在生活的點滴裏學會自己,愛他人,把愛複製,傳遞。
(班上沒有任何親人的孩子朗誦《讓愛在夢裏開花》,該生在愛的呵護下她健康生活,快樂學習,被評爲自強少年。)(夥伴們和她一起朗誦《讓愛在夢裏開花》)
2、小合唱--《布娃娃》
通過感人的歌詞,動聽的歌聲感染同學們,陶冶情操,喚起同學們的愛心。
(附歌詞:天上的雪悄悄的下,路邊有一個布娃娃,布娃娃,布娃娃你爲什麼不會家?不回家?是不是你也沒有家,沒有爸爸和媽媽。哦……哦……布娃娃,不要傷心不要害怕,讓我借給你一半媽媽,和你共同擁有一個家。讓我借給你一半媽媽,和你共同擁有一個家。)
二、學會愛
通過遊戲、演講,讓學生分享生活中愛的故事。說說自己在將來的生活中怎樣去愛生活,愛生活中一切值得愛的。培養愛的情感。
1、遊戲
2、演講--學會愛
三、內化情感
讓隊員在體驗中昇華感性認識,把“愛”的情感轉化爲內在品質。培養學生愛自己,愛他人,愛社會,愛自然,愛祖國的思想感情。
通過歌表演的形式,談體會的形式來表現。
1、談體會
2、歌表演--《讓世界充滿愛》
四、班主任總結
五、活動效果
通過本次活動,同學們們明白了應該愛生活,愛母親,愛夥伴們,明白了愛不僅是一種情感更是一種行動。在生活的'點點滴滴裏用行動來讓生活充滿愛。並能把愛複製、傳遞。在這次活動中改變最大的是前面提到的兩個學生。
六、活動的延伸
爲了把這種愛轉化爲同學們的內在情感決定讓同學們參加社會實踐。1、爲媽媽、爲長輩做一些實實在在的事。2、學校裏的住宿生那麼多,爲他們做點什麼事,讓他們體會家庭的溫暖。3、帶同學們到敬老院慰問老人,爲老人們做些力所能及的事。4、再根據社會實踐設計一期主題手抄報,召開主題活動。
實踐小結:
通過本次主題班會,讓同學們在體驗中昇華感性認識,把“愛”的情感轉化爲學生的內在品質。讓學生學會愛自己,愛他人,愛社會,愛自然,愛祖國。學生用豐富的形式展現自己的收穫和體會,在活動中受到感動,學會愛,讓生活處處充盈着真、善、美的情感。
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