電影《我本是高山》觀後感（通用25篇）

當觀看完一部影視作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，觀後感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。觀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的電影《我本是高山》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電影《我本是高山》觀後感 1

電影《我本是高山》講述了一個關於愛、青春、熱血和命運的故事。影片以張校長爲主線，講述了她帶領一羣剛剛畢業還很稚嫩的老師，帶着一百多個女孩成功逆天改命的故事。這是一個充滿堅毅和奉獻精神的女人，以及一羣對未來充滿憧憬的大山女孩們的故事。

電影中，張校長秉持着爲人奉獻的“燃燈精神”創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這個故事讓人感動，因爲它展現了希望和努力的力量。在張校長的帶領下，這些大山女孩們攜手跨過前進路上一個又一個的阻礙，努力豐富着人生一個又一個的選擇。

觀看這部電影讓我深深地感受到了人性的美好和力量。無論面對多大的困難和挑戰，只要我們願意努力和堅持，就一定能夠創造奇蹟。這部電影向我們展示了一個充滿希望和正能量的`世界，讓人感到溫暖和鼓舞。

總的來說，電影《我本是高山》是一部充滿感動和正能量的作品，它讓人深刻地思考了生活的意義和價值。這部電影不僅僅是一部催淚的勵志片，更是一部展現人性美好的作品，它讓人感受到了愛、青春、熱血和命運的力量。希望這樣的正能量作品能夠繼續傳播，讓更多的人感受到生活的美好和希望。

電影《我本是高山》觀後感 2

《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一羣堅強的女孩和他們的恩師張校長一起逆境而上，改變命運的故事。影片中展現了愛、青春、熱血和命運，讓人深受觸動。

影片以雲南麗江華坪女子高級中學爲背景，講述了張校長爲了幫助困守大山的女孩們改變命運而創辦學校的故事。這些女孩們原本生活在貧困的山區，面臨着種種困難和挑戰，但張校長的出現給她們帶來了希望和改變。在張校長的帶領下，這些女孩們不僅堅強勇敢地面對生活，還努力學習，努力奮鬥，最終取得了成功。

影片中展現了張校長的“燃燈精神”，她用自己的行動影響和激勵着這羣女孩們，讓她們懂得了奉獻和努力的重要性。同時，也展現了女孩們的堅韌和勇氣，她們在面對困難時不退縮，努力奮鬥，最終實現了自己的夢想。

觀看這部電影讓我深刻地感受到了愛與奉獻的力量，也讓我對青春和命運有了新的認識。影片中的女孩們用自己的`努力和堅持改變了命運，讓我深受鼓舞。同時，影片也讓我感受到了生活的真實和堅韌，讓我明白了只有不斷努力和奮鬥，才能實現自己的夢想。

總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量和感動的電影，讓人深受觸動。它不僅展現了女孩們的堅韌和勇氣，也展現了張校長的奉獻精神，讓人深刻地感受到了愛與奉獻的力量。這部電影讓我對生活和命運有了新的認識，也讓我明白了只有不斷努力和奮鬥，才能實現自己的夢想。非常推薦大家觀看這部電影，它會給你帶來很多感動和啓發。

電影《我本是高山》觀後感 3

《我本是高山》是一部讓人感動和鼓舞的電影。影片講述了一羣大山女孩在張校長的帶領下，通過努力學習和奮鬥，成功改變自己命運的故事。

影片中，張校長以她的燃燈精神，創辦了一所女子高級中學，給大山女孩們提供了讀書改變命運的機會。這些女孩們雖然來自貧困的家庭，但是在張校長的激勵和幫助下，他們展現出了堅韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學習，最終取得了優異的成績。

影片中的每個角色都展現出了不同的性格和魅力。張校長堅定的信念和無私的奉獻精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的堅毅和努力更是讓人感動和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運，展現出了青春的熱血和對未來的.渴望。

這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個充滿挑戰和競爭的社會裏，我們每個人都應該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對困難，努力奮鬥，不斷提升自己，爲自己的未來努力奮鬥。

總的來說，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓人看到了教育的力量，也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關於改變命運的故事，更是一部關於愛、青春和命運的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅持，就能夠逆天改命，實現自己的夢想。

電影《我本是高山》觀後感 4

《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一羣堅強的女孩和一位充滿熱情的校長，他們一起努力改變命運的故事。影片中展現了愛、青春、熱血和命運的交織，讓觀衆深受觸動。

張校長的“燃燈精神”讓我深受震撼，她用自己的行動告訴我們，只要有堅定的信念和努力，就能夠改變命運。她創辦了一所女子高級中學，爲困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的機會，讓她們看到了未來的.希望。

影片中的女孩們也展現了堅韌不拔的品質，她們攜手跨過前進路上的阻礙，努力豐富着人生的選擇。她們在學習中成長，在困難中堅強，最終成功改變了自己的命運，這讓人深感敬佩。

電影中的情節讓我深刻地感受到了愛與堅持的力量，它讓我明白了只要有夢想，就能夠擁有改變命運的力量。這部電影不僅讓我感動，更讓我思考，讓我明白了生活中的困難並不可怕，只要我們有勇氣和堅持，就能夠戰勝一切。

總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我看到了生活中的希望和勇氣。這部電影讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要我們不放棄，就能夠創造屬於自己的奇蹟。

