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【精華】國學經典作文集錦五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的國學經典作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】國學經典作文集錦五篇

國學經典作文 篇1

看到題目,相信一定會有人問:什麼是國學經典?國學經典是先人用盡一生總結的道理,那是對人生的品讀,那裏有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國的驕傲,那裏積澱着一個偉大的民族不變的靈魂。國學把我們帶到一個新的境界,使我們修身養性,教會我們如何做真人,教會我們分清美醜,明辨是非。國學經典使我們從聖人和智者的叮嚀中品位人生的真諦,從一件小事,從一句話,從一個動作,從一個事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義,端正青少年正確的人生態度。國學經典是中華民族傳統文化精髓之集萃,一部部經史子集,蘊涵着華夏智慧,使中華民族精神深深植根我們心中,潛移默化地影響我們的行爲,潤物無聲地陪伴着我們的成長。

北京奧運會開幕式上的傳統文化表演我還記憶猶新,面對國學浩瀚的知識海洋,不甘落後的我更加迫切學習國學知識。記得在我很小的時候,媽媽要我背《三字經》《弟子規》《唐詩三百首》。那個時候的我還不懂得,只是以玩的心態面對,後來慢慢地,媽媽給我講了關於其中蘊涵的很多的道理。原來繁冗的文句變得淺顯易懂,就連晦澀的段落,我也背的滾瓜亂熟,我才懂得了關於國學的知識。其中讓我記憶深刻的莫過於《弟子規》中“入則孝”,讓我懂得了百善孝爲先,從那一刻起我一直都銘記在心,並且立志要做一個孝順的孩子。但是,我最喜歡的是古詩詞,讀陸游的《示兒》 “王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”我深深體會到了作者的愛國之心;讀杜甫的《春望》“國破山河在,城春草木深。”,我深深體會到了作者的憂國憂民之心;讀曹植的《七步詩》“本是同根生,相煎何太急?”,我深深體會到了作者的的悲憤之情;讀鄭板橋的《竹石》“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”,我深深體會到了作者的崢崢傲骨;讀王冕的《墨梅》“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。”,我深深體會到了作者的的潔身自好。

我一直有一個壞毛病——考試成績好了就驕傲自大。但是“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”這一名言很快就讓我嚐到了苦果。有一次英語考試我得了第一名,我非常高興,抑制不住內心的激動,高傲自大的毛病又顯示了出來,在課堂上總認爲自己英語已經學的很好,不再努力學習和認真聽講,而別的同學還在不斷進步。於是,我在下一次考試中得了第三名,與第一名僅相差3分。那次考試,是對我驕傲自大毛病的沉重打擊。因此,我學的謙虛起來,成績也在穩步提升,經常保持第一名;還有,我原來喜歡斤斤計較,有時跟同學合不來;自從學了“做事斤斤計較,會失去所有的朋友時。”我學會努力控制自己,但有時會控制不住自己,然而,我不會氣餒,我會更加努力做到!

國學使人進步,國學使人明智。每一個少年兒童的美好人生,都應該從國學開始。國學,需要我們用一輩子去體會,而國學中的精華,一生也學不完。讓我們繼承國學經典吧!他就像我們的朋友一樣,隨時提醒我們,讓我們把那些不好的習慣改過來。

國學經典作文 篇2

國學,就是指中國的知識;國學,也是知識的源泉。

自打我學了國學以後,知識就增進了不少,說話時也常常運用一些成語,如:畫蛇添足、一毛不拔、鞠躬盡瘁等,“背鼓上門—找打”、“飛機上掛水瓶—高水平(瓶)”等歇後語。其中,令我感悟最深的,則是朱熹的《觀書有感》:

半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許,爲有源頭活水來。

這首詩看似寫景,其實並不是的。這首詩是在告訴人們:學習是無止境的,只要你願意學總還是有的。

我也有對這首詩的看法:知識是學不完的,但還是有的。詩中的“清如許”,就是在問:你學來的知識是有益的,還是對你有傷害的?“爲有源頭活水來”指書本是知識之源,但不能全部依靠,就像陸游說的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”那樣。所以讀書前想要思考一下才行。

國學,這兩個含有重大意義的字,讓國學經典陪伴我們走過人生道路上的每一天吧!

國學經典作文 篇3

當你淚眼朦朧抱頭痛苦時,是什麼像一展陽光照入你心田;當你無憂無慮揮灑快樂時,是什麼爲你添加一分色彩;當你激情萬丈熱血澎湃時,是什麼爲你指引黑暗中的路途;它在成長的路上無處不在,我想它是——國學。

秋天來了,坐在靠窗的位子上,望着窗外的梧桐樹,滿滿的有一懷抱那麼粗,秋風瑟瑟,金黃的葉子隨風飄下。我走到戶外,拾起一塊石頭,撿起一片落葉,望向一片金黃,不禁吟道“春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時”。繼續向前走着,一抹黃闖入我的視野,一棵草在亂石裏生長,這時我彷彿看見了茫茫草原上的熊熊大火和泥土下的生機勃勃的草根,不禁感嘆道“野火燒不盡,春風吹又生”。不知不覺天暗了下來,向西邊望去,不知何時一滴黃墨暈開了天空,讓人不禁想到“夕陽無限好,只是近黃昏”的點點憂傷。

小時候,抱着《論語》、《詩經》牙牙學語,聽着‘孟母三遷’的故事,望向天空幻想着祖先的樣子。

深邃的目光望透層層的雲霧,我彷彿看見了,孔子在學堂裏耐心教導,聽見了朗朗的讀書聲;我還看見了,孟母帶着孟子匆匆忙忙的搬家,不知是否找到合適的住所?看見了,顏回在寒冬臘月不惜跳入冰湖搶救經書。曾子曰:“吾日三省吾身:爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信呼?傳不習呼?”古代文化在歷史的長流裏千百年來不失那動人的姿色,叩擊着人們的心靈。漸漸緩過神來,收回視線,望向手中的書本,看着這一個個靈動的漢字彷彿像那一個個小精靈,嘀嘀咕咕但不知在說些什麼,是在談論那書中的奇妙意境嗎?

