讀《荷塘月色》有感(集錦15篇)

細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的讀《荷塘月色》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《荷塘月色》有感1

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的，令醉。

荷的特色是潔，月的特色是淨。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。古往今來，荷花以它的'清雅，獨步，以它“可遠觀而不可褻玩”的節操“引無數英雄竟折腰”；“牀前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”。，人們對月光的淨潔、更是永嘆不已。那麼荷與月交織在一起時，會是怎樣一幅美妙的境界呢？在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透着淡淡的憂愁，但無論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、志遠的境界讓人爲之陶然而動容。

在這瀰漫着竟爭硝煙的時代裏，如荷月般的人已經日漸珍稀了。在學校裏，一切從考試出發，學子們明爭暗鬥和對手竟爭時，難免不“”。在上人們往往爲而鬥得“血肉模糊”，爲名利而拼得“你死我亡”，還有爲私仇而打得“”。這些傷口就是用“黑玉斷續膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治癒不好。現實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時代的特徵，但保持一份坦然的與竟爭沒有必然的矛盾關係，人的境界的清和濁關鍵還在於人的情操和修爲，人們可以在生活的滾滾中，也可以撥開濃霧，擁抱藍天。

願我們的如荷一般，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持着一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達！

讀《荷塘月色》有感2

我很早就聽說荷塘月色，但從來沒有真正欣賞過。這個寒假我慢慢看完了。

“這是一條僻靜的路。我一個人在路上，揹着手。”看着它，我不禁想象：“四周一片寂靜，獨自走在小路上，欣賞着夜晚的荷塘。月色無邊，連幽靜的小路都很美。”但是有了作者的描述，我就感覺到了一絲淡淡的猶豫。

他沒有多想，跟着作者的腳步，走進了荷塘。田甜的荷葉上點綴着精神之星的白花，形狀各異。“有的優雅地綻放，有的羞澀地打着蓓蕾；就像一顆珍珠，就像藍天上的一顆星星，就像剛剛洗過澡的美人。”令人陶醉，難以自拔。

月光像流水一樣，一滴滴流下來，給它們披上一層銀霜。薄薄的藍霧漂浮在荷塘上，形成一幅美麗的山水畫。月光不亮，但被樹照亮了。“灌木叢高處雜草叢生，落在參差不齊的斑駁陰影中，像鬼一樣。”彎彎的柳樹稀疏的影子似乎畫在荷葉上。"

環顧四周，到處都是對比鮮明的樹木。這些樹圍繞着荷塘，漏着一點點光，卻無精打采，像睏倦的人的眼睛，安靜。只有蟬和青蛙還在不停的唱歌，僅此而已。

有了《採蓮賦》和《西洲曲》，作者的'心又涼了。雖然我無法理解他的猶豫和無奈，但我的心似乎又回到了當初的躁動。

看完文章，我的心久久不能平靜。荷塘之美，令人忘憂。不難猜測作者對美好未來的不斷嚮往，但我更清晰地感受到作者對當時社會的不滿。這篇文章寫於1922年3月28日，蔣介石背叛革命的4月12日。在這樣惡劣的環境下，作者依然不屈服於“白色恐怖”，與“白色恐怖”鬥爭到底，讓我十分佩服。但是我們現在生活的很幸福，要好好學習，珍惜現在的生活。

讀《荷塘月色》有感3

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌動搖擺的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了世人的夢境。

荷的特色是潔，月的特色是淨。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“可遠觀而不可褻玩焉”的節操，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的潔淨祥和更是詠歎不已，“牀前明月光，疑是地上霜”。那麼，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢?荷的清香，清雅;月的清淨，清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志，寧靜致遠的境界讓人爲之動容。

但出自朱自清手下的這篇《荷塘月色》中，淡淡的喜悅中滲透着絲絲憂傷。在朱自清生活的年代裏，他嚮往如荷一般高雅的生活，但社會的落後，人們的愚昧實現不了他的願望。如荷月般寧靜的人已經少了。在學校裏，一切從考試出發，學生們與對手競爭時，難免不“愁眉不展’;社會上，人們往往爲金錢鬥得“垂頭喪氣”，爲名利爭得“筋疲力盡”，還有爲私仇打得“體無完膚”。這種傷口就是用雲南白藥也治不好。

當時的.生活是如此渾濁不堪，就如何塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染呢?渾濁已被現在拋棄，科技已來臨，學生有了更重的學習，激烈的競爭是人們的生存手段。雖然競爭是這個時代的特徵，但保持一份良好的心態與它並沒有必然的矛盾。

願我們的心淨如荷花般純潔，蘊含淡淡幽香;像月一般清澈，皎潔如霜，始終保持一份清雅情境，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新豁達!

