讀《海倫·凱勒》有感集錦15篇

當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀《海倫·凱勒》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《海倫·凱勒》有感1

這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺，這對於一般人來說是不可想象的痛苦。然而，海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字；24歲時，她以優秀的成績畢業於著名的哈夫大學拉德克利女子學院。此後，她把畢生的精力投入爲盲人、聾人謀利益的事業中。

一個盲人、聾人能取得這麼大的成就，是何等的令人驚異！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐而又愚昧的弱者，然而她並沒有想命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生的道路，併爲人類作出了巨大的貢獻，成爲一個只是廣博、令人敬佩的強者。

海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度時光的人萬分悔恨。我讀了這本書後常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康的人就沒有啓示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

這些日子，我常常沉思這樣一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答。

讀《海倫·凱勒》有感2

最近，我學了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。

海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當你還是一個憧憬着未來、對一切都感到新鮮的娃娃時，因生了一場重病，而導致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對你疼愛有加的父母，有兩位對你無比關心的老師，更有許多爲你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。

上帝給了你災難，同時又給了你幸運。給你的災難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內心明亮的世界深深震撼着我的心靈，我在淚光中與你共同感受着這個世界的精彩。

看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會到你面對着無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。天哪！我都忘了你是一個殘疾人了！我要向你學習，好好讀書，將來爲社會、爲祖國作出自己最大的貢獻！

海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心裏充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇蹟！你的精神是我不斷上進的不竭動力！你永遠活在世人的心目中！

讀《海倫·凱勒》有感3

有一位了不起的人，她生活在黑暗的世界中，她的心靈卻給無數的人指明瞭前進的方向；她生活在無聲的世界中，她的事蹟卻給無數的人帶來了震撼；她身患殘疾，她的精神卻讓無數健康的人敬佩……相信大家已經知道她是誰了吧？對！她就是20世紀著名女作家—海倫·凱勒。

當我讀了《海倫·凱勒》這篇課文後，我被她深深感染了。1880年6月27日，小海倫出生在美國的一個普通家庭，並度過了18個月的幸福時光，然而就在海倫一歲半的時候，她突患急性腦充血，病魔無情地帶走了她的視力和聽力，使她成爲了一個盲聾人。幸好她的父母沒有遺棄她，而是爲她請來了家庭教師安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。沙利文老師教海倫摸讀盲文、閱讀、拼寫和算術，海倫學會了用手指“說話”。後來，在海倫的不懈努力和沙利文老師的精心指導下，她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，並學會了英語、德語、法語等多種語言，完成了14部著作。

一個盲聾人竟能取得如此巨大的成就，實在令我這個健全人感到吃驚和羞愧。她以她那不屈不撓的奮鬥精神，創造出了生命的奇蹟！面對逆境，她從未低頭，而是昂首挺胸；面對不幸，她從未放棄，而是勇往直前；面對歧視，她從未墮落，而是努力奮鬥。她纔是一個強者，一個真正的強者！

讀了這篇課文，我深深的感悟到：其實，一個人的成功、失敗與他自身的條件無關，而要看他自己的毅力，自己的努力程度。比如海倫·凱勒就是一個很好的例子。她是一個盲聾人，但她卻能成功，並讓那麼多人佩服他，就在於她付出了比別人多幾倍，甚至多幾十倍的努力。然而我們多少的健全人，卻遠不如她。

從今往後，我無論做什麼事都要像海倫一樣，儘自己最大的努力，並將海倫這種拼搏精神用到學習中和生活中，用堅強的毅力去克服一個個困難，去攀登一座座高山。

我要永遠地把海倫·凱勒那種不屈不撓的奮鬥精神記在心中，因爲她走的路，就是我們該走的路。

讀《海倫·凱勒》有感4

我們剛學了一篇課文《海倫·凱勒》，使我有很大的感觸。海倫是那麼不幸，命運對她如此不公平，她的生活是那麼悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的哈佛大學並畢業，而且寫出了《假如給我三天光明》這一鉅著，這真是一個奇蹟！

