中學生讀後感(10篇)

當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的中學生讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生讀後感1

西遊記是一部長篇古典神魔小說，它與紅樓夢、水滸傳、三國演義一併被稱爲古代四大名著。

西遊記中講述唐僧師徒不畏艱險西天取經的故事，表現了懲惡揚善的古老主題，書中寫着有趣的，比如大鬧天宮，偷吃人蔘果，三打白骨精等。

突出了四個人物，一心只想到西天取經的唐僧，機智聰明、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關鍵時刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實的沙和尚，這幾個人物成了西遊記裏的最讓小朋友喜愛的人物。我從這本書裏學到了許多在學校裏學不到的`東西，我還要讀許許多多的書，學習有用的知識，長大報效國家。

中學生讀後感2

文中藤野先生爲作者改講義的事、改血管圖事件和關心“我”解剖實習的事，都可看出藤野先生對“我”的關心，不倦的教誨和對“我”熱心的希望。魯迅先生有一句話寫出了藤野先生這麼做的原由“小而言之，是爲中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是爲學術，是希望新的醫學傳到中國去。”藤野先生爲了讓醫學傳播的更遠，讓新醫學更有所發展，所以對魯迅更有所愛護。從這幾點中展示了藤野先生一個正直學者的偉大。

但魯迅因爲在仙台那次“看-事件”之後，改變了以醫救國的.思想。的確，當我讀到“看-事件”的時候也有了更深的感觸。

中學生讀後感3

《水滸傳》讀後感

《水滸傳》這本書講述了以宋江爲首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海裏留下深刻印象的只有一個字：義。義，可以解釋爲正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們爲了正義，爲了真理可以奮不顧身，因爲強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因爲他的.正義感已被麻木所吞噬，奮鬥的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。

中學生讀後感4

讀《魯濱遜漂流記》有感

春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的`困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

中學生讀後感5

我讀了《愚公移山》，裏面愚公已經90歲了他一家住在太行山和王屋山的後面。愚公覺得出門非常麻煩。於是就給家人商量說：“我們一起把山剷平好吧?”一家子都說：“好。”

這個消息被一個叫“智叟”的`老頭知道了，他急衝衝地跑到愚公家說：“你都一大把年紀了，還能搬運多少泥土?”愚公回答：“我挖不了還有我兒子，我兒子挖不了還有我孫子，我孫子挖不了還有他兒子，他兒子挖不了還有他的子子孫孫，無窮無盡的挖，山卻不會高，一定會挖平的。”說完了就感動了上天，於是上天就派了兩位神仙把這兩座山搬走了。

這個寓言故事給我講了一個道理：不管做什麼事都要堅持到底，持之以恆，不要放棄，才能成功。

中學生讀後感6

今天我在家看了一本書叫《伊索寓言》，裏面有一篇文章叫《農夫和蛇》，這個故事爲我們講的是一條蛇“知恩不報，而且反咬一口”的事情。

這篇文章主要講的是在一個冬天的清晨，農夫在路上發現了一條凍僵的蛇，農夫本打算救它，可是又害怕它咬自己。於是農夫就繼續往前走。農夫又想，如果我救了它，我就是它的救命恩人，它一定不會咬我的。好心的農夫把蛇放進了自己的.懷裏。蛇得到了溫暖，很快就醒了過來。它張開口狠狠的咬了農夫一口，農夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久後也死了。

這個故事使我們懂得了，我們不要像故事裏的蛇，不報答自己的恩人，反而傷害他，而要知恩必報。

中學生讀後感7

我最後讀完了美國作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》我對這個故事裏的小主人公湯姆索亞做出了一個容易的評價：頑皮、大膽、愛探險、機靈、正義勇敢，喜歡自由的生活。其中，他的正義勇敢和愛探險給我留下了深刻的印象。

湯姆經過了很多的探險：比膽量，他和哈克親眼目睹了印第安人喬殺了醫生，嫁禍給了無辜的牧夫波特，可是湯姆和哈克擔憂印第安人喬來報復而不敢說出口，之後他還是勇敢的當着全鎮的人講了出來，當時殺人真兇喬也在場，他當場逃得不見蹤影，這又增添了湯姆的'恐懼個，他一段時間晚上不敢外出。之後去野餐他和姬走丟了，湯姆用他的智慧走出了山洞，找到了回家的路。這本書非常好看，我的感觸非常深。

中學生讀後感8

“在綠色的草原上，我看見一匹匹威武、高大的馬兒在飛奔，在馳騁。儘管在下雨，但這絲毫沒有影響馬兒的速度，迅疾猛烈的雨絲反而把這場面襯托得更加壯觀。”讀完作者對馬兒奔騰的描述後，我腦海裏浮現出了這樣一個場面。誰不會在看了之後而驚歎？誰又不會因這場面而爲之傾倒？是的，這就是馬，在下雨中的大草原裏馳騁的馬。讀完了整篇文章後，我還沉浸在那壯觀場面之中。我彷彿聽見“嘚嘚”的馬蹄聲，我彷彿聽見它們那悲愴的.嘶鳴。那驚心動魄的瞬間，已經深深的定格在了我的腦子裏。

每匹馬都是一個生命的音符，在一起將會是一場宏大的交響樂。相信，那生命的交響樂和那偉大的畫面將使我刻骨銘心，永生難忘。

中學生讀後感9

中午，我看了一個故事，叫愚公移山。說的是，有一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，擋住了出路，他不顧別人的.輕蔑，帶領子孫，每天挖山不止，終於搬走了大山。

這個故事告訴我們，無論幹任何事情，都要不怕困難，持之以橫。只要有信心和決心，什麼事情都能幹好。

我在學習當中，經常遇到困難，就沒有決心和信心。今後我一定要像愚公一樣，在困難面前，樹立客服困難勇氣和決心。對難題要刻苦鑽研，努力爭取好成績。