讀《荷塘月色》有感4

有人說，書像一片葉子，一葉知秋；有人說，一本書就像一場戲，人生如戲；也有人說，一本書就像水，匯聚成大海。“書籍是人類進步的階梯”，讀書就要讀好書，我讀的便是這樣的一本好書——《荷塘月色》。

說到《荷塘月色》，大家都能想到它是一首歌。當然，它也是朱自清寫的一篇著作。全書分成了四大部分：歌唱生活、故人影象、旅途見聞和人生感悟。

歌唱生活是寫風景的，如：匆匆、北平淪陷那一天、春、冬天等，我十分喜愛的是《春》：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”我喜歡這花卉爭榮、生機勃勃的春景。“一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤”，它激勵着我們在大好春光裏辛勤勞作，奮然向前。

故人影象是關於人的，如：背影、給亡婦、懷魏握青君、白馬湖、哀韋傑三君等，其中的《白馬湖》極爲有趣：“白馬湖並非圓圓或方方的一個湖，如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清澈極了，如你所能想到的，一點也不含糊像鏡子……”白馬湖清靜幽雅的景色以及與丐翁等朋友的和諧相處，可以告訴我們友誼是多麼珍貴。

旅途見聞是寫旅途中所發生的事情，有：槳聲燈影裏的秦淮河、鬆堂遊記、威尼斯、羅馬、聖誕節等，《聖誕節》則是一幅童話般的世界；“飯後做遊戲，有音樂椅子（椅子數目比人少一個，樂聲止時，衆人搶着坐），掩目吹蠟燭、抓瞎、搶人（分隊），搶氣球等等，大家居然一團孩子氣……”。在五顏六色的聖誕樹上掛着給孩子們的禮物——聖誕節賀片。郵差忙壞了，孩子們樂壞了；在這些物品的背後都是一個個感人的故事，展示了人類從善、美好的一面，給予了人們對於來年的祝福與期望。

最後就是人生感悟了，寫了作者對人生的感想。有：生命的價格——七毛錢、航船中的文明、白種人——上帝的驕子，論且顧眼前等，使我最感動的是《生命的價格——七毛錢》：“我親眼看見的一條最賤的生命，是七毛錢買來的！這是一個五歲的女孩子。一個五歲的‘女孩子’賣七毛錢，也許不能算是最賤的`……”，生命本來不應該有價格的。爲什麼，這是誰之罪呢？這是誰之責呢？作者在文章的結尾處發出了深沉的追問，使我們從字裏行間，讀出了作者對黑暗的舊社會的憤慨與不滿。

這就是《荷塘月色》，一本寫景、人、事、悟的書，我十分喜歡這本書，它對我的作文水平有極大的提高，告訴了我們一個又一個做人的道理。

讀《荷塘月色》有感5

我相信，有一本書，一定藏在遠方。它是你的至交，它的肚腹中藏着一句話，有可能改變你的一生。

月光在雲層上拋灑，像銀色流水般慢慢融化了雲層。星在耀，月在淺笑，夜很安祥。驀然間，我陶入了朱自清的荷塘月色，讓晶瑩的光流進我的心靈。

朱自清原名自華，是現代傑出的散文家，詩人，這篇文章中我讀出了……

“這是一條幽僻的路，白天也很少人走……”讀着，我彷彿身臨其境，欣賞着荷塘月色，流柔情，荷杆顫動，撥響了我心中的琴絃，如詩如畫的荷塘月色，思緒輾轉於柔腸，無奈的感悟，隱沒了意圖，愛熱鬧，愛羣居----當然是想大家一起生活；愛冷靜，愛獨居----在這種不滿現實，想自由，超脫現實而又不能的複雜的感情，當然，想住在“世外桃源……我的心也隨着波動起來。”

走着，走着，我看到了“荷塘”，彷彿也和作者一樣，我把學校裏承重的壓力融進這荷塘中，消隔，消隔……荷葉彷彿一位剛出谷的美人，和着風兒搖曳……月光，它比星星吸引人的月光，又沒太陽如此招搖，只是默默襯托着荷花，我的`心啊，陶醉了……

