三年級讀後感(精選15篇)

當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的三年級讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級讀後感1

我讀完這本書後，我知道校園隱形人是誰：我知道了幻想大王是誰！

接下來說一說“太空歡樂谷”吧！那個神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長出長長的.鐵軌。我問這是什麼呀？這是銀河特快列車，比你們的磁懸浮列車早一億年了。列車開始減速了，我覺得到了太空歡樂谷。那裏應該有太空邁步、海盜船、旋轉木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國隊長、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財狗、搖搖樂、五行天神、火線精英、生死狙擊、創世兵魂、天天大飛轉、殺死海盜、復仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。

《幻想大王奇遇記》讀後感 這我才知道天上是不會掉餡餅的，我明白了，你明白了嗎？

三年級讀後感2

近期，我讀了《母親不是我的大保姆》這篇文章。

這篇文章講的是一個小孩子太依靠母親，可是母親要照顧爺爺，所以就把他交給姨媽和他說的“惡魔表姐”。小孩子1、天上學就遲到了，不只這部分，還忘了帶數學作業，就被他的老師大罵了一頓，還被罰站。然後2、天就是由於貪玩而遲到的。最後通過“惡魔表姐”和他姨媽的教訓後，他不再依靠母親，而是自己去獨立完成，還幫母親洗腳、做早餐、刷碗……。

在日常，我也會有如此的事發生。每一天放學回家，都是母親已經做好了飯菜等我回來，還有吃完飯，也是母親拾掇好，我一直都沒幫過忙。只須我的'房間亂了，也是叫母親幫我整理好的。我就像是一個衣來伸手，飯來張口的人。

文章中的小孩子以前也是從來不想大人累不累，辛不辛苦。從鏡子中，他知曉自己是多麼幼稚、多麼不懂事。他從內心感到羞愧。母親並非大家的保姆啊，大家將來要尊敬我們的母親。

三年級讀後感3

今天，我讀了一篇故事，故事名字叫《小馬過河》。

故事講的是有一天，小馬的媽媽讓小馬幫她買點東西。小馬很高興地上了路。走到半路有一條小河擋住了他的去路。他看見大象伯伯就問，大象伯伯這河水深嗎?大象伯伯說這水很淺。小馬聽了以後就準備過河。樹上的`小松鼠看見了就說，小馬小馬這條河可深了。小馬這時不知該聽誰的了，他只好跑回家去問媽媽。媽媽教育小馬就說，你自己試試不就知道水的深淺了。結果小馬下水一試，果然很淺，順利通過了小河。

通過這個故事，告訴我們大家以後做事情必須自己親身體驗後，才能知道正確的答案。

三年級讀後感4

大家都非常喜歡《西遊記》這本書。我也非常喜歡它，常常讀得津津有味、愛不釋手。但是你知道這本書的作者是誰嗎?對啦!是吳承恩。

這本書主要講了唐僧和他的三個徒弟——大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取經的.故事。他們在路上遇到了許許多多妖魔鬼怪，整整九九八十一難呀!可惜，唐僧經常人妖不分錯怪孫悟空。因爲妖怪們知道吃唐僧肉可以長生不老，所以總是爭先恐後把唐僧抓起來。幸虧孫悟空武藝高強，幾乎每次遇到妖怪都能轉危爲安，但也有他打不過妖怪的時候，他就上天請神仙幫忙。我最喜歡孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地獲得了真經，他是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神，令我十分欣賞。

通過反覆讀這本書，我的感想是遇到困難不能隨便放棄，堅持到底才能勝利。就像唐僧師徒那樣，最終戰勝了妖魔鬼怪，獲得了真經。這種喜劇結局是我最喜歡的。

三年級讀後感5

小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，能趟過去。可在一旁的松鼠告訴它，水很深，不能。小馬沒注意了，它的媽媽讓它想想，試一試。於是小馬按着媽媽的話終於過了河。由此，我不禁聯想到“實踐”這兩個字。相傳古代英國把西紅柿製作爲觀察植 物，誰也不敢試着吃一吃，認爲有劇毒。終於有位畫家，鼓起勇氣吃了一個西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個嚐到了西紅柿那甘甜的滋味。

我想，誰都怕死，而那位畫家爲了真理的驗證，勇於實踐，爲人類的食物中，增添了一樣新的食物。他吃的那個西紅柿一定比我們吃的'任何一個都甜。而實踐不是盲目的，他必須要理論的指導。

三年級讀後感6

《同桌冤家》這本書講述的是發生在校園裏同學之間的爆笑故事。

書中的阿呆他是個呆呆的胖子，惜城說他長得像早熟的冬瓜。咪咪是個聰明的`小妞，當別人遇到困難時，她總是拔刀相助。兔子是個愛讀書的書呆子，她總是愛惡整惜城。惜城是個乾瘦的男生，是全校最聰明的人。

