【精選】國學作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的國學作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國學作文 篇1

中華夢，是祖國繁榮昌盛，奮發圖強，偉大復興的夢，也是我們每個家庭安居樂業，不斷拼搏的夢。而這夢想的藍圖確是這上下五千年，源遠流長的國學經典，是人民對國學的深切情感。

中華夢，國學情，傳承中華傳統文化從踐行孝親文化開始。記得大學時代，我們的輔導員老師給我們佈置的假期是給父母洗一次腳並對他們說一聲我愛你。回到家把水燒好，早早就完成了洗腳的任務，可是到了說我愛你，對於從小一直比較內向的我來說卻是難如登天，好幾次鼓起勇氣話到嘴邊又咽了下去，媽媽看我一直站在那一副欲言又止的樣子，微笑着對我說："女兒長大了，有啥不好意思說的話？"聽完媽媽的話，眼淚不爭氣的就流出來了。最後一次鼓起勇氣說出了："我愛你！"很感謝自己的這次經歷，因爲以前總是覺得很多話不用表達，爸媽都懂，但在讀了國學經典之後，這個觀念也慢慢開始轉變。《弟子規》中從生活的方方面面給了我們引導，言行舉止，孝養雙親，不僅僅要孝養父母的身體，更要孝養父母的心靈。不但要做，也要表達，也要溝通。

中華夢，國學情是仁、義、禮、智、信的具體呈現。畢業以後有幸成爲了一名國小老師，當站在講臺上看着孩子們一雙雙求知的眼神，對教師這個行業的敬畏之心油然而生。教師是孩子們成長路上的領路人，除了教給孩子們書本知識外，我該將他們領向何方？才能讓他們走的更高，更好，更遠。也是在閱讀國學經典之中，我尋見了答案。育人是引領孩子們在仁、義、禮、智、信的方面去踐行，做個心胸寬廣，文明誠信的有大智慧的人。當一年級的孩子因爲一些小事產生糾紛時，我們一起讀借人物，及時還；問題迎刃而解。以文明爲鏡，孩子們可以洗滌自己心靈，做到樂觀豁達。以愛爲鏡，孩子們可以讓善良之花常來不敗，做到團結互助。國學正是從一點一滴給我們以規範，幫我們成長。

中華夢，國學情是美的享受。讀《笠翁對韻》享受韻律之美，讀天蒼蒼，野茫茫享受意境之美……正是從小有了美的薰陶，才讓一代又一代中華兒女對中華夢有了不竭動力，有了勤儉節約，努力拼搏。是國學經典陪伴我們一路奮鬥，是國學情懷引領我們勇往直前爲實現中華夢走出一步又一步堅實腳印。

國學作文 篇2

“子曰：“溫故而知新，可以爲師”…小時，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現在呢，長大了，我現在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嚐出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

國學是我國古人博大精深的見證，古人將自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認爲，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的學術，裏面包含着以儒學爲主體的中華傳統文化與學術，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。

國學，適用的範圍十分大，比如在寫作文上，在結尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個人的修養。

又是陽光明媚的一天，從書包裏拿出國學這本書，靜靜地打開，看着古人智慧的結晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開了國學。一種輕鬆的感覺充滿了全身，腦子裏越來越充實了……

國學作文 篇3

品國學經典，賞千古名篇。國學是中國人的傳承，是先人爲我們留下的不盡財富，我們要保護好老祖宗給我們留下的不盡詩篇，更要好好地研讀鑽研，使我們的經典不停滯在過去，而是流傳千古，傳承於每個人的指尖，存在於每個人的心田，讓中國上下五千年的文化不迷失在那歷史的滾滾長河中，讓人悵嘆久息。

說到我們中國的文學，我們能想到它們悠悠綿長的意境，和它或深邃清遠或壯懷激烈或“長煙一空，皓月千里”的廣闊或“笑從雙臉生”的美好詩句，讓我們在今天也爲之動容，爲之思念。

在我們的詩中有很多的詩句千古流傳，爲後世千百萬的遊俠吟客所傳唱，其意義也是千變萬化，讓我們走進中國古典文化的海洋，一起尋一絲蛛絲馬跡吧！

在我們廣褒無垠的詩句的海洋中中，單是“月”字，就有很多的意義，例如“舉頭望明月，低頭思故鄉”說的就是李白的思鄉之情；“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”說的就是李煜亡國愁思；“明月鬆間照，清泉石上流。”說的就是王維身處的恬靜小景……我們的古詩詞如此神祕而悠遠，怎麼能不讓我們爲之興奮爲之傾心？讓人在學習之餘，情感上有一個新的提升，讓我們在閱讀詩句的時候，不由自主的就提升了我們的心境，提高我們的素質，讓我們一生受用不盡。

