2017年向上向善好青年事蹟材料

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2017年向上向善好青年事蹟材料

謝潔彩同學是廣東省新興中藥學校15A中藥01班的一名學生，她勤勞、善良、敬老愛親，是在學校學生的典範。經學校團委研究決定推薦該同學爲敬老愛親的“向上向善好青年”。謝潔彩同學父親爲養家餬口外出打工，積勞成疾，不能從事重體力勞動;母親智力殘疾不僅沒有勞動能力，還需要人家照顧;是縣的低保貧困戶。貧苦的家庭環境並沒有讓她形成不好的行爲習慣，反而激勵她長成了性格開朗，樂觀向上的心態，這讓老師和同學都很喜歡她。

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，她尊敬長輩，孝順爸爸媽媽。現在在縣城上學需要住校，但是隻要週末回家，她都會包攬了家中的家務，母親沒有自理能力，她會幫着倒水端飯還和媽媽聊天。雖然媽媽不一定能明白她在說什麼，但是她仍樂此不疲。打掃衛生、收拾房間是她週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因此她家庭裏充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。

她總是執着的追求着。她追求思想向上。“做個好青年，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守中職生行爲規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;她遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡參加學校的社團活動。

她有一腔勇於負責的精神。在學校裏她是老師的得力助手，同學們的好服務員。她是班級的生活委員，從擔任這項工作那一天起，她就用強烈的責任心承擔起了一份責任。管理好班級的宿舍，按時組織同學們填寫好回家登記表，發現宿舍同學間出現問題主動爲他們進行調解，多次爲班級的宿舍爭取到“文明宿舍”稱號。她廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

2017年向上向善好青年事蹟材料

他出生在樂平郊區一個普通農家，由於家境清貧，很小的時候就下地種菜、進城賣糧，甚至拾破爛、賣冰棍，備嘗一個羸弱少年不該承受的艱辛。2004年，當他以優異成績從北京外國語大學畢業之後，卻沒有留戀都市的繁華，毅然選擇了回鄉自主創業。經過8年的風雨洗禮，他最初創辦的一個小小英語培訓班如今已發展壯大爲一個師資力量雄厚、辦學特色鮮明的現代化教育集團。旗下三所英語培訓學校，一所雙語幼兒園，每年在校學生人數超過2000人，常年執教教師近200名，先後培養了10萬餘名合格學生和優秀人才，其中不乏在省市乃至全國英語競賽中獲獎的佼佼者。他本人也先後獲得“樂平市優秀教師”、“瓷都優秀青年”、“瓷都十大傑出青年”、“江西省優秀共青團幹部”等多項殊榮，光榮當選爲樂平市第四、五屆政協委員。

學高爲師，德高爲範。作爲一名優秀的教育工作者，八年多來，他不僅以自己的學識和遠見開拓了樂平英語教育的一片新天地，更以重義輕利、誠實守信的品格魅力贏得了廣大師生和家長的敬重。

他，就是享譽瓷都教育界的樂平市東昇(哈佛)教育集團董事長黎××。

一個學生也要照常開學

誠實守信，一諾千金，是黎××辦學、處世的信條。創業之初，剛剛走出大學校門的黎××多方籌集到了2萬餘元資金，租教室，添桌椅，訂教材，做廣告，雄心勃勃地辦起了樂平首家英語培訓學校。然而，由於缺乏名氣，招生情況很不理想，直到開學之日，才招到一名學生。這時，只要及時偃旗息鼓，關門大吉，另謀出路，也不過僅僅是虧損一個月的房租而已。而如果堅持履行承諾，硬着頭皮如期開學，只爲一個學生上課，無疑會讓本就拮据的自己背上沉重的債務。怎麼辦?令人意想不到的是，黎××冒着“折本”的風險，爲這一名學生開學了。爲節省開支，他既當校長，又當老師、勤雜工，按照原定的教學計劃認真授課、輔導。這名學生及其家長爲他這種恪守誠信的品質深深感動，從此自覺成了東昇的義務宣傳員。一傳十、十傳百，漸漸地，一批又一批學生、家長慕名走了東昇學校的大門。

