小英雄雨來觀後感

當觀看完一部作品後，相信你會有不少感想吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的小英雄雨來觀後感，希望能夠幫助到大家。

小英雄雨來觀後感1

今天，我看了一本電影，名叫“小英雄雨來”。

這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰爭時期，河北白洋澱地區的小英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭，最終戰勝日本鬼子的故事。現在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！

一天，雨來半夜回家，看到一個人影，擡頭一看，啊！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿着一封信，上面還插着幾根雞毛，心裏感到很好奇，便問：“叔叔，這封信上怎麼插着幾根雞毛啊？”叔叔回答到：“雨來，這封信上插着雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎麼樣？”“好呀！”雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快並且安全的把信送到了。就這樣，“雞毛信”誕生了。現在，杭州還保存着關於“雞毛信”故事的雕像呢！

還有一次，雨來放學回家時，發現有日本人在他的家裏，就悄悄去叫了鐵頭等同學一起到他們家，準備好了彈弓和石頭，隨着雨來一聲令下，“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個落花流水，個個狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼着歌邊回家去了。後來日本鬼子的上尉知道了這個消息以後，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點因此心臟病發作。

一次，雨來爲了去救他們的老師，結果被日本鬼子發現了，差點讓日本人打死，鐵頭也差點丟了性命。

這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學習。

小英雄雨來觀後感2

這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影裏的主人公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來爲了解救老師和鬼子鬥智鬥勇，最後，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒“報道”了。

雨來十分調皮，一次，還把癩蛤蟆放進了老師的鍋裏，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。

不過，雨來雖然調皮，但他的機智、聰明卻令我敬佩。“放瀉藥”“樹丫彈弓”“蹺蹺板飛人”……把鬼子耍的團團轉，讓鬼子苦不堪言。

鬼子找來雨來決戰，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞裏，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹鬍子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。

想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊！雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的辦法從他那機靈的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧！

一次，我獨自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心裏暗暗打鼓，卻不願意走燈火通明的大道，因爲走這條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪着步子，生怕前面會突然蹦出一隻白森森的“鬼”，不知過了多久，前面出現了一小片燈光，我不顧一切地向燈光衝去，終於到家了！此時，我已是滿頭大汗，鬆了一口氣。

而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責任心，要勇敢，看到需要幫助的人時，一定要上前幫忙。

雨來，你是我們心中的榜樣。

小英雄雨來觀後感3

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裏面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裏面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，並送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房裏，雨來就偷偷放了幾隻青蛙在鍋裏，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。後來，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師爲了保護抗日交通員，寧死不屈。最後雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了老師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗老師，根本就算不了是什麼英雄。但是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且經常設陷阱，讓日本人上當，這纔是真正的英雄。在我們日常生活裏，不一定有機會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校裏，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校裏經常幫助同學、幫助老師的一些同學，他們纔是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀後感4

今天，我們一起觀看了《小英雄雨來》這部電影。看到這部電影的名字，我們一定都深有體會。

雨來是蘆花村一個機智?調皮的12歲男孩。曾經，他把幾隻癩蛤蟆放在老師家的鍋裏，嚇得老師連蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是鳧水。 雨來很調皮好動，上黑板寫字只有三個是正確的，氣得老師火冒三丈。這時，幾個日本軍官把門“砰”地一聲撞開了，把十幾位同學放回家，抓住了老師。雨來就暗自下決心，一定要救回老師。他把酒裏放了瀉藥，讓日本軍官上吐下瀉，疲憊不堪。褲子都來不及，一直跑往廁所。雨來也曾經和夥伴們用“樹丫彈弓”?“蹺蹺板飛人”等等來捉弄日本軍官。

雨來雖然調皮，但他也很機敏。他知道老師會水，就和夥伴們一起用茅草做了一隻“鯊魚”，來驚嚇日本軍官。誰知，他們真的會上當。這也有老師的功勞，老師把他們紛紛推進了水裏，讓日本人措手不及，去西天了。雨來正是憑着機敏和調皮，解救了老師。

看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當我看到雨來和其他夥伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板裏認真上學、讀書，我們現在的學習條件多好，那我們更要發奮讀書。雨來說過，他喜歡藍色。藍色代表着有責任心，堅強不屈，爲目標而不懈努力，不懈奮鬥。他就是最好的榜樣!是我們心中最好的榜樣!