電影《我本是高山》觀後感 5

《我本是高山》這部電影讓我深受觸動。影片講述了一位堅毅的女校長和一羣剛剛畢業的年輕老師，帶領一百多個女孩成功逆天改命的故事。這是一個充滿愛、青春、熱血和命運的故事。

張校長秉持着“燃燈精神”，創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這個故事讓我深刻地感受到了教育的力量，以及一位教育者對學生的影響。

影片中展現了一羣對未來懵懂無措的大山女孩，因爲張校長而聚到了一起。她們攜手跨過前進路上一個又一個的阻礙，努力豐富着人生一個又一個的`選擇。這些女孩們的成長曆程讓我感到由衷的敬佩和感動。

在這部電影中，每個角色都有着自己的故事和成長軌跡，他們在困難中不斷奮鬥，最終實現了自己的夢想。這讓我深刻地體會到，無論遇到怎樣的困難和挑戰，只要堅持不懈，就一定能夠迎接成功。

電影《我本是高山》觀後感 6

《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一羣堅強的女孩在張校長的幫助下，逆境成長，改變命運的故事。電影中展現了張校長的“燃燈精神”，她不僅是一位校長，更是一位引領女孩們走向光明未來的引路人。

電影中的女孩們來自大山深處，面對的是貧困和無知，但她們並沒有被這些困難擊倒。相反，她們在張校長的帶領下，勇敢地面對挑戰，努力學習，不斷提高自己。她們用自己的努力和汗水，證明了自己也可以改變命運，也可以擁有美好的未來。

電影中的情節讓我感受到了愛、青春、熱血和命運。女孩們之間的友情和團結讓人感動，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的堅持和信念，影響着每一個女孩，讓她們懂得了奮鬥的`意義。

電影中的故事讓我深刻地認識到，無論身處何種困境，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實現自己的夢想。同時，也讓我更加珍惜現在的生活，不斷努力，爲自己的未來奮鬥。

總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會將電影中的精神內化於心，不斷努力，追求自己的夢想。

電影《我本是高山》觀後感 7

《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一個關於愛、青春、熱血和命運的故事。影片中的張校長是一個堅毅的女人，她秉持着燃燈精神，創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了改變命運的機會。

影片中的一百多個女孩都是來自大山的孩子，他們在張校長的帶領下，努力奮鬥，克服重重困難，最終成功逆天改命。這些女孩們在張校長的幫助下，不僅學會了知識，更重要的是學會了堅強和勇敢。

在影片中，我看到了這些女孩們的成長和進步，他們從懵懂無措的大山女孩，變成了自信堅強的少女。他們不再被大山所困，而是用知識和勇氣去拓展自己的`未來。

影片中的張校長給我留下了深刻的印象，她是一個值得尊敬的人，她用自己的行動詮釋了燃燈精神，她給這些孩子們帶來了希望和力量，讓她們重新認識了生活，重新認識了自己。

這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，教育不僅是傳授知識，更是給予人們希望和力量。我相信，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實現自己的夢想。

總的來說，這部電影讓我感動和震撼，它告訴我們，無論身處何地，只要有勇氣和毅力，就能夠創造奇蹟，改變命運。希望這樣的故事能夠繼續傳承下去，激勵更多的人勇敢向前，追逐自己的夢想。

電影《我本是高山》觀後感 8

《我本是高山》是一部充滿感動和力量的電影。影片通過講述張校長和一羣女孩們的故事，展現了堅韌不拔的精神和對未來的渴望。

張校長是一位非常有愛心和使命感的人，她創辦了華坪女子高級中學，爲大山裏的女孩們提供了改變命運的機會。她用自己的行動告訴我們，只要有一顆善良的心和堅定的`信念，就能夠改變世界，改變命運。

影片中的女孩們也展現了堅強和勇敢的一面。她們來自大山深處，面對的是貧困和困難，但她們並沒有被這些擊倒。相反，她們用自己的努力和勇氣，一步步走出了大山，改變了自己的命運。

影片中的故事讓人感動，讓人鼓舞。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅持不懈，就一定能夠克服。同時，它也讓我們看到了愛的力量，讓我們明白了只有心懷愛和希望，才能夠創造奇蹟。

《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我們看到了生活中的美好和奇蹟。它讓我們明白，只要有愛和勇氣，就能夠創造奇蹟，改變命運。這部電影讓我們深受感動，也讓我們對生活充滿了希望和信心。

電影《我本是高山》觀後感 9

電影《我本是高山》通過講述一個關於堅毅女人和一羣年輕老師的故事，帶領一百多個女孩成功逆天改命的經歷，讓我深受觸動。這部電影圍繞着愛、青春、熱血和命運展開，向觀衆展示了人性的力量和勇敢面對困難的精神。

影片中，張校長作爲主要角色，秉持着爲人奉獻的燃燈精神，創辦了雲南麗江華坪女子高級中學。她給那些困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這羣大山女孩們原本對未來一無所知，但因爲張校長的帶領，她們聚集在一起。她們共同跨越了前進路上的阻礙，努力拓寬人生的選擇，豐富着自己的人生。

