紅旗中隊事蹟材料

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紅旗中隊事蹟材料

四(2)中隊是一個擁有54名成員的集體。在這個充滿愛與團結的大家庭裏，每個人每天都在進步，都在爲這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢於拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、培養優秀的隊幹部

一個優秀的中隊，必須有一支能幹的幹部隊伍。隊幹部作爲聯繫中隊輔導員與隊員的橋樑，作爲輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一箇中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的幹部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，在輔導員的培訓指導下，現在的隊幹部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同爲中隊建設做出了自己的貢獻。我們中隊有認真負責的中隊長，還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇於拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的生活委員……隊幹部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模範作用，團結和幫助隊員，中隊才得以蓬勃的發展。

二、注重中隊文化的建設

學期初，我們就請所有隊員動手動腦爲各小隊起隊名、設計小隊口號等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時，增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。教室裏的牆報，展示隊員的繪畫、書法作品、精美的小報等等，讓隊員置身於美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的薰陶和啓迪，利用班級文化氛圍浸潤了隊員的心靈，薰陶了隊員的性情，提升了隊員的價值觀念。

三、開展多彩的班隊活動

1、積極參加各項活動。

作爲環保的活躍分子，我們四(2)中隊積極主動參與到保護生態環境的活動中去，把環保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起。在中隊裏，我們制訂了環保公約：不亂扔果皮紙屑;不亂丟廢舊電池;經常上網查詢或從書報雜誌中閱覽環保知識，多方蒐集資料，辦環保小報，宣傳環保知識;積極參與組織學校、班裏的各種環保活動。每次，學校在世界環境日舉行有獎徵稿，我們總是認真收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章。

2、愛綠護綠活動。

每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議。在3月份植樹節到來之際，我們每個隊員在家附近種植一顆小樹，讓家多一份綠，讓小樹和我一起成長。把家中的盆景搬到教室，讓花草的清新點綴我們溫馨的“家”。製造護綠提示牌，插在學校的綠化中，提醒每個路過的孩子，愛護花草樹木從我做起，足下留情，地上留青。通過開展活動，隊員們人人愛護校園裏的一草一木做起，以身作則，相互提醒，增強了環保意識。

3、如火如荼的讀書活動

我們建立了紅領巾圖書角，制定了讀書計劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書後的點點滴滴，隊員從開始的隻言片語，摘抄好詞佳句，到現在能遊刃有餘地寫讀後感，逐漸養成了良好的寫讀書筆記的習慣。兩個學期，隊員的平均閱讀量達到100萬字，多者近200萬字，除了寫讀書筆記，我們更加註重讀後的交流，通過課堂上個人集體交流、小隊交流、讀書卡及網絡交流等各種形式，共交流20餘次，全體隊員都養成了良好的閱讀習慣。

四(2)中隊，這是一個團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。相信在全體隊員的共同努力下，四(2)中隊必將走向更加燦爛美好的明天。

向着卓越 揚帆遠航

一個學科教師的成功，來自讓自己的學科在教室裏散發迷人的魅力;一個輔導員的成功，來自建成真正優秀甚至卓越的中隊。在這樣一箇中隊中，家長和孩子共同向着卓越的目標前進。

作爲中隊輔導員的我深知，教師的優秀不代表什麼，不是最終的目的，學生的優秀才能體現教師真正的優秀，纔是我們最終追求的目標。因此，我努力爲孩子們從優秀走向卓越，營造氛圍，創造條件，搭建平臺。

一、書香班級，全省比賽奪第一;

讀書不僅可以讓孩子們增長見識，更讓他們幼小浮躁的心靈得以寧靜，生活得以充實，心靈趨向高尚。也許讀書無法延長生命的長度，但卻可以增加生命的厚度。因此，我利用一切渠道，將讀書的理念不斷灌輸到家長和孩子的頭腦;我採用“師生共讀、親子共讀、週末家庭讀書會”的方式，讓讀書融入孩子們的生活，創建了書香班級。

所帶二一班連續三屆被評爲“河南省書香班級”;兩次摘取“全省第一”的桂冠;在河南省第五屆書香班級大賽中，共參賽博文664篇，185篇被推薦，獲得全省書香班級特別獎第一名;共有11個家庭被評爲河南省“書香家庭”，是全省獲獎率最高的班級。

二、優秀班級博客圈，全市比賽摘桂冠;

隨着網絡時代的來臨，校訊通應時而生，架起了家校溝通的橋樑;校訊通博客走進教育的大潮中，引領着家長們踏上一條新型的教育之路;校訊通博客圈更是爲有共同興趣和愛好的朋友，提供交流分享教育經驗和困惑的教育平臺。班級博客圈是教師瞭解學生的平臺，是家長互相學習的寶地，是孩子健康成長的樂園。

