國小主題教育活動方案(15篇)

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的國小主題教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

國小主題教育活動方案1

爲了積極響應學校的號召，貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》，進一步加強學生文明禮儀教育，我班決定將在5、6月推進“八禮四儀”主題教育活動，着力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

一、活動宗旨

通過開展此次主題教育活動，讓我班學生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長爲合格的國小生。

二、活動時間

2015年5月1日-6月26日

三、活動內容

1.開展“八禮四儀”宣傳活動

組織學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班會、晨會、國旗下講話、黑板報等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。

2.“八禮四儀”齊誦讀活動

利用我校“晨會”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記於心，將“八禮四儀”的.內涵真正融入到自身的價值觀中去。

3.“八禮四儀”主題班會活動

利用每週一次的班會，舉行一次“八禮四儀”的主題班會。讓學生結合自身經歷和感受來談談爲期兩個月的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。

4.“八禮四儀”評比活動

分別評選出“八禮”的禮儀之星，並作爲明星榜樣在學生羣體、班級網頁中廣爲宣傳，同時請小明星介紹自己的做法。

四、活動安排

時間

活動

5.4-5.8

1.利用晨會、班會、班級網頁、黑板報宣傳“八禮四儀”的具體內容。

2.重點訓練“餐飲之禮”，開展“文明用餐”評選活動，評選出“文明用餐小明星”。

5.11-5.15

1.重點訓練“遊覽之禮”，開展“文明遊覽”評選活動，評選出“文明遊覽小明星”。

2.參觀長旺供電局。

5.18-5.22

1.協同唱遊教師帶學生學唱有關“八禮四儀”的兒歌。

2.重點訓練“儀表之禮”，開展“文明儀表”評選活動，評選出“文明儀表小明星”。

5.25-5.29

1.協同繪畫與手工老師完成“八禮四儀”的相關作品。

2.重點訓練“儀式之禮”，開展“文明儀式”評選活動，評選出“文明儀式小明星”。

6.1-6.5

1.重點訓練“觀賞之禮”，開展“文明觀賞”評選活動，評選出“文明觀賞小明星”。

2.去藍海影城觀看電影。

6.8-6.12

1.重點訓練“待人之禮”，開展“文明待人”評選活動，評選出“文明待人小明星”。

2.去趙如錦家作客。

6.15-6.19

1.重點訓練“行走之禮”，開展“文明行走”評選活動，評選出“文明行走小明星”。

2.“八禮四儀”誦讀比賽。

6.22-6.26

1.開展“八禮四儀”主題班會彙報活動，彙報本次活動的成果。

2.重點訓練“言談之禮”，開展“文明言談”評選活動，評選出“文明言談小明星”。

五、“八禮”小明星評選標準

“文明用餐小明星”

1.飯前、飯後洗手，飯後擦嘴。

2.就餐時靜音、光盤、守序、淨桌、淨地。

3.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。

4.夾菜時不在盤中挑揀。

“文明遊覽小明星”

1.愛護景區的設施、草坪和花草樹木。

2.帶走自己所產生的垃圾，不亂扔垃圾。

3.遵守遊覽秩序，不在景區追逐打鬧。

4.不在景物上亂寫亂畫。

“文明儀表小明星”

1.學會自己刷牙、洗臉、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

2.勤洗頭、洗澡、換衣服。

3.指甲裏無污垢。

4.不當衆挖鼻孔、掏耳朵。

5.在公衆場合端正坐姿，不脫鞋，站立時擡頭挺胸。

6.保持書包和個人物品整潔。

“文明儀式小明星”

1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。

2.參加升國旗儀式時，主動佩戴紅領巾，着裝整潔。

3.會行隊禮，會系紅領巾。

“文明觀賞小明星”

1.提前入場，對號入座，有序離場。

2.遵守觀賞秩序，不隨意走動，不高聲講話，不亂扔垃圾，帶走自己產生的垃圾。

“文明待人小明星”

1.能和同學、家人分享自己喜歡的東西。

2.不隨便亂翻別人的東西。

3.按照規則和要求玩遊戲。

4.遇人面帶微笑，尊重他人。

5.進別人房間先敲門，得到應允再進去。

6.用他人的東西，要得到他人同意。

“文明行走小明星”