電影中的女孩們展現出了極大的勇氣和毅力。面對艱辛的環境和壓力，她們不屈不撓地努力學習，爲了自己的未來而奮鬥。她們用自己的堅持和努力證明了自己的價值，逆天改命的經歷令人動容。這些女孩們不僅僅是爲了自己的夢想而奮鬥，更是爲了家庭、爲了家鄉，她們用自己的努力改變了整個家族的命運，也爲社會帶來了積極的影響。

電影中的故事還展現了師生之間的深厚情感。年輕老師們像姐姐一樣關心照顧着這些女孩們，給予她們愛和關懷。他們用自己的愛心和教育方法，激發出了女孩們內心的潛能，幫助她們樹立自信，掌握知識，追求自己的夢想。這種師生之間的情感關係讓觀衆深感溫暖和感動。

電影《我本是高山》帶給我強烈的'觸動和啓發。它讓我明白了堅持和努力的重要性，也讓我意識到愛與關懷的力量。這是一部充滿勇氣和希望的電影，它以真實的故事展現了人性的美好和克服困難的力量，讓觀衆思考自己的生活和將來的發展。

電影《我本是高山》觀後感 10

《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一羣堅強的女孩和一羣充滿熱血的老師們共同努力，改變命運的故事。影片中，張校長以她的“燃燈精神”創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的機會，這種奉獻精神讓人動容。

影片中的女孩們來自大山深處，她們面對的是貧困和無助，但是在張校長的帶領下，她們變得堅強起來，勇敢地面對生活的挑戰。她們攜手跨過前進路上一個又一個的阻礙，努力豐富着人生一個又一個的選擇。在這個過程中，她們不僅學會了知識，更學會了堅持和勇敢。

影片中的老師們也是非常感人的存在，他們充滿熱血，對教育充滿熱情，他們不僅是知識的傳遞者，更是女孩們的.引路人。他們用自己的行動告訴女孩們，只要努力，就一定能夠改變命運。

整部電影充滿了愛、青春、熱血和命運的元素，讓人感動不已。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅持，就一定能夠戰勝一切。它也告訴我們，教育的力量是無窮的，只要有人願意爲此奉獻，就一定能夠改變世界。

《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了生活的溫暖和力量。它告訴我們，只要心中有夢想，就一定能夠實現。這部電影讓人深受感動，也讓人對生活充滿了希望。

電影《我本是高山》觀後感 11

《我本是高山》這部電影講述了一個關於愛、青春、熱血和命運的勵志故事。影片以雲南麗江華坪女子高級中學爲背景，講述了張校長帶領一羣剛剛畢業的老師，帶着一百多個女孩成功逆天改命的故事。

在這部電影中，張校長秉持着“燃燈精神”，創辦了這所學校，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這些大山女孩們因爲張校長的幫助，聚集在一起，努力克服前進路上的'阻礙，努力豐富着人生的選擇。

電影中展現了女孩們的堅毅和勇氣，以及老師們的付出和奉獻。他們一起努力，一起奮鬥，最終取得了成功。電影中的每一個角色都有着自己的故事，每一個情節都充滿着感動和力量。

觀看完《我本是高山》，我深受鼓舞。這部電影讓我明白了，無論生活如何艱難，只要我們堅定信念，努力奮鬥，就一定能夠改變命運。同時，電影也讓我感受到了愛與奉獻的力量，讓我更加珍惜身邊的人和事，更加堅定自己的目標和信念。

總的來說，《我本是高山》是一部勵志的電影，它讓人感受到了青春的力量，讓人相信愛和勇氣的力量。這部電影不僅讓人們感動，也讓人們思考，讓人們對生活有了更深刻的理解。我相信，這部電影會給很多人帶來力量和勇氣，讓他們更加堅定地走在自己的人生道路上。

電影《我本是高山》觀後感 12

《我本是高山》這部電影讓我深受啓發，故事講述了一位堅韌不拔的女校長和一羣剛剛畢業的老師們，帶領一百多個女孩成功逆轉命運的故事。這部電影不僅僅是關於愛、青春和熱血，更是關於堅持和奉獻。

張校長以她的“燃燈精神”創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，爲困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的.機會。她的熱情和奉獻精神感染了一羣對未來懵懂無措的大山女孩，讓她們意識到人生的選擇是可以被改變的。

電影中展現了女孩們在面對困難和挑戰時的堅強和勇敢，她們攜手跨過前進路上的一個又一個阻礙，努力豐富着人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個人的命運，讓每個人都有機會去追求自己的夢想。

《我本是高山》讓我明白了，無論面對怎樣的困難和挑戰，只要堅持不懈，就一定能夠逆轉命運。這部電影充滿了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動。我相信，只要我們願意努力奮鬥，就一定能夠創造屬於自己的奇蹟。

電影《我本是高山》觀後感 13

《我本是高山》是一部讓人感動的電影，它講述了一個關於愛、青春、熱血和命運的故事。影片中的張校長是一個充滿熱情和奉獻精神的`人，她創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運的機會。這個故事讓人感動，讓人爲之動容。

影片中的女孩們來自大山深處，他們對未來充滿憧憬，卻又無法擺脫現實的束縛。張校長的出現改變了她們的命運，她們得到了一個通過讀書改變命運的機會。這部電影展現了女孩們的堅毅和勇敢，她們在面對困難和挑戰時並沒有退縮，而是選擇了勇敢面對，努力追求自己的夢想。