海倫·凱勒這個又聾又瞎的孩子，她脾氣是那麼暴躁。但是，在她接觸到知識和感受到這個世界時，她是多麼興奮，她如飢似渴地學習。她多麼熱愛生活，熱愛這個美麗的世界。她沒有去埋怨命運對她的不公，而是對生活充滿了信心，用心去感受着這個世界，盡力去過好生命中的每一天，然後充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對光明的渴望。光明是我們習以爲常，隨時擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對光明的嚮往讓我們震驚，她沒有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的自信和對美好未來的嚮往，並假設自己擁有三天光明，要看些什麼，做些什麼。學了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮鬥的精神感動了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢？是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢？我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時間、認真學習了呢？

我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢？海倫讓我想起來我曾經讀過的一個小文章：在一個發生了特大洪澇災害的山村學校裏，校舍都被山上衝下的淤泥埋了半人高，學校花壇整個埋在淤泥裏，在洪水緩緩退去的短短几天后，一株蘭花從淤泥中掙扎出來，開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發生洪災後的殘景形成了強烈對比。蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環境鬥爭，終於開出了生命之花。海倫不正如這朵蘭花嗎？堅強不屈、清新美麗，頑強地創造了生命的奇蹟，這奇蹟將她推向了人生的高潮！

讀《海倫·凱勒》有感5

海倫·凱勒在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕。但她不屈不撓，自強不息，沒有把自己的未來放棄，學會了和正常人一樣“說話”。在學習的過程中非常困難，但她還是成功了，並且考上了大學，還一直幫助殘障人。她真不愧是“20世紀美國十大英雄偶像之一”。

讀這個故事時，我想起了她的一句名言——人生最大的'災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。她的這句名言給予了我很大的啓發以及決心。

海倫雖然與世隔絕，但她還是那麼不屈不撓，不隨便地把未來放棄，這才讓她有了這般成就。所以我在想，我一定要像海倫一樣，即使面對着無邊無際的黑暗，也要做到樂觀開朗。因此，我又想到了她的另一句名言——只要朝着陽光，便不會看見陰影。

最令我感動的，還是她在學說話的過程。因爲她的失明和失聰她只能靠觸覺來感受怎樣發言。如果換作我的話，我一定會放棄的。可是她沒有，她選擇了繼續學習。她爲了讓她的夥伴能聽懂她說的話，不分晝夜地努力，夜以繼日地學習，最終，她成功了。

啊！海倫，美國的偶像，我們的榜樣！

讀《海倫·凱勒》有感6

一個女孩，在她剛出生十九個月時因發高燒導致再也看見、聽不見。但她不是一個輕易認輸的人。她開始利用其他感官來探查這個世界。她學會了用盲文朗讀和寫作，用手指接觸說話人的嘴脣去感受運動，從而學會了說話，並最終成爲著名作家和演說家，這個女孩就是海倫·凱勒。這就是《海倫·凱勒傳》的主要內容。

這使我想起了我的阿姨，她也是這樣一個身殘志堅的人。

阿姨小時候很愛讀書，導致眼睛近視後，父母都叫她別在燈光弱的時候看書，可阿姨就是不聽，她每天在學校認真學習，回到家後看課外書看到深夜。最後他什麼也看不見了。雖然她的視力幾乎爲零了，但她的毅力還在，她想讀書的時候叫父母讀給她聽，喝水自己摸着走……現在自己開了一家盲人按摩院。

我當然也有缺乏毅力的時候。

那時候我剛剛學葫蘆絲的時候，我跟着教師教的吹，能勉強跟着老師吹的節奏走，我就以爲自己是天下第一。但當我聽到光碟上的比我吹得不知好了多少倍時，我才感覺到人外有人，山外有山，於是，我很泄氣，準備不學了。但我又想起了海倫·凱勒的毅力，於是我又站起來，不斷地對自己說：“這只是第一次，我不是天才，一次就能學會！”從此，我刻苦地練習着一首又一首曲子，現在我的葫蘆絲水平已經達到了五級。

《海倫·凱勒傳》對我的啓示太大了，我建議同學們也看看這本書，海倫·凱勒那堅強的毅力永遠值得我們學習。一個人，只要有了堅強的毅力，做什麼事都能成功！

讀《海倫·凱勒》有感7

一位盲聾啞人，能成爲被美國評選爲２０世紀美國十大英雄偶像之一，這似乎有點不可能，但這是真的，她就是海倫．凱勒。

海倫．凱勒出生在 1880 年，不幸的她，生了一場大病之後，雙目失明，雙耳失聰，當時她還是一個一歲半的娃娃，從此以後，她再也不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她的脾氣越來越壞。最終在 沙利文 老師的指導下，她下定決心，刻苦學習。她不分晝夜，拼命摸讀盲文，像一塊乾燥的海綿允吸着知識的甘霖，以至於把自己小小的手指都摸出了血，就這樣她學會了閱讀書寫和算術，學會了用手指“說話”，就在她 10 歲的時候，學會了說話， 1900 考上了大學一優異的成績畢業於哈佛大學拉德利女子學院。

