讀我的戰友邱少雲有感合集15篇

讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀我的戰友邱少雲有感，歡迎閱讀與收藏。

讀我的戰友邱少雲有感1

夜晚，我坐在課桌前，掏出語文課本，準備預習第14課——《我的戰友邱少雲》。我把課文反覆讀了幾遍，讀後，我思緒萬千，心潮澎湃。

這篇課文通過介紹邱少雲在潛伏時被敵人的燃燒彈活活燒死沒有挪動一步的事實，讚頌了這位優秀戰士頑強的意志和嚴格自覺遵守紀律的高貴品質。

當我讀到“這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”時，我驚呆了。在火燒眉毛的危急情況下邱少雲忍着痛苦，沒有動一下，他本身可以把火撲滅，可他沒有，他一心想着戰友的安全，全局的勝利。他嚴格遵守紀律，紋絲不動直到生命的最後一息。他是一名非常合格的戰士、偉大的英雄。我敬佩他。當我又讀到第9段時，我既興奮又激動，因爲邱少雲同志沒有白犧牲。假如邱少雲當時把火撲滅，就會全軍覆沒。要是扯遠了的話，就不一定會有我們的今朝。想一想邱少雲同志後再想一想我：上課不遵守紀律，被老師罰抄課文，也許這是對我的報應，我以後也一定要嚴格遵守紀律。我想：邱少雲一定會活在人們的心中，他是真真正正的英雄！

讀過了課文，我淚水嘩嘩的淌，多好的一位戰士呀！如果沒有他們，也許就沒有我們今天的幸福生活。我要向邱少雲好好學習，嚴格遵守紀律，珍惜今天的幸福生活。

讀我的戰友邱少雲有感2

今天，我讀到一篇文章，題目是《我的戰友邱少雲》。讀完後，令我感慨萬千，這篇文章講述了一場意志與生命之間的驚心動魄的戰爭。

敵人控制着“391”高地，志願軍準備在黃昏時分發動突然襲擊，把戰線往南推移。天還沒亮，潛伏部隊就在一條比較隱蔽的山溝裏潛伏了下來。前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，可以清楚地看到敵人的地堡和火力點，潛伏隊伍必須紋絲不動。邱少雲就是其中的一員，他全身僞裝，隱蔽的很好。中午時，狡猾的敵人使用了燃燒彈，火苗子呼呼地蔓延，燒到了邱少雲的身上，剎那間，一團烈火把他的整個身子包住了。但是邱少雲並沒有從火裏跳出來，把身上的大火撲滅，因爲他知道，這樣做雖然自己得救了，但這一次作戰計劃就會全部落空。邱少雲並沒有一絲慌亂，像千斤巨石般趴在火堆裏一動不動。時間艱難地流動着，烈火燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒有挪移一寸地方，沒發出一聲呻吟。

多麼堅強不屈的戰士啊！他爲了整個班，整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利，經受住瞭如此殘酷的考驗，我爲他感到深深的自豪。邱少云爲了集體的利益不惜犧牲自己的生命，在日常中我們的一點小事又算得了什麼呢？在集體需要我們配合的時候，決不能光想着自己，更何況又不讓我們損失什麼，拿我們的生命去代替呀！我們要做一個顧全大局的人，我們也會爲自己做出的某些犧牲而感到無比光榮。

我永遠也忘不了這位戰士捨身爲國高貴的品格，每每想起，腦海中總會浮現出一個閃亮的名字——邱少雲。

讀我的戰友邱少雲有感3

夜深了，街上燈火明。我隨手拿起語文書看了起來。當我讀到《我的戰友邱少雲》這篇課文後，我這位冷血動物竟情不自禁的笑了起來。我笑邱少雲是多麼的傻啊！爲了幫朝鮮打戰用得着失去生命嗎？又不是自己的國家，再者說了，他旁邊有一條小溪，只要滾到小溪裏就可以了救自己的生命，火那麼烈，敵人又看不見，怕什麼？可過了一會，我念一想：我們平常被水燙都“哇哇”大叫，別說被火燒了，可是什麼使他如此心甘情願的獻出生命呢？帶着種種疑問，我又一次讀了這篇文章。

“爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利……這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”當我讀到這裏，我整個心都顫動了，我的心就象萬般刀絞一樣，良心的譴責好似千萬根箭深深刺入我的心臟，心中那種痛吶！那種悲吶！，似乎邱少雲叔叔是我的親人，可他卻在一次戰爭中壯烈犧牲了一樣，烈火焚燒了半個多鐘頭，把這位年輕的戰士活活燒死了可他卻紋絲不動，強忍着劇烈的疼痛，直到火熄滅！這位年輕的戰士竟能忍受得了這般考驗。當我讀到“黃昏時候……從出發起衝鋒到戰鬥結束，才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐，多麼偉大的戰鬥革命精神啊！爲了戰鬥取得勝利，自己被燒了半個多鐘頭，而消滅敵人只需20分鐘，假設當初邱少雲跳起或叫起，會有此時的勝利麼？會有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎？沒有，不止沒有，可能還會威脅到我們新中國勝利啊！在戰場上，人們浴血奮戰；在奧運會上，運動員們努力拼搏；想起自己，有時被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫，可這事對於邱少雲來說不足爲提啊，我們自認爲很痛的傷對邱少雲來說更是微不足道的！有時，爲了一點點私利而不遵守紀律；有時，爲了自己的平安，而連累他人。在學習上，學生們勤奮勤奮再勤奮！我想，我相信，我也忘不了那一天年10月12日

至今，我還不能忘卻那天的場面，雖然，我不在，但我可以感受得到邱少雲叔叔的痛永遠是我心中的英雄。並且，我會學習邱少雲叔叔那種不怕犧牲，受到挫折不退縮的精神！五星紅旗上永遠閃動着邱少雲叔叔的品質！

讀我的戰友邱少雲有感4

今天，我學習了《我的戰友邱少雲》被邱少雲那種堅強、勇敢的精神深深地震撼了。

這篇課文主要寫了邱少雲壯烈犧牲的經過。表現了他不怕犧牲、嚴守紀律的精神。

讀到“爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才慢慢熄滅，這位偉大的戰士直到最後一息，他也沒動一下，沒發出一點呻吟

讀我的戰友邱少雲有感5

我們中華民族出了許多頂天立地，不肯低頭折節的英雄，我非常敬佩他們，因爲他們都是爲了戰鬥的勝利而英勇獻身的。這節課，我們語文老師叫我們先預習要學習的內容《我的戰友邱少雲》我一口氣讀完後，又讀了幾遍。

課文的內容是這樣的：爲了消滅敵軍，我軍潛伏在一條山溝，忽然敵軍發覺自己的前沿陣地不安全，便投來幾顆炸彈，邱少雲的身上着火了！可是邱少云爲了戰友的安全，爲了戰鬥的勝利，知道最後一息，也沒挪動一寸地方，也沒發出一聲呻吟。

我讀着讀着，彷彿看到了邱少雲叔叔身上的雄雄烈火，彷彿看到了邱少雲叔叔那艱苦的表情，此時此刻，我真想衝進那魔鬼似的火中，把邱少雲叔叔救出來。

我想邱少雲叔叔雖然犧牲了，可他那捨己爲人的品質，堅強的意志和嚴守紀律的革命精神還留在我們的心中。

我國偉大的革命家、文學家、思想家魯迅先生就是一個愛憎分明，爲別人想得多，爲自己想得少的人，因此，他受到很多人的愛戴。

我們新中國的周恩來總理，因爲工作繁忙，所以每次都工作到早上纔去睡一小覺。警衛員們都叫他去休息，可是爲了新中國，他放棄了自己的休息時間。

我們一定要做個爲別人想得多，爲自己想得少的人，將來好爲祖國做貢獻。

讀我的戰友邱少雲有感6

今天，我們在老師的指導下，學了《我的戰友邱少雲》這篇文章。

學了《我的戰友邱少雲》這篇文章後，我十分敬佩邱少雲。你知道爲什麼嗎？因爲邱少雲他爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了戰鬥的勝利，在烈火中足足燒了半個多鐘頭。直到最後一息，他也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。

我想知道火燒起來是什麼感覺。所以，我回家後做了一次試驗，我拿打火機燒自己的手指，試一試會不會痛？沒想到，我的手剛放進去就馬上縮了回來，才燒了不到一秒，我都疼得馬上去拿水淋一下我的小手指。可想而知，邱少雲當時被烈火燒遍全身是什麼感覺。這是鋼鐵般的意志啊。

我想，當時情況肯定很危險。所以，邱少雲不顧被烈火燒遍了全身，也要堅持。爲了取得戰鬥的勝利，爲了不影響全局，邱少雲硬是咬着牙挺着挺着……戰士們被邱少雲的精神感動了，他們懷着滿腔怒火，很快把敵人殲滅了。