影片中的故事讓人感動，它讓人看到了愛和奉獻的力量。張校長用她的“燃燈精神”影響着每一個女孩，她們在她的帶領下一起努力，一起成長。這種精神感染了觀衆，讓人爲之動容。

總的來說，這部電影是一部充滿正能量的作品，它讓人看到了希望和勇氣。它讓人明白了愛和奉獻的力量，讓人明白了只要努力，就一定能夠改變命運。這部電影讓人深受觸動，讓人對生活充滿了希望和信心。

電影《我本是高山》觀後感 14

《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一羣堅強的女孩和一位執着的校長，共同努力改變命運的故事。影片中展現了愛、青春、熱血和命運，讓觀衆感受到了生活的真實與美好。

張校長的“燃燈精神”讓我印象深刻，她不畏艱難，不怕困難，爲了幫助更多的女孩改變命運，她創辦了雲南麗江華坪女子高級中學。她用自己的行動告訴我們，只要有信念，就能夠創造奇蹟。她的堅持和努力讓那些困守大山的女孩們看到了希望，也讓我深受啓發。

影片中那些大山女孩們的成長曆程也讓人感動不已。她們曾經懵懂無措，但在張校長的'帶領下，她們逐漸變得堅強勇敢。她們一起面對困難，一起努力奮鬥，最終取得了成功。這些女孩們的故事告訴我們，只要有夢想，就能夠擁有美好的未來。

影片中所展現的愛、青春和熱血也讓我深受感動。這些年輕的老師們對教育充滿熱情，他們用自己的愛心和智慧，幫助那些女孩們實現了自己的夢想。他們的青春和熱血感染了我，也讓我對教育充滿了敬意。

總的來說，這部電影讓我看到了生活的美好，也讓我對未來充滿了信心。它告訴我們，只要有夢想，就能夠克服一切困難，改變命運。我相信，只要我們堅持不懈，就一定能夠實現自己的夢想。

電影《我本是高山》觀後感 15

《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一個堅韌不拔的女人和一羣年輕老師帶領一百多個女孩成功逆轉命運的故事。影片通過展現女孩們在高山上的艱辛生活和他們努力改變命運的過程，讓觀衆深刻感受到了愛、青春、熱血和命運的力量。

張校長的“燃燈精神”讓人印象深刻，她創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，爲困守大山的女孩們提供了讀書改變命運的機會。這些大山女孩們因爲張校長的幫助而聚在一起，他們一起努力克服困難，努力豐富着自己的人生。

影片中展現了女孩們的成長曆程，他們從懵懂無措到逐漸明白自己的夢想和目標，通過努力實現了自己的`選擇。這些女孩們在張校長和老師們的幫助下，克服了種種困難，最終走向了光明的未來。他們的堅韌和勇氣讓人動容，也讓人深刻領悟到了生活的真諦。

《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了愛和希望的力量。這部電影讓人深刻認識到，只要有夢想和努力，就一定能夠改變命運，實現自己的人生價值。它不僅是一部感人至深的影片，更是一部充滿教育意義的作品，它讓人深刻思考並感受到了生活的真諦。

電影《我本是高山》觀後感 16

去看《我本是高山》，就是想走近張桂梅老師，感受主演海清給我們帶來的真實立體的張桂梅老師的形象，和逆天改命的精神力量。

觀影過程中，我和朋友數次泣不成聲。

爲張老師的沉默和絕望，爲她拖着病體的堅守，爲她攀越高山的勸阻，爲她聲嘶力竭的吶喊，更爲一個一個孩子走出大山的喜訊。

辦一所學校何其容易，何況那是一所大山裏，不被他人看好的學校，在學校還沒有大門，一切未準備就緒的時候，張老師和她的學校就轟轟烈烈開學了。

狀況不斷，困難不斷。

張老師一邊用沉默對抗學校的硬件和軟件，以及來自各方的壓力，一邊又用信仰支撐着堅持下去的勇氣。

可以說，山裏的人，從未離開過這片他們早已認命的土地，眼界根本跨不過另一座山。哪相信什麼知識改變命運的鬼話，只知道女孩子十幾歲，便可以嫁人要彩禮，給兄弟結婚備彩禮，生孩子傳宗接代，一代一代。

但張老師偏不，她是知識分子，她看過更遠的世界，她勸那些女孩子們：你們只有考上大學，走出大山，將來纔有能力選擇自己的職業。

很多時候，她又是無力的。因爲她的勢單力薄根本抵擋不住那個地域多年積累下來的思想上的陳舊僵化。

她只能用當機立斷的簡單粗暴，和背後數不盡的溫柔，去抗爭。

如玖朵雲和唐小萍打架，她大聲地呵斥：打打打，再打送到山裏去。然後便強迫他們牽手和解。

去山英家勸山英回來讀書的時候，她說了這樣一番話：不要跟我抱怨這個世界不公平，這個世界哪有那麼多公平，有本事自己去改變她。

把自己置身於當時的處境，你就會理解了張老師，她在和時間賽跑，她希望那些女孩們都能爭分奪秒地爲改變命運去努力，而不是滋生出各種各樣的雜念。

而張老師的柔軟，又串聯在影片的細節中。

她在暴風雨中搖搖晃晃地把女孩帶來的'大白鵝抱回宿舍，她悄悄地塞給山英菜票，她將別人捐款給她看病的錢，拿出來給玖朵雲治療耳朵，她將自己身上帶着餘溫的外套披在山英奶奶的身上，她用全身的力量將唐小萍的媽媽從酒醉中拽出來，幫她安排在學校食堂工作，她一邊生氣付春盈生孩子、請假影響教學工作，一邊在孩子哭鬧的時候，默默抱着孩子在“未名湖”邊，看大白鵝遊動。