我想，海倫．凱勒是一位盲聾啞人 ， 她竟然在如此嚴酷的環境中學習知識 ， 他的知識甚至比常人還要多。如果我們每個人都有海倫．凱勒那樣，有一種不屈不饒的奮鬥精神，我們還有什麼事情做不到呢？

讀《海倫·凱勒》有感8

感受一下，當你在白天把眼睛閉起來，用手把耳朵捂起來，是怎樣的感覺呢？這對我們這些習慣有聲有色世界的健全人來說，是一種多麼痛苦的感覺啊！

這樣的感覺，我曾親身體驗過，深陷無聲黑暗的世界，彷彿與世隔絕，是那樣的孤獨寂寞無助，我連一分鐘都受不了，更何況是一天、一個月、一年、一輩子呢？這裏，我不得不佩服海倫·凱勒。在她還是一個活潑可愛的小女孩時，也曾擁有一個有聲有色的天堂，只可惜，好景不長，一歲半的時候，小海倫被一場突如其來的重病奪走了視覺和聽覺。可憐的海倫，五彩繽紛的世界從此離她而去……

讀到這裏的時候，大家一定會猜測海倫對未來是不可能抱有希望的，她的未來也一定是一片黑暗。如果你是這麼想，那就大錯而特錯了。海倫在以後的生活中，一直髮奮圖強。她刻苦學習盲文，“認識”身邊的事物。她在沙利文老師的指導下，演算着一道道難題，書寫着一行行文字。在這段艱難的學習時光中，海倫克服了一切障礙，最終成爲了古今中外受世人矚目的教育家、文學家和社會活動家！

海倫離開這個世界已經很多年了。事隔多年後的今天，依然有很多人敬仰海倫。是什麼讓她那麼有魅力呢？

她讓我懂得了知足。海倫這樣又盲又聾又啞的人能快樂地生活，我們這些身體健全的人，又爲什麼不能笑對每一天呢，笑對每一次坎坷呢？

她讓我懂得了堅強。海倫雙目失明、雙耳失聰。但是，她能樂觀地面對她殘缺的人生，以堅韌不拔的毅力學習、寫作、幫助他人，爲世界做出了巨大的貢獻，也爲我們豎立了一座豐碑。我們遇到再大的困難又如何與她相比呢？

她讓我懂得了奮鬥。人的生命只有一次，所以很寶貴。我們要好好珍惜現在的生命，有了困難不要害怕，要奮鬥，要努力去克服它，激勵自己更加上進。人的一生是短暫無常的，因此我們更應該認真地去面對自己的人生，做一些真正值得我們去做的事。當然，人生並不會一帆風順，所以我們更要面對挫折時，不懼怕，而是努力克服！

讀《海倫·凱勒》有感9

前兩天，我們在老師的指導下，親自了解了美國女學者海倫·凱勒的故事。

海倫凱勒出生於美國。在海倫一歲半時，一場大病無情地掠奪了小海倫的聽覺與視覺。從此，小海倫面對着的不再是有聲有色的世界，而是無邊無際的黑暗；她無法再傾聽美妙動聽的聲音，這對年幼的小海倫來說，是多麼不幸的悲哀呀！隨着小海倫年齡的增長，她的脾氣逐漸變得暴躁起來，甚至對生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時，才華橫溢的安妮沙利文來到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來，多多少少使海倫的心中燃起了一絲希望，也多了些生活下去的勇氣。爲了不使不幸的海倫從此沉淪下去，沙利文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫單詞。海倫也憑着自己對知識的渴求，如飢似渴地學習。不久，海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵下，學會了說話。這對一個眼睛看不見、耳朵聽不見的殘疾人來說，是多麼地不容易啊！在接下去的生活中，海倫又考上了一所很有名氣的大學。畢業後，海倫決定像沙利文老師那樣爲更多和自己一樣不幸的人服務，讓他們感受世界充滿了愛的感覺，同時也爲他們點燃心中的希望之火。

