電影城南舊事觀後感國小生優秀作文

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因爲已經很少看見這樣精緻的東西，因爲她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。本文是本站小編精心編輯的城南舊事觀後感，希望能幫助到你！

電影城南舊事觀後感國小生優秀作文

昨天下午，老師帶領我們去多媒體教室觀看了一部電影——城南舊事，我們迫不及待的找下了座位，興高采烈地看了起來。

這部電影是由作家林海音的作品《城南舊事》改編而成的。貫穿全劇的中心人物是英子，時間是1923年開始。英子由七歲的小女孩長大到十三歲。故事的發展循着英子的觀點轉變。英子原本是個懵懂好奇的旁觀者，觀看着成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結束，她的旁觀者身份也至此結束，在十三歲的年紀開始負起了不是小孩子該負的責任。我完全沉浸在故事情節裏，隨着劇中人物的悲而悲、喜而喜。

偌大的北京城，跨越了極深廣的時空古城，在一個孩子的印象裏卻只展示了它親切的一角——城南的一些街巷，不是舊日京華的遺蹟，卻是生生不息的現實生活，活得熱熱鬧鬧的。小英子的家已經有了四個妹妹和兩個弟弟，衚衕口還有“惠安館”中的瘋姑娘和苦命的妞兒。她們傳奇性的結局是故事，但是卻不是陰暗的故事。觀看後的整體印象中，好似那座城和那個年代扮演着比人物更重的角色。不是冷峻的歷史角色，而是一種親切的包容的角色。《城南舊事》若脫離了這樣的時空觀念，就無法留下永恆的價值了。觀衆第一遍也許只看故事，但仔細回味，會發現故事另有系人心處。因此看似簡單的回憶，卻能深深的感動人。有了這樣的核心，這些童年的舊事可以移植到其他非特定的時空裏去，成爲許多人共同的回憶……

電影結束了，我還沉浸在故事情節裏。劇中人物英子還在我的眼前晃，我知道英子的童年是超越悲歡的。而我的童年正是快樂的、幸福的。我一定會珍惜這快樂的童年，讓它成爲我美好的回憶。

電影城南舊事觀後感國小生優秀作文

淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。

《城南舊事》中滿含着懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不着痕跡的手段精細地表現出來。書中的'一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人羣、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

這部作品由五個篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載着英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀着成人世界的悲歡離合，憑着她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來……

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界裏上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認爲是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館裏鑽;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽着“小偷”的故事;她愛着自己的奶媽，望着她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世複雜的情感。

本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最後連她的爸爸也離她而去了，當時她才國小畢業呢!看着無人修剪的花任意雕落，也爲本書畫上句點……

雖然《城南舊事》看後叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢着溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結尾，裏面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小夥伴，椿樹衚衕的瘋女人，藏在草堆裏的偷兒，斜着嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎着小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界裏，帶着人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發着芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因爲已經很少看見這樣精緻的東西，因爲她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恆馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。

電影城南舊事觀後感國小生優秀作文

爲了讓我們更好地理解《爸爸的花兒落了》一文，老師爲我們播放了《城南舊事》。

——電影中的主人公小英子記敘了自己在北京度過的童年時光：她結識了惠安館的瘋子秀貞做朋友，其實她並不瘋，只是因爲丈夫回老家沒有回來，孩子又被他媽送人了，所以傷心過度。而小英子呢，幫秀貞找到了孩子，但母女倆在回老家的途中雙雙喪命在火車輪下;小英子而後又結識了一位小偷，他並不壞，只是爲了供成績優異的弟弟上學纔不得已走上犯罪道路的，但小英子不小心說漏了嘴，讓便衣把他抓了個正着，使他鋃鐺入獄。最後，爸爸因爲革命運動操勞過度，撒手人寰，宋媽也被她的丈夫接回了家——英子從此長大了。

使我印象最深的，還是在電影的結尾，父親去世可，家裏唯一的經濟來源沒有了。就在這時，屏幕上出現了七次楓葉的變換，配着悲傷的音樂，代表着時間一次次的變遷。宋媽走了，小英子也走了，宋媽騎在毛驢上，英子跪在馬車上，扭着頭，彼此不捨的望着，直至化作模糊的一點，消失在一片悲哀之中。

家人走了，英子父親的墓並沒有冷清，有不少當代進步青年來主動弔唁父親，在父親的墳頭放上一束花，再鄭重的鞠三躬，來表達自己對父親的尊敬與懷念。可見，當時小英子父親的信仰與地位，更體現了當時社會的腐朽與黑暗，英子的父親只能暗暗地幫助熱血青年們，鼓勵他們，支持他們，直至病死。

電影中小偷的角色也讓我記憶深刻，那個人(書中代之小偷)在弟弟的畢業典禮上高高興興地撫摸着弟弟的頭，一副很滿足的樣子，弟弟卻不知道哥哥供他讀書的錢是偷來的。那個人告訴小英子，讓她好好學習，不要像自己那樣沒出息，要幹這樣的勾當才供得起弟弟讀書。其實，從此看出了學習是改變命運的最好途徑，學習是爲自己而學，並不是爲他人而學……

電影看完了，看着眼前劃過的演職表，心裏想了很多很多，這時，同桌又哼起了那首《離別歌》，曲調中的悲傷又一次涌上了心頭……