取了一個和北大的“未名湖”一樣的名字，從頭到尾，那隻大白鵝都是自由自在的，其中的期許不言而喻。

慢慢地，張老師和像她一樣堅守的老師們，終就捂熱了這些女孩子們的心。他們從不愛學習，到爲命運的改變而奮鬥；從看不到未來，到在山頂上憧憬理想中的大學；從自私自利，到學着相互鼓勵；從嘲笑老師，到爲老師製造驚喜。

他們在黑板上畫滿了愛心，簇擁着“盧老師，我們愛你！”的大字。黑暗中，幾十個手電筒，讓老師站在聚光燈下。

那一刻，盧老師流淚了，我也流淚滿面了。

當老師的幸福誰人能懂？

星空不負趕路人，時光不負有心人。這些女孩都考上了大學，辦公室裏，老師們收到一個又一個捷報，一個又一個喜極而泣，尤其是張老師和盧老師在山的一頭，對着山英家的那一頭大喊：你考上大學啦！

一聲一聲。

山英也哭着，對天迴應：姐姐，我真的考上大學了。

是的，我哭着心裏對自己說，只能是這個結果，只能是這個結果，因爲她們不能輸，也輸不起。

回看，影片中數次出現的華坪女中誓詞：

我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！

豪情萬丈，催人淚下。

電影《我本是高山》觀後感 17

昨天，是電影《我本是高山》的首映，我帶着老婆孩子都去看了。在看的過程中，老婆、女兒、我，三個人都流淚了。

電影中講述了這位張校長堅毅執着、嘔心瀝血地爲山區教育事業，矢志不渝推動創建了我國第一所免費女子高中——雲南麗江華坪女子高級中學，先後帶領2000多名大山女孩，用知識改變命運，圓大學夢，實現人生理想的故事。

她拖動着有二十多種病的身軀，用執着的教育夢想改變了一個又一個像影片中山英、山月、唐小萍這樣山區女孩子的命運。

我從小也是在農村長大，看着影片中的山、影片中的人，影片中的學校，有一種格外的親切感，感覺小時候所住的地方也是四面環山，那些小夥伴們就是那麼調皮，那時候我們學校的硬件設施也相對比較簡陋，那時候的老師也是相對比較嚴厲，那時候的大人們也鼓勵我們通過好好學習，知識改變命運，走出鄉村……

當看到張校長面對老師們對她的管理質疑而紛紛辭職離開時，我能感受到作爲學校創始人的那種難受，一方面爲了孩子，一方面又不得不嚴格要求老師，因爲她心中有信仰、有夢想，那就是通過自己和老師們的實際行動改變孩子們的命運，做更好的自己。

當看到影片中的女孩山月被迫 嫁到一個山村裏的一個男人，而被她的丈夫天天家暴，懷孕被家暴至死的時候，妹妹山英和張校長一起趕過去見最後一面，山英爲姐姐送最後一程，爲姐姐穿鞋子，回想起當時她對姐姐說，她成績沒有姐姐好，想退學出去打工供姐姐上學時。我看到旁邊的女兒流淚了，我看着她流淚，我也熱淚盈眶，因爲我忍受不了孩子被這樣折磨……

我在看影片中，也使我回想起自己在讀大學的時候，也參加過學校組織的三下鄉支教活動，那時候雖然時間不長，但是跟孩子們的感情很好，我們離開的時候，有很多孩子都哭了。我回學校後，也收到了他們的.十幾封來信……那時候我也想通過知識改變他們的命運，通過教育改變更多人的命運。

大學剛畢業的時候，我在想，如果只是在學校裏教一個班又一個班的學生，影響還是非常有限的，而是需要更多優秀的教師去影響孩子們。

又加上，當時受新東方俞敏洪老師的影響，“在絕望中尋找希望”，覺得從事教育培訓行業是可以影響很多人的行業，後面發現有一個項目是很符合我願望的，那就是做教師資格培訓，所以一做就做了十幾年，也幫助了成百上千有教育、教師夢想的人成爲合格、合法教師。

影片中，看到山月寫在家的樑上幾個粉筆字：我本是高山。

再看雲南麗江華坪女子高級中學的誓言：

“我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”

作爲農村裏長大的孩子，曾經下鄉支教、從事教育培訓的我，也徹底破防流淚了……

電影《我本是高山》觀後感 18

“我本是高山，而非溪流。我欲於羣峯之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑，而非草芥。我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫。”

週末，媽媽帶我觀看了一部影片——《我本是高山》，這部電影讓我深受觸動。它講述了一羣來自大山深處面對貧困而無知的女孩，在張校長的幫助下逆境成長、改變命運。

電影中展現了張校長的"燃燈精神"，她不僅是一位校長，更是一位引領女孩住走向光明未來的引路人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這兩句首詩我一年級就會背，但不知道其中的意義。直到今天看了這部影片才明白這句詩所表達的境界——有些人的光芒是：燃燒自己，照亮別人！