文人墨客的高尚品質和遠大抱負凝聚成中華民族的瑰寶,那是一片淨土,能給予人思想的洗滌;那是一片深林,能給予人身心的愉悅;那是一片汪洋,能給予人心靈的安慰。當你憂傷時,讀一讀國學吧!它教會你如何坦然;當你浮躁時,讀一讀國學吧!它教會你如何靜心;當你迷茫時,讀一讀國學吧!它爲你指引方向。

讓我們乘着這一葉帆舟,在國學的海洋裏揚帆遠航!

國學經典作文 篇4

中華文化博大精深源遠流長,而國學又是中華文化中的瑰寶,學習國學,讓我們領悟其中的精髓,並學以致用.

記得《論語》中有一句話是“不以善小而不爲,不以惡小而爲之”。就在幾天前的一個傍晚,我寫完作業在院子裏玩。這時,郵遞員送來了我們家訂的報紙,我拿起報紙跑回家,開始翻看。翻着翻着,我被一則文章吸引住了,文章的大體內容這樣的:一對母子在逛商場出來的`時候,母親很不經意的把一個礦泉水瓶扔到了路上,孩子看了看母親說:“媽媽你把那個瓶子撿起來扔進垃圾桶裏吧!”媽媽聽了,不以爲然地說扔小瓶子沒事的。”而那個孩子 卻不這麼認爲,他跑過去,撿起瓶子扔進了一個離那裏很遠的垃圾箱裏。讀完這篇文章,我合上報紙,思緒萬千:“一個那麼小的孩子就有如此強的環境保護意識,而一個大人卻沒有。”“五城連創,人人有責”你看,我們的城市美容師――環衛工人,一天天起早貪黑的工作,目的就是爲了保持城市清潔。一方面,我們要尊重她們的勞動,另一方面,城市的衛生也要我們所有人都 來保持。我們都應該有文中孩子那樣的思想品德,要從自我做起,從細節做起,貴在堅持。

《三字經》裏有一句話“香九齡能溫席”這句話的大概意思是黃香九歲裏的冬天,每天晚上都用自己弱小的身體替父親把那冰涼的被褥溫暖過來之後,自己纔去睡覺。而我們這些新世紀的“小皇帝”們,在家裏都是父母的掌上明珠,過着衣來伸手,飯來張口,無憂無慮的生活。無論做什麼事總是想讓別人替自己做,而自己不想動手,更不用說去幫助別人了。學習了黃香溫席以後,我們要改變自己的做法,做些自己力所能及的事情,多關心體貼別人,多給別人一點愛,因爲愛是信任,愛是承擔,愛是分享,愛是榮耀。

學習國學,我們學會了怎樣做人處事,懂得了感恩,我愛國學,更愛中華文化。

國學經典作文 篇5

國學,如夜空中的一顆明星,照亮整片大地;如沙漠中的一片綠洲,滋養一方生靈;如春夜裏的一陣細雨,滋潤世間萬物。

我能體會到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”的愛國之心;能體會到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”的孤獨寂寞……

如果說國學是片汪洋,那麼我就只是一滴牛毛細雨罷;如果說國學是片森林,那麼我只是其中的一片葉子而已;如果說國學是浩瀚無垠宇宙,那麼我只不過是一隻渺小的螞蟻而已。其實我對於國學還是解甚少,我所接觸的只不過是它的冰山一角罷。

第一次看國學經典的書,是那本百看不厭的《三國演義》。那時我八歲,處於擁有極強好奇心的年齡段,我不知道這本書爲什麼這麼多年來仍然被譽爲名著,所以打算“探究竟”剛開始看的時候,我覺得這本書內容煩瑣,毫無趣味,可是我看着看着,對它產生極大的興趣,對它愛不釋手:吃飯拿着,上學帶着,連走路都想着。另外本書,是我們中華民族之國粹:《論語》第一次接觸它是在六年級時,爸爸推薦的,我自然也讀,只是沒有那麼用心去讀就是。但它還是給我的生活帶來極大的影響。其中說的:“己所不欲,勿施於人。”這句話我記得最清楚,給我的印象也最深刻。《論語》使我們修身養性,德行人生,教會我們如何做人,怎樣才能攀上人生的高峯,怎樣才能體會到人生的義,怎樣纔是真正地對人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。《菜根潭》教會我們要在普通的生活中尋找快樂的影子,在榮譽面前保持警醒,在挫折面前學會堅持,它充滿哲理的味道,充滿富於通變的處世哲學,充滿無窮趣味。教會我怎樣面對生活,面對人生。

讀書好似爬山,爬的越高,望的越遠;讀書好似耕耘,汗水流的多,收穫越滿。讓我們多讀這些書,讓國學和我們一起長大吧!