1.認識交通標誌，遵守交通規則。

2.上下樓梯、來去路上靠右行走，不推擠他人，不跑、跳。

3.出操時隊列整齊，擡頭挺胸。

4.不在馬路上玩耍。

5.走路腳步要輕，不拖沓。

“文明言談小明星”

1.學會使用文明用語，主動與人打招呼。

2.課堂上先舉手後發言。

3.對師長使用敬語，不直呼其名。

4.不給別人起綽號。

5.在校園內使用普通話和他人交流。

6.不說髒話、謊話。

六、活動要求

1.高度重視、密切配合。家校合作，師師合作，認真執行本次活動的相關事宜，爭取以此爲契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的新一代學生。

2.精心組織、注重實效。各科教師要根據通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，參加各項活動。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動（如學守則、知規範，讀書活動等），開展富有新意、有創造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內涵進一步深化。

3.積極宣傳、廣泛發動。要加大活動宣傳力度，抓好班級內的宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。

國小主題教育活動方案2

一、教育目的

全體師生通過共同能與“讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”主題活動，瞭解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

二、活動主題

“讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的`特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求

（一）、國小1~3年級

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，瞭解其圖案的意義。

2、瞭解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰鬥英雄故事

軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛鍊好身體，準備保衛祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事遊戲。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）國小4~5年級

1、瞭解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的鬥爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事蹟；

2、瞭解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、瞭解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、瞭解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念

1、瞭解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義鬥爭史，增強保家衛家的責任感；

2、瞭解我國是一個民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；

3、理解集體力量大於個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄英勇鬥爭事蹟，培養革命英雄主義精神。

五、具體活動

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。

2、懸掛一條宣傳標語，內容爲”讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”。

3、每個班級辦一期以國防教育爲專題黑板報。

4、四、五年級每生精心製作一個國防知識小書籤，用於贈送給一、二、三年級學生，並評選出優秀作品在學校櫥窗展覽。

5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。

國小主題教育活動方案3

一、活動目的：

隨着農村城鎮化建設的發展，道路交通更爲發達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作爲一名國小生，要提高我們的文明素質，必須從培養我們國小生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

二、活動方法：

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動準備：

收集交通標誌、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、製作警示語書籤。

四、活動時間：9月5日第四、五節課

五、活動內容及過程：

（一）、主持人宣佈活動開始。

（二）、整隊、彙報人數、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

甲、乙：國小生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學們，當你一個人走在公路上時；

乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時；

乙：當你翻越欄杆時；

甲：你是否想過，這樣做的結果是什麼呢？（危險！）

乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們國小生來說，只要稍微不注意，後悔就來不及了。

甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組纔有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準騎自行車：（）

A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童

2、乘車時較爲安全的行爲（）

A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

A、直接穿行 B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（）

A、右側路邊行走 B、左側路邊行走

5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行 B、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

A、非機動車道 B、機動車道

7．假如奶奶在馬路的.對面叫你，你應該怎麼做：

A、翻越護欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去

8．綠燈還剩2秒時，應該怎麼做：

A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊衝過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那麼從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

大家都學法，保護你我它，

法前人平等，用法闖天下。

齊心來學法，歪風都能殺，

弘揚正氣好，利民利國家。

（四）、中隊輔導員講話：

中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！

（五）、呼號

中隊輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

學生回答：時刻準備着！

（六）、退旗

（七）、中隊長宣佈：三年級2班法制教育主題班會到此結束！

國小主題教育活動方案4

一、活動主題:“實踐與創新”

二、活動對象:全省中國小生

三、組織機構:

全省中國小“實踐與創新”主題徵文活動由省中國小德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中國小生課外閱讀指導專業委員會聯合主辦。各市、縣（區）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責本地活動的組織實施工作。

四、組織實施:

全省中國小“實踐與創新”主題徵文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進行：

1、啓動佈置階段（4月下旬）。各市、縣（區）教育行政部門佈置本地中國小開展“實踐與創新”主題徵文活動的有關事項。

2、學習實踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中國小組織指導學生學習江西教育期刊社《國小生之友》、《國中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎上撰寫觀察日記、觀察作文或調查報告。

3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區）根據設獎名額和輔導用書規定的徵文題目進行評選，並於20xx年9月30日以前根據評選情況填寫全省中國小“實踐與創新”主題徵文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章後報設區市教育局審覈。