這讓我想起了從我入校園到現在，遇到過的許許多多像張校長這樣的好老師，他們有着崇高的教育情懷，用自己的行動詮釋了什麼是真正的'教育。比如我現在的班主任楊老師已經退休，仍堅守在工作的崗位上，一絲不苟、兢兢業業，甚至帶病上班。寒冬臘月，每天清早，楊老師總是第一個來到教室，十分關心同學們上學路上鞋襪有沒有淋溼，衣服有沒有穿暖，早餐有沒有吃好。課間休息，楊老師經常找我們談心，關注我們的身心健康成長。夜幕降臨時，楊老師還在辦公室批改作業，準備第二天的備課。

影片中，給我感觸最深的還有一處是山英山月姐妹的部分。成績好的姐姐被迫輟學，嫁人後被家暴致死，蒼白無力地結束了一生。膽怯自卑的。妹妹努力過，掙扎過，放棄過。在老師的幫助和同學的鼓勵下，堅定地去參加大學聯考，最後成功考上了大學，山岸兩頭揮舞的燈光，寓意着人生有了新的希望。

電影中的故事讓我深刻地認識到，無論身處何種困境，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實現自己的夢想。同時，也讓我更加珍現在的生活，不斷努力，爲自己的未來奮鬥。

電影《我本是高山》觀後感 19

雲南的貧困山區也是我一直關心的地方，影片十分客觀的反映了那裏的社會和文明的變化，帶領大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各種愛。在最窮困的小地方卻存在着最頑強的生命力，詮釋了生命真正的價值。“考上大學就能改變三代人的命運”，最質樸的思想讓青春燃燒出最大的`光芒，點亮了這裏每家每戶和每個山莊，這是一種真正的星星之火。

“另一個世界”離我們並不遙遠，他們離我們也是2000多公里，在他們爬出大山的同時，我們也應該多爬進大山。張桂梅校長是令人敬仰的，山月的命運是令人惋惜悲慟的，她們的故事也並不是唯一的。希望社會性的問題和悲劇在不斷髮展中減少和最終消失。“我本是高山”讓很多自認爲“本不是高山”的人堅定信念，樹立信仰，堅持不懈。

電影《我本是高山》觀後感 20

電影《我本是高山》中的主角張桂梅，是一位有着堅定信念和崇高追求的青年。她以教書育人爲己任，毅然回到家鄉，爲大山深處的孩子們指明瞭一條通往未來的道路。她堅信教育可以改變命運，通過自己的努力和付出，幫助更多的孩子走出大山，實現夢想。

青年人要有遠大的理想和抱負，以樹立正確的人生觀和價值觀。我們要學習張桂梅校長的精神，堅定信念，勇於追求自己的。夢想，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

青年之行：擔當責任，服務社會

作爲青年人，我們要有擔當精神和服務意識。在電影中，張桂梅校長不畏艱辛，全心全意爲師生服務，把提高服務水平、增強服務意識、提高工作效率放在首位。她不僅關心學生的學業成績，更關注學生的身心健康和成長髮展。

青年人要學習張桂梅校長的`做法，積極投身社會建設和服務事業。通過參與志願服務、公益活動等方式，爲社會做出貢獻。我們要關注社會熱點問題，瞭解人民羣衆的需求和訴求，積極參與到解決社會問題的實踐中去，做好服務羣衆的本職工作。

青年之情：熱愛生活，珍視情感

在電影中，張桂梅校長用自己的行動詮釋了“熱愛生活、珍視情感”這一理念。她關心每一個學生，用心去傾聽他們的故事和情感，她不僅關注學生的學業成績，更關注學生的情感世界和人際交往，不僅讓學生感受到了關愛和溫暖，也激發了他們的學習熱情和積極性。

青年人要熱愛生活、珍視情感。我們要學習張桂梅校長的做法，關注身邊的人和事，通過積極參與社交活動、結交朋友，瞭解他人的需求和訴求。我們要珍惜親情、友情和愛情等寶貴情感，關注自己的身心健康和生活質量，更要用心去經營和維護人際關係。

《我本是高山》充分展現了青年人的力量和擔當，讓我們看到了教育的力量和希望的重要性，更讓我們看到了一個堅韌不拔的女性如何用自己的行動去影響和改變學生們的命運。這部電影告訴我們，只要我們有勇氣去攀登、有信念去堅持，每個人都會成爲一座“高山”。

電影《我本是高山》觀後感 21

我在觀看了此電影后，心中久久不能平復，被一個個生動鮮活的故事所感動，眼睛溼潤了，觸動了內心最深處的敏感神經，多少次鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，耳邊反覆迴響“我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫。”這是雲南華坪女子高中的誓詞，也是張桂梅的誓詞。

張桂梅老師讓大山的女孩們遠方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野，隔絕了與外面豐富世界的聯繫，將人緊緊囚困在山間溝壑裏，讓人處於認知的底層和社會的下層，而她用希望之光，照亮了孩子們的追夢的路。通過19年的努力實踐創造了一個又一個教育奇蹟，身體力行，讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現了華麗轉身，用行動向我們上了一堂生動的“不忘本心、牢記使命”主題教育課。

