媽媽的教育的作文合集（3篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的媽媽的教育的作文3篇，歡迎大家分享。

媽媽的教育的作文 篇1

“有一次我打開冰箱，右手去拿大罐牛奶，結果沒拿穩，手一鬆，就把整罐牛奶打翻了。當時，我嚇呆了，縮在牆角，因爲牛奶灑滿廚房的地上，媽媽可能會罵我。可是，當媽媽走過來看到時，卻說：‘哇!我從來沒有看過如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽媽媽這麼一講，突然就不害怕了。這時媽媽又對我：‘你好厲害哦，媽咪長這麼大，都沒有看過這麼漂亮的海洋耶，你願意不願意幫媽媽一起把牛奶打掃乾淨?’後來媽媽就拿着抹布水桶等用具，帶着我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得乾淨無比。這時，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水，放進冰箱，然後再教我，怎麼拿纔不會打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶纔不會鬆掉，纔不會打翻在地上。”

當我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結果，慨嘆這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因爲我們現實中面對這種情況更多人會大發雷霆的。其實當一個錯誤已經發生，覆水難收時，你發再大的脾氣，也於事無補，並不能真正解決問題，避免同樣的事情再次發生。相反大聲責罵孩子，還會產生新的問題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個性。還有一點不容忽視，經常在孩子身上亂髮脾氣，將爲孩子做出不良的示範。家長都希望孩子將來能有所作爲，就應該磨練孩子的自制力。而要做到這一點，家長要從自身做起，用自己的行動告訴孩子，脾氣是可以控制的!

我自己也經常發脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由於在生活的某一段時間內，爲了一個事件經常和愛人爭吵，足有幾年的時間，慢慢這種心結沉澱在心底，經常爲一點事情就一觸即發，女兒心靈受到嚴重的傷害，一旦發現我們不高興，心情就低落。儘管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動痛是永遠的。

在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯就改了，我爲他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺中傷害了孩子。實際上，現在的孩子非常能理解父母，只是有時我們並不懂得尊重孩子。

目前，我們在職場中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務兩項職責，因此時常會忙得焦頭爛額。人若是長時間負擔超出自己體力和能力範圍的事務，難免會引發煩躁情緒。

當身心俱疲之時卻仍有堆積如山的事務等着她去處理，任誰都會感到煩躁不堪。

儘管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會比好事給人留下的印象更爲深刻，尤其是對成長中的孩子，他們的特性是隻會記住刺激性強烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發過一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、溫柔的形象將蕩然無存。

“我是你媽媽，你不聽話，我就有權利向你發脾氣!”父母不要以爲孩子是自己生的就可以任意對孩子施爲，其實孩子是屬於社會和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動，會影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會由於害怕父母，而變得性格懦弱，對父母言聽計從、逆來順受;另一方面，孩子也可能對父母產生憎惡情緒，產生強烈的叛逆心理。

我們的媽媽要勇於在孩子面前承認錯誤，“媽媽以前經常對你發脾氣是不對的，媽媽現在鄭重地向你道歉，你會原諒媽媽的，以後媽媽會改掉那個壞毛病的。”

以至於在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對孩子發脾氣，如果我們能把自己的醜陋的那一面錄下來，歇斯底里，簡直像個瘋子。

家人間發生磕磕碰碰的事也是在所難免，但爲了孩子健康成長，應該學會控制自己的情緒，相互諒解，儘量避免發生正面衝突。

人的脾氣的好壞和人的性格有關，而人的性格又和人的德行有關，而德行是不可能裝的出來的，德行是要靠自己一點一滴去修養的。

脾氣暴躁的人一般都是比較衝動的人，在面對很多事情的時候常僅憑藉自己的感性認識心理去處理問題，這是非常不好的。

脾氣暴躁的人會常常說話以及爲人處事會帶有強烈的進攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時助長了你暴躁的脾氣。

脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力，自控能力其實也很好鍛練，當你在做一件你覺得非常有意思的事情的.時候，若停止做這件事除了會讓你有不愉快的感覺以外沒有任何損失的話，就強逼自己立刻停止，不去做。

對於已經意識到自己缺點的媽媽爸爸們，心的調整是一方面，行動中剋制不良行爲還是需要方法的，以下是一些經典的步驟，請你對照而行動。

檢查自己，媽媽應該時時仔細檢查自己，什麼時間，什麼地點，什麼情況下，自己的心態會出現比較大的波動，會容易在孩子的身上發脾氣，然後媽媽要提前進行剋制與預防。

提前彩排事前設想，在什麼情況下，自己應當作出什麼樣的積極反應，然後在腦海中模擬這種反應。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演“孩子”，你扮演“成功家長”。模擬生活中的各種場景，表演“成功家長”的各種表現，自然你的脾氣就會變好。

獎罰自我，每發一次脾氣，就給你自己一個小小的懲罰。每剋制一次脾氣，就給你自己一個小獎勵。並讓孩子對你監督，這樣會促使你更加剋制自己的脾氣。

改變一下環境，我有過這樣的體會：當我心煩意亂的時候，我就放下手裏的工作，整理書櫃，整理寫字檯，換一換牆上的成功標語，不一會，我的心情就會好很多。

小步前進，要求合理，媽媽不要對孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒有達到目標，就可能對自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實現的目標。比如吃飯不好好吃，那麼第一步就要求他一到吃飯時間，就準時坐到飯桌前。當孩子達到這一步時，就進行讚揚和鼓勵，然後再進行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習慣就會改掉的，而媽媽的脾氣也會變好。

製造提示物，林則徐常把一塊寫着“制怒”的木牌放在案上，時刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，製造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂髮脾氣。