小英雄雨來觀後感5

前不久，學校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

影片的意思大概是這樣的.：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，裏面有一個叫雨來的“孩子王”掌管着這裏的孩子，到哪都能有一大羣孩子前擁後戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學習，整天想着帶孩子們逃學，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復，用癩蛤蟆作爲惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋裏整老師。第二天，當雨來在教室裏一邊聽着老師講課，一邊想着昨天惡作劇的時候，一羣日本兵衝了進來，把老師帶走並強迫他們學日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海裏不停地跳出疑問：老師會變成怎麼樣了？日本人會打老師嗎？於是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物裏放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，爲了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押着老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點，聯合幾個小夥伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水裏，讓他們爭先恐後地向閻王爺報到去了，最後憑着雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看着我們自己嶄新的學校，寬大的教室點綴着雄偉的教學樓，廣闊的操場陪伴着美麗的司令臺，電腦室、美術室音樂室一應俱全，裏面又配備各類專職老師，這麼好的條件，有些同學卻漫不經心地學習，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強則國強，少年弱則國弱”的道理。我們更應該珍惜現在，好好學習！

那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦的小河，那羣可愛的孩子，深深地刻在我的腦海裏，無法抹去！

小英雄雨來觀後感6

今天，老師帶我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完後，我對雨來和他們幾個小夥伴的英勇行爲感到十分敬佩。

這部電影主要講了：在抗戰時期，12歲的雨來爲了救自己的老師，和敵人巧妙周旋，最終取勝的故事。

雨來游泳技術很好，但是很頑皮，經常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來他們很着急，想了很多辦法救老師。

其中，令我印象最深的一次是：小雨來在日本人喝的酒裏面放了瀉藥，哪些日本人喝了以後，藥效發作了，雨來一夥人把他們整的狼狽不堪，連站着的力氣都沒有了。看到三個小鬼子搶着上廁所，我們忍不住大笑起來。

電影看完了，我的心卻留在這部電影的結局上。如所有中國人所願，我們的小英雄雨來，成功的救出了老師，還把幾個日本人一同翻到了水裏，讓他們一起下了地獄。

回到家後，我還在回想電影的情節。在想到雨來經常逃課去玩水、捉魚時，我才又一次意識到——雨來也只是個十二歲的孩子!

是啊，雨來只有十二歲，年紀和我們差不多，可是他機智、勇敢，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有着一顆熱愛祖國、和日本人奮戰到底的決心!

現在的我們呢，過着衣來伸手飯來張口的幸福生活，可是很多人依然不滿足。想想雨來那時候，沒有肉吃最多的就是魚。但是雨來和他的小夥伴們，就像魚一樣聰明、勇敢、與敵人作鬥爭，也正是因爲這樣，他們才能成功的救出他們的老師，把日本鬼子消滅掉!

對比自己，真是慚愧不已。從今以後，我要向雨來學習，不怕敵人，勇敢向前，好好學習，天天向上!

小英雄雨來觀後感7

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裏面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裏面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，並送給教師了兩條魚，教師就讓他把兩條魚放在廚房裏，雨來就偷偷放了幾隻青蛙在鍋裏，過了一會兒，教師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師爲了保護抗日交通員，寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了教師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗教師，根本就算不了是什麼英雄。可是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，並且經常設陷阱，讓日本人上當，這纔是真正的英雄。在我們日常生活裏，不必須有機會遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校裏，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校裏經常幫忙同學、幫忙教師的一些同學，他們纔是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀後感8

《小英雄雨來》主要講的是：有一天日本人拿着槍進了雨來的班級，最後小英雄雨來和他的夥伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個林子裏踩到了雨來他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來。至於日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學們用了他們的智慧拯救了他們的學校。

雨來真是我們心中真正的英雄啊！他沒有整天欺軟怕硬，雨來見到日本人也不怕，他心裏肯定想：“日本人，你再敢來，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股。”我要是小英雄雨來的話見到日本鬼子都嚇得屁滾尿流了，再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒，特別兇。

通過這部電影讓我們知道了怎樣纔是真正的英雄。我們班某些同學特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以爲自己很強大，這樣就是英雄，其實這是一種表現自己是狗熊的樣子。看看小英雄雨來，他爲了這個國家，爲了這個集體，爲了他身邊的人們，爲了人民，他寧願犧牲自己和日本鬼子戰鬥，萬一日本人沒有中圈套怎麼辦？萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜，而不是直接朝雨來撲過去，然後知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎麼辦？雨來根本就沒有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學習，做一個真正的英雄。

《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異，而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開，有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來，那時候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻醜了。

我真佩服小英雄雨來有着這種冷靜的精神。

小英雄雨來觀後感9

今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，講的是一個抗日小英雄雨來的故事，有的地方讓我捧腹大笑，前仰後合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方讓我深深感動，特別是他機智勇敢，救出老師，真不愧是小英雄。下面，讓我來講講吧。

