關於開學計劃模板集合5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編幫大家整理的開學計劃5篇,歡迎大家分享。
開學計劃 篇1
大家看到這個題目,肯定會覺得奇怪,原來“a”是指某件事,如:美容、減肥--------你想知道我這個祕密的“a”是什麼嗎?告訴你吧,是看光碟,看三維動畫碟片。看碟片可是我的最愛之一,三維動畫碟一般都可中英互換,所以通過看碟片還可以學英語呢!
我現在已經看了《怪物公司》、《怪物史來客1、2、3》、《精靈鼠小弟》、《花栗鼠的故事》、〈蜜蜂總動員〉---------很多很多。我的計劃是在週末時晚上看完〈新聞聯播〉後就拿出一張事先買好的碟片看,並調成音頻英文、字幕中文的格式,一切就準備好了。我想先把有“總動員”三個字的影片名字的影片看了,比如:〈汽車總動員〉、〈海底總動員〉、〈奶牛總動員〉、美食總動員〉---------再看出書的碟片,也就是這個碟片有配套書,如:〈夏洛的網〉,當然,這樣的.碟片很少。我最喜歡看的就含有深刻道理的碟片,它能通過一件事告訴我一個道理,如〈查理和巧克力工廠〉告訴我:做人不能太貪心,要善良。這樣的影片還有〈怪物公司〉告訴我:要有犧牲精神,才能贏得別人的關愛。這樣,所有的三維動畫碟幾乎就要被我“掏空”了。
我看碟片是有計劃的,但我也會注意保護眼睛,“四隻眼”可是很難看的。你看,我連那麼小的事情都有計劃,難道其他大的事情能不定計劃嗎!希望大家在這個學期裏多定定計劃,這可是好處多多喔!
開學計劃 篇2
寒假一轉眼就過去,新學期又開始了,爲了本人這學期能圓滿完成學業,在德智體美各方面能全面發展,定下如下計劃。
我在上學期學習成績還算可以,期末考試排第一名,總評以0。5分之差屈居第二。我堅信,只要這學期比上學期更努力學習,一定能把排名提高一位。
讓我們來了解一下上學期總評排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見,成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名,那麼,35名以上都是我的競爭對手。
四次單元測驗,我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面就不講了。因此,本學期,我要加強識字,多背課文,加強閱讀訓練,作文寫事方面加多練習,字體的美觀度都要改進。
其次,本學期我將一如既往地加強鍛鍊,爭取能參加學校的'體育比賽,努力爲班爭光。
好了,我的計劃就是這些,成功與否就看我的表現了。希望我在新學期不斷進步,爭當“三好學生”。
開學計劃 篇3
伴着秋天的到來,新的學期開學了,隨着天氣的逐漸轉涼,氣候的變化,人類機體也在發生着微妙的變化,但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,幼兒園本着"預防爲主"的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發育特點,特擬定以下學期計劃:
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關,對於新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證複印件,並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢;對於體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作,嚴格按照"一摸、二看、三問、四查"的.制度;天氣漸涼,爲預防"非典",晨檢增設入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,並按時發藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節的保暖工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
五、做好每週帶量食譜的制定,並嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,定期召開"夥委會",對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。
六、認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度,杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查,發現問題及時上報解決,以保證幼兒在園內活動的安全性。
七、對保育員進行定期的業務培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作作得更好。
八、寫好期末各項統計,寫期末保健工作總結。
附:每月工作重點
九月:
1、認真做好全園衛生、消毒工作,迎接幼兒入園;
2、制定新學期工作計劃;
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;
4、加強晨檢、消毒預防傳染病;
5、爲全園幼兒測身高、體重。
十月:
1、幼兒生活處理能力觀摩;
2、整理幼兒健康檔案;
十一月:
1、爲大中班幼兒測視力;
2、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。
3、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定;
十二月:
1、協助保健院爲幼兒測查視功能;
2、爲全園幼兒測身高、體重,評價幼兒生長髮育情況;
3、填寫各種報表;
4、組織保育員觀摩學習。
一月:整理保健資料;學終總結。
整個8月工作計劃,是我院從實際出發做出的工作目標,希望各位員工能夠繼續奮鬥,努力完成好每一個事項,將我院的衛生保健工作做得更好,爲學生們創建一個更健康的學習環境。
開學計劃 篇4
【一】本學期的指導思想:
在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;
2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展爲基礎;
3、突出學生主體,尊重個體差異;