各設區市教育局對各縣（市、區）上報的結果進行審覈後，在20xx年10月20日以前將彙總情況填表送江西教育期刊社。

五、獎項設置

1、全省中國小“實踐與創新”主題徵文活動表彰獎勵分爲個人獎、指導獎。

2、個人獎分爲國小、中學兩個組別。每個組別設一、二、三等獎，設獎比例以縣（市、區）爲單位，按參賽學生數每千人設學生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統一交至江西教育期刊社，擇優結集出版，作爲“素質教育月”的成果展示。

3、獲獎學生的指導教師均獲相應指導獎。

六、有關要求

1、各地、各中國小校認真落實“素質教育月”活動的要求，結合實際，積極組織學生開展多種形式的社會調查和實踐活動，爲培養學生的創新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環境，促進學生全面的發展。

2、各中國小校要組織教師精心指導學生根據要求撰寫作文，讓學生學會觀察，善於思考，通過親身體驗瞭解家鄉和祖國的新變化，培養學生髮現問題和解決問題的.能力，樹立正確的科學態度和社會責任感。

3、各地、各中國小校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面。活動輔導用書以學生自願購買爲原則，有條件的學校可以統一購置一定數量的活動用書，作爲學校圖書館的館藏書提供學生借閱。

全省中國小“實踐與創新”主題徵文活動聯繫人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：

國小主題教育活動方案5

一、主持人開場白：

今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，爲我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什麼原因呢？就是理想和意志在起作用。

二、活動過程

第一節：全班圍繞“你的理想是什麼？”，“你所信奉的人生格言是什麼？”，“你認爲你該爲實現理想做什麼？”

第二節：爲幾個有特點的同學構置一組節目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學實現理想的堅定信念。

第三節：針對本班特點，設置兩個討論題。

第四節：讓學生知道在實現理想的過程中有老師領航，有家長的無微不至的呵護、關心他們通向理想的路途不孤單。接着老師家長對學生提出期望和告誡。讓他們明白揹負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，並把壓力化爲動力。

第五節：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言，你能說出一些嗎.？（同學們發言）

1.不要因爲一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的

--------------英國劇作家威廉?莎士比亞

2.不要放棄你的幻想.當幻想沒有了以後，你還可以生存，但是你雖生猶死.

---------------美國作家馬克·吐溫

3.理想是指路明燈.沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活.

------------俄國作家列?托爾斯泰

4.如果你懷疑自己，那麼你的立足點確實不穩固了.

------------挪威劇作家易卜生

5.生活沒有目標就像航海沒有指南針.

------------法國作家大仲馬

三、總結：

本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的'實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯"，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。

就這些了

國小主題教育活動方案6

活動主題：精彩人生，與法同行

活動中隊：四(1)班輔導員：徐潔潔

活動時間：11月28日

活動地點：教室

活動目的：通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識，能使學生自覺遵守學校的各項規章制度和國家規定的各項法律、法規，知道運用法律武器保護自身的'權利和利益，同時教育學生懂得什麼是犯罪，什麼是違法。

活動準備：

1、網上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識

2、排練文藝節目活動過程：

1、出旗敬禮

2、主持人宣佈《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。

3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂中國年》。

7、相聲《鬧着玩》

8、宣佈《法在我心中》主題班會結束。退旗敬禮

國小主題教育活動方案7

一、指導思想

爲深入貫徹《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》和李學勇省長關於深入開展“122全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民羣衆，特別是廣大青少年的生命安全，築牢交通安全體系建設。

二、活動時間：20xx年12月

三、活動主題：我與文明交通

四、活動目的：

通過多種渠道，開展對國小生的交通安全知識的教育，加強學生的`良好的交通行爲習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。

五、活動內容及安排：

1、在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。

2、利用學校櫥窗、宣傳欄等開闢專欄進行宣傳“交通安全法規知識”。

3、各班出一期黑板報、主題是：“進-----爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。

4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午全校集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題徵文。每班選送三份作品參賽。(四至六年級)

7、組織參加網上“南通市文明交通知識競賽”(師生)

