朝花夕拾讀後感【優秀15篇】

當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的朝花夕拾讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

朝花夕拾讀後感1

魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的.華麗。卻更能吸引讀者，彷彿在給你講故事一樣。

比如範愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿牀擺着一個“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特徵和習性時的特別手法。他可以生動地表現出一個人的特點，又增加了幽默感。

魯迅不管是對他人的讚揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經〉。內容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之後，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然後，在我極度渴望〈山海經〉時，阿長爲我買來了。我又一次對她敬佩。最後，她辭了人世，我默默爲她祈禱。本文由我一次一次對她態度的轉變，突出了阿長的樸實。

朝花夕拾讀後感2

《朝花夕拾》講的大多是魯迅的童年故事，用“貓狗鼠”等小故事組成。其中“貓狗鼠”說的是魯迅小時後。養了一隻只有拇指大小的“隱鼠”一天保姆告訴他隱鼠被貓吃了。從此，他見貓就打，漸漸變的.“貓見貓怕”後來他偶然聽說隱鼠並不是被貓吃了，而是被那個保姆給踩死了，緊管知道了真像，但他還是非常討厭貓。直到長大後，因爲名聲問題，才改變了對貓的態度。

還有一篇《百草堂到三味書屋》講的是魯迅小時後喜歡到一個名叫百草堂的地方玩。因爲傳說吃了人形 何手烏就能成仙。於是，百草堂裏的何手烏便慘遭毒手：他動不動就去挖何手烏的根，挖到土牆都壞了。不知道是不是因爲太調皮的緣故。他被送到了全市最嚴厲的學堂，就是三味書屋。但江山易改本性難移。小魯迅經常到學堂後院折臘梅。在上課時偷偷畫畫。我想：百草堂和三味書屋應該是魯迅童年記憶最多的地方吧

其他故事也都還行，值得一看。

朝花夕拾讀後感3

《無常》

魯迅童年的趣事，便在於看迎神賽會，迎神賽會最大的樂趣，便在於話無常了。

“無常”雖然是個鬼差，卻十分善良，當今社會，“披着羊皮的狼”並不少見，社會上比比皆是，在此，作者借“無常”諷刺這些人。

“無常”十分爽直而且公正，這樣的品行，在當時是十分少有的，作者在此批判了所謂“公理”、“正人君子”等一些虛假的東西，此文章中，魯迅所描述的`“無常”的喊唱十分難懂，便也無法更深探討，只好草草了事。

朝花夕拾讀後感4

《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。記錄了魯迅兒童時期，少年時期，青年時期的生活經歷。魯迅先生在本書中塑造了十分鮮明的人物，有迷信、嘮叨、樸實、善良的長媽媽;嚴厲、患水腫後去世的父親;沒有民族偏見，嚴謹熱誠的藤野先生;古怪、不合羣、愛憎分明的範愛農;心術不正的嚴太太……魯迅先生在本書中，諷刺了像貓一樣的人物，揭露了封建孝道的虛僞和殘酷。“鬼有情，而人無情”的社會現實。對所謂正人君子的.諷刺……魯迅在本書中，親近自然，激發兒童求知慾，不壓制兒童天性的教育理念，也引發了人們的思考。“溫馨的回憶，理性的批判”是全書中的核心。

朝花夕拾讀後感5

經過一個月的時間，我終於讀完魯迅的《朝花夕拾》了。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，《朝花夕拾》一共有十篇前八篇都在寫魯迅的童年，而後兩篇則是在寫魯迅的青年。在《阿長與〈山海經〉》，《範愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。一個下層的`勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。另一個則是正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

朝花夕拾讀後感6

《朝花夕拾》這本書對我的影響很大，雖然我有時不太懂得裏面的意思，但是我每天都會看會這本書，慢慢地也加深了理解。

書中讓我感觸最深的便是《從百草園到三味書屋》了。那個荒蕪的百草園，生長着各種不知名的.雜草和鳥獸。魯迅從中發現了無線樂趣，這裏有高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，也有矮小的珊瑚珠等。偶爾翻開石頭還會發現其中有昆蟲更是增添了無限樂趣。魯迅在這裏發現大自然的和諧與美妙。滿足了那顆好奇的童心，他置身於百草園中，盡情感受大自然帶來的樂趣。

朝花夕拾讀後感7

看《朝花夕拾》的時光，要追溯到國中時期了。當時老師硬性要求讀名著，所以就選了這本，可看了着實被書中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作爲一名耿直而率真的作家，魯迅毫不避諱談論這一段顛沛流離的境況，在《小引》的一開頭，：他便做了這般交代：“目前是這麼離奇，心裏是這麼蕪雜。”這“離奇”的“目前”，不僅有與論敵之間的論戰，還有盤旋在頭頂隨時可能扔下炸彈的飛機，有1926年慘案後政府的通緝，也有在廈門大學時的孤獨寂寞以及同事的排擠。面對這樣生計甚至生命都毫無確切保障的現實，心絃總得時時緊繃着，總要想出各式各樣的'辦法來應對，然而，這一次是應付過了，還有下一次呢？危險的境地似乎根本就沒有盡頭，於是生活的信念變得荒蕪了。心裏的“蕪雜”，便是這麼來的。

朝花夕拾讀後感8

朝花夕拾是魯迅先生衆多作品中的一部；魯迅先生寫的書多爲精品，朝花夕拾它是回憶性的散文，其中。他有理性的`批判《朝花夕拾》本名爲《舊事重提》。後被魯迅先生更名爲《朝花夕拾》。在《朝花夕拾》中，魯迅先生是一個調皮可愛的孩童，吵鬧着要去“五猖會”，在百草園中嬉戲，拔何首烏。阿長。也就是魯迅先生小時候的保姆——長媽媽。長媽媽因爲踩死了魯迅的小鸚鵡而和她賭氣，叫她阿長。但是長媽媽爲他買了《山海經》時又對她改變了態度。

