《竊讀記》讀後感(必備)

看完一本名著後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《竊讀記》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《竊讀記》讀後感 篇1

《竊讀記》 是這個學期語文的第一篇課文，讀了這篇課文，我不禁想到了自己！

這篇課文主要內容是一個小女孩放學後到書店裏，懼怕的藏在大人中間，貪婪地讀書故事，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。仔細想一下，就會發現；作者讀書的書店是賣書的地方，小作者無錢買書卻經常看書，妨礙店主做生意，不受人喜歡。但是，作者雖然害怕，卻滿心歡喜。因爲這樣做很危險，可能被別人捉住，但可以讀到自己喜歡的書，當然高興了，從心理描寫就能看出來，“我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對讀書的熱愛。

我從她的身上看見了自己的影子，我其實也是一個愛讀書的孩子，常常爲了看書而不顧一切，這件事情就可以證明：我非常喜歡我爸爸給我買的小故事大道理的大全集，這本書讓我愛不釋手，一捉到時間就在看，有一次寫作業寫累了，就拿起這本書來偷着看，媽媽沒發現，後來越來越大膽了，敢放到桌面上來看了，結果···被發現了，好長一段時間都沒有找到。（以爲丟了，後來在書架上找到了）

想起那件事，我深刻體會到了作者的感受，我感覺到的是雖然很害怕，但能看到自己心愛的`書，我還是非常快樂的作者傳遞給我們的精神就是應該不辭辛苦，多讀書，讀好書，才能讓自己成爲一個有用之才，爲祖國的美好未來而奮鬥！

在此，我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”與大家共勉！

《竊讀記》讀後感 篇2

《竊讀記》，咋一看，“竊”有偷的意思，是貶義詞，怎樣偷着讀呢?於是，“竊讀”就刺激着我的好奇心，促使我迫不及待地要解開這“竊”的謎。

這篇文章是著名作家林海音寫的，主要寫了她小時候很喜愛讀書，一放學就急忙奔向書店看書。當她千辛萬苦找到自己昨天看過的書後，便趕緊打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀着。她很快樂，也很懼怕。因爲她常常喜歡光顧書店而從不購買書，害怕被書店老闆發現後，訓斥她並驅趕她。她喜歡到顧客多的書店。她總是要把自己隱藏起來。有時她會貼在那些大人的'身邊，彷彿自己就是他們的小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時侯，便會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書甚至要奔波幾家書店才能看完。

文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊!

我讀了《竊讀記》，很受啓發。雖然現在我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書，不願意與書交朋友。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。所以，今後我要多讀書，多看書，讀各種有知識的書，學習林海音孜孜不倦的讀書精神，學習她渴望得到知識的好品質。

《竊讀記》讀後感 篇3

讀書是我的一大愛好，每當我空閒的時候就會纏着爸爸媽媽，讓他們帶我到新華書店去買書。說起這個愛好，卻跟我語文課本里的一篇文章大有關係，那篇文章就是——《竊讀記》。

《竊讀記》說的是一個小女孩非常喜歡讀書，但她的家庭比較困難，沒有錢買書，只好到書店裏去“竊讀”。每當她路過書店的門口，她都會情不自禁走進去，發現一本好書，就會如飢似渴的讀下去。她太喜歡閱讀了，就像沙漠中的行者看到了水源的那種渴望。她爲了能在書店多些時間讀書，她甚至盼望着下大雨，因爲這樣，她就會有充足的理由在書店待下去……

讀完這篇文章，我被主人公那種鍥而不捨、忘我學習的精神所打動!也爲自己貪圖享受、被動讀書的`表現而懊悔!我是懷着非常複雜的心情讀完這篇文章的，讀完這篇文章，我的內心受到了極大的觸動。我們現在的生活條件和學習環境這麼好，但我們卻不知道珍惜。坐在寬敞明亮的教室裏，滿腦子卻想着跟學習無關的東西。很多同學鋪張浪費嚴重，把沒有用過的本子折成飛機來玩。還有個別的同學甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀律……跟那個小女孩比起來，我們應該感到慚愧。

學過這篇課文，我深深的被主人公的故事感動着，從此我也越來越喜歡讀書了，從書中我也明白了很多的道理。讀一本好書，就是跨越時間和空間，就是與聖人對話，這是多麼美妙的事情啊!讓我們向書中的小女孩學習，在知識的海洋裏遨遊，讓我們的童年與書籍相伴而行，爲實現自己的理想而行動吧!