看着看着，月光躲進了雲層，蟬聲，蛙聲，聲聲入耳，《採蓮賦》，《西洲曲》讓心涼了一地，無奈，這一夜，我輾輾未眠，荷塘月色的美景，使我感受到朱自清對荷塘月色的讚美之情，但更感覺到作者厭惡現代生活，不禁蹙了蹙眉，握住筆與“白色恐怖”作鬥爭的精神，令我敬佩。

以前，回到家鄉，炊煙升起，村莊上空氤氳着一抹抹青黛，房前屋後飄逸着一縷縷稻香，麥草香，柴火的薰香，勞累了一天的人們坐在屋檐下，盤算着明天的活計，如今，城市化的爪牙無孔不入侵入村莊，鄉村的美感如同壁畫上的油漆，一天天剝落，一些樸素的東西也慢慢掉色。無論現代生活多麼繁擾，它依然穩穩紮向大地深處癡癡守望……

我默默地想，慢慢地寫，尋找生命的本色……終究是海市蜃樓，就這樣，我寫了一篇《荷塘月色》有感……

讀《荷塘月色》有感6

我走近寫字檯放着CD，聽着悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心裏頗不寧靜……” 朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。 “這是一條幽僻的路；

白天也少人走……”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛羣居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境裏，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。 “走着”、“走着”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的'花香，真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。

我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了…… 看着看着，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹，樹間透着光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來，體會着作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初的不寧靜…… CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲，音樂停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。

可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作鬥爭，令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。 我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想着書中的偉大的民主戰士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。

讀《荷塘月色》有感7

晚風輕輕吹來，我讀着《荷塘月色》，彷彿自已正走在荷塘也……

看着荷塘，四周靜悄悄的，正如文章那樣清新。荷塘的美景在這篇文章裏寫得真美，讓我也讀着看着着迷了：你看，綻放的荷花，芬芳誘人；花苞兒又可愛又淡雅；半開半合的，也是那麼亭亭玉立。不傀是作家筆下的'荷塘啊！

外公說，這篇文章是我們五、六年級或許國中要學的一篇課文，我算是“提前預習”了！

讀《荷塘月色》有感8

朱自清先生的“荷塘月色”，令人無比嚮往，那麼何處才能尋找到這般美景呢？其實，我們不必尋找，每個人的心中都有一片“荷塘”，在空虛落寞之時爲世間帶來色彩。而我的這片“荷塘”叫繪畫。

不說技藝多麼高超，多麼專業，純屬自娛自樂，而這也就夠了。一支短短的筆，一個矮矮的人，一張窄窄的桌，一片薄薄的紙，構成一個個小世界，繪出一道道小風景。在這個世界裏，我像是超出了平常的自己。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛羣居，亦愛獨處。一個人在這白紙上，什麼都可以畫，什麼都可以不畫，便覺得是個自由的人。往日的煩惱在這世界中被雲煙所包容，被大地所埋沒，被花香所覆蓋，被海水所沖刷，被密林所遮蔽，被動物所吞食……

只見得筆尖在潭水般平靜的紙上點出一層層波紋，留下一道道美麗的水痕；只聽得筆尖與紙共奏出出的優美的樂曲，洗滌我的'心靈，激盪我的靈魂。

不知不覺間，筆尖下，白紙上，又多出了一個小小的世界，我一朵小小的“荷花”綻放在“荷塘”中。望着這片天地，這朵“荷花”，觀察者不足之處，審視着躲躲藏藏的瑕疵時，忽然想起那些名家的完美之作了。無可挑剔，完美無瑕的畫作，無數人爭奪着，想買下來，作爲自己的寶物。那又如何呢？名譽是他們的，而快樂始終是我自己的，心中的“荷塘”不會因此乾枯，心中的“荷花”不會因此凋零，爲我，爲他人帶來快樂，這也就足夠了。

我們何時何處才能找到朱老所說的荷塘月色呢？不必尋找，心中自有一片“荷塘”，一池“荷花”，在你心灰意冷之時發光發熱，在鋼筋水泥所築的城市中增添一份無與倫比的色彩。

我的這片塘，這池花，叫繪畫。每每回到家中，躺在牀上，望望桌上的畫筆，總是笑不自禁。

讀《荷塘月色》有感9

我走近寫字檯放着CD，聽着悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心裏頗不寧靜……”