一個安靜又充滿歡聲笑語的小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖裏有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園，他經常下湖抓魚，他的水性可好了，他自己說他家的魚多的吃不完，都臭了。雨來和小朋友們一起在村上的國小上學，但是他就是不愛學習，整天捉弄女老師，一次，他送老師幾條魚，老師正要做魚吃，打開鍋蓋一看，嚇死了，鍋裏有好幾只呱呱叫的青蛙。你看，就是這樣一個調皮鬼，影片把雨來天真活潑的形象描繪得淋淋盡致，你怎麼能夠把他同英雄的形象聯繫在一起呢。可故事還要往下看，雨來真的就是不一樣了，因爲日本鬼子把女老師抓走了，其實老師是一個地下工作者，是共產黨員。她是爲了掩護身份纔在學校當老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，爲了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學們往魚裏放了瀉藥，然後雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了後可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最後連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實在是憋不住了，就拉在褲襠裏了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最後雨來他們終於消滅了鬼子，救出了老師。

這部影片讓我們學習了小英雄雨來機智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。

小英雄雨來觀後感10

學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章後，心裏的感想有很多。

雨來爲了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對着雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想着雨來能供出李大叔，但是雨來就是堅決地回答“不明白”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河裏遊走了…… 我十分欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作爲中國人我們這天之所以能當家作主並過上幸福的生活，就是因爲抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的鬥爭。，可雨來那種應對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵着我們，鼓舞着我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!

這天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代裏;雖然時代不一樣了，讀完《小英雄雨來》這本書，我爲雨來感到自豪與驕傲。因爲，雨來這麼小的年紀就那麼勇敢，他爲了保護革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學習，長大後儘自我的最大努力報效國家。

小英雄雨來觀後感11

這天，我觀看了電影《小英雄雨來》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。

《小英雄雨來》這部電影主要講了：12歲的雨來掩護革命幹部和與鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。雨來喜歡游泳，也逗過媽媽，更因爲水性好還自我救了自我一命呢。

最讓我感動的一個片段是：鬼子來掃蕩了，交通員李大叔突然跑進了雨來家，躲進了缸下的地洞中，鬼子很快跟來了，但怎樣找也找不到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子先用糖塊哄他，但雨來並沒有接過糖塊，然後鬼子軍官連金戒指都要送給他了，無論他如何勸說哄騙，雨來都說不明白，鬼子軍官氣得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打着雨來，最後鬼子打累了，雨來仍然沒有屈服。這下可激怒了鬼子軍官，要槍斃他，雨來趁鬼子們不注意，一下子跳進了河裏，鬼子們立即向水中亂放子彈，鄉親們聽到了槍聲以爲雨來犧牲了，沒想到鬼子走了之後又“冒”出一個雨來。看，這個雨來多麼頑強，又多麼機智，多麼調皮，多麼令人敬佩!

和雨來生活的時代相比，我們此刻的生活是十分完美的，沒有硝煙，沒有戰爭，所以我們更就應努力學習，用最先進的科學技術來武裝自我，把祖國的明天建設得更加完美。

小英雄雨來觀後感12

這部電影主要講了：雨來的游泳技術很好，但他經常上學遲到或逃課去捉魚，因爲這事，老師經常訓他，有一次，調皮的雨來竟然把青蛙放到了老師家的鍋裏。一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領着幾個小夥伴去救老師，他們在飯菜裏放了藥，害的日本兵們竟往廁所跑，想要把老師救出來，困難太大了。夥伴們讓雨來等李叔叔來了再去營救老師，可雨來卻說：“這是我們的老師，這是我們的地盤。”最後雨來和鐵頭把木頭放到河裏，然後他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊把船弄翻了，然後在水裏把老師救了出來。

看完小英雄雨來這部電影，我真是又佩服又感動。因爲他小小的年紀，和我們的年齡差不多，竟那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫夥伴們快跑，而且雨來又那麼的聰明，那麼的機智。可我們呢，只要有一丁點的小困難，就想依靠父母，不能自己去想辦法解決。想起來跟雨來一比，我覺得無地自容。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢無私的精神，更要學習你小小年紀就可以幫助別人的作風，你就是我的榜樣!