8、和有關部門開展“文明交通校園行”活動。

國小主題教育活動方案8

爲進一步提升中國小校安全教育水平和中國小生安全素養，更好地保障中國小生安全健康成長，根據教育部基礎教育一司關於做好20xx年中國小生安全教育工作的通知精神，結合我校實際，特制定城北國小20xx年中國小生安全教育周活動方案：

一、活動目的：

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防範意識，提高應對突發事件能力。

二、活動時間：3月27日——3月31日

三、活動主題：預防校園暴力，共建和諧校園

四、活動內容：

組織開展好“八個一”活動：

1.舉行一次安全主題升旗儀式。3月27日，利用升旗儀式，組織舉行安全教育周活動啓動儀式。倡議全校師生共同做好安全教育工作。

責任人：德育處

2.開闢一塊安全教育專欄。學校通過電子屏營造良好的宣傳教育氛圍。各班在黑板報上開闢安全教育專欄，宣傳安全小常識。

責任人：德育處各班班主任

3.收看一次安全專題節目。學校通過家校通通知學生收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節目。時間：3月27日18:00-18:30。

責任人：德育處各班班主任

4.開展一次安全教育主題班會。各班結合本年級段學生的年齡，利用週五班會時間圍繞“安全”開展主題班會。

責任人：各班班主任

5.組織一次安全疏散演練。做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的'組織管理工作，確保演練活動安全、有效。

責任人：全體教師

6.進行一次安全隱患排查。認真梳理22個安全工作“標準化”網格管理重點點位管理的具體工作，確保每個點位均有專人負責，並在平臺上上報所發現的隱患與問題。

責任人：總務處教導處德育處

7.完成一個安全作業。3月27日當天各班完成安全教育平臺上的“安全教育日專題——預防校園暴力共建和諧校園” 班主任完成學校授課，並在4月18日前發動家長與學生積極參與，不斷提高學生參與完成率。

責任人：各班班主任全校家長

8. 下發一份《教育部基礎教育一司致全國中國小生家長的一封信》。同時通過家校通、校園網進行防溺水教育宣傳，及時回收家長回執。

責任人：德育處各班班主任

五、組織領導小組

組長：

副組長：

成員：各辦公室主任各班班主任

六、活動要求

1.加強組織領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，努力將活動落到實處。

2.加強對學生的安全教育，通過安全防範訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3.學校結合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

國小主題教育活動方案9

活動目的：

1、進步安全意識，學習汛期安全的有關知識。

2、初步瞭解汛期安全的有關內容，要求每個學生都要進步安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，進步對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。

活動重點：

學習汛期安全的基本知識，培養有關防範力。

活動進程：

一、談話引入課題

生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授

1、汛期中要留意的題目。

學生討論：在汛期時要留意哪些題目？

2、上網搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的緣由，教師作總結。

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間太長，疲憊過度；在水中突病發特別是心臟病；盲目遊入深水旋渦。

三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否是衛生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織並在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前後都要盤點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀態，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。

四、教育學生碰到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，儘可能引發大人留意，請大人展開救援。

2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數、地點，便於展開救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水救援，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、教育學生外出時如何避免遭受雷擊？

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴雲中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應當作到：

1、在外出時碰到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空闊的野外停留。

2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應當儘可能尋覓低窪地（如土坑）藏身，或立即下蹲、雙腳併攏、雙臂抱膝、頭部下俯，儘可能下降身體的高度。假如手中有導電的.物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿着這些物品在曠野中奔跑，否則會成爲雷擊的目標。

3、特別要謹慎的是，碰到雷電時，一定不能到挺拔的物體（如旗杆、大樹、煙囪、電杆）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危險。

六、教育學生天降暴雨、冰雹怎樣保護自己？

暴雪、冰雹比較常見，固然不一定會構成災難，但也應留意保護自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。

2、下冰雹時，應在室內躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保護頭部，並儘快轉移到室外，避免砸傷。

七、教育學生洪水爆發時如何自救？

一個地區短時間內，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，沉沒農田、村莊。沖垮道路、橋樑、房屋，這就是洪水災難。發生了洪水，如何自救呢？

１、遭到洪水要挾，假如時間充裕，應依照預定線路，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已遭到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木牀等，做水上轉移。

２、洪水來得太快，已來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

３、在山區，假如連降大雨，最輕易爆發山洪。碰到這類情況，應當留意避免渡河，以避免被山洪沖走，還要留意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

