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【精選】國學作文集合八篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的國學作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】國學作文集合八篇

國學作文 篇1

國學,古意,舊時國學,如今古意。

秋風秋雨煞人,面對此情此景,寡居的易安,是否愁腸百結?

“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!”

李易安的文字總是如此柔媚衷婉,她總是把你輕輕帶入她“才下眉頭,卻上心頭”的無盡思念,連接起兩段相融數百的時空,讓你深深沉入她的愁海,“尋尋覓覓,冷泠清清,悽悽慘慘慼戚”。

我也不例外,爲她而淚眼婆娑,愁腸百結,可是觸摸到她的“生當做人傑,死亦爲鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”我震驚了!是什麼讓她如此堅強?無論多麼兇猛的狂風暴,也無法撼動她的堅強,她的執著信念!

橙,如易安。

“把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑風雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡一生極坎坷,仕途的不暢,愛情的曲折,輾轉的勞累與奔波。多少次,他的心裏矛盾重重,放棄仕途,怎能報效祖國;委身文壇,又何談終身,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感:“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不爲“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動,只願“滄海寄餘生”。

白,如東坡,

“採菊東籬下,悠然見南山”,是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜,官場黑暗,爲名利而爭者不乏其人,唯有他歸田園而居。“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”這爲樸實,”榆柳蔭後檐,桃李羅堂前“這爲清靜。

青,如淵明。

國學本爲一張白紙,正是這些另一番神采爲它獨添神韻。與其縱橫千古的風塵,倒不如爲國學者一抹亮色,還可於無聲的靜夜,伴你入夢。

幽婉醉夢中,緘默着色,把三千歡愁溶於國學其中,微慰平生。

國學作文 篇2

國學,乃華夏民族千年之文化底蘊、乃華夏民族千年之精華,它見證古時候人們的智慧、古時候人們的氣節。其底蘊的優厚,使得現在的人們依然感到心曠神怡,當讀到一篇好的古文時,自己的心也就在一剎那感到內心深處的淨化,超凡脫俗。 有人問過我,問我怎樣比喻國學?我這樣回答:“國學就像一壺好茶,有着青山綠水的韻味,越品,越能品出好的茶味,回味無窮。”的確如此,如同王維“獨坐幽篁裏,彈琴復長嘯”一般,真是人間最享受的事。就從我華夏曆史最早的一部經典《大學》說起,他給我的印象是最深的一部,他以人的修身爲核心。

提出:“自天子以至於庶人,壹是皆以修身爲本。”格物、至和、誠意、正心爲修身的方法;強調人的修生養性不只是內醒的過程,更是同外物相接觸、窮究物理而獲得知識、培養道德品性和完善人格修養的過程;以齊家、治國、平天下!這本書我想這也是古人當中君子們都有的寶貝吧。發揚先天固有的德性,革新舊的思想和習氣,以求達到最完善的境界,這也就是《大學》第一句:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善”的含義,在後面的:“物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”讀以後雖然周圍沒有其他聲音,可是卻會讓人感覺氣勢浩蕩,激情澎湃,讓人引起共鳴。雖然現在是強大先進的社會,信息技術、電子技術十分先進。燈取代蠟燭、手機取代書信、汽車取代馬車、高樓大廈取代小平屋。但是,古人的這些言論,這種修身養性的`精髓,現在人能做到嗎?發自內心的,大多數古人要兩袖清風得多、要高風亮節得多。現在回想古時的大同世界,是多令人難忘的時光!

再向古人一樣“讀萬卷書,行萬里路。”人不得不感到與衆不同。在竹林中,小溪潺湲,柱子高聳,高山流水的曲調送入雙耳,茶已泡得濃香純,我眼睛已緊閉,在這詩文的意味下回望那遠古的大地……

我夢想來到曾經壯觀的好水雲南滇池,那真是“游魚細石,直視無礙。”孫髯在大觀樓題的長聯,深情描繪着壯觀景色,:“五百里滇池,奔來眼底。披襟岸幘,喜茫茫空闊無邊!看東驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州,梳裹就風鬟霧鬢;更蘋天葦地,點綴些翠羽丹霞。莫辜負四周香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳; 數千年往事,注到心頭。把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰在?想漢習樓船,唐標鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功,費盡移山心力。盡珠簾畫棟,卷不及暮雨朝雲;便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鍾,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。”真是振奮人心,氣壯山河!可是,現在的滇池啊,唉!…………我也夢想來到西湖,這“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,也沒有漂亮的面貌。曾經的世界不在。

天下沒有不散的筵席,歷史不能重演,“高山流水”彈完,茶也幹,這時我睜開雙眼,我知道我們不得不面對這千瘡百孔的世界。這意味悠長的國學啊!一時是品不完的,有朝一日,我再泡一壺好茶,來再好好品一品、讀一讀。