我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮鬥精神與堅定不移的信念而倍受感動，我的心中充滿了對海倫的敬仰之情。其實，在生活中，像海倫這樣不肯向自己的命運低頭的人還有很多，他們用自己的毅力和對生活的信心創造出了自己美好的未來。就拿春節聯歡晚會上的《千手觀音》來說吧。《千手觀音》的表演者們全是一羣聾啞人。她們不能用耳朵來聽音樂，跟着節拍翩翩起舞，也不能用嘴來表達自己的心中所想，要排練成一場完美的舞蹈簡直就是異想天開的事。可是，她們卻做到了。她們憑着自己頑強不屈的毅力和對音樂的追求、熱愛，克服了種種平常人不可逾越的障礙，排練成了這樣一場完美無缺、天衣無縫的舞蹈，使全國所有的電視觀衆頗爲震驚。難道她們的事蹟不值得我們去讚揚、去歌頌嗎？大家可以試想一下，如果我們是《千手觀音》裏的演員，我們要排練幾天，才能排練出這麼輕盈、優美的舞蹈呢？《千手觀音》的內容主要突出了一人有難衆人幫的主題，如果你有了困難，大家就會像《千手觀音》一樣，儘自己的微薄之力來幫助你；相反，別人有了困難，你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意，通過了這些殘疾演員的肢體語言，不是顯現得更爲淋漓盡致了嗎？

和海倫與這些聾啞演員相比較，我不禁慚愧地低下了頭。雖然，在學習上，我能夠孜孜不倦地下苦功；而在生活上，我與她們比起來，我自己都覺得有些自覺形穢了。就拿前兩天發生的事來說吧。前幾天，公園裏蔚藍色的天空上，處處飄揚着五顏六色的風箏。我看見後，心裏覺得癢癢的，便邀上了小夥伴一起向爸爸討教做風箏的方法。爸爸給我們準備了一些材料。於是，我們倆便跟着爸爸一起做了起來。一開始的時候，我們倆都興致勃勃的，積極性也很高。可是，做着做着，我越來越覺得煩悶與無聊。窗外，哪怕有一隻小蜜蜂飛過，也能引起我對它的注意。而我的小夥伴呢，卻越做越投入，越來越有興趣了。我心不在焉地擺弄着眼前的木棍，而心呢，早就飛到電視機旁去了。終於，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房間裏去看電視了去了。時間過得真快，一眨眼，一個下午就這樣過去了。小夥伴捧着剛剛自己做好的風箏，心裏樂開了花；而我呢，面對的只是一堆不成型的材料。現在回想起來，我不禁羞紅了臉。

海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅強的毅力難道不值得我們去學習嗎？我相信，只要我們肯花功夫，我們一定會創造出一個和她們一樣美好燦爛的未來的！

讀《海倫·凱勒》有感10

在我們的生活中，經常有殘疾人與我們或生活在一起，或擦肩而過，他們留給我們的印象是：除了身體的殘缺，他們的精神品質卻很完美。

最近我們學習了一篇關於殘疾人的課文《海倫·凱勒》。課文主要講的是小女孩海倫凱勒在一歲半的時候，因爲生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰，從此，這個小女孩就再也看不見這個世界上的任何東西，聽不見自然界的任何聲音了，心中的希望和要求她無法傾訴，這一切致使她的脾氣變得越來越暴躁。但是她是幸運的，正在這時，安妮沙利文老師來到了她的身邊。在沙利文老師用耐心和堅持編織的愛的感召下，海倫·凱勒憑藉自己的勤奮好學，最終以優異的成績畢業於哈弗大學拉德克里夫女子學院，還被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像，另外還創作了14部著作。這些成就的取得對於一個正常的人來說都是那麼的遙不可及，更何況是一個幾乎與世隔絕的殘疾人呢？我深深地被海倫這種勤奮好學、不屈不饒的精神所震撼了。

讀課文時，當我讀到“她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子”時，我似乎看到了一雙渴求知識的眼睛，似乎看到了她那因“拼命”摸讀而流血的小小指頭，一種同情、一種敬佩自心底油然而生。試想自己，身體健健康康，卻成日裏浪費時間，漠視自己目前所擁有的一切，和海倫相比，我真的是太不應該了。羞愧、羞愧、好羞愧！