看！在名揚千古的詩句之後，還有着數不勝數的經典成語，每一個成語都有一個爲之相依相存的典故，這些典故有的使人浮想聯翩，有的使人寧靜沉思，有的使人激盪振奮……這讓我們不知不覺的學習者前人的寬廣學識，還讓我們更加淵博，眼界更加開闊。

有人說“詩句教我們優雅，成語教我們凝練”。確實，在我們的身邊中不乏豐富的詞彙，但有一些詞，它們與之不同，它們有的取義高深，有的生龍活虎，有的膾炙人口，也有的噴珠?e玉……這些就是我們的成語。我們在運用成語的時候潛移默化地讓自己才氣過人，不僅提升我們的口才，還讓讓我們的生活，讓我們的人際交往更加順利，對我們大有裨益！

在現代化的今天，國學文化不僅僅在我們的中國蓬勃生輝，也漂洋過海，走到了國際的舞臺，有越來越多的“老外”愛上了我們的國學，他們用漢語流利的與我們交談，流利的吟着中國的詩，使中國的文化名揚海外，使中國文學在國際舞臺蔚然成風，這些實例讓我們更加驕傲與我們自己的中國文化——中華古典文學。

在《國學小名士》中，選手們冷靜發揮，用水墨盡情的揮灑屬於他們的智慧。毛筆是中華智慧的脊樑，墨水則是中華智慧的靈魂，書寫者將二者融爲一體，書寫出的是中國上下五千年的智慧，書寫出的，是中華不朽的詩篇！

美哉，我中華國學！壯哉，我國學中華！

國學作文 篇4

同學們曉得什麼是國學嗎？國學是遙不可及的深邃學識，也不是單調累味的書利常識，而是中邦人建身養性的處事哲教，是豐盛智慧的活水源頭，是構成美妙品格的典型，是華夏兒父生生不息的精力。這就是我讀國學的深入意思。

例如：東漢時，廬江郡陳家村裏，生涯着陳君賢一家人。

一地陳君賢的小兒子陳爵和摯友陳挺來到湖邊釣魚，意外的領現湖中有很多像銅錢一樣的東東，金燦燦的特殊招人愛好。這二個孩子也不釣魚了，擡下魚竿，下到湖中就往撈。不一會兒，就撈上來許多。他們單手捧着，高愉快興的跑回家。

陳爵一歸到家面就拿給父疏陳君賢望。陳君賢十分吃驚答兒子：“你是從哪裏得去的這些貨色？”陳爵就把事情的經由本底本標地向父親說了一遍。陳君賢讓兒子領着他到了湖邊發明水中竟還有良多黃金。

湖中有黃金的新聞很鈍在村莊裏傳啓了，村裏的大人小孩皆趕來水中撈黃金。一陣繁忙功後，大夥各有所獲，一共撈出十多少斤黃金。陳君賢以爲這是國度的錢，不應當據爲己有。他壓服了自人的兒子和城親們，把從湖裏撈沒來的黃金全體接給了官府。官府又把這件事講演了上級民府。

鮮君賢跟陳野村村官拾金不昧的業績傳替美聊。

這個故事告知了咱們幹我要有丟金不昧的良惡品德，是大家的就是從彼的，不是本人的就還給他人就像例子中的舊臣賢一樣一樣也會蒙到別己的稱頌！這讓爾想伏了一件事件。

那天很暖，我到商店購了幾根冰棍，這時出去了一箇中年的男子，說要幾盒煙，就是掏錢的那一霎時間，從心袋裏掉出了20元錢，我原認爲他會拾起，沒想到那個男的，基本沒瞅睹，拿了煙就走了，我拿訖炭棍，拾起錢，衝了出去，大叫：“叔叔，錢……”那個男子停下足步，說了一句：“是我嗎？”我喊着：“你是不是丟錢了？”叔叔掏了口袋一數，實的多了錢，立刻回身，衝我走來，該我把錢遞給他時，他說：“謝謝你，你真是個拾金不昧的佳孩子！”我啼了笑，即騎車走了，心想：這都是國學，爲我帶來的利益，讓我從陳家郡的故事中，領悟深刻的情理，是國學爲我涵養作的很大的晉升。想着想着，後點傳來了幾聲謝謝，那聲音是那麼洪亮，傳的是那麼遠，我的口兒是這麼甜。