這六種方法有助你對發脾氣的剋制。堅持下去，你就會成爲一位耐心的孩子熱愛的好媽媽。

媽媽的教育的作文 篇2

每個孩子都有一雙愛他的父母，我也不例外。愛是每天精心烹煮的飯菜，是生日聚會上的大蛋糕，是一條漂亮的花裙子，是傷心時的安慰，是病痛時的關心……任何時候，只要我們需要，父母的愛總是及時來到。然而，有些愛，是無形的，甚至要在很多年之後，才能感受到。在我很小的時候，父母就在我心裏悄悄播下了一顆愛的種子。如今，這顆種子已經生根、發芽，結出了助我一生的好習慣、好品質。回想成長中的點滴小事，我深深明白，父母是在用真愛教育我。

還在牙牙學語的時候，父母就教我看拼音識字、背讀《三字經》。識字多了以後，我不但能獨立閱讀，還能講故事給爸爸媽媽聽。讀《三字經》時，父母鼓勵我錄下磁帶，爲將來上學後的朗讀打基礎。現在，我已經國小三年級了，是一個“超級書迷”。學習之餘，我就捧起一卷卷、一本本“精神食糧”，如癡如醉地讀着，盡情地暢遊書海。這學期，我還在學校的讀書節活動中榮獲“書香少年“稱號。這時，我明白，父母的真愛是一種“遠見”，讓我從小就和好書交上朋友，培養閱讀的好習慣。

媽媽是劇團的演員，經常參加演出。幼小的我看見媽媽在臺上載歌載舞，也哭着嚷着要學舞蹈。父母答應了我的要求，同時也提醒我說：“學舞蹈是非常艱苦的。”果然，進入了舞蹈班，我才知道練舞有多苦、有多累。好幾次，我都想要放棄，但爸爸說：“凡事貴在堅持。既然你已經決心學舞蹈，就不能半途而廢。”我想：爸爸壞！不想學了還硬要我學，真討厭！在父母的督促和鼓勵下，我最終還是堅持了下來。這段經歷爲我現在進入學校舞蹈隊打下了良好的基礎。如今，我已經是學校舞蹈隊的“頂樑柱”，再高難度的動作、再長時間的訓練，我都能咬牙堅持下來。這時，我明白，父母的真愛教會了我什麼是堅強，什麼是恆心。

蹣跚學步的時候，爸爸從不扶我，總是讓我自己站起來。一開始我很不理解：爸爸怎麼這麼狠心，摔倒了也不扶我！爸爸就對我說：“摔倒了必須自己起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替。”如今，每當我做錯了什麼，就會想起爸爸的話。父母的`真愛，給了我面對困難、挫折的勇氣，教會了我怎樣爲自己的行爲承擔責任。

爸爸媽媽還教我“日行一善”，多爲別人做一些力所能及的事，在別人需要時伸出援手。有一次我和父母外出遊玩，在公交車上看到一位白髮蒼蒼的老奶奶，就急忙跳下座位來讓座。老奶奶連聲道謝，我回頭看看父母，他們正笑眯眯地朝我豎大拇指呢！這時的我，心裏甜滋滋的，也體會到了幫助別人的快樂。上了國小，我每年都被評爲“班級小主人”，是同學們眼中的“愛心大使”。這時，我明白，父母的真愛引導我懂得愛他人，多做善事是快樂的。

爸爸媽媽用真愛教育了我。這份愛給了我健康、快樂的童年。它將伴隨我一直走下去……

媽媽的教育的作文 篇3

如今，我的每一天，從不缺席的一定是學習！放假在家要學習，出門旅行也要學習，時間大部分被學習佔領，只剩下零零碎碎的娛樂時間。每當我看着試卷上的數字和大段閱讀理解時，思緒就飛到了林海音奶奶的城南往事裏。

《城南舊事》是我這個暑假最愛看的書，書中講的是林奶奶小時候在北京的生活。英子（林奶奶的小名）住在北京城南的一個衚衕裏，她是這樣介紹她的一天的：“早上我去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找我，晚上描紅字，我的日子就是這麼過的。”我真希望我是小時候的英子啊，上午玩，下午玩，晚上寫寫字，多麼悠閒而有詩意的生活啊！特別是下午，英子和妞兒一起玩小油雞，那小油雞扇着它們短小的翅膀，用嫩黃的小尖嘴在地上啄啊啄，多好玩啊！有時候，妞兒唱一段戲，英子哼一首奇怪的歌，然後兩個人摟在一起笑，多開心啊！我想着想着就彷彿身臨其境了，不小心像老母雞一樣咯咯地笑出了聲，媽媽在邊上擡起頭來：“你又神遊了？”

我猛然回過神來，苦着臉看看眼前的練習，說到：“我真想跟英子換一換！”

“你嚮往英子的童年生活是嗎？”媽媽總能猜出我的心思，“但是，她跟你差不多大的時候，爸爸就死了，她就扛起了家裏的重擔，你也願意換換嗎？”

媽媽看我不回答，接着說：“林奶奶的那個年代，是中國落後捱打的'時代，她周圍的小朋友都不讀書，只有她讀書，所以她才能寫出這樣傳世的好書，才能成爲大家羨慕和尊敬的人。你現在所處的時代又完全不同了，每一天科技都在進步，我們國家想要更強大，每個人都需要努力學習，尤其是小朋友，你們是國家的未來！要是小朋友都不學習，那麼中國就會回到那個落後捱打的時代，你好好想想，是不是這個道理？”

是啊，媽媽說的沒錯，悠閒的生活大家都很喜歡，可是如果國家落後了就會被欺負了，那就不能悠閒了。我還是好好學習，做好作業吧！城南的美好，就讓它留在我和英子的記憶裏吧。