作者通過一個個詼諧、搞笑的故事。有500萬大獎的風波，成雙成對的外號，“公平”的三八線。每個故事都向我們展示了四個冤家之間的同學友誼之情。

這本書裏寫得事情在我身上也發生過。我也給同學起過外號，也和同學爲了一點點小事而打打鬧鬧，還經常讓老師失望。

《同桌冤家》這本書我最喜歡，在我心情不好時，它總能讓我笑。讀完這本書後使我明白同學之間要互相幫助，互相愛護。讓我們的成爲德、智、體全面發展的好學生。

三年級讀後感7

昨晚纔看完的一本關於青春的小說，內容很有趣，但有伴隨着一些青春的無奈與悲傷。

看到穆念慈暗戀楊康多年，最後還是無疾而終。穆念慈收到追求她的彭連虎的情書，穆念慈一看就知道情書是楊康帶寫的，然後她哭了......她約楊康到花店，她一直在等他，最後他沒有來，心灰意冷地離開，在大雨的路上，記載多年關於楊康的日記掉了，她才發現，什麼都沒了。穆念慈是楊康的什麼？她覺得什麼都不是，青梅竹馬這個名頭，也只是時間問題。不知道楊康怎麼看待穆念慈的.，以前他希望，在他需要穆念慈的時候，她就出現在他眼前，在他和哥們打遊戲什麼的時候，她最好不要出現，當穆念慈的身影久久沒有進入他的眼簾時，他也沒注意。

但是，穆念慈不知道，她在雨中奔跑落魄時，騎着自行車同樣落魄的楊康趕往花店，兩人擦肩而過，穆念慈同樣不知道，她掉了的那本藍色的日記本，被楊康撿了，一直藏在宿舍的抽屜裏。不知道楊康的內心世界怎麼樣，看完後，感覺只剩青春的惆悵在回憶裏瀰漫罷了。

書中還有許多鮮活的人物，我寫楊康的和穆念慈，只是心裏不捨。

都說青春寶貴，最寶貴的不是青春，而是青春時期遇到的人、經歷的事。

三年級讀後感8

在掙第一輛車時，他“從風雨裏的咬牙，從飯裏茶裏的自苦”，但他從沒放棄過，沒抱怨過，用他的話說“他彷彿就是在地獄裏也能做個好鬼似的”；在和虎妞發生系後，爲扣在四爺那的錢和未知的未來發愁時，他告

誡自己“幹着好的，等着壞的”；

在第二輛車被毀時，他安慰自己“天大的困難也能睡過去”；即使在墮落前，他也說“道路是死的，人心是活的，在入棺材之前總是不斷的希望着的`”。就是這樣一個積極向上的祥子終究是敗落了下來，“及至想到不該

這樣浪費時間和金錢，他的心裏永遠有句現成的話，由多少經驗給他鑄成的一句話‘當初咱倒要強過呢，有一釘點好處沒有？’這句話沒有人能夠駁倒，沒人能把它解釋開，那麼誰又能攔着祥子不往低處去呢？”。

這就體現了人是隨環境變換而改變的動物，是最不堪一擊的。

三年級讀後感9

這個學期，教師推薦了一本好書給我們，名叫《青銅葵花》。剛開始聽到書名，還以爲是一朵用青銅雕塑的葵花，當打開書走進故事裏才知道，這是兩個善良、樸實的孩子。

青銅，一場熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音。葵花，從小就沒有了媽媽，一直和她相依爲命的爸爸也意外地到了那個不知名的國度去。

因爲一個特別的機緣，他們生活在了一起，成了兄妹相稱的好朋友。青銅和葵花在一起過了不知多久。但幸福的時刻總是十分短暫，十二歲那一年葵花被早已註定了的'命運召回了她曾經生活的大城市，而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

讀完這個既讓人感動，又很淒涼的故事，我忍不住熱淚盈眶。一對親如兄妹的孩子，他們是多麼心愛、富有愛心，雖然避免不了諸多的苦難，但是隻要有愛，那種大愛，再多的磨練都是過往雲煙，而已，真的！

葵花和青銅深深地打動了我，假如世上的人都像他們一樣有着一顆善良的心就好了。

三年級讀後感10

《海底兩萬裏》這一本書居然寫於1870年！看完這本書我的第一念頭居然是這句話。作者的想像是多麼的豐富啊！通過這本書使我知道了許多課本上學不到的'知識。作者在海底看見了許多珍貴的魚兒，又經歷了這麼多稀奇古怪的事，是我不敢想像的。而且書中告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的讀念……這些都是我們現代人的環保話題，居然這本書的作者早已在兩百年前就已經意識到了，是多麼值得我們學習啊。

不得不說，這本書豐富的想像力把我深深地吸引住了。

三年級讀後感11

今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書。

這本書主要講的是：英國的魯濱遜出海經商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個荒島上，從那時起，他開始在一個孤島上艱難而漫長的生活。

魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的`雙手，克服了無數困難，改變了自己的生活狀態。他挖了一個山洞；蓋棚馴養山羊，種穀物，做獨木舟，烤麪包，就是過着豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個當地人，給他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的僕人。後來，一艘英國船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤，並拿出其中一份來感謝那些幫助過他的人。