不僅如此，海倫還把自己全部的愛都傾注到了殘疾人身上，讓自己爲更多的不幸的人服務，這讓我更加的頂禮膜拜。

身爲殘疾人的海倫·凱勒用她的毅力、用她的親身實踐爲世人作出了榜樣：殘缺的身體不可改變，但頑強的精神卻完美而持久。"

讀《海倫·凱勒》有感11

今天，我看了一個故事，名字叫《海倫·凱勒》。海倫出生於美國南部的一個小鎮上。小海倫19個月大的時候，忽然得了一場大病，從此，她雙目失明，雙耳也聾了。小海倫7歲的時候，父母給她請了一位家庭教師—安妮。一天，安妮讓海倫用一隻手接水，並用自己的手在海倫的另一隻手心反覆寫“water”。海倫8歲時，父母把她送進一所盲人學校學習，後來，她進入了正常人的學校學習，在安妮的幫助下，她的成績一直是全班最優異的。她認識了大作家馬克·吐溫，在他的讚揚和支持下，她終於考上了劍橋大學分院，並以優異的成績畢業了。之後，她到世界各地演講，還寫了很多有教育意義的書，她給身體有缺陷的人們帶來了快樂和知識。爲此，美國總統給她頒發了文學獎和自由獎。

海倫雖然身體殘疾，但是她不灰心、不放棄，克服了巨大的困難，堅持不懈，才取得了成功。我們都要向海倫學習這種精神！

讀《海倫·凱勒》有感12

我們每天都會用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴說話，這一切好像都是那麼平常、普通，那麼的理所當然。

但是，今天我讀了一本書，書中的主人公卻面對這樣的不幸——因爲小時候患了一場重病，而導致眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴啞了。她看不見任何東西，聽不到任何聲音，說不出任何語言。她，就是海倫.凱勒。

雖然海倫很不幸，但她的父母並沒有放棄她。父母爲海倫請了家庭教師——安妮.沙利文。沙利文老師讓海倫學會如何剋制自己暴躁的脾氣；教她學習如何用手去摸盲文；教她學會了許許多多的單詞；教她如何去感受大自然的奇妙之處……

海倫如同一塊乾燥的海綿般不停地吮吸着知識的甘露。不停地學習，不停地努力，相信她終將會成功。許多年以後，海倫順利地從美國哈佛大學分校畢業，成爲了美國當代女作家。

比起海倫，我只能說，我很慚愧。雖然我四肢健全，全身上下也都很好，但我怎麼也比不上海倫。比毅力，我比不上海倫，遇到什麼挫折，就會低頭，不想再去努力；比勤奮，我同樣還是比不上海倫，學習上碰到什麼困難都不會自己去慢慢地想，去仔細地分析，只會一味地去問父母、同學，自己也不想去進一步地弄得更懂，懂得更徹底。

從今以後，我會盡全力去改掉懶洋洋的毛病，向海倫學習。

讀《海倫·凱勒》有感13

“書是人類進步的階梯”，在人的生活假如沒有了書本，就像鳥兒沒有了翅膀，花兒沒有了芬芳，動物沒有了食物。整個世界都會變得沒有樂趣。

著名的美國作家海倫·凱勒，雖然他什麼也看不見，什麼也聽不見。但他熱愛讀書，每天坐在輪椅上，用心靈來感受着書本的全部內容。直到五六歲的時候，海倫·凱勒擁有了自己的家庭教師——莎莉文小姐。莎莉文老師是一位良師，又如一位益友，使海倫的生活漸漸走出了陰霾，走向了光明。從此以後，海倫·凱勒不再孤單，每天都有莎莉文伴着她，教他寫字，教她讀書。就這樣，海倫·凱勒的知識漸漸豐富起來，她的世界充滿了五彩的陽光，也充實了金色的夢想：爲聾啞人籌集資金，使對生活失去信心的人重拾希望。

有人曾今說過：“老天爲你關了一扇門，總會爲你開啓一扇窗。”雖然海倫·凱勒看不見，聽不見，但她高深的寫作水平，在自己看不見的人生中，出版了一本《假如給我三天光明》，這本書記載她失明的痛苦和快樂，使讀者深受啓發。誰說失明的人不會擁有快樂呢？在海倫·凱勒的眼中，快樂每天都在陪伴着她。