４、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要闊別避險，不可觸摸或接近，避免觸電。

５、洪水過後，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。

八、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你知道了甚麼？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂把握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

國小主題教育活動方案10

一、活動目的：

1、通過本次活動，使同學們瞭解誠信的意義與價值，樹立誠信意識；

2、通過本次活動，使同學們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學會在現實生活中如何講誠信。

二、活動形式：

材料收集法？討論法？學生自主講解法等。

三、活動準備：

有關誠信方面的小故事和名言警句。

四、主持人：

XX老師

五、活動地點：

一（5）班教室

六、出席人：

全班同學

七、活動過程：

一、講故事《狼來了》

1、講故事《狼來了》。

千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實守信爲榮”，那麼誠信在我們心裏到底有多重？今天，我們一起走進誠信的.天地。

（班主任老師在黑板上揭題。）

2、師問：爲什麼放羊童最後得不到大家的幫助？學生說。

二、聯繫實際，指導行動。

議一議：實際生活中你遇到此類事情怎麼辦？

事例1：周兵和宋傑是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋傑的作業，宋傑沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：你對這件事怎麼看？

事例2：王娟的爸爸參加了支援醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家裏的情況，王娟該不該把實際情況告訴爸爸？

討論：她應該怎麼辦？

事例3：李三看到同學花錢大方，他很羨慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同學的10元錢，張老師調查時，他怎麼也不承認，後來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。

討論：你知道爲什麼嗎？

小結：怎樣才能做到誠實守信呢？以上事例要求我們，要養成誠實守信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表裏如一，言而有信。

三、說一說，你願意和誰交朋友？

1、當面說好話，背面說壞話。

2、直言不諱，大膽說自己的看法。

3、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而爲。

4、對別人的要求滿口答應，但過後就忘，不能兌現。

四、誇一誇，我們周圍有哪些事例是屬於誠實守信的？

五、我該如何做？

六、集體宣誓

通過本次活動，讓我們懂得了“誠信——立身之本”的道理，請大家跟我一起宣誓：

我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人；在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民；以我們班級公約作爲我們人生的支點與爲人的準則，在今後的學習和生活中，做一個對社會、對人民、對國家有益的人。

七、總結

國小主題教育活動方案11

一、活動目的：

1、使學生懂得人生免不了要經歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的後果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育着成功。

2、使學生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質。

二、活動準備

1、課件《兩隻小兔》等

2、歌曲《陽光總在風雨後》等

3、名人的故事

4、心形紙片、《自我確認表》等

三、隊會儀式、程序：

集合隊列，整理隊伍，以及報告出席人數。出隊旗。宣佈《陽光總在風雨後》主題隊會開始。

四、活動過程

（一）遊戲導入，感受挫折

1、同學們，今天我們要進行一次扳手勁比賽。

2、請勝利的同學做一個表情動作，請失敗的'同學也做一個表達你此刻心情的表情

3、小結：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現。今天我們一起來聊聊"挫折"這個話題。（課件出示"挫折"）

（二）認識挫折

1、在剛纔的暖身活動中，我們有部分同學已感受到了失敗，這就是挫折，在我們在生活中常會遇到。請你把學習中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏雲的形式在心形紙片上畫下來。

2、傾心交流：（小組討論）

你遭受過哪個方面的挫折？

遭遇挫折以後有什麼樣的感受？

3、學生髮言

過渡：同學們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心裏，那就會越積越多，直接會影響人的身心健康，我們怎樣戰勝挫折呢？請聽故事《兩隻小兔》（課件出示）

（三）戰勝挫折

1、故事天地

故事第一部分：兩隻小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進了路邊的陷阱裏，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩隻小兔體驗到什麼是滅頂之災。

提問：如果你是那隻掉進陷阱裏的小兔，你會怎麼想？怎麼做？

故事第二部分：一隻小兔想："完了！完了！離地面這麼高，我是永遠也出不去了。唉！"另一隻小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅強的意志和戰勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮鬥中。

國小主題教育活動方案12

指導思想：

爲配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，紮實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各

中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。

活動時間：

xx年3月5日——3月30日

活動對象：

全體少先隊員

活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，並能說出相關主題教育日的意義；

2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

3、全體少先隊員瞭解“雷鋒”和“賴寧”的事蹟，能夠在“三八”國際婦女節爲身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的瞭解。