《竊讀記》讀後感 篇4

我讀了《竊讀記》這篇課文後，深受啓發。

這篇課文寫了一個小女孩，由於貧窮而買不起自己喜歡的書，所以她只能偷偷的到書店中讀書。因爲怕自己被書店的老闆發現而被訓斥。她自己的心裏是多麼渴望讀幾本好書啊，可是家裏沒錢買。

我讀了這篇課文深受啓發，讀書不僅僅能增長知識，開闊眼界，開啓智慧，而且會使一個人快樂的成長起來。閱讀這篇文章時，我們不僅感受到“竊讀”那五味俱全的滋味—與書相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂與興奮、與書相別的留戀與滿足，而且領悟到了讀書的真諦。同樣年少的我們，真應該向作者學習，多讀書，讀好書，在讀書，在讀書不斷成長。

相比之下，我們現在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可對讀書的熱愛，對知識的渴求相差很遠，相比，我們要向小主人公學習，讓讀書伴隨着我們成長。

體會到了竊讀的百般滋味，感受到她對讀書的熱愛、對知識的渴望。像作者童年時候的經歷一樣的著名作者也有很多。他們年少時代讀書是多麼不容易啊！但在這時代的.我們，讀書是很容易的，可是根本都不喜歡讀書。

我在這裏面感受最多的是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這是包有多麼大啓發的語句。所以，我們從小要愛讀書，多讀書，讀好書。

《竊讀記》讀後感 篇5

今天，我讀了一篇文章，叫《竊讀記》。我讀完後，我被她的行爲所震撼了。

本文的作者是著名作家林海音。林海音小時候因家境平寒無法買書看書，因此，她常常放學後急忙來到書店，偷偷地拿起一本自己喜愛的書，在一個角落裏提心吊膽地、貪婪地讀着。就這樣，她一次次的在書店裏“竊讀”，爲了讀書，她不顧一切。她很快樂，也很懼怕。也許，我們感受不到作者讀書的那種複雜的滋味，但是，我們可以感受到她對書的熱愛與渴望。書是她不可缺少的朋友，一天不讀書，她就可能渾身無力。她是多麼的想得到書的知識啊！

我們，與林海音相比，那是完全不同的：書店的大門隨時爲你敞開着，我們可以隨時在書的'海洋裏愉快地暢遊，去尋找看書的樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。在書中，我們可以得到一切；在書中，我們可以增長知識。書，餓了，能當飯吃；渴了，能當水喝；冷了，能當棉襖穿。在這篇文章中，有一句話對我的感觸非常深，那就是：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！”吃飯長大的人，他長的是肉體，但是，讀書長大的，卻淨化的心靈，培養的精神。有些無知的人，他們總是在遊戲中尋求快樂；而那些聰明的人，他們會在書中得到快樂。

記住冰心奶奶的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書”。我們要學習林海音的一種勤學好讀的精神，變成一個生命豐盈的人，變成一個活的有價值的人！

《竊讀記》讀後感 篇6

我讀過一篇課文叫《竊讀記》，《竊讀記》的作者林海音給我留下了深刻的印象。

《竊讀記》中作者林海音爲讀書，跑到書店裏，想盡一切辦法讀到書。她經常和買書的人一起走進書店，假裝買書的人的妹妹或女兒，讓自己可以讀到書。我覺得她真聰明。她一走進書店，就拿起書像匹餓狼一樣看了起來。買書人走光了的時候，書店老闆望着她，她感到十分尷尬。正在這時外面下起了大雨。她十分開心，她在心裏吶喊着：下大點！再下大點！雨停了，她的書也讀完了，她如願以償的回家了。