這篇課文告訴了我們一個道理：做什麼事不要光想着自己，要像邱少雲那樣顧全大局，爲了集體的利益，不惜犧牲自己的利益甚至生命。

我喜歡《我的戰友邱少雲》這篇文章，我更敬佩邱少雲這樣的人。

讀我的戰友邱少雲有感7

最近，我看了《我的戰友邱少雲》一文，使我深受教育。

邱少雲在一場抗美援朝的戰鬥中，他爲了戰鬥的勝利，嚴格遵守記律，在烈火燒身的情況下，也紋絲不動，爲了抗戰的勝利，他做出了巨大的貢獻，最後壯烈犧牲了。

當我讀到他被烈火燒身，仍然不聲不響的時候，我就不由得感覺很心痛。因爲一次在幫奶奶往火裏添煤的時候，我被火烤了一下，那種痛是鑽心的痛，常人是很難忍受的。邱少雲當時的痛苦肯定是我們都無法想象的。如果邱少雲當時打幾個滾，就能把身上的火撲滅，然而他卻沒有爲了自己的個人安危而放棄集體的利益，我相信他心中一定沒有經過任何掙扎，肯定最先想到的就是作戰的勝利。

所以我要以邱少云爲榜樣。

讀我的戰友邱少雲有感8

小時候，經常聽爸爸媽媽講邱少雲黃繼光的故事，卻怎麼也聽不進去。直到今天學習了《我的戰友邱少雲》這一課後，我才真正瞭解了這位戰士的偉大一生。

我懷着崇敬的心情把這篇課文默讀了好幾遍，課文講的是邱少雲在潛伏時，被敵人的燃燒彈活活燒死，沒有挪動一寸的事。當我讀到“邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動也沒動”時，我被他爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利而甘願犧牲自己，大無畏的精神感動了。當我讀到“我不敢朝他那看，不忍眼巴巴的看着我的戰友被活活燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟——火突然間熄滅”時，我感到邱少雲真是一位偉大的戰士，他有着頑強的意志和鋼鐵般的毅力。他能做到這些，是他自覺遵守紀律，嚴格要求自己的結果。周總理說過：“沒有鐵的紀律，就沒有革命的勝利”。我們在上課時，經常做小動作，交頭接耳。到了家，都是小皇帝，小公主。衣來伸手飯來張口。我們在邱少雲叔叔的面前是多麼慚愧，渺小啊！

在以後的日常學習中，我要向邱少雲叔叔學習，從各方面嚴格要求自己，長大爲祖國做出貢獻！

讀我的戰友邱少雲有感9

我懷着激動的心情，一遍又一遍地讀了【我的戰友邱少雲】這篇課文，我深深地被邱少雲這種頑強、堅韌不拔的意志，所吸引，所感動。

這篇課文敘述了邱少雲同志在一次戰鬥中，爲了不暴露潛伏部隊，在烈火中紋絲不動，最後英勇犧牲的故事。讚揚了邱少云爲了戰友的安全，爲了戰鬥的勝利，自覺嚴格遵守紀律，而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。我通過讀這篇課文明白了兩個道理：

第一個道理是：無論在什麼時候，都要以集體利益爲重，不要只顧個人利益，如：打掃衛生時，如果打掃完自己的衛生區，也可以去幫助別人打掃。

第二個道理是：我們要學習邱少雲的'堅韌不拔的意志，如：有些同學還沒寫完作業就看見別人出去玩，忍了一會兒，後來實在忍不住了，也就出去玩了。這樣做是不對的！

通過讀這篇課文，使我學習到了堅韌不拔的意志，受益匪淺。

讀我的戰友邱少雲有感10

我最喜歡的一篇課文是《我的戰友邱少雲》，它講的是邱少雲從隱藏、潛伏到在烈火中壯烈犧牲的故事，讚頌了邱少云爲了戰鬥的勝利，爲了戰友的安全，自覺嚴格地遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。“他只要從烈火中跳起來，就地打幾個滾，就可以撲滅身上的火……”

讀到這裏，我不禁眼睛一酸，辛酸的淚水滾了下來。邱少云爲了戰友的安全，寧可犧牲自己，也不採取自救的方法。這種精神多麼值得我們敬佩，多麼值得我們學習！“爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動不動”讀到這裏，我已經泣不成聲了，邱少雲剛強的精神讓我感動。我記得有一次，我在倒水時，不小心燙了一下，我哇哇大叫起來，爸爸媽媽聞聲趕來，又是安慰，又是端冷水，讓我泡一下手，可我還是覺得很疼。你想，烈火的溫度要比熱水的溫度高多少啊？

