國中生事蹟材料

**是**鎮初級中學九年級(5)班的一名學生。

年幼的她，遭受了一次次不幸的家庭變故：不到兩歲時母親去世，12歲時繼母也因患病離開了她。面對生活中的困難和挫折，她表現出了令人難以想像的堅強和自立：當奶奶癱瘓在牀時，她精心護理着;當後媽患病半身不遂後，她細心照顧着。在家中，她既幫爸爸幹農活，又照顧弟弟、妹妹;在學校，她學

習刻苦、尊敬師長、團結同學、樂於助人,積極參加學校組織的各種愛心活動。她孝親敬老、品學兼優的事蹟在當地廣泛傳頌。2008 年她被市婦聯、市民政局評爲**市“孝德小標兵”，被**市文明委評爲“感動**十大人物”。

奶奶的孝孫女 繼母的乖女兒

16年前她出生在一個普通的農民家庭，然而與她出生相伴的是隨即而來的家庭不幸,在她出生的第二年，媽媽就因爲一場突如其來的意外離開了深愛的家人。從爸爸對他*的回憶中，她瞭解到媽媽是一位任勞任怨、勤勞善良的人。從小她便在心底裏埋下了勤勞善良的種子。

在好心人的幫助下，爸爸爲她找到了一位帶着兩個孩子的繼母。他們的到來，使**找到了母愛的感覺和家庭的溫馨。然而，因生活所迫，不久，繼母他們便隨爸爸到青島打工，家裏只剩下她和奶奶以及二伯和二伯母。由於二伯和二伯母承擔了家裏五口人的所有農活，所以，她從小就跟着奶奶學會了燒火做飯、整理衣物。後來，奶奶因爲積勞成疾，得了半身不遂，失去了自理能力，她便學着幫奶奶清理大小便，擦洗身體。病榻上的奶奶看着五六歲的她每天像大人一樣不停地忙碌時，常常忍不住老淚縱橫“苦命的小慧慧，因爲我可苦了你了!”。每當此時，她就用小手撫摸着奶奶滿是皺紋的臉堅韌快樂地告訴奶奶：“伺候您，我一點也不苦，只是您要早一天好起來呀!”

當到了上學的年齡，好心的繼母把**接到了青島讀國小。然而，幸福的時光總是不肯爲她停留太久，2004年年底，繼母老說身體不舒服，**和爸爸都勸她到醫院檢查，而善良的繼母卻爲了給家裏省錢而不願意去，以爲休息幾天就好了。幾天後，繼母的病情忽然加重，她躺在牀上，說不出話來，身體也動不了。**嚇壞了，大聲的'喊着：“媽媽!媽媽!”而繼母卻只能發出“嗚嗚”的聲音。爸爸急忙把繼母送到了醫院。當她的爸爸手裏拿着化驗單走出來時，他那歷經風霜的臉禁不住扭曲起來，隨即失聲痛哭。繼母得的是白血病。爲了幫繼母治病，他們花光了所有的積蓄，賣光了家裏所有值錢的東西，借遍了所有親朋好友的錢，但仍然不能阻止繼母病情的惡化。在不能維持生計的情況下，他們又回到了老家，當她望着老家破舊的房子，回想着去世的奶奶，看着少不經事的弟弟、妹妹，再望望爸爸那憔悴的面龐，她把痛苦埋在心底，暗下決心：媽媽，您雖然不是我的親媽，但是有女兒在，您安心養病吧，我要盡我的能力讓您在接下來的日子享受到女兒的愛。

回老家後不久，繼母病情加重，已半身不遂，她理所當然地承擔其照料起繼母的責任來。繼母走路很艱難，她便每天抽時間陪着鍛鍊;洗刷有困難，她便爲其洗頭，擦身子;不能自己進食，她就用湯匙一口一口地喂;到了晚上，她還給繼母按摩、上熱敷，以舒筋活血來減輕病疼。那些日子裏，每當她看着別人家的孩子躺在自己的媽媽懷裏撒嬌時，每當她看到自己的同學穿着媽媽織的毛衣上學時，每當看到同學的媽媽來開家長會時，她把羨慕、甚至嫉妒的心情埋在心底，把更多的感情傾注在照顧繼母上。她想:只要媽媽活着，就是女兒最大的心願和奢求。然而，天不遂人願，繼母還是帶着遺憾離去了。

爸爸的小幫手 弟妹的大姐姐家裏爲給繼母治病負債累累，而她和弟弟妹妹上學都要花錢，房子因年久失修開始漏雨，一時間無數的困難都擺在了爸爸的面前。面對如此沉重的家庭重擔，爸爸的頭髮白了，臉上的皺紋多了，看到爸爸這麼辛苦，她決定和爸爸一起擔負家庭的重任!

她從燒火做飯開始,每天上學之前和放學之後都先做好飯，讓全家人能吃上熱乎飯。 她還包了清洗家裏所有衣物的活，有的大衣物洗不動，就一點一點的洗。冬天天氣寒冷，也堅持洗，有時小手凍得發紫，還開了一道道口子，看着就令人心疼，但她毫無怨言。這樣保證了家裏人能及時有乾淨衣裳穿，家裏也保持的乾淨整潔。家裏有五六口人的地，只有爸爸一個壯勞力，爲減輕爸爸幹農活的重擔，她一有空便跑到地裏幫爸爸除草、打藥，有時還會拉車。夏天到地裏拔草，頭頂太陽熱得汗如雨下，冬天冒着嚴寒收穫蔬菜，凍得瑟瑟發抖，但她卻默默地忍受着、堅持着。爲增加家庭經濟收入，農閒時爸爸就偷空到外地打工賺錢貼補家用，這時，她就主動擔負起照顧弟弟、妹妹的重任。她不僅照顧弟弟、妹妹的飲食起居，還督促他們認真學習。爲了給家裏節約開支，她總是撿別人的舊衣服穿，有時爸爸實在看不過眼打算給她買新的，她總是找藉口推託不要，把機會讓給弟弟、妹妹。年少的她雖然有時感到生活很累，但當她看着爸爸臉上欣慰的笑容時，便打心底裏自豪，因爲自己長大了，能幫爸爸了， 也能照顧弟弟、妹妹了。

老師的棒學生 同學的好榜樣

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。多年的經歷使她對這句詩有了更加深刻地理解，她懂得，要成爲

社會的有用人才不僅要有艱辛的付出，更要有廣博的愛心。因此她在學校裏不僅學習刻苦努力，而且尊敬師長、團結同學、樂於助人、熱心公益。她學習成績突出，有許多同學都來請教問題，每次她都不厭其煩地講解，直到同學們明白爲止，同學們都願意和她交往。她還積極參加學校成立的各種社團組織，社團開展的各種愛心活動每次都離不開她那快樂的身影。參加“少年勵志社團”，面對與自己一樣家庭貧困的團員，用樂觀的精神鼓舞他們，用自己的所爲帶動他們。參加“綠色使者社團”，與團裏的其他同學經常走出學校，打掃鎮上的街道，清除牆面的污跡，種植花草樹木，爲美化環境貢獻力量。參加“少年文藝社團”，與團員們用歌聲、笑聲爲廣大師生和敬老院裏的老人們帶去精神上的愉悅。她各方面表現突出，多次被學校評爲“三好學生”、優秀團員”、“十佳學生”等，爲同學們樹立了榜樣。她懷着一顆感恩的心，立志成爲國家棟梁回報社會，現在正默默地努力着，爲未來積蓄力量。