我也很喜歡讀書，但沒有像林海音那樣愛書成癡。有一次我把我最喜愛的書《三國演義》藏在衣服裏，用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門，快走進衛生間的`時候，我心裏暗自高興，爸爸沒有看見我。這時爸爸突然出現在我的面前，不知我是做賊心虛還是被嚇到了，我往後退了幾步。爸爸問我：“你要幹什麼去呀？”我吞吞吐吐的說：“我，我上廁所。”爸爸讓到一旁讓我進去了，剛纔真是有驚無險，不過還好沒有被爸爸發現。我把書從衣服裏拿出來，津津有味的看了起來，我任意徜徉在書的海洋裏，我忘記了時間。爸爸說：“快點，吃飯了。”我順口說了一句：“快好了。”爸爸等得不耐煩了：“快點出來！”爸爸大聲的說。我不得不走出衛生間去吃飯。吃完飯後，我把《三國演義》放在牀裏。我藏在被窩裏用電燈照着看。半夜，爸爸過來查看時，看見被窩裏有光亮，爸爸掀開被子，看見我在看書。爸爸對我說：“你看看已經幾點了。”我一看手錶，已經十一點了。

我以後也要像林海音一樣，寫出好文章。

《竊讀記》讀後感 篇7

今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因爲家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。

當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行爲深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因爲家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課後急忙趕到“文化街”，那裏書店林立，那樣她就可以混進買書的人羣中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的.書。一頁，兩頁……她如飢餓的瘦狼，貪婪地讀着。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因爲文章太長，每天都要去讀，終於被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這裏混什麼。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？

不過，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘一惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。

書讀到這兒，看到家裏滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裏長大的，爲什麼不緊緊一抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

《竊讀記》讀後感 篇8

〈竊讀記〉中寫了作者小時候因家中窮困買不起書便偷偷的在書店中看書，並描寫了作者在竊讀中感受到的快樂和懼怕。文章中有在雨天裝做不喜歡這雨，卻在心裏想讓雨下的更大以便能光明正大的留下看書的情感；也有因自己家庭的窮困而在書店偷偷讀書時飢腸轆轆，希望自己的口袋裏有錢多好的白日夢；還有作者看書時就算是腿再酸也要堅持讀下去的“貪婪”。說明作者已經全身心投入到書本上了。在文章最後一段說“腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆”和“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”可以體會出作者雖然很累，但很快樂，感到很充實，同時也告訴我們這樣一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生中必不可少的東西。

在我的周圍幾乎沒有像作者這樣非常窮困的孩子，這樣便體現出了現在的生活是多麼的幸福。現在有的孩子家裏的書成堆成堆，有的卻翻都不翻，只揀好玩的卻對學習無用的看。和作者林海音相比不如換一換，這種人在現在真是浪費。我也在書店裏看過書，很多孩子都看過，卻從沒有像作者描寫的那樣，需要種種手段來隱藏處自己，我們都是光明正大的在地上一坐，把書放在書架上看……媽媽說：“是因爲現在的'人們有錢，想買就買，所以沒太多的顧慮。”這些讓我深刻明白了現在的生活是何等的幸福。

在又懼怕又快樂的複雜心情中的竊讀，反映了兩個時代的不同之處。與此同時，我想到了那些貧困地區的孩子他們有書讀嗎？他們能看到那麼多的文學名著嗎？或許他們連竊讀的機會也沒有吧！此時此刻我比任何時候都明白了捐贈圖書的意義所在。

《竊讀記》讀後感 篇9

開學了，我已經是五年級的學生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》。我讀了之後，知道了大概意思。

就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。雖然是這樣，但是她並不埋怨，因爲她雖然在這裏讀書要經歷擔憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經受飢餓和腿痠腳麻的煎熬。可是她很快樂，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說明快樂與懼怕交織在一起，形成了一種複雜的，難以言說的感受，這正是作者竊讀得滋味。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的'是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎麼愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