邱少雲竟然能堅持的住，多麼不容易啊！我以後要向邱少雲同志學習，在生活中遇到困難要勇敢的面對，盡心盡力地爲集體做事。

讀我的戰友邱少雲有感11

我永遠忘不了1952年10月12日的那一天；那是特別的一天；那是我們偉大的戰士邱少雲被熊熊烈火活活燒死的那一天。他爲什麼會被大火燒死呢？那是因爲他爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石般的趴在火堆裏一動不動，最後被大火給活活燒死了。

這真是鐵的紀律呀！如果沒有鐵的紀律那世界會變成什麼樣呢？

一次，我在電視上看到，一個貨車司機，因酒後開車而導致七人死亡，十一人受傷，而那位貨車司機則當場死去。就是這位貨車司機不遵守交通規則，給多少家庭造成了極大的傷害。我想如果那位貨車司機遵守交通規則，我相信這場悲劇也不可能會發生。

課堂上老師還給我們說：“邱少雲只要在地下打幾個滾就可以把火撲滅，而且離邱少雲幾米外就有一個小水溝，邱少雲只要滾進水溝裏就可以把火撲滅。但是邱少云爲了整個戰鬥的勝利，卻選擇了被大火活活燒死。”

讀完課文時，我總想到邱少雲被大火活活燒死的情景，他那種不怕犧牲，英勇頑強，遵守紀律的革命精神值得我們學習。

讀我的戰友邱少雲有感12

在我讀過的文章中，《我的戰友邱少雲》這篇文章讓我的感觸很深，令我難忘。這篇文章主要將了邱少雲從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經過，讚揚了求少云爲了戰友的安全，爲了戰鬥的勝利，自己嚴格遵守紀律而應用獻身的偉大精神和他鋼鐵般的意志。看完這篇文章，不禁讓我想起了自己與邱少雲有着天壤之別的一些事……

記得在2年級的時候，學校發下通知――因XX病的突然來襲（因爲實在記不起什麼病了），所以要1-14歲的兒童去防疫站打預防針。聽到這個消息，我的心就“砰砰”跳了（因爲我實在太怕打針了，痛啊）。回到家，我把通知單給媽媽看。媽媽看後，說：“嗯……這個星期六我帶你去防疫站去打針吧！”我吞吞吐吐地說道：“哦……那好吧！”

不知不覺中，星期五一下子就蹦到了我面前。這時我心裏叨唸着：慘了啊……天噢，明天就要打針了，怎麼辦？怎麼辦？……晚上我在牀上根本睡不着覺，明天就打針，我很害怕啊！

“懶蟲起牀！懶蟲起牀！”鬧鐘把我從睡夢中拉了回來。吃過早餐，我依舊有絲絲睡意。即使是還有絲絲睡意，但是媽媽仍舊帶着我去打預防針了……

可怕的防疫站到了。我到了門口，只見到一位小女孩牽着她媽媽的手走了出來，眼睛紅紅的，好像哭過。接着又看到一位小男孩牽着他媽媽的手，跟媽媽說話說得很投入……我心想：難道那位小男孩打針不痛嗎？

剛進到防疫站門口，我便大哭起來……媽媽說：“你哭什麼啊？有什麼

好哭的呢？不就是打針嗎？”我哭着說：“打針很痛，痛。”我扯着媽媽要回去，媽媽就硬把我拉進去，我就一直在掙扎……

打完針，吃了糖丸，過了大約10多分鐘，我終於沒哭了。

唉……我跟邱少雲比起來，真是差太多了，我自愧不如，羞愧萬分啊！我雖然跟邱少雲相差那麼多，連打針都哭，但是，我們班的男同學就更糟了，說到他們，我的心裏就有了一絲絲安慰……

我們班的男同學――不但課前紀律差，而且課堂紀律也很差。上音樂課和美術課時，講話不說，他們居然還敢過座位，天哪……連老師都拿他們沒辦法。有一次音樂課他們過座位，正好許校長（是我們學校的副校長）經過，然後他罵了我們全班一頓，之後打電話給林校長（她是我們學校的正校長），然後林校長通過給我們講故事，因而告訴了我們一些道理。我同桌他很調皮，但是在校長的批評後，自動把桌子釘好（因爲他拆桌子的木板）。你們看看，他們這樣，要是邱少雲看見了，會怎麼樣？