讀完這本書，我明白了，當我們遇到困難時，我們應該樂觀堅強，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。

三年級讀後感12

昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。

文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，並想方設法的多讀些書。有時她爲了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因爲害怕被書店的老闆發現她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因爲這樣她就有充足的理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。

說到讀書我平常想要什麼書爸爸媽媽就會給我買，有時候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩爲了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。

還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩，因爲他們在認真地讀、仔細的看，看作者用了什麼寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優越的生活條件卻不珍惜自己的.書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學習機會。

歷史上還有很多關於讀書的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸樑刺股”……讀了《竊讀記》後我深刻的感觸到一定要珍惜現在擁有的，多多讀書長大以後報效祖國。

三年級讀後感13

今天，我讀書的時候，看到了一個題目，很吸引人，於是，我就津津有味的讀了起來。

這個故事主要講了：有一個非常淘氣的男孩兒，他叫弗蘭蒂。弗蘭蒂把學校的窗戶打碎了，他不承認。但是，有一個叫斯達爾迪的男孩兒揭穿了他，校長把弗蘭蒂逐出了學校。弗蘭蒂爲了報復斯達爾迪，在斯達爾迪要經過的路上，藏了起來。等到斯達爾迪過去的時候，弗蘭蒂突然跳出來，拽住了他妹妹的頭髮，斯達爾迪回頭一看，看見了比自己高大的弗蘭蒂，弗蘭蒂仗着自己有力氣，想：他要是敢吱一聲，我就跟他沒完！可是，斯達爾迪並不怕，猛地撲向弗蘭蒂。他們兩個人你一拳，我一拳的打了起來。斯達爾迪被撕破了半隻耳朵。但是，他還是毫不畏懼。把弗蘭蒂推倒了，用自己的膝蓋壓住了弗蘭蒂。接着，弗蘭蒂拿出了事先準備好的刀，斯達爾迪看見了，咬爛了弗蘭蒂的.手背。弗蘭蒂狼狽的逃跑了。

我讀完了以後，很佩服斯達爾迪的勇氣，心想：瘦弱的斯達爾迪雖然受了傷，但是，依然不給弗蘭蒂讓步。勇敢的堅持、反抗，因爲他相信自己是正確的。弗蘭蒂的狼狽逃跑說明了，正義一定能夠戰勝邪惡！

三年級讀後感14

暑假裏，我看了《百萬英鎊》這本書，媽媽告訴我要仔細閱讀，從裏面學會真誠對待別人。

這本書裏講的是一個叫亨利的小夥子從美國駕船漂流到倫敦，他身上沒錢，本以爲到倫敦之後要過窮人的生活，但這時候有兩個富翁因爲打賭給了他一百萬英鎊。剛開始，他穿着破爛的去買衣服去吃飯，別人看他穿着不好就不怎麼好好對他，可他拿出百萬英鎊的支票的時候，別人對他又十分好，免費給他做衣服，讓他免費吃住，漸漸地，他成了上流社會的.人，但是當有人跟他開玩笑把他的支票藏起來的時候，那些以前巴結他的人卻又開始向他要起賬來。經過一個月之後，亨利最終將百萬英鎊還給了那兩個富翁。

故事中，別人因爲覺得亨利很有錢就對他好，沒錢的時候就對他不好，認爲他是個騙子，看來那些人並不是喜歡亨利，而是喜歡亨利的錢，覺得亨利很有錢都要巴結他。那些人對亨利很不真誠，並不是亨利真正的朋友。我們平時在生活中要真誠的對待別人，不要覺得別人條件好就去巴結別人，也不要因爲條件差去嫌棄別人。錢也不是萬能的，就像故事結尾一樣，雖然亨利將百萬英鎊還給了那兩個富翁，可他收穫了更多。

三年級讀後感15

今天媽媽給我買了一本還散發着油墨香味的書，叫《魯濱孫漂流記》。作者是英國的笛福。爲了瞭解大概內容，我迫不及待地看了前言：一個叫魯濱孫的人竟然頑強地在孤島上生活了二十八年！！！他是怎樣生活的呢？我帶着疑問迫不及待地埋頭讀起來。

《魯濱孫漂流記》寫的是少年魯濱孫不願過平靜的生活，他就去海上歷險。開始了第一次旅行。途中遭遇了海盜，流落到了一個荒島上。爲了生存，魯濱孫和野人交戰，自己造船、種糧食。過的'十分艱難。

他憑着自己機智勇敢樂觀的精神，竟然在小島上生活了二十八年！而且把自己的生活安排的十分充實豐富。

看了這本書，我感到：魯濱孫這樣不怕困難、勇於向前的精神太值得我們學習了。平時，我在做作業的時候，遇到難題國中，就想退縮，放棄，看了《魯濱孫漂流記》這本書後，我懂得了，做事要知難而進，不能半途而廢。於是，我就把作業認認真真地完成了。

以後，我也要像魯濱孫那樣勇於前進！做一個堅強的人！