她的行爲和事蹟不僅僅給我們樹立了一個人民教師教書育人、立德樹人的光輝形象，而更多的是用堅定的信仰詮釋了一位共產黨員的使命，用深沉的'愛詮釋了一位黨員教師的本色，用無私的奉獻詮釋了一位黨員追夢人的擔當，爲我們樹立了新時代四有黨員好老師的標杆和旗幟，她燃燒自己的生命照亮了大山中女孩通向自由的路。

電影《我本是高山》觀後感 22

《我本是高山》這部電影讓我深受啓發，故事講述了一位堅韌不拔的女校長和一羣剛剛畢業的老師們，帶領一百多個女孩成功逆轉命運的故事。這部電影不僅僅是關於愛、青春和熱血，更是關於堅持和奉獻。

張校長以她的“燃燈精神”創辦了雲南麗江華坪女子高級中學，爲困守大山的`女孩們提供了讀書改變命運的機會。她的熱情和奉獻精神感染了一羣對未來懵懂無措的大山女孩，讓她們意識到人生的選擇是可以被改變的。

電影中展現了女孩們在面對困難和挑戰時的堅強和勇敢，她們攜手跨過前進路上的一個又一個阻礙，努力豐富着人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個人的命運，讓每個人都有機會去追求自己的夢想。

《我本是高山》讓我明白了，無論面對怎樣的困難和挑戰，只要堅持不懈，就一定能夠逆轉命運。這部電影充滿了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動。我相信，只要我們願意努力奮鬥，就一定能夠創造屬於自己的奇蹟。

電影《我本是高山》觀後感 23

電影《我本是高山》以“七一勳章”獲得者、全國優秀共產黨員張桂梅及她的感人事蹟爲原型進行藝術創作，是一部現實題材作品，同時也是一部現實主義作品。

張桂梅是雲南麗江華坪女子高級中學的校長，她以真誠質樸的情感、堅毅的勇氣、執着的精神，堅持一個不落地幫助這些大山裏的女孩通過讀書改變命運。這份責任和日復一日的堅持感動着觀衆。

影片對一個有大愛、有理想、有信仰的基層共產黨員在面對困難甚至是苦難時絕不放棄的精神有着充滿情感的表達。我們可以在影片中一個個豐富的故事講述裏，在演員的深情表演中，一次次被真實的.力量感動。儘管觀衆對張桂梅的事蹟已經有較爲詳盡的瞭解，但仍會在觀影過程中沉浸在情景交融的氛圍裏，受到感染、受到鼓舞。

用藝術作品改變現實、改變社會，讓文藝作品成爲推動社會進步的力量是文藝家們的創作初衷，《我本是高山》達到了這樣的效果。該片關注社會問題，通過對張桂梅這一典型人物的塑造，儘可能客觀反映現實生活並給予人們生活的啓示。

補齊短板，提高全民綜合素質依然是教育的艱鉅任務。張桂梅自覺用她的方式踐行着她的信念，值得我們尊敬。《我本是高山》來自生活，通過藝術創造讓張桂梅這個榜樣更具魅力和感染力。強調女性的自立、自尊、自強，從她到她們，在傳承中讓女性更具光芒，併成爲照亮別人的光。

電影《我本是高山》觀後感 24

“我本是高山，而非溪流，我欲於羣峯之巔，俯視平庸的溝壑，我生來就是人傑，而非草芥，我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫。”是張桂梅老師爲雲南女子華坪女高確定的校訓，電影《我本是高山》中女生們一次一次擲地有聲地念着校訓，屏幕外面的我，也和她們一起念：我本是高山，而非溪流……

念給自己聽，也想念給我的學生聽。可現在寫來，心中情緒萬千，訴諸筆端卻不知從何寫起。

電影的開端，那些高一的女生被導演刻畫成了漫不經心，無心求學的學生。我覺得這裏過於誇張，窮人家的孩子早當家，我認爲這些女生會無比珍惜這樣的求學機會。剛看電影，我覺得電影過於藝術化，偏離實際太遠，沒有太多的好感。

看着張老師拿着喇叭去喊學生起牀，又感嘆這種方式過於陳舊，效率低。

看着張老師心裏牽掛着學生，忽視對教師的考慮，內心有些不平。

但是看着看着，淚流滿面，看着看着，我的內心也被點燃了。

張老師沒有孩子，配偶也很早就去世了，自己還一身的病。一次，組織上爲她組織了捐款，她挺高興，轉眼就把錢拿去給一個聽力不好的孩子買助聽器。對學生，她總是比對自己捨得。她把學生看得比自己重多了。

學生的三年，爭分奪秒地陪着她們。既要看着她們努力學習，又要去爭取因爲家庭不能繼續讀書的女生。那些女生，都因爲張老師，得以獲得走出大山的門票。張老師說自己教書，是在救人。是呀，學習成績好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三個多月，山英卻被丈夫家暴致死。山月，多次輟學，多次被張老師找回來，最後大學聯考她比一本線高一分，她考上大學了。