要不是當初邱少雲捨己爲人，怎麼有我們今天的幸福生活（當然也不止是他一個人的功勞，是許多英雄的！）？我們是辛勤的園丁辛苦培養的未來的祖國的花朵，如果我們不努力學習，開發智力造福於人類，那我們怎麼對得起死去的前輩英雄？所以，我們要努力學習，張大後用自己學到的知識報效我們偉大的祖國……

讀我的戰友邱少雲有感13

每當我打開語文書，總會翻到《我的戰友邱少雲》這一課。因爲這篇課文教育了我，使我懂了許多。

《我的戰友邱少雲》主要寫一位年輕的戰士，爲了不讓潛伏部隊被敵人發現而被一網打盡，自己寧願被烈火燒身，也紋絲不動，最後被活活燒死了。讀完後，我心情沉痛，這麼一個年輕的戰士，他的生命還很長，可是卻爲了部隊被烈火燒死了，而且沒挪動一寸地方，沒出一點聲音。這位戰士雖然這麼年輕，但他的行爲卻是多麼偉大，他是多麼令人懷念呀！

當我讀到“邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動也不動……時，更敬佩邱少雲同志了。那麼大的火，在他身上燒了半個多鐘頭這怎麼忍受得了哪？就是神仙下凡，也一定會趕緊飛到水裏，別說這麼一個年輕的戰士了。單他卻忍受了，這多令人敬佩呀？

那個星期天，我們全家打掃衛生後，要把一些廢紙燒掉。點着後，我看着那一閃一閃的火苗，怪有意思的，不知不覺竟把手伸了進去。“呀！”我大叫了一聲，一看，手上有一個大泡。我頓時像發瘋的兔子滿院跑。好不容易停下來，我把手中掃帚一甩，不幹了。經管媽媽幾次勸我,可我無動於衷。學了這一課，看看邱少雲，想想我自己，我慚愧極了。讀到最後一段，我更激動了。我覺得自己彷彿和戰友一起勇猛地消滅了敵人。勝利後，我們不知是喜悅還是悲痛。

我一定要學習邱少雲同志那種頑強、不怕犧牲、捨己爲人的精神。

讀我的戰友邱少雲有感14

今天我讀了一篇課文，《我的戰友邱少雲》。講的是，邱少云爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利，活活的被火燒死。邱少雲這種堅強的意志，這種不怕犧牲的精神，這種嚴守紀律的精神，我被深深的感動了。

由此，我想到了我們這些國小生共同的一個缺點－不守紀律，愛說話。 比如：再上副課的時候，同學們都認爲這是副課，沒什麼大不了得。就開始說話，無論老師怎麼說，但是同學依然停不下來，還是照樣說，最後老師氣到了極點，不讓我們下課，大聲的批評我們，幾乎只有這樣才能停下來。

記得有一次，再上英語課的時候，老師把課文和單詞教了我們一遍，讓我們聽聽錄音。但是同學們在那說話，老師讓我們別說了，可是沒有幾個人聽見。玩的玩，打的打，說的說，教室裏亂成一片。老師實在忍無可忍了，一氣之下，拿着書傷心的走了。我們班的幾個同學去辦公室安慰老師的時候，看見老師哭了。像這樣的事情很多，幾乎每個老師都被我們氣過。

想一想，我們和邱少雲相比，實在是太渺小了。邱少云爲了嚴守紀律，犧牲了自己寶貴的生命，而我們只要上課不說話，聽老師講課就行了。

我們應該像邱少雲學習，學習他那種無價之寶的精神。

讀我的戰友邱少雲有感15

讀了《我的戰友邱少雲》這篇驚天動地的文章後，我深受感動，志願軍戰士邱少云爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。

讀着，讀着，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多麼想喊：“快！快從火裏跳出來！”然而他直到最後一息也沒挪動一寸地方，也沒有發出一聲呻吟……是什麼精神使他沒有從火裏跳出來？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個有血有肉的人。他是多麼地守紀律啊！

這篇文章給了我深刻的教育，邱少雲叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強地遵守紀律的高尚品質特別令我感動。看今朝，爲什麼祖國美如畫？是英雄的業績開紅花；爲什麼大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少雲叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒有戴紅領巾、校徽，星期一沒有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽課，糊糊塗塗的家庭作業……我真愧對於烈士的鮮血。

讀了邱少雲烈士的英雄事蹟，我明白了——我們要嚴格遵守紀律，從簡單的課堂紀律做起，從班級紀律做起，做一個自覺、嚴格遵守紀律的好學生。

《我的戰友邱少雲》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。