快樂屬於我們，快樂屬於大家，快樂屬於每一個殘疾人士。海倫·凱勒雖然身體殘缺，看不見斑斕的光彩，聽不見悅耳的音韻，但是她沒有放棄，勇敢地面對現實，面對大家，直到生命的最後一刻。因爲她有着自己金色的夢想，這個金色的夢似一盞明燈，照亮了她的前程與希望，這個金色的夢想託舉着她，使他的人生熠熠生輝。

海倫·凱勒在黑色的世界中，創造了偉大的金色之夢，那麼我呢？我生活在五彩的世界裏，我的世界了什麼都不缺，我擁有的太多，可是創造地太少，我漸漸地懂了，在五彩的世界，更加能擁有金色的夢想，那個夢很美很美。

我決心，也像海倫·凱勒那樣，做一個有着金色的夢想的孩子。

指導老師評語：小作者的題目獨具匠心，勾勒了海倫·凱勒的一生。之後用自己敏銳生動的筆觸，有重點地記錄了她的不幸與成就，語言優美，情真意切。然後重點讚揚了海倫·凱勒的“金色夢想”之後又聯繫自己的生活實際，比較了自己與海倫·凱勒的生活。文章的結尾不具新意，但是語音繞樑。

讀《海倫·凱勒》有感14

海倫·凱勒，一位偉大的作家。海倫·凱勒，一位受人敬重的學者，然而，這位擁有無數鮮花和掌聲的作家卻是一位失明。失去聽力的殘疾人！

《海倫·凱勒》這本書記述的是一位女強人在艱苦的環境下，憑着堅韌不拔的毅力，學會講話，學會了五種文字。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益！

一個殘疾人爲何能取得如此大的成就？如果海倫·凱勒向命運屈服了，那她還能爲後人創造出這些值得讓我們細細咀嚼的精神食糧嗎？不，不能，也就是因爲海倫·凱勒不向命運低頭，我們才能看到這些生命的哲理。

讀罷此書，我真切地感受到了海倫·凱勒的奮鬥史和對人生的價值。同時，我也深刻地認識到一個人取得好與壞的成就，不在於條件的好壞，而在於他有沒有奮鬥的精神。只要一個人的胸懷遠大，朝着這個目標不懈奮鬥，就不會爲眼前的困難和惡劣的條件所束縛，相反會獲得成功與信心。

人應該怎樣面對人生與未來，人生的價值是什麼？我想海倫·凱勒爲我做了圓滿的回答，她的人生道路將永遠激勵着我，成爲我人生道路上的一盞明燈！

讀《海倫·凱勒》有感15

在歷史的長河中，留下了許多名人的故事。它們不但令人感動，還有很強的教育意義。其中，最令我感動的要數海倫·凱勒的故事了。

《海倫·凱勒》這篇文章介紹了海倫悲慘而又頑強的一生。在海倫一歲時，她就因重病導致雙目失明，雙耳失聰。但海倫並沒有就此放棄，仍然努力地學習知識，學習說話。皇天不負有心人，海倫終於學會了說話，考上了大學，成了一名世界名人。

讀了這篇文章，使我想起了另一個人。她就是被稱爲“中國海倫·凱勒”的張海迪。張海迪五歲時，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，變成了一個殘疾兒童。雖然沒有機會走進校門，張海迪還是能發憤學習，自學了國小、中學的全部課程，學會了英語、日語、德語和世界語等多國語言，還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。後來，她並寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等多部作品。

看完張海迪的故事，再瞧瞧社會上的有些人。他們身體健康，生活環境條件優越，卻不懂得珍惜時間，整天遊手好閒，白白虛度了寶貴的光陰。再想想我自己，有時遇到一點困難就退縮。像上次踢毽子，我剛踢了幾次，就覺得腰痠背痛，腿腳發軟，而且經常踢不了幾個。我心想：踢毽這麼辛苦，真是一點也不好玩，乾脆不踢了。於是，我就放棄了踢毽，不再練習，別人叫我練習時，我也一笑了之。現在。看到其他同學熟練地踢着毽，我心裏羨慕極了，恨不得也能像她們踢得這麼好。這讓我明白了一個道理：只有不怕困難、堅持不懈才能獲得成功。

海倫·凱勒和張海迪這種身殘志堅，自強不屈，不向命運低頭的精神，爲我們樹立了榜樣。她們用自己的實際行動譜寫了一曲生命的華麗樂章！