國學作文 篇5

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸早心，報得三春暉。

讀完這首詩，我有很多感觸，或許，大家認爲母親爲兒女操勞是應該的，確實，世界上最無私最溫暖的莫過於母愛!但是，大家發現了嗎?母親爲我們操勞時，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑髮以快被那白髮慢慢取代，母親對我們的愛是永遠無限的，對我們的恩情我們是永遠無法報答的。

母親，一個神聖的名字;母親，一個光榮的稱呼;當母親爲你精心準備飯菜，爲一家人默默奉獻的時候，你是不是也會對母親充滿深深的感激之情，當你生病了，是不是母親第一個把你送到醫院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個勁兒的說：“沒事沒事，一會兒就好了。難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了，她害怕你擔心她自己，會影響學習。當母親責備你時，你會心中不滿嗎?會認爲她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親願意責備自己的孩子。就算是在責備你，但她的心會比你更難受&hllip;多關心關心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!

親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛!

國學作文 篇6

我在國學大賽答題的過程中，得到了許多知識，與真理, 令我受益匪淺。我更加了解了古代文學，瞭解了孔子名言的博大精深。我也感受到了自己知識的缺乏，於是，我下定決心發奮學習，多多學習古代文學。

我一次聯想到了古人的智慧，也十分敬佩古人。他們寫的那一句句深奧的話，看起來非常普通，其十一句句都是古代人們知識的精華，一句句都是一把金鑰匙，都可以帶我們進入一個知識的寶庫，帶我們暢遊之事的海洋。

雖然我這次大體成績不是非常好的，但我覺得我收穫了很多，可以說是滿載而歸。也激勵了我追求上進的精神。

還記得那次答題，我遇到了一道關於論語的題，本以爲是小菜一碟的`，但我一看題，就傻眼了，考的竟然是論語的意思，沒想到論語還要被意思？看來我還得再加吧勁，把古文的意思背熟。

時光的車輪還在一刻不停地滾動，也許在不久的將來，這些古文可能會被世人漸漸的遺忘。所以，我一定要好好學習古文，瞭解歷史悠久的中華民族文化。|||

國學作文 篇7

國學，一國固有之學術也。我們偉大的祖國在五千年的歷史長河中深沉了無數的國學經典。我們便在這平平仄仄的唐詩宋詞中接受五千年文化的薰陶，盡享詩詞歌賦的精髓。

在幼兒園我們就誦讀經典。從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來，不亦樂乎。”更有“玉不琢不成器，人不學不成義”。這些流傳千古的聖賢之道，奠定了我們一生優雅的人格。隨着我們的成長，閱讀的豐富，更讓我沉浸於這妙不可言的詩文世界中。從孟母的“斷織喻學”，知道了父母的用心良苦，“讀書猶如織布，累絲成寸，荒廢學業，如同剪斷這布一樣，還能接得上嗎？”這就是古時的母親教育子女的睿智之道。

“三人行必有我師焉”是出自孔子的佳句，這使我懂得，在生活、學習中應不斷看到別人的優點，取長補短，即“能者爲師，虛心請教”的哲理。一句看似簡單的話，真正做起來可不那麼容易，這正是古人的學習態度，是一種大智慧！

這就是我們的國學經典！《論語》、《三字經》、《弟子規》等傳世千載的美文，讓我們從中學習做人的態度和處事的原則，給我們的成長指引了方向，爲我們的生活填充了豐富的精神食糧，讓我們從國學經典中吸取智慧，不斷進取，繼承這博大精深的經典文化，將民族文化智慧發揚光大！

國學作文 篇8

清晨，朝陽從東方升起，光華燦爛，普照大地，傍晚，落日餘暉，又鋪滿一空彩霞，小溪，大海，森林，高山……生活中的一切，都是那麼富有詩意，宛如一支支動人的小曲天天向我訴說……

我愛上了國學，曾經有人說我呆板，無所謂，我就是不可救藥的愛上了國學。

我喜歡詩，喜歡詩中的那份悠閒，“青箬笠，綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。”