困難學生有一個幫一個

2010年8月，大學聯考失利的學生小張來到東昇學習，準備來年再衝刺一本。可沒多久，意外發生了：其在廣東打工的父親不慎摔傷了腿。因爲母親前幾年已不幸病故，小張不得不輟學趕赴廣東護理父親。臨行前，囊中羞澀的他揣着一張字跡殘缺的收據來到校長辦公室，想請求退費，卻又沒有勇氣開口。黎××見狀，把這個忐忑不安的學生叫進辦公室詢問情況。聽罷小張的含淚訴說，未等他提及退費請求，黎××立即就把會計叫來，不僅全額退還了學費，還另外塞給小張1000元，囑咐他一定要堅守人生理想，在外鄉不要中斷複習。黎校長的關懷如冬日陽光，讓小張備感溫暖。第二年，他不負恩師期望，以優異成績考入北京師範大學英語專業。以後，每逢寒暑假他都會來東昇看望恩師，並主動承擔了不少義務助教工作。對待像小張這樣的困難學生，黎××總是說：“求學是人一生的大事，有一個我們就要幫一個。”近年來，東昇累計減免特困家庭子女學費 30多萬元。此外，黎××還先後到5所邊遠山區學校開展“手拉手”愛心助學活動。今年3月20日，市教育局派他去南昌參加全國骨幹教師教學經驗交流學習班，然而，這天恰巧是他下鄉助學的日子。當他想到自己牽手的那些鄉村孩子期盼的目光時，便毅然放棄了這次難得的學習機會。在他的影響下，東昇學校助學蔚然成風，有近百名教師與邊遠鄉村學校的農家孩子結成了助學對子。

不義之財一分錢也不能貪

爲了改善辦學條件，提升教學水平，2008年，黎××多方籌資借款，裝備了微機室和多媒體教室，充實了圖書資料室，每間教師辦公室都配備了電腦，並建立了簡易校園網，引進了遠程教育網。網絡教學設備安裝完畢，廣大師生歡呼雀躍，黎××卻爲此背上了50多萬元的債務。正當他在爲資金髮愁時，有一天，財務人員興沖沖地告訴他：“電腦供貨商因爲疏忽大意，少收了2萬元貨款，正好可解我們的燃眉之急!”黎××聞訊，仔細覈對了一下帳目，發現是對方財務人員因一時失誤算錯了賬。黎××毫不猶豫，當即令財務人員同對方聯繫，儘快將這2萬元錢匯給對方。當那位因工作失誤面臨辭退的會計收到這筆失而復得的貨款後，激動得給黎校長接連打了三個電話，對其重信輕義的高尚行爲讚不絕口。對此，黎××淡然回答：“誠實是做人最基本的品德，何況我們是爲人師表的教育工作者，即使再困難，不義之財一分錢也不能貪!”

一席肺腑之言召回一名人才

爲了打造一支業務水平過硬的教師隊伍，黎××十分注重教師的再教育。學校創辦之初，儘管經濟負擔沉重，他仍捨得投入，將聘用的教師分批送到北京、上海等地的高校進修。並約定：學習期間，工資和福利待遇不變，但學成後必須回校服務5年以上。來自樂平邊遠山區的小熊經人推薦來到東昇謀職。當時雖然資金週轉困難，但黎××還是擠出兩萬元錢送他到北京某外語學院學習。不料，一年後小熊完成學業，卻跟朋友去了深圳一所貴族學校，因爲那裏的工資比樂平要高出兩三倍。有人建議黎××按雙方約定追回學校先後付給小熊的4萬元工資和費用。黎××考慮再三，還是說：“人各有志，東昇能幫助他改變命運，也算做了一件善事，但願他以後能恪守信用，真正成爲一個有用之才。”一席寬宏大量的肺腑之言，讓身邊所有教職員工既感動又敬佩。遠在深圳的小熊知道後，在黎校長誠信待人的感召下，懷着愧疚回到了東昇——他要象黎校長一樣竭盡所能，用自己的知識和愛心報答生他養他的這片土地……

誠信爲本鑄校魂。正是堅持教書育人、以德爲先，黎××才成功打造出樂平東昇這個光彩熠熠的教育品牌，年輕的他用自己的道德實踐，不斷爲社會傳遞着暖人心扉的.正能量!

2017年向上向善好青年事蹟材料

他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評爲校“三好學生”，多次被評爲“優秀班級幹部”，是同學和老師的好朋友好幫手。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事蹟概括如下：

一、學習刻苦 成績突出

於福盛同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不苟，課後及時複習，成績均衡發展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校裏組織的各種比賽也積極參加。週末裏時常與同學結伴鍛鍊。因爲只有強健的體魄才能爭當四好少年。

二、尊敬師長 團結同學

於福盛他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂於奉獻;在學校裏，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

作爲一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、社會實踐 奉獻愛心

於福盛同學對學校佈置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，於福盛每年從家裏拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評爲我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中於福盛一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。

總之，同學洋溢着青春朝氣，他開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧爲一名全面發展的好學生、好乾部;不愧爲一名優秀的二十一世紀的陽光少年!

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