4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。

活動內容：

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。儘管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬於時代、屬於人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂

主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員爲自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高國小生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。

活動準備：

利用網絡蒐集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，爲組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的'故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內開闢一塊版面，出一期關雷鋒的牆報。在牆報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事蹟，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課瞭解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事蹟。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、爲媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④爲媽媽洗一次腳；⑤爲媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什麼？媽媽最愛吃什麼？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收穫和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩徵文評比。爲了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”爲主題的徵文活動。（上交時間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便於學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長髮送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結合主題教育活動開展一次總結表彰的主題中隊活動。

國小主題教育活動方案13

一、活動目的

各校以“安全教育日”爲契機，結合各校實際，通過一系列內容豐富、形式多樣的教育活動，有針對性地開展主題宣傳教育和應急疏散演練活動，進一步強化各項安全工作，全面促進安全知識進校園、進課堂、進家庭，不斷增強師生的自救自護、安全意識和防範能力。

二、活動主題

強化安全意識提升安全素養

三、活動對象

全市中國小幼兒園全體師生

四、活動時間

2016年3月28日

五、活動內容

（一）紮實開展好安全教育日主題教育宣傳活動

在活動期間，各校要充分發揮校園廣播站、報刊欄、電子屏、黑板報等宣傳陣地作用，通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看專題片、“每天五分鐘”安全提醒教育、手機短信、知識講座、張掛標語、致家長一封信等多種形式，着力營造良好的宣傳氛圍。有針對性地開展防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育宣傳，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防範意識和應急避險能力。

（二）紮實開展好“七個一”安全教育活動

1.上好一節“使用安全文具”主題教育課

針對近期學生家長在政府網“書記信箱”內反應的“使用有毒塑料書面”的建議，各校要在廣大師生中間積極宣傳正確使用相關文具的知識，倡導學生選擇使用安全的、正規廠家生產的文具，建立班級的文具安全規則。

2.召開一次“文明安全出行”主題班會

針對當前交通安全仍是影響學生安全的最大隱患，各校園要利用安全課、主題班會開展教育，使同學們進一步學習和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，自覺遵守和維護道路交通秩序，確保學生交通安全。

3.開展一次應急疏散演練活動

針對近年來校園安全事故頻發的現象，各校要根據本校建築分佈、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，制訂周密的演練方案。演練前對學生進行安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

4.佈置一次安全教育家庭作業

爲創新安全教育形式，教育司委託湖南衛視策劃製作了以中國小生安全教育爲主題的節目，並於3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校組織集體收看或通知到每一位學生，讓學生在家與父母共同觀看，寫一篇觀後感或週記。

5.開展一次網絡答題活動

根據《關於做好首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽複賽參賽工作的通知》（x教政函[2016]x號）文件精神，各校管理員登錄教育部全國青少年普法網（xx）下載進入複賽學生名單，按照班級下發給學生，組織學生於2016年3月7日8：00起組織相關學生答題，5月20日複賽結束。

6. 提前開展一次“防溺水”的宣傳教育活動

溺水仍是導致中國小生非正常死亡的第一殺手，隨着天氣的`轉暖，中國小生溺水事故將進入高發期。各中國小幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育局《致全市中國小生家長的一封信》發放到每個學生家長手中，並要求家長在回執上簽字，學校統一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執。

7.開展一次學校安全隱患排查整治

針對近期我市開展校園周邊環境綜合整治活動中，發現個別學校還存在門衛管理不嚴格、制度落實不到位、安全教育開展不紮實、隱患整改不徹底等問題。在安全教育日期間，各學校對照校園周邊環境綜合整治中排查出的問題和隱患，再認真開展一次對校舍、食堂、鍋爐房、實驗室、危化品室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備、在建工地等重點要害部位進行全面的隱患排查和整治，不留安全死角和隱患盲點。

（三）切實做好學生監護人安全責任落實工作

各校園要密切家校聯繫，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生脫離學校監管後的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校後有人管。對於留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，採取適當的方式與家長取得聯繫，督促家長或其他監護人履行好監護職責。

六、活動要求

1.確保安全教育日活動取得實效。各校要成立安全教育日活動領導小組，明確職責分工，制訂活動方案，加大宣傳力度，確保活動取得實效。

2.要充分利用校園內各種形式，紮實開展“安全教育日”主題宣傳教育活動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。