4、採用活動途徑,倡導體驗參與,即採用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;
5、注重過程評價,促進學生髮展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成爲gooduser而不僅僅是learner。讓英語成爲學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕鬆和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
【二】所教班級學生基本情況分析:
本屆七年級新生和以往七年級學生相比在英語基礎方面很薄弱,由於在國小英語課並未受到足夠的`重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力,年段學生的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。
另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在於交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課後複習,學習沒有計劃性和策略性;不善於發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。
【三】奮鬥目標:
鑽研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。
【四】具體措施:
1、每天背誦課文中的對話。
目的:要求學生背誦並默寫,培養語感。
2、每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果並堅持下去
3、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落後的同學找出差距,感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。
5、對後進生進行專門輔導,佈置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,儘快成長起來。
6、關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
7、實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力
8、在教學中根據目標並結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
9、加強對學生學習策略的指導,爲他們終身學習奠定基礎。
1、。要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。
【五】課程安排及教學進度:
第一週—第三週:開學初模擬考及教學準備工作
unit1—unit2階段性檢測
第四周─第五週:unit3—unit4階段性檢測
第六週─第七週:unit5—unit6階段性檢測
第八週—第九周:reviewunit1—unit6期中複習階段
開學計劃 篇5
根據省教育廳關於山東省各級各類學校延遲開學的通知精神和要求,爲切實做好開學後的教育教學工作,以便調整課程教學計劃和授課進度,有針對性地開展輔導補習、分層教學等方式完成教育教學任務,提高我校教育教學質量,特制定本學業計劃。
一、現狀分析
疫情防控期間,各年級各個班都能按照省教育廳線上教育教學的有關要求,積極組織教學,並緊跟各科教學進度,取得良好的教學效果。但是由於線上教學屬於一種全新模式,授課教師特別是學生都經歷了一個從初識到慢慢適應的過程,無論教師對知識的傳授、組織和輔助,還是對新課程的消化和吸收,都較傳統教學模式存在很大的差異性,再加之疫情防控期間長時間的居家隔離,學生知識掌握的堅實性、深度和廣度都應該存在很多的問題。基於個別家庭條件的限制,部分學生不能及時安心地進行線上學習,造成學生學習成績的差異性,也即拉大了貧困生學困生與一般學生之間學習成績的距離。
二、學業措施
1、各班級對學生線上學習情況進行全面摸查,對學習質量進行診斷評估,根據學情調整新的教育教學計劃,及時查缺補漏,及時監測課堂的目標達成率和作業的'反饋情況。
2、加強心理疏導和干預,保證每一位師生在學校堅實的疫情防控氛圍中,都有一個良好的工作與學習的心態和環境。
3、重新建立學困生檔案,以年級組爲單位,確定學困生名單。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生,返校後實施個別輔導。學科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業表現,集思廣益交流提升辦法,尋找突破方式,加強幫扶力度,定期與家長取得聯繫獲得配合,力爭逐步縮減學困生人數。
4、全面推進“好習慣”養成訓練。練雙基,夯基礎。突出語文字詞、閱讀、表達;
突出數學計算準確率;
突出英語口語表達。
5、加強學校與學生家長的溝通,聆聽家長心聲、指導家教方法、反饋學生表現,解決實際困難,最大先對給予家長支持、給予孩子信心,爭取家校的合力。
6、建立檢測機制,包括課時檢測、單元檢測、階段檢測。學校命題與教研組命題相互結合相互補充,在檢測中反饋目標達成情況,查缺補漏,量身查找問題,改進策略,提高基礎知識的掌握度。
7、學校在疫情防控期間調整作息時間實行錯峯上下課,縮國小生之間在教學樓、操場等公共區域等接觸的範圍,避免近距離接觸。
8、落實科任教師包保制度,本着對每一個學生負責的原則,對疫情防控期間,因病隔離缺勤的學生,積極採取線上授課與輔導,建立學業應急制度。
附:課業檢測安排表(時間待定)附件:課業檢測安排表(時間待定)
三、幾點說明:
1.任課教師提前印製好試題開學後交於教導處,年級組長與班主任提前安排好學生的考號。考試前一天下午國小第二節課後,佈置考場,貼考號,桌洞清空,課桌反放。
2.監考教師認真監場,手機靜音,禁止監考教師在考場內交談說話,不得提前收試卷。收試卷時按考號由小到大的順序,交教導處統一裝訂。
3.任課教師在考完後1天內閱完試卷,做好試卷分析交於教導處。各級部分別召開質量分析會,年級組長將分析會材料收齊交於教導處。
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