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛羣居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境裏，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的.畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看着看着，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹，樹間透着光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來，體會着作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初的不寧靜……

CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲，音樂停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作鬥爭，令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。

我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想着書中的偉大的民主戰士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。

六年級:liujiatan

讀《荷塘月色》有感10

《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗爲深刻的佳作。

記得在10歲那年，我就在書櫃中“淘”到了《朱自清散文集》，我對當時其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動着，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心裏已有了一幅簡單的構圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點點水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍着，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。

12歲的夏天，是即將進入國中的日子，這段時間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領略到了白話文的風采，整篇文章的佈局、邏輯、構思再加上語言，簡直可以稱作爲“文學的金字塔”——奇蹟。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經變成一朵朵會跳躍的'荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯想到了荷花底下的魚兒是否與《採蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發現作者的心情一點兒也不閒適，而是處在一個矛盾的狀態下，或許知道他寫作背景，才發現文中有點點滴滴，隱隱約約地在暗示着讀者，作者此時的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜；愛羣居，也愛獨處；這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神祕，彷徨又時而安靜，時而活潑了。

真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠的將來，是否會改變我心中那幅荷花圖呢？

讀《荷塘月色》有感11

在新年的第一個星期裏，我發現了一個長期隱藏在我身上的一個"毛病"！不過，我已經暗暗下了決心，在六年級的最後一個學期，堅決徹底地"治"好這個"毛病"。

元旦放假的時候，爸爸給我佈置了一項任務，要我在元月五日（星期六）之前，將朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟，否則，別想看晚上10點的《幸運52》。當時，我沒有在意，心想，不就是一篇《荷塘月色》嗎，花上20分鐘時間，肯定就搞定了。過後，我就將這件事放在腦後去了。放假期間，我借了一些漫畫書，還約了好朋友李昂到家裏來一起玩電腦遊戲……總之，只要有一點點時間，都被我用來玩了。

一轉眼，便到了星期六的晚上。吃過晚飯，我突然想起還有兩項作業沒有完成。便立即忙了起來。8點半鐘，作業總算寫完了，我一想，不好，離《幸運52》只有一個半小時了。趕緊找了一本《朱自清散文集》來，翻到《荷塘月色》一看，頓時把我的心涼了半截：文章竟然有密密麻麻兩頁半紙。

到了這個時候，我顧不得埋怨，只得自己像個小和尚唸經似的，背了起來，時間一分一秒地過去了轉眼間，已經到了九點半了，可我才背了3個小節，而越往後越是難背，尤其是那討厭的第四小節――"曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭分舞女的裙。層層的`葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如……"每一句話都是一環套着一環，一個字想不起來，便一點兒也背不下去了。我一個人坐在書桌前，不僅抱怨起來："這是什麼破文章，哪個朱自清，爲什麼盡寫些長文章來害人，幹嗎不寫短一點呢？"

大概是聽到我發牢騷的聲音，爸爸走了過來對我說："你可不能褻瀆朱自清，他是中國現代文學史上的巨匠，也是清華大學的名教授。尤其是他身上的民族氣節，是中國人永遠不能忘卻的。想當年，侵略中國的日本鬼子爲了收買他，在人人都吃不飽肚子的時候，給他送來了麪粉，他卻寧可餓死，也不吃日本人的麪粉。但憑這一點，就值得中國人永遠敬仰他！"

聽了爸爸的話，我想：朱自清可真是一位有骨氣的中國人和男子漢啊！我沒有捱過餓，不知道餓有多麼可怕，但是，從報紙上看到有人絕食，全世界都十分關注這一點上，我也能感受到這種氣節的偉大。於是，我靜下心來邊讀邊背，不一會兒，就讀的入了迷，越讀越有勁。不過，等到我會背這篇文章時，已經是11點鐘的事情了，而這時的《幸運52》電視節目，也已經結束了。

沒能看到《幸運52》在我心中，難免有些不高興，但是，隱藏在我身上的"先玩個痛快再寫作業"的毛病，看來，也再隱藏不下去了。

讀《荷塘月色》有感12

北宋詩人周敦頤曾說過：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

蓮，自古以來，便以貞潔、高雅的形象成爲文人墨客的鐘愛所在。每每讀起那一首首小詩、佳句，一顆心便也如絲如縷，百轉千回，縹緲在那一抹夜空之中……

閒來無事，我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起，心中的那片感悟也不是當初那番了。那字裏行間雋永深長，散發着陣陣墨香，彷彿引領着我的腳步，走入那個夏夜之中……