小英雄雨來觀後感13

今天上午，班主任彭老師帶領我們251班全體同學，來到學校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。

《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄??雨來與敵人巧妙周旋，用“土坑”、“糞坑”、“樹杈彈弓”、“蹺蹺板飛人”等各種各樣千奇百怪的招術，打得敵人屁滾尿流、落花流水，最後終於救出老師的一個抗日故事。

看了這部影片，我也有很多疑問沒有解開。雨來爲什麼一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢？爲什麼《小英雄雨來》這部電影要以搞笑爲中心呢？……後來，我中午回家時思考了一番，我猜想：他一定是想讓日本鬼子們放鬆警惕，徹底信任他，認爲自己只是一個什麼都不知道的孩子。然而電影爲什麼如此搞笑，原因應該就是導演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比，突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。

觀看完《小英雄雨來》，我不由得深思了片刻。當時的雨來只比我大了2歲，可他卻需要冒着生命危險，在敵人的槍口下活着，每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負，儘管環境這麼惡劣，但雨來依舊沉着冷靜，並用自己的智慧與勇敢打敗了敵人，救出了老師，守住了蘆花村。再看看我們自己，都過着“衣來伸手，飯來張口”的日子，所以，我們更應該好好珍惜這幸福的生活。

雨來熱愛祖園、機智勇放的可貴精神值得我們學習。作爲生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

小英雄雨來觀後感14

“有志不在年高，無志空活百歲”。這週五，觀看了電影《小英雄雨來》，讓我對這句話有了更深的理解。

這部電影主要講了，雨來游泳本領非常高，開始他在夜校經常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時，雨來機智勇敢想了許多方法，終於把老師救了出來。

給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走後，雨來天天給日本人抓魚吃。一天，雨來和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開始肚子痛，老師和雨來肚子卻不痛，我心想爲什麼他們倆肚子會不痛呢？原來他們在一半食物中下毒一半沒有，雨來給日本人抓魚吃，假裝順從，讓鬼子放鬆警惕，其實是想把老師救出來，雨來的機智勇敢真是令我們佩服。

雨來想了很多辦法都沒能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過河時，雨來和小夥伴用一個枯木頭做掩護，日本鬼子放哨的四處張望，發現有一個枯木頭向他們使來，等發現已經來不急了，只見“轟隆”一聲船被撞翻了，日本人不會游泳，全部被淹死了，而雨來終於救出了老師。我們不禁爲雨來拍手稱讚。

看了電影，我覺得雨來當時生活的時代，學習環境十分簡陋，相比而言，現在我們生活的環境十分優越，又有充足的學習用品，比如教室內有現代化媒體，家裏也有平板電腦，我們更應該好好學習，珍惜時間，不要把時間荒廢了。學習雨來懂事，愛國，對生活樂觀，成爲一個優秀的少年。

電影結束了，但是活潑機靈，機智勇敢的雨來形象，印在我的腦海裏，戰爭年代離我們很遠了，但是影片里老師的話，久久迴盪在我耳邊：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”

小英雄雨來觀後感15

這學期我們不但學習了《小英雄雨來》這篇課文，還觀看了《小英雄雨來》這部電影，它們深深地撥動了我的心絃。

雨來十二歲，他生活在晉察冀邊區北部的蘆花村。那裏風景優美，景色怡人，每當蘆花盛開的時候，碧綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。每當這個時候，這裏就是雨來和夥伴們嬉戲玩耍的天地。雨來游泳的本領特別高超，“撲通”一聲扎進水裏便消失得無影無蹤，還時不時地捉出一隻魚來呢。我也十分喜歡游泳，要是我有雨來那樣的本領那該多好啊！

雨來雖然上學晚，可是他聰明伶俐，機智勇敢。又一次，老師正在給雨來他們上課，突然，一羣日本鬼子舉着槍衝進了教室，他們不僅要大家說出八路軍聯絡員的下落，還要逼着老師教大家學日文，唱日本歌曲。可是在老師的教育下，大家都知道：“我們是中國人，我們要愛自己的祖國！”所以都拒絕學日文、唱日本歌。於是，日本鬼子惡狠狠地抓走了老師。雨來機智勇敢地同日本鬼子做鬥爭，終於救出了老師和交通員，自己也跳進河裏逃走了。

看完了這個感人肺腑的電影，我對雨來充滿了敬佩之情。雨來生活在戰爭的硝煙中，罪惡的子彈時時威脅着嬌嫩的“和平之花”，他熱愛學習，聰明勇敢。如今，我們生活在這個和平的社會裏，學習在寬敞明亮的教室裏，多麼快樂，多麼幸福！我們更應該努力學習，將來也能爲祖國做出自己的貢獻。如今，小英雄雨來的紀念碑屹立在還鄉河公園裏，他身着粗布上衣，挽着褲腿，打着赤腳，面對這川流不息的還鄉河，好像在說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”