個人覺得這本是還是值得推薦給大家看看的。

朝花夕拾讀後感9

魯迅先生寫的《阿長與<山海經>》是我很喜歡的一篇文章。魯迅先生的保姆，也就是——長媽媽。

長媽媽是一個懂得很多規矩的人，她時常給魯迅先生講許多道理。魯迅先生非常喜歡《山海經》，她便從家鄉買來了一本。後來，長媽媽辭世了，魯迅悲痛萬分：仁厚黑暗的母親呵，願在你懷裏永安她的靈魂。這句話是魯迅對長媽媽真摯的.呼喚。在我心中，我認爲這句話表達了魯迅先生對長媽媽懷有深情，因爲她給予魯迅慈愛與親情。

同時我認爲，長媽媽是一個有着善心，特別樸實，有點嘮叨，時刻想着些禮節的人。

朝花夕拾讀後感10

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，面前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀着發自迅先生心底的`那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。彷彿瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲爲伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

全部感觸全部是那麼天真爛漫，令人歸味，也學便引起了我心中的共鳴吧，因此我纔會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異常的親切，佈滿激情。

朝花夕拾讀後感11

老實說，《吶喊》這本書不太好理解，因此，讀起來有點費勁，但讀完後，我還是有了很多的感悟。

其中，印象最深的還是《狂人日記》了。書裏說在魯迅那樣的年代，沒有糧食，人們飢餓到了恐懼，便開始有人吃人這樣可怕的行爲。還從魯迅先生的描寫“青面獠牙”、“滿眼兇光”和周邊的環境描寫，可以反映出當時的社會是多麼黑暗，人是多麼可惡、多麼殘暴。更可惡的是連自己的親兄妹都吃，何況他妹妹才五歲，可愛可憐的樣子還在眼前…… ……

看這些人多沒有良知，竟然爲了自己的`一己私慾，而去吃親生妹妹呀!還偷偷讓好人也吃人肉。唉!這些人真是些大惡人。他們還披着“仁義道德”外衣的封建家庭和封建禮數，其實是吃人。同時，作者發出“救救孩子”的呼聲，呼籲大家覺悟起來，推翻封建制度。

這本書，讓我明白了以前生活的艱苦，說明當時社會的黑暗，以及魯迅先生對封建黑暗社會的憎恨。

朝花夕拾讀後感12

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優美。在這組文章裏，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前後作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到。

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味着從字裏行間透露出年少輕狂時的.童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於小編們的逍遙日子。 《朝花夕拾》，正同於它另類的名字一樣，這本膾炙人口的鉅作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裏寫下的。老了，累了，回味起童。

進了國中，發現每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的註釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片。

朝花夕拾讀後感13

讀書筆記——《朝花夕拾》（魯迅）《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰亂後寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閒來，委實不易，目前是這。

和《野草》是魯迅先生生前自己編定的僅此兩本散文集。分別代表着迅散文的兩種風格，是他匕首、投槍般雜文的最初源頭。 《朝花夕拾》爲“回憶的.記事”清新、樸實、親毀。

嚮往自由，初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閒聊家常，原來這纔是這本書的獨特之處。 小編正在讀“無常”這一篇章時，也正好是全書的一。

讀書筆記——《朝花夕拾》（魯迅）《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們。往往會嚇得半死，可是，正由於小編們陷入了痛苦，才得以解脫痛苦。第七章：遇見野人星期。

朝花夕拾讀後感14

近日，我去附近的圖書館借閱了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，粗略的讀了一遍，發現裏面的很多篇幅都是我們課本上的課文，原來我們已經涉獵到了這本書籍了。其中，散文集中的《從百草園到三味書屋》是我最喜歡的一篇文章，裏面講述了私塾時期的魯迅是如何讀書的，以及在百草園中獲得的各種樂趣。作爲兒童，他們有着很廣泛的興趣愛好，對百草園裏的花草樹木和昆蟲都很感興趣，這些是很快樂的！但在私塾裏讀書的時候，卻是那樣的枯燥乏味。

讀了這本書，讓我對封建時代的讀書生活有了瞭解，雖然魯迅先生的主要觀點是揭露私塾生活的枯燥和對兒童天性的.剝奪，是關於教育和思想體制的一種駁斥，但我們也看到了私塾教育也不是完全一無是處，例如對於國學的教育，這種方式還是有一定好處的，復興國學，需要對私塾式的教育進行改良，實現文化自信！

朝花夕拾讀後感15

最近，我讀了一本名叫《吶喊》的書。是魯迅先生很有名的書。其中，我最喜歡看《狂人日記》了!

《狂人日記》主要講了在五四時期的吃人事件。剛開始，我還很驚奇，那個時候竟然吃人!但當我問媽媽是時才知道。原來吃人並非吃人，而是反映了當時黑暗的社會和封建制度及陳腐的傳統概念。“吃人”無非就是揭露了當時官員者剝削民主，燒殺搶奪的情景。聽完媽媽的話後，我才覺得，原來當時的社會這麼黑暗，官員還得搶人民的'食物，錢財，這是多麼的可恥呀!原來“吃人”就是指當時的官員“吞吃”民主的金財及食物呀!

讀完之後，我的心久久不能平靜，我想，當時的事情，都是因爲民政無能，所以，我們一定要努力學習，不能被人欺負。