“沿着荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長着許多樹，蓊蓊鬱鬱的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。”“路上只我一個人，揹着手踱着。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界裏。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛羣居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。”

透過晨曦與暮靄，我彷彿能看見那個身影，踱步着，漫步在這天地之間。帶着些許迷惘、些許惆悵，與那荷塘融爲一色……

在白天重重壓力的阻撓下，早已分辨不清那人的情緒是喜，或是悲。也正是這種面喜實悲，淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結合，如指尖撥動琴絃的朗朗之聲，一點一點地抽動着我的心。思緒在筆下緩緩淌過，我輕吟着，又陷入了沉思……

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以爲這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的.。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲……”

我緩緩地合上了書，閉上了眼。彷彿那空氣之中，都瀰漫着那股淡淡的荷香似的。遠處的蛙聲渺茫，一聲兒重着一聲，好不熱鬧。

真美。那抹恬靜與自在，換作任何人都是嚮往的吧。

驀地，我睜開了眼，才發覺，那片荷塘，那次蛙鳴，那個夏夜，那份美好，終不過是一夢，擁有這自在的，是那無憂無慮的蛙，與嫋娜相依“卷舒開合任天真”的荷葉與花，而我，卻只是過客，什麼也沒有。頓時，一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解作者的那篇感受吧。

是啊，“那熱鬧的都是他們，而我什麼也沒有。”萬念歸一，一切又回到那份彷徨。

或許每個人心中都有這麼一片“荷塘”，美妙而獨特，彷彿可以讓人忘記一切的憂愁，徜徉在其中的我們，又殊不知，天亮了，一切又要歸回原來的腳步。思緒，一點一點，化成了一塊一塊的磚，悄悄地，築造着心中那份最初的美好，那，也就是夢。

是啊，若是仔細拜讀一下他的作品，《春》也好，《荷塘月色》也好，所要表達的，不都是作者心中那份對真正意義上的美之境界的追求。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

在20世紀初爆發轟動全國的“白色恐怖”中，他沒有被其所屈服，堅定地與“白色恐怖”做鬥爭，始終不忘初心，心存一片淨土。

正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

他是一個偉大的人。

讀《荷塘月色》有感13

何必低到塵埃裏。

　　——題記

讀了朱自清先生的《荷塘月色》，讓我感觸頗深。

這是一篇抒情的散文，文筆細膩文雅，描寫了朱自清先生看到月色下的荷花心情複雜，那種渴望自由，不滿現實，卻又不能的心情。

隨着朱自清先生，來到曲折的小路，看到了在夜光下綻放的荷花，姿態各異，那美麗的花配着月色美得恰到好處，讓朱自清暫時忘記了煩惱，可到後面，蟬聲和蛙聲一片熱鬧，而他卻什麼也沒有，他的心情又落寞了起來。

這篇文章爲後人留下舊中國上知識分子在苦難中徘徊前進的足記，寄託了朱自清嚮往憧憬着未來的政治思想。同時，也表達了對荷花的喜愛之情。

合上書，我的思路卻恍惚起來，不禁聯想起了活中的一些事例。

四年級時，有一段時間我沉迷於寫小說，不論什麼時間什麼地點，沒日沒夜的寫，已經到了忘我的狀態，不在估計別的事，上課時偷偷摸摸的寫，晚上睡覺時趁熄燈了在被窩裏悄咪咪的拿着手電筒寫，寫的無非是一些天馬行空的想象，期待着那稚嫩可笑的文筆能打動他人。

我一直比較優秀的成績出現了下滑，老師一開始以爲我是大意了，但是後來的幾次考試我的成績一向如此，還越來越差，老師開始慢慢觀察我，終於發現了事情的不對勁。

我一直想堅持下去，但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績同學們嘲笑諷刺的話語，輕蔑的眼神，家長嚴厲的'批評和老師無奈的嘆息聲，我崩潰了，甚至想過自殺的念頭。