《竊讀記》讀後感 篇10

閱讀，不僅可以學到知識，還可以收穫快樂。《竊讀記》這篇課文，讓我深刻地體會到這個道理，並且深深地愛上了閱讀！

《竊讀記》的作者是一位非常愛讀書的小女孩，可她那時卻掏不出半分錢來買書，於是想方設法，風雨無阻地去書店竊讀。從中，她收穫了大量的知識，並感受到了閱讀的樂趣。

文中的`小女孩熱愛讀書，我同她十分相似，也是一個愛讀書的孩子。記得不久前的一個下午，我手捧童話書走在放學路上，目不轉睛地盯着書看，被書中曲折的情節所吸引，頭也不擡地往前走。這時，我的鐵桿姐們兒小張看見我，便追上來跟我打招呼，可是我實在看得太入迷了，竟沒有聽到，小張見我不理她，就湊到我耳邊大吼一聲：“嘿，站住！”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳，還以爲是童話中的怪獸跑出來了呢，想都沒想，撥腿就跑。小張見我不但不理她，反而一溜煙兒跑了，大喊：“喂，你跑什麼呀？曹操！”我一聽：糟了，這怪獸還知道我小名兒！不行，得跑快點。於是，我立馬加快速度，如百米衝刺一般“飛”了出去。誰知我纔剛飛出去就被一隻手抓了回來，我心想：這下完了，大白天的，被鬼逮到了。我顫顫巍巍地回過頭去一瞧：咦？怎麼是小張！怪獸呢？見我一頭霧水，小張也奇怪：“曹靜怡，你跑啥呀？怕我不成？”當真相大白之後，我和小張笑得氣兒都喘不過來了。呵呵，都是這好書惹的“禍”！

讀書給人以樂趣，給人以內涵，給人以光彩！茫茫書海，豐富的知識等我們去學習，無窮的奧祕待我們去探索，正如李若禪所說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。多讀書吧，讓我們一起收穫知識和快樂！

《竊讀記》讀後感 篇11

《竊讀記》中林海音的“竊讀”經歷對我產生了很大的影響。林海音之所以竊讀，是因爲沒錢買書，只好躡手躡腳地到書店竊讀。不是藉着傾盆大雨天在書店竊讀，就是假裝是別人的女兒“冠冕堂皇”地在擠在書店竊讀。儘管她時常飢腸轆轆了，可還是爲了多讀書學到更多知識而忍飢挨餓。林海音在閱讀中明白了 “人是吃飯長大的，也是讀書長大。”

而我的竊讀呢?似乎是在跟媽媽玩“捉迷藏”。

“快睡覺!”媽媽毫不留情地將我的《水滸傳》一把奪走，爲的是讓我早點休息。我那份“不行!不行!”的堅定不移在媽媽面前絲毫不起作用。我只好以裝睡着騙取媽媽進來把我的書放回書架。媽媽一離開，我就睜開眼睛拿起書津津有味地繼續看了起來。爲了防止媽媽再次窺竊到我的“陰謀”，我靈機一動，又把檯燈放進被子裏進行竊讀。可畢竟是“竊”，媽媽一走進來就看到了被子中這異樣的光芒。接下來的畫面大家可想而知。可悲的我只能在夢中與“梁山好漢”會面了。

在家竊讀和媽媽鬥智鬥勇，在學校的竊讀可以說是有些“奢侈”。爲了培養我們看書的習慣，老師將整節語文課騰出來讓我們看書。記得純粹看書的`那一週，我們捨去了心愛的經典誦讀，我們缺失了必備的日記分享。老師還叫我們一定要珍惜這樣的看書機會，因爲老師“偷懶”不上課讓我們看書，校長要是知道了，會批評老師的。呵呵，在學校理直氣壯的“竊讀”，還有老師作“幫兇”，不知爲什麼，感覺特別好。

就這樣，我們在一天又一天的閱讀中明白了，書就是我們的朋友，就是我們的親人，也是我們的老師。我們也體會到了，吃飯長大的是身體，讀書哺育的是靈魂。林海音在“竊讀記”就像一劑良藥，也滋補了我們幼小的心靈。

《竊讀記》讀後感 篇12

“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛裏長大的！”這句話是林海音說的，它一直激勵着我，珍惜時間，刻苦學習。

