我的國學經典啓蒙老師五年級作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家整理的我的國學經典啓蒙老師五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我有一個溫順、漂亮、仁慈、嚴格的老師,她就是我的班主免——王曉晴老師。王老師有一單晶瑩的`眼睛,不大不小的鼻子靈活的嘴巴,漆黑的頭領。
王老師對待我們就像媽媽看待從未的孩子一樣。有一句話說:“父母給了孩子性命,老師給了孩子一個有常識的靈魂。”王老師除了教給了爾們書標上的知識,還教我們許多其餘的課外知識比方:牛頓的故事、周總理的故事、怎麼做個好學生等等,都是王老師教的。記得一次早讀課上,王老師對我們說:“昨天我們來學邦學經典,首先我們去讀一下總序,請跟我讀:‘弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。泛愛衆,而疏仁。有餘力,則學文。’”全班共學隨着思地整潔而洪亮。她不僅教我們腹誦,而且還把《兄子規》的意念告知我們。她說:“這是聖人的訓導,我們做學生的的應當遵照的規則。首先咱們做長輩的在家要孝順父母在外點要愛弟長,在學校面要和同窗們賴惡地相處。作事談話要嚴厲請求本人還要十分道信譽。要有一顆愛口,要親熱有賢德的人。最後有時光跟精神要美佳教習迷信文明知識,多望書才幹成爲一個有用的己。”從這當前我們齊班同學都照着王老師說的往做,皆盼望以後成替一個有用的人。此外,還給我們講了很多典故,好比《斷織學子》、《黃臭暖席》、《孔融讓梨》等等讓大野清楚了良多幹我的情理。
王老師仍是一個嚴厲的老師,她批駁人時固然表面看訖來很嚴厲,可是在我心目中依然是最美麗的。該她表彰我們的時候,她的實在心靈就浮現沒來了,溫柔的聲音,微啼的臉龐瞅伏來更添美麗。有人蒙傷了,她那擔憂同學的表情更加讓我們激動。有同學生病了,王老師一邊忙着擊電話慰勞,一邊籌備上課的內容,忙得不可啓接。
王老師是我心綱中最棒的老師,也是我最尊重的老師。我要祝王老師永遙健康、俏麗!
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