後來的幾天，我一直渾渾噩噩的過着，身體還在但心靈已經死了，雙目無神，毫無精神。

老師與家長的苦口婆心的教導，我置之不理，後來又漸漸加入了暴力，我絕望了。

想必，我此時的心情和朱自清先生是一樣的，可能，還更絕望一點。

我在網上發帖，向吧友們訴苦，各種各樣的抱怨，對家長的種種不滿，以及自己想要輕生的念頭。

有一位吧友很有耐心的開導我，他漸漸讓我明白了，其實，喜歡一件事，不一定要天天都幹，刻刻都想，你只要保持一顆初心，什麼時候都不會晚。不管做什麼事，都不要太耽溺在其中了，何必一直徘徊在一個圈子裏呢，擡起頭，看看藍天白雲，看看遠方，心情就會好些了呢。收拾好行囊，帶上自己的夢想，繼續向光明的前方前進吧。

讀《荷塘月色》有感14

帶着憂愁獨自徘徊在幽寂的小路，淡淡的月光，淡淡的傷。——題記

似曾在夢中見到過：幽寂的深夜，池塘的碧波盪漾在皎潔的月光的照耀下猶如一面明鏡，映出了亭亭玉立的荷花仙子，荷葉上滾動着露珠，荷葉下游玩着小蝌蚪。好一幅別具情韻的風景畫！朱自清先生的《荷塘月色》再現了世人的夢境。

荷的最大美處是潔。貫通古今，荷有“出淤泥而不染”的千古美名，也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的別樣風采。荷花一直以它的純潔優雅、清雅脫俗而獨步人間，引衆人仰慕。因而有“六月花神”之美稱。而《荷塘月色》描寫的並非如此。這裏的荷塘不會是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；這裏的月色也不能是“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”。這裏的荷塘是“月下的荷塘”，這裏的月色是“荷塘的月色”。這無疑是與衆不同。與衆不同的並非只有景，所謂“一切景語皆情語”，景不同了，感情自然也就變了。

淡淡的月光，喜悅中透出絲絲悲涼。在朱自清生活的那個年代裏，他是多麼希望追求高雅、自由的生活呢？可是，社會的落後，使當時的生活渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般。充滿血腥的暴力革命——四一二革命政變正在接踵而來。這次******殘殺了多少百姓，又有多少人面對“叛變”“被殺”兩個選項而不知所措。面對國家政局的混亂，他憤怒、憂慮、無奈，而又多麼的嚮往自由與高雅的'生活！朱自清深受五四精神所哺育，雖然他在“隱士”的學者的外表之下，但是他的心是一顆熾熱的愛祖國的之心！又有多少人能像朱自清、像荷花一樣出淤泥而不染呢？

面對昨天的恥辱，我們新一代的嬌嬌寵兒該怎樣做呢？會不會過上讓朱自清先生追求的生活呢？我們的國家又會不會更加繁榮富強呢？一切重任都肩負在我們身上，一切希望都要靠我們！躲在溫室裏的雛鷹，出來展翅飛翔吧！

那一幅別具情韻的風景畫，那清雅純潔的荷花。那幽寂的深夜，那皎潔的月光……

帶着淡淡的月光，淡淡的傷，我睡着了，在夢中，我又夢到了月下的荷塘，荷塘的月色…

讀《荷塘月色》有感15

今天我讀了朱自清先生的《荷塘月色》，收穫很多！朱自清先生真不愧是文學大師，大學教授！月下的荷塘在他的筆下好美！“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”詩一樣的語句，畫一樣的描述，讓我的眼前呈現出一望無際的荷葉，隨風擺動！“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，一個簡單的比喻，形象生動，寫出了作者的智慧！“層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”。

寫得多美呀！不但把荷花的美，展現在讀者眼前，更讓人彷彿看到了一片嫵媚動人的荷花，正在那喝着甜甜的露水，象我們微笑呢！讓我有身臨其境的感覺，給人一種視覺上美的享受！“葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的`夢”，“酣眠固不可少，小睡也是別有風味的”好美的句子，好形象的比喻！我讀過朱自清先生的《春》，一樣的印象深刻，一樣的難忘，一樣的讓人回味無窮！作者對月光的描述，更是讓人浮想聯翩！充滿詩情畫意！那優雅的語句，形象的比喻，迷人的描述，讓我好想好想也去看看月光下的荷塘！看看月色朦朧的荷葉！聽聽“如梵婀玲上奏着的名曲”。我陶醉了！我被深深的陶醉了！