3.各校要藉此契機加強對本校的安全教育，不留安全盲點。

4.活動結束後，將開展第21個全國中國小生安全教育日活動的方案、總結（附圖片及參加網絡競答情況小結）於4月8日前將報教育局校安辦。

國小主題教育活動方案14

一、活動主題：

培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行爲習慣，提高學生道德修養水平。

二、活動時間：

XX年9月1日——XX年12月31日

三、活動具體安排：

（一）、活動宣傳學習階段（XX年9月1日——XX年9月20日）

1、教導處負責制定學生禮儀教育實施方案。

2、安排每週星期一國旗下講話時間進行國小生“行爲禮儀修養”教育。

3、各班在班隊會時間給學生進行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。

4、各班組織同學認真學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《國小生在校一日常規》、《東華門國小學生禮儀公約》。要求學生對照檢查、約束自己的行爲。

（二）、衛生習慣培養階段（XX年10月8日——10月30日）

1、本階段衛生習慣培養，在前一階段衛生整治的基礎上進行，重點將放在用眼衛生、個人衛生習慣培養、個人衛生保持三個方面。

2、在用眼衛生方面，讓學生學習保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。

3、在個人衛生習慣培養和個人衛生保持方面，開展“衛生紅旗”評比活動。即在同學中開展個人衛生和個人衛生習慣的比賽活動，按各個班級和同學們做的情況，根據檢查與推薦每週在全校評出3——9個“衛生紅旗”先進班級，每週在各班評出3——6個衛生先進個人。在活動結束時，根據班級和個人獲獎次數的多少，最終在全校確定3——9個“衛生紅旗”先進班級和30——60個衛生先進個人，在XX年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。

衛生先進班級要求：

①教室、區域衛生清掃徹底，及時，無死角；

②教室、區域衛生保持好；

③教室內桌椅、物品擺放整齊；

④公共設施無損壞；

⑤學生個人衛生好；

⑥無亂扔亂丟現象。

衛生先進個人要求：

①衣服、書包、紅領巾乾淨；

②頭髮勤洗、勤理；

③指甲常剪、手臉乾淨；

④書桌內無雜物、垃圾；

⑤無亂扔亂丟習慣；

⑥能監督別人的不良衛生習慣，能撿起自己遇到的垃圾；

⑦能注意用眼衛生，有良好的用眼習慣；

⑧飯前便後洗手，注意疾病預防。

（三）、行爲習慣培養階段（XX年11月1日——11月30日）

1、能嚴格遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《國小生在校一日常規》和國小生禮儀公約，不做違反校紀校規的事。

2、能按照學校宣傳的禮儀約束自己的行爲，注意尊師禮儀、同學交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學校根據各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人，每週進行展示宣傳，以榜樣激勵大家。

3、在輔導員的指導下，每個同學找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進計劃，並按計劃逐步改進。

4、學校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作爲評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內容。

（四）、說話習慣培養階段（XX年12月1日——12月20日）

1、在“讀中華美文、說標準漢語”活動的基礎上，進一步加強說普通話、用文明語的教育，要求學生進入學校必須說普通話，能大方地與人交談，堅持在平時也說普通話，堅決杜絕粗話、髒話。

2、知道“一言爲重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養成重承諾、說話算數的良好習慣。

（五）、總結提高階段（XX年12月21日——12月31日）

1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎上，確定總結提高階段的具體任務，對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的辦法，確保活動的效果。

2、對活動進行全面總結，找出問題，明確得失、成敗，爲以後這項工作的'進行打下良好的經驗基矗

四、活動要求：

1、以上活動的時間劃分是相對的，不應該割裂開來看，應互相協調、互相滲透，共同推進。

2、教導處、大隊部具體負責這次禮儀教育活動，對活動過程及時檢查、及時評價、及時反愧及時總結。

3、各位班主任（輔導員）要在級組長的帶領下認真研究實施方案，按照學校的安排認真開展工作，指導全班同學積極參與活動，並負責本班同學的活動質量。

4、教導處、大隊部要帶領班主任（輔導員），將這次活動與“爭創星級文明生”活動緊密、有機地結合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設法提高同學們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實效性。