國學作文 篇3

“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國學經典,最近一週我正在讀《大學》。這些在有些人眼裏是乏味得很的東西,可在我看來卻是那樣的絢麗多彩,讀來朗朗上口,聽來如動聽的音樂般美妙。

我與國學結緣,是從進入鋼城國小以後,學校在徐校長的帶領下開展了國學經典誦讀,讓國學浸潤孩子詩意的童年活動,從一年級的《三字經》,二年級的《笠翁對韻》,三年級的《弟子規》,四年級的《增廣賢文》,到現在五年級我們正在讀的《論語》,無不在教我們做人做事的道理,也讓我越來越喜歡這些老祖宗留下的東西,讀起來朗朗上口,卻在潤物細無聲地促使我一點一滴地改變。

小時候的我,爸媽的寵愛,姥姥姥爺的溺愛,讓我從小就無法無天,任性妄爲。記得在一個炎熱的夏天,當媽媽把切好的西瓜準備遞給姥姥時,我看到那鮮紅的西瓜被越分越少,就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕,當時還爲自己的小聰明喝彩,直到學習了“融四歲,能讓梨,香九齡,能溫席”時,我才爲自己的做法感到羞愧難當,因爲他們有的和我一般大,有的還沒我大,卻能孝敬父母,這怎能不讓我無地自容呢?當我第一次把又大又紅的蘋果拿給姥姥時,大家都說我長大了。我是長大了,是老師用古人的智慧教會了我成長。

在國學中,我收穫了善良與友誼;在國學中,我收穫了中華美德;在國學中,我收穫了成長。國學經典像朋友一樣伴我成長,默默地指引我一步步走向成功。

國學作文 篇4

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸早心,報得三春暉。

讀完這首詩,我有很多感觸,或許,大家認爲母親爲兒女操勞是應該的,確實,世界上最無私最溫暖的莫過於母愛!但是,大家發現了嗎?母親爲我們操勞時,皺紋已悄悄爬上了她的臉頰,那烏絲般的黑髮以快被那白髮慢慢取代,母親對我們的愛是永遠無限的,對我們的恩情我們是永遠無法報答的。

母親,一個神聖的名字;母親,一個光榮的稱呼;當母親爲你精心準備飯菜,爲一家人默默奉獻的時候,你是不是也會對母親充滿深深的感激之情,當你生病了,是不是母親第一個把你送到醫院,可母親生病了呢?她是一推再推,一個勁兒的說:“沒事沒事,一會兒就好了,”難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了,她害怕你擔心她自己,會影響學習。當母親責備你時,你會心中不滿嗎?會認爲她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親願意責備自己的孩子。就算是在責備你,但她的心會比你更難受,多關心關心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已,哪怕是幫她洗洗碗也好!

親愛的母親,用任何詞語也形容不了你對她的愛!

國學作文 篇5

文化的海洋,煙波浩渺,國學經典就是那一抹溫柔月光下盪漾的波浪,在潮去汐來中明亮。

羅曼·羅蘭曾說過:“一個民族的政治生活只是它生命的浮面;爲了探索它內在的生命―它的各種行動的源泉――我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂,因爲這裏反映了它人民的種種思想、熱情和理想。”

有一些事件屢現報端,電話詐騙案致三名大學生走投無路,最終青年命逝的事更是在社會上引起巨大的反響。生活中,亂佔車道,夜半擾民,口出髒話等不文明現象更是屢見不鮮。這一切都使我們深感憂慮,是否國學經典傳承的美德逐漸淡然?

《千字文》迄今已有1400多年了。書中有關於學習的,如“尺璧非寶,寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴,“篤初誠美,慎終宜令。”修身、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最後更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應該堅持不懈,最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿,逐物意移。”說的是人要保持善性,學習要專一,不要轉移意志,甚至玩物喪志。“孤陋寡聞,愚蒙等誚。”學問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。

我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成爲“井底之蛙”。從孔融三歲讓梨的尊禮,守禮,到范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”憂患意識,無不顯示着儒家學說對國民成長過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍願意尊奉孔子,把他的話作爲座右銘,作爲修身養性的準則,我想這與孔子的“直道而事人,何往而不做黜!”的思想有着密切的關係。

《論語》終極傳遞的是一種態度,是一種樸素的、溫暖的生活態度。品味人生,修身養性,其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪迴。淡泊的襟懷,曠達的心胸,超逸的性情和閒適的心態去生活,將自己的情感和生命融入自然狀態,這樣才無愧與祖先,也才能如孔夫子教導我們快樂地生活的祕訣那樣,去找到內心的安寧。