我引領家長建立博客，採取“開學總動員以身做示範及時去點評擂臺上體現活動中鍛鍊期末加油站走進生活圈寫博成習慣”的措施和步驟，極大限度地調動起家長和孩子的興趣。家長憑藉這綠色的教育平臺，以飛快的速度提升着教育理念，用心地記錄孩子成長的點點滴滴;孩子在這純淨的綠色空間，汲取營養，在博客的舞臺上初試鋒芒。於是，“讀書、寫博”成了我們班孩子的熱愛、家長的習慣，很快，我們便形成了優秀的班級博客圈。

所帶一一班在濮陽市首屆“校訊通杯”博客之星評選中榮獲“優秀班級博客圈”稱號;在第二屆濮陽市博客之星活動中，我班截止4月30日，共參賽博文1486篇，被推薦353篇，名列全濮陽市第一名，前50名中我班佔10名;有7個同學獲得過“博腕兒”的稱號;有5位家長的7篇育兒文章獲得了狀元文;其突出事蹟被“濮陽日報”“中原石油報”“濮陽電視報”“濮陽電視臺”“中原電視臺”等多家媒體報道。

目前班裏的孩子們已經形成了寫博習慣，很多已經寫博文400多篇;形成了良好的閱讀習慣，僅李帥成同學09年一年的閱讀量達100多本;綦妤帆和劉蘇瑤兩位同學已經把自己的`作品編輯製作成書……

三、班級特色活動，國小生活多姿多彩;

博客圈的建立，增進了老師與家長，家長與家長之間的瞭解，大家從網絡走入了生活，成爲了生活中的好朋友。我們家校聯手爲孩子們組織了豐富多彩的班級活動：

家校溝通活動我定期給家長們上好家長學校課，傳授先進的育兒方法，引領家長走出家教誤區，更新教育觀念，改變教育方法，從而家校合力，共同教育好孩子;家長委員會的組建，激發了家長的參與意識，成爲了老師的好助手，從而羣策羣力共同管理班級;家長特聘教師進講堂，向孩子們傳授了除了書本以外的知識，開闊視野，增長見識。已經給孩子們上了“安全的警鐘常鳴”和“保護地球媽媽”等課，孩子們受益匪淺;家長志願者施展自己的才能，積極爲班級做貢獻，組織豐富多彩了活動，使班級活動開展得轟轟烈烈。

親情互動活動連續兩年的大年七年級，我班舉辦了“迎新年團拜會"，每個家庭一家三口上臺自我介紹，表演才藝，送上祝福，不但增進了各個家庭的瞭解，增強了班級的凝聚力，還給孩子們提供了一個鍛鍊和展示的平臺，此活動的開展，得到家長們的一致稱讚;在寒假和三八婦女節時，舉行了“親子溝通書信”活動，讓愛意在筆尖流淌，瞭解在彼此之間加深，孩子們更懂得父母的一片心意，也變得更懂事更孝順了。

社會實踐活動十一期間組織孩子們上街“義賣”，把買來的錢捐給了乾旱缺水的災區;在全世界“熄燈一小時”的環保日，我們全體同學走上街頭，去向路人發倡議書，不但鍛鍊了孩子們的膽量和與人交往的能力，還讓他們懂得節約能源的重要性，同時讓更多的人也積極參與到這個活動中來;去“頓丘莊園採摘”、“開篝火晚會”，在體驗刨花生、挖紅薯的快樂的同時，進一步讓孩子們體會到農家的不易，從而懂得珍惜糧食。

感受大自然活動暑假來臨時，在家委會的組織下，帶着孩子們“遊淇河”、“爬太行大峽谷”，感受大自然的神奇與美妙;金秋十月，組織全班學生和家長，共近200人，浩浩蕩蕩地去“綠色莊園秋遊”，豐富多彩的小隊節目演出，驚險刺激的攀爬比賽，快樂有趣的跳繩接力賽，豐盛開心的野餐，給孩子們和家長都留下了難忘的印象，成爲最開心的回憶;春暖花開，去戚城公園春遊，領略大自然春日的絢爛與芬芳，瞭解了“中華第一龍”的歷史，讓讀書活動走進自然，走進歷史……

豐富多彩的活動，爲孩子們的成長增加了豐厚的閱歷，使孩子們國小生活多姿多彩。

四、體育比賽，文武雙全又奪冠。

在我和家長們的共同培養下，班裏的孩子全面發展，文武雙全，每次考試成績總是名列年級第一;每次作文大賽，我班也是獲獎率和獎次最高的班級，已經有近20名同學獲得過全國作文大賽一等獎;更可喜的是，連續兩屆獲得跳繩比賽的團體總分第一名;在剛剛結束的春季運動會上，又摘取了團體總分第一的好成績。

人心齊、泰山移。衆人拾柴火焰高。我們二一中隊真像一個相親相愛的大家庭，大家在這個大家庭裏，奉獻着愛心、奉獻着真情，從而也收穫了團結，收穫了進步。

總之，我會帶着我的學生和家長們，繼續讀書寫博，開展更加豐富多彩的活動;我會帶着夢想，迎着朝陽，帶領着我們這個優秀的團隊，在教育這個廣博的海洋上，向着卓越，揚帆遠航!