當張老師他們站在山對面，對着山月家大吼着傳送喜訊：你考上大學了。也將我拉回到我的從前。

小時候每次上墳，給爺爺磕頭上香時，奶奶就會讓我說：讓爺爺保佑你考上大學。那時，對於奶奶來說能考上大學就如同現在的考上清華北大一樣光宗耀祖。但小時候的我，哪裏知道大學到底距離我多遠。

我之所以能夠考上大學，得感謝父母將我帶離農村，讓我能夠在城市接受教育。如果我的父母思想封建，認爲女孩子讀書這麼多有什麼用，遲早要嫁人，我想我的一生也就會無聊致死。

父母將我帶到新學校，我的學習命運發生了轉折，一步一步造就了現在的我。小時候的我，學習不好，甚至比我現在許多學生的成績都差。農村的教育確實落後，我家也沒什麼書香氛圍。到了新學校，新老師鼓勵我，表揚我，我才慢慢享受到學習的成就感，我纔開始愛上學習。我的命運也因此而發生改變。如果不是轉學，我可能早就結婚生子，不知道在哪裏將就地度過我這一生。雖然我的老師沒像張老師這般無私，但是不經意間她也改變了一個學生的命運。或許她本人都不知道，那一句不經意的表揚對我的人生帶來的如此巨大的影響。

張老師拼盡全力，讓更多女生有能力走出大山，考上大學，去過有選擇的人生。這是張老師辦校的`宗旨和理念，她也確實通過自己的努力改變了許多人女生的命運。作爲一名普通人民教師的我，我的職業使命也在於我的學生。我想到帶領我班上的孩子前往何方？追夢班的51名學生，我想要他們成長爲什麼樣的人？我希望通過自己的努力，讓他們有怎樣的收穫？

我做不到張老師那樣帶病上班，沒有小我，只有大我。但是我願意在我的工作崗位上，盡情地去揮灑汗水，讓我的學生以及學生家庭因爲我的存在而感到幸福。我的力量時微弱的，但是我的能量是無限的。學生的發展也充滿了無限可能性，我們的組合讓未來的許多事情都有發展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最後一刻，怎麼知道誰是笑到最後的人呢？

看完《我本是高山》感觸頗多，寫出來卻是支離破碎的。可能人的情感本身也是七零八落的，想要表達的太多，導致最後表達出來的也就詞不達意了。

整體而言，這個影片給我的感受是感動和激勵的。感動於張老師的無私奉獻，感動於她對大山女生的深情。備受鼓舞，我也是一名教育工作者，我願意和親愛的孩子們打交道，我有機會見證孩子們的成長和蛻變。人生，得以從事自己熱愛的工作，幸也，幸也，幸也！

這部影片對我，既可以從教育工作者角度思考，也可以從高中女生角度思考。我也想對自己說：我本是高山……要在工作中發揮“不信邪”的精神，盡力將工作做到極致，在有限的生命力，創造無限的價值。我雖渺小，生命有限，能力有限，超越讓我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！

我本是高山，而非溪流，那就像高山般堅定，溪流般柔軟……

電影《我本是高山》觀後感 25

今天有幸看了電影《我本是高山》的首映式。原以爲這種讚頌英模的主旋律電影註定是生硬乏味的，就算有張桂梅老師的事蹟打底，也好看不到哪裏去，結果出乎意料的好，好過很多商業電影。

海清演技不錯，成功塑造了一個近乎偏執的理想主義者形象，但這並不重要。鏡頭語言的運用也不錯，儘量用平和剋制的.鏡頭敘述了激烈的衝突，但這也不重要。張桂梅老師事蹟讓故事很感人，但這同樣不是最重要的，不是我想說的。以上這些只能讓電影不難看，卻不能保證好看。

我認爲這部電影最棒的地方是格局夠大，大到沒有侷限於表現先進人物的感人事蹟，塑造英雄的光輝形象，而是譜寫了一曲在貧困與男權雙重剝削之下的山區女性自我拯救的悲歌。在電影中我能夠真實的感受到，貧困山區女性要想跳出世世代代留在大山裏生兒育女的命運，需要多麼大的勇氣。

生於貧困是病，生爲女性是罪。當學習優秀的女生被強行帶回去嫁人，以換錢給哥哥娶媳婦延續香火時，當她嫁過去不久被丈夫打死，張校長去看她的屍體時，當她父兄和奶奶來到女高要把妹妹帶走，並說出“就算養頭豬也還能賣2千塊錢”時，我深深的感到，世界的差異是如此之大，大到無法互相理解。我們不知道，也無法理解有一種名爲貧困女性的可悲生物，在經濟和觀念的雙重壓迫是如何把悲慘過成了習慣。我們無法理解她們的起點在地平線以下，我們的公平對她們遙不可及。

張桂梅是偉大的，是英雄。她是殘酷的，她殘酷的告訴女孩們生活應該更好並且可以自己選擇，殘酷的逼迫她們不要命的讀書以抓住大學聯考這根最後的稻草。這個過程無比痛苦，要抗爭，與自己抗爭、與家庭抗爭、與環境抗爭，就像片尾曲裏萬妮達唱的，我是小草，要和整座高山抗爭。支撐女孩們抗爭是勇氣，這勇氣是張桂梅給的，感謝張桂梅，感謝大學聯考，感謝她們將一曲女性抗爭的悲歌變成人類勇氣的讚歌。