記得那一天，我在書中無意間發現了這篇林海音寫的《竊讀記》，使我深受感觸。

書中描寫了林海音小時候熱愛讀書，卻因家境貧困，沒有錢買書，只能去竊讀，她常常光顧書店，但從不買書。所以她想方設法把自己隱藏起來，鑽到人羣中，或是貼在一個大人身邊，彷彿自己是跟那個大人來的小妹妹或女兒。林海音在書中收穫了許多知識與快樂，可有時不免會因爲被書店老闆責罵而難過，會爲自己愛看的書賣光而惋惜，但這些更能讓我看出她對讀書的'渴望。她總是想盡辦法讀書，文中有這麼一段話：急忙打開書，一頁、兩頁、我如一匹餓狼，貪婪地讀着……渴望讀書的林海音將自己比作一匹餓狼，讓我深深地震驚了，在震驚的同時不得不敬佩起這位愛讀書的小書迷了……

文章讀完了，我看看作者，又想想自己：書中的林海音，小時候愛看書，長大了成爲了大作家。我從小就愛讀書，從幼兒畫報到世界名著，俗話說，書是人類進步的階梯，因爲愛看書，我的作文水平大大提高。這鮮明的事例，不正能說明讀書的好處嗎？

同學們，讓我們養成愛讀書的好習慣，與好書相伴，共度一生吧！

《竊讀記》讀後感 篇13

書，是人們的精神糧食；沒了書，人們便沒有了知識。沐浴在“知識溫泉”當中，翱翔在知識的天空中，遨遊在書的海洋當中，那該是一件多麼愜意的事！渴望讀書，熱愛讀書，讓我們一起坐享“知識的寶座”！

《竊讀記》由林海音完成，講述了作者小時候好讀書，而生活又比較窘迫，不得不偷偷在書店裏看書。她是那麼的認真，每天放學不管三七二十一，火速趕往“文化街”；在狂風暴雨的時候，人們都很心煩，可作者的心卻依舊在喊：“再大些！再大些！”是呀！貧困是多麼可怕呀！可這樣艱苦的情況下，作者卻還能逆境求生，堅持讀書，雖是“竊讀”，可誰又能體會她的不容易！即使那天她被趕了出來，她一忍再忍，卻還是下意識地走向那條熟悉的街！那本書被看完了，作者林海音是如此激動！書可以轉爲自己的`知識，知識可以轉爲自己的力量！

冰心奶奶說過，讀書好，讀好書，好讀書。這不正是提高寫作水平的首則，這不真是見多識廣的第一方法麼？書，是自己的防禦盾，有了書，就知道別人是否在騙自己；書，也是自己的武器，可以利用自己的知識，與別人鬥文，分析一件事的好與壞，是否應該做這件事！

我們的第二次月考，有一道寫歇後語的題目，同學們冥思苦想了很久，還是沒想出來，所以全班沒有幾人答對。只要我們多看書，記住這些經典，便可以知道這條歇後語，我們的月考排名，也不至於還在第四。

朱熹也曾說過，問渠那得清如許？爲有源頭活水來。書就是新的領悟，是人類文明的“功臣”，只要我們遨遊在書的海洋，乘着知識的“小船”，終有一天，我們將到達知識的頂點？

《竊讀記》讀後感 篇14

這學期我學了《竊讀記》這篇文章，我讀了以後讓我受益匪淺。這篇文章主要寫了作者小時候很愛讀書，但因家中十分貧困沒錢買書，只好到書店去竊讀。生動地描寫了作者竊讀的樂趣，表現了作者對書的熱愛，對知識的渴望。

當我讀到“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”“當書店的`日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經在這裏讀了兩個多鐘頭了。”這幾句話時，我的心頭怦然一震，由此想到了我自己，在家裏有各種各樣的書。有故事書、科技書、作文書、漫畫書……而作者看完一本書要跑幾家書店才能看完。而我呢？

記得有一次早上，我跟公公隨意地說了哪本書很好看。傍晚我放學回來時，我發現那本書已經靜靜地躺在我的書桌上了。吃過晚飯我拿起那本書舒舒服服地看起來。剛看了一兩頁，弟弟就叫我：“姐姐，這兒有動畫片快來看啊！”我一聽，立刻拿着書就跑了過去，一邊看電視，一邊漫不經心地看書。

自從學了這篇文章，我爲作者的好學而感動，爲自己的行爲而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件，我更應該好好學習。要認真地去讀買一本書，不應該囫圇吞棗，不求甚解地去讀。真正做到讀書三到：心到、眼到、口到。讓書真正成爲我的朋友。