我喜歡名言警句，喜歡文人們的先見之明，“書到用時方恨少，事非經過不知難。”

我喜歡詞，喜歡詞人的那份雅緻，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”

每每讀到一首好詩或是一首好詞，我都會情不自禁的隨着作者一起體會他那細膩的感情。

在我看來，國學，就是古人留下的唯愛，詩詞豐富的內涵和深遠的意境使後人無法忘懷，這種難得的文化瑰寶不應只屬於那個古老而又華麗的時代。如果你有閒暇時間而又無謂虛擲，爲何不靜下心來讀幾頁唐詩?在杜甫的月亮下，李白的山水邊，王維的田園中，你會感受到一份寧靜和安詳，你會感到自己的心靈得到了淨化和昇華，在物質和精神的兩極間保持寧靜和平衡。

往事越千古，今人至今還在爲赤壁磯旁孤傲曠達的靈魂而潸然淚下，爲那些遙遠的文字而擊節讚歎——就因爲，那力透紙背的剛勁，那跨越千年的豪情!

，國學是中國一門博大精深的學問，從小我們背誦三字經，論語，唐詩宋詞，就是爲了傳承中國國學的文化，你們認爲國學對現代人還有作用嗎？說說你的看法。

國學作文 篇9

記得那是一個星期五的早上，天陰沉沉的，一朵朵灰色的雲遮住了天空。雖然天氣不是很好，但這並不能抑制我內心的激動，因爲今天學校要舉行國學詩詞大會，而我就是其中的一名參賽選手。

下午，我們來到多功能活動室，只見32臺機器神氣地站立在那兒，好像在等待着我們的到來。終於可以一顯身手了，我一定要加油，爲班級爭光，爲學校爭光！我悄悄地對自己說。

很快，工作人員引導我們按序號排好了位置。漂亮的晶晶姐姐是主持人，她微笑着說：“開始答題，請聽題大漠沙如雪，燕山月似什麼？”原來是選字填空，這太簡單了啊！這不是唐朝李賀的《馬詩》嗎？我把“鉤”字填了進去，信心滿滿地點擊了“提交”鍵。主持人公佈了答案，“鉤”正確！自豪顯現在我的臉上。

接下來做了第二題、第三題、第四題我感覺非常順手。這中間，評委老師給了我們評價，還爲我們講述了“烽火戲諸侯”的故事，真是娓娓動聽。競賽繼續進行着，做到第十二道“三十六宮格”湊7字詩句時，我一眼看過去，發現這麼多的字可以湊成兩句詩：一句是“春肖一刻值千金”，還有一句是“萬紫千紅總是春”，到底是哪一句呢？正猶豫不決時，我又仔細看了一遍題目。原來，“春肖一刻值千金”的“肖”字不對。於是，我迅速湊成了“萬紫千紅總是春”這一句。還剩幾秒鐘，這最後一題可是四分啊，要是錯了，那就晉不了級了啊！千鈞一髮之際，我點擊了“提交”，緊張的心情一下子輕鬆了。

最後，主持人公佈了名次，我獲得了年級第三名。

謙虛使人進步，驕傲使人落後。雖然這次我拿了第三名，但我暗暗鼓勵自己：國學詩詞大會，硝煙四起，我還要繼續努力，爲班級爭光，爲學校爭光。

國學作文 篇10

今天，是大家千等萬等纔到了的一天，大家千辛萬苦練節目也是爲了這一天。因爲，今天下午兩點，經典誦讀比賽就要開始了，所以大家非常高興，都穿上了整潔、乾淨的校服。不幸的是，校服太瘦了，所以一蹲下，就破了。後來，爸爸過來了，褲子換了下來，就去練習了。吃完午飯，我回來了，當時，老師還沒來，教導處的鑰匙被借走了，後來，終於找到鑰匙了，開了門，我們就讀起了經典的書，過了一會，老師、同學們都來了，就開始化妝了，化完了妝，我們就來到了大禮堂，比賽開始了，一、二、三年級開始了激烈的比拼，我們是倒數第三個上臺的，所以我們可以坐在臺下看臺上的表演，我看着那優美的舞姿，動聽的歌曲，我非常緊張，到我們了，我們表演完。過了不久，比賽結束了。

但是，我想告訴大家，贏並不代表一切，只要快樂，輸了也是值得的。