城南舊事國小生觀後感
《城南舊事》是一本感動人心的書,它寫出了許多生動的人物形象,是林海音根據自已的童年故事改編的。現在是小編爲您整理的城南舊事國小生觀後感,希望對您有所幫助。
城南舊事國小生觀後感1讀着《城南舊事》,我漸漸地走近了書裏,看着英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細流靜靜地又慢慢地滲入我的腦海中:惠安館、衚衕的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物:井邊的小夥伴妞兒、惠安館的瘋女人??秀貞、躲在草垛裏的小偷、斜着嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最後因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以築成的。
相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深地印在我的心上。她的童年故事真實、純樸,純淨,淡泊,溫馨。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時,我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事,心裏不禁爲英子害怕起來;當看到英子知道自己的好夥伴妞兒就是秀貞的女兒時,英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物——鑽石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。
此刻,我不禁爲英子感到驕傲,一個六歲的孩子竟然比我懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來自生活的力量鼓舞着她在成長吧!讀着讀着我覺得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最後,我才明白,她的童年之所以精彩,是因爲她有一顆純真的心,正因爲她有這樣的一顆心,她的童年才那麼快樂。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄,它還是一篇佳作,它以它獨特的特點,洗滌我們的心靈。當我合上書的最後一頁,房間裏飄着一股淡淡的幽香,久久無法散去。讀完此書,我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂;酸、甜、苦、辣,每一種感覺我都會深深地印在腦海中,不會忘記。
現在,我已經五年級了,再過一年就要告別我快樂無憂的童年。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年。花兒謝了會再開,一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回……
城南舊事國小生觀後感2桌邊,又一杯濃咖啡,幽香綿長。窗外依舊是歲月靜好,傾灑着一個午後的陽光。我坐在桌邊,品着咖啡的濃香,聽一曲《童年的回憶》,翻開《城南舊事》,體會童年的悠長。
故事從小英子的童年講起。小英子曾經天真無邪地歪着腦袋學駱駝們倒嚼草料,引來過媽媽的不解,字裏行間透露出一個小女孩的童真。自此以後,她的童年裏多了許多過客。他們有惠安館的“瘋子”、草地裏“沒有衛生”的小偷,鄰家的蘭姨娘,甚至是一個換東西的小販。他們有的與英子相處甚密,有的也許連驚鴻一瞥也算不上。他們匆匆走過了英子的`童年,帶給我的也許只有無邊的遐思。然而,就是他們,將英子帶出了童年,將她帶到了自己父親的遺體前。於是,小英子結束了她的童年。這一刻,定格在了她那永恆的十三歲。
在她的童年裏,有一個人,以他的經歷,鑄就了一下對“好人與壞人”的影響,他就是那個小偷。當英子質問他“不講衛生”時,他的一句“我們這路人,沒有衛生”寫出來了他的心酸。是啊,他的“衛生”呢,他的尊嚴呢?也許,這些東西,在那些下層人的心目中,有多麼微不足道,以至於他們過早的遺失了這些東西。
它們在底層人與社會的摩擦與熔鍊中消失了,實在令人惋惜。他的經歷,更是令人深思。他爲了弟弟可以讀書,纔出賣了“衛生”和尊嚴,走上了偷竊之路。這一說,誰能說他是“好人”還是“壞人”?怪不得英子說她也分不清。這些童眼中的底層人,令人在它們啼笑皆非的行爲之中,不禁爲之扼腕。
放下書本,窗外依舊陽光燦爛,歲月靜好。再看眼前,咖啡已涼,泛起層層泡沫,一如我心中的漣漪。哦,在那咖啡般渾濁的時光裏,英子心中最純真的語言,恰如那明淨的陽光,照進了我的心裏。
-
“安全生產月”活動感想與心得體會
我們得到了一些心得體會以後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的“安全生產月”活動感想與心得體會,希望能夠幫助到大家。安全第一這幾個字常常伴在我們耳邊,每次出門時我們的長...
-
喚醒心中的巨人讀後感3篇(必備)
當看完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編整理的喚醒心中的巨人讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。喚醒心中的巨人讀後感1“每個人心底都潛藏着一隻野獸”中的“野獸”與《...
-
《八十天環遊地球》有感(優)
《八十天環遊地球》有感1這個寒假,我再次閱讀了《環遊地球八十天》,這本書給我留下了深刻的印象,今天抽出時間來寫一寫讀後感。這本書記述了:主人公福克先生和朋友打賭,自己在八十天內環遊地球一週,朋友們都不相信,如果一旦輸了,福克先生將會傾家蕩產。然而,就在這種壓...
-
(精品)心理素質拓展感想
短短一個學期的心理素質拓展課程結束了,中間還因爲種種原因缺席了兩次,沒有太多的總結,只是心裏充滿了感激。初次接觸心理素質拓展是在大學一年級的時候,學校剛剛開展這方面的課程,我在一個同學的推薦下參加了第一期培訓,感覺非常好,在彼此陌生的人與人之間建立了尋常...