每一個人內心都需要一種傳統精神的堅守。中國航天科技高級技師徐立平自1987年以來,一直爲導彈固體燃料發動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃燒爆炸。由於長年一個姿勢雕刻火藥,以及火藥中毒後遺症,徐立平的身體變得向一邊傾斜,被人們譽爲“大國工匠”。這是一種姿勢的堅守。還有官東主動請纓加入“東方之星”號客輪在長江中游湖北監利水域救援現場後,他第一個跳入水中,救出了緊張的老人。將自己的水下裝備分給他人。這是一種分享的精神。更有剛剛帶領中國女排披荊斬棘奪得奧運金牌的郎平教練,是對傳統精神合作的堅守。他們的涌現正是社會真,善,美的主流。在我們的校園中,隨處可見互相講題的同位,幫忙打水的同學,認真備課的老師,這都是國學經典的傳承與發展,是美德的體現。

國學經典,於無聲處繞樑,於無色處絢麗,於陋巷中金玉滿堂,於荒蕪中高朋滿座。我們應誦讀國學經典,傳承傳統美德。

國學作文 篇6

國學,是我國的瑰寶。在我們華夏民族的五千年曆史長河中,國學猶如一顆璀璨的明珠熠熠生輝。

國學的魅力是強大的。因爲在我們這個時代,曾有多少東西被丟棄?而國學,一直在歷史的長河中歷久彌新。

我,作爲一名普通的五年級學生,對國學的興趣不是很深。我對國學的認識大多都來自課本和我從小讀過的國學書本,儘管我能說出些許和國學有關的東西,然而很多時候我感到這些東西還是枯燥無味的。但自從觀看了《國學小名士》後,從選手那口若懸河的表達能力和主持人和嘉賓評委那妙語連珠的精彩國學點評中,我漸漸從國學中找到了樂趣並深深地愛上了國學。

《國學小名士》讓我明白了很多道理。臺上哥哥姐姐們的勝利與臺下他們的奮鬥和拼搏讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真實含義,而他們在臺上的精彩表現又告訴我,面對自己的人生,我要努力,我更要自信。

在這衆多的古詩中,我最喜歡的一句詩就是李白的《送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”。這句詩讓我明白了朋友情意的重要性,我也學會了珍惜我和好朋友之間的友情。

國學,好似廣闊沙漠中的一朵花;國學,猶如蔚藍天空中的耀眼的太陽;國學,猶如漆黑夜空中的一顆璀璨的明星!同學們,讓我們從自我做起,將國學,將中華傳統文化發揚光大!

國學作文 篇7

一說國學,我就想起上幼兒園時學的《三字經》,“子不學非所宜幼不學老何爲,玉不琢不成器人不學不知義”,小朋友們都聲嘶力竭的跟着老師朗讀,我也大聲的讀着,當然卻不知所云,直到現在,才理解其中所蘊含的意味深長的道理,也理解國學的魅力所在。

“入則孝”講的就是親情,“父母教須敬聽父母責須敬承”告訴我們要認真聽取父母在教誨,“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。儘管現在家裏有暖氣空調,不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。

關於學習,孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學習方法。“知之爲知之不知爲不知,是知也”告訴我們在學習上不能弄虛作假,會就是會不會就是不會,不要不懂裝懂,而且要做到學新知識不忘舊知識,要不斷複習鞏固。

助人爲樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節約都是好的優良品德。作爲我們新時代的國小生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀,“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”,要從身邊的一些所謂“小事”做起,嚴格要求自己,培養良好的習慣。

現在《三字經》和《弟子規》已成爲我成長路上的嚮導,是我學習生活中的良師益友,它就像一位嚴肅的啓蒙老師,教給我怎樣做是對的,怎樣做是錯的,不斷修正我的壞習慣,伴我成長。

專家點評:

本篇議論文圍繞“國學伴我成長”進行論述,運用《三字經》引入論題,通過一系列豐富的道理論證進行富有說服力的闡述。語言流暢而極有感染力,內涵深刻,發人深省。

國學作文 篇8

捧起國學經典詩文的那刻,你便佔據我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

國學,你從中華文化寶庫中像流水一樣嘩啦啦地流出來,氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的,你禁錮在歲月的沙漠裏太久,早就該有一次靈魂的放逐,在乾乾淨淨的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在乾乾淨淨的白紙上,像小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝幹和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動人。

國學,你在經典書籍上交錯繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方嗎?親愛的,我帶你曬太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流雲去流浪,聽聽華夏大地的脈絡裏忙碌的心跳,然後我們相顧微笑。

我們在時光中穿梭,你陪我成長。日子好像老電影,播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜裏,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜裏,()你我一道逛燈;“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜裏,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福,像一根刺以光的速度向着宇宙那頭那個渺遠的終點。

若干年以後,我將帶你去北京,去敦煌。我們去看長城,我們去看莫高窟,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望聖潔高遠的天空,讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小夥子的髮型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多麼帥。我要那麼帥地去參拜布達拉宮。親愛的,在如此聖潔的空氣裏,活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

你從遠古走來,博大是你的風采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

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