[必備]讀《假如給我三天光明》有感

認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感1

讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫深深地感動了。

故事中的海倫出生在一個富裕的家庭裏，可她不到幾歲就失去了說話能力，失去了聽力，失去了雙眼。他生活在一個無聲的世界裏，但他卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，海倫非常好學。上學後父母爲她請來了莎麗文小姐。從此，海倫就受到了教育。她在沙利文老師的幫助下，克服了無法想像的困難，並考進了哈佛大學。

這本書給印象最深的是海倫不向命運低頭的不屈不撓精神。苦難命運的海倫沒有向命運屈服，她歷經艱難困苦，這樣一個生活在黑暗中的女性，卻給世界的人們都帶來了光明與希望。她的經歷告訴了我們：勇敢地接受命運的挑戰，就能夠贏得生命中的光明。

可以想象一下，當我們面對命運的挑戰，該怎麼面對呢？和她相比，我們顯得太渺小了，她的勇敢，難道不值得我們學習嗎？現在的我們個個都像“小皇帝”、“小公主”，經受不住一點磨難，只要有一點點的'困難，馬上就會放棄。有的小朋友害怕考試考不好，課堂上不敢大聲提問等。人的一生要不斷面對命運的挑戰，我們不要退縮，勇敢的去接受、去克服！

從這本書中，我也體會到作爲祖國的未來接班人，千萬不要浪費現在的大好時光，要合理利用一切可利用的時間去做盡可能多的事，不要虛度光陰。

這本書使我很受感動，我們應該向海倫學習，勇敢地面對生活，應該更珍惜現在的美好生活。

讀《假如給我三天光明》有感2

暑假裏，我讀完了一本令我感受很深的書——《假如給我三天光明》。當合上這本書時，我的心被深深地震撼了，主人公的自強不息、不屈不撓的精神讓我對她的敬佩之情油然而生。

她，還不到兩歲，病魔就無情地奪走了她用眼睛和耳朵去感受這個世界的機會，還帶走了她甜美的.歌喉，成了一個聾啞盲人。父母的遷就、縱容和溺愛，使她漸漸養成了蠻橫任性的性格。在她七歲時，安妮·莎利文老師就像一位上帝派來的天使，來到了她的身邊，讓她第一次感受到了溫暖和愛，感受到了生活的美好。在莎利文老師的耐心指導下，她以驚人的速度在進步，從一個懵懂無知的瘋丫頭，轉變成了一個知書達理的少女，她每天都在努力學習，廢寢忘食，小小的手指也被磨出了血，但她仍然堅持着。勤奮的她以優異的成績考入了哈佛大學拉德克利夫女子學院，掌握了五國語言，成了著名的文學家、教育家，創造了一個又一個奇蹟！

她，就是一個在無光無聲的世界中度過了87年的弱女子——海倫·凱勒。她的事蹟就像是一盞明燈，照亮了我們的心靈，激勵我們戰勝困難和挫折；她的事蹟就像是一個浮標，在茫茫人海中爲我們指航，讓我們找到成功的決竅；她的事蹟就像閃耀在天邊的北斗星，引導我們走向光明，實現人生的目標。

用微笑去面對苦難，那麼命運最終也會向你微笑。只要我們擁有像海倫·凱勒那樣的奮鬥精神，上帝最終也會給我們一個大大的微笑！

讀《假如給我三天光明》有感3

讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”在暑假，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之後，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫凱勒創造了這些人間奇蹟！看過《假如給我三天光明》的人都應該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼裏，如此不幸的人生還會有什麼收穫呢？然而海倫卻創造了一個又一個奇蹟：她不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在。有些人爲“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的`一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

讀《假如給我三天光明》有感4

Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國20世紀著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅強的女子。我被她戰勝一切困難努力學習的事蹟感動着，更被她不屈不撓的精神深深地震撼着。

海倫在很小的時候，便被一場大病無情地奪去了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。長期的黑暗令她孤獨、不安、情緒暴躁。在她七歲時，一個改變她命運的人出現了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫一步步重新認識了周圍的世界，逐漸成了盲聾人的傑出人物。

這個殘疾女孩甚至比正常人更優秀，不僅掌握了書面語言，還學會了說話。更令人驚歎的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學府——哈佛大學，掌握了五門外語，成爲世界上第一個完成大學教育的盲聾人。這奇蹟一般的學習生涯，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背後，她又付出了多少心血與汗水，戰勝了多少正常人都無法忍受的困難和無比刻苦的努力啊！

再看看我們身邊的人們吧！他們當中有很多人沉浸在網絡的'世界中，玩着手機，信口開河地與陌生人聊着不着邊際的話語，虛度光陰，揮霍青春，過一天算一天。當我乘坐公交車時，滿車的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿着手機，兩眼無神，暮氣沉沉。也許在我們成爲盲人之後，才能更加珍惜現在的光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多麼幸福又是多麼重要的。所以說海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對命運的鬥爭，她那矢志不渝的奮鬥和追求，都是當今人們應該學習的！我立志：我要以海倫爲榜樣，努力學習，積極奮鬥，做一個了不起的中國人。

讀《假如給我三天光明》有感5

讀《假如給我三天光明》有感今天，我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，受益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於爲殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像。美國大作家馬克·吐溫曾經這樣形容她：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。這本書給我印象最深的是最後一段：“失明的`我可以給那些看的見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”一至五年級，我的視力一直都是五點零以上，可現在我的視力“變成”了四點六。導致我的視力下降這麼厲害的主要原因就是我沒好好的愛護我的眼睛。所以，我以後要認認真真的做好眼保健操，少看電視，少玩電腦······我相信，只要我做到這幾點，我的視力就可以恢復。“ 拿破崙試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，他成功了”“ 海倫·凱勒被評爲20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，這本書《假如給我三天光明》是偉大的經歷和平凡的故事完美這結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。” 我想,海倫·凱勒的魅力還不止於此吧。

讀《假如給我三天光明》有感6

我以認真的態度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀最傑出的人物，她雖然雙目失明，身體不自由，但是她的心比誰都自由，因爲她有一雙“生命的眼睛”。

羅斯福夫人說過海倫.凱勒小姐給我們這些沒有經受過那麼多困難的人們，上了永遠都不能遺忘的一課。美國的時週刊說過海倫.凱勒被評爲美國二十世紀的偶像是當之無愧的。《假如給我三天光明》是偉大故事和平凡經歷的完美結合，海倫.凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。

海倫.凱勒告訴我應該怎樣充分利用我們這雙眼睛，在這三天的光明裏，她把所有的時間都安排的滿滿的，所有的時間都安排的充實而有意義。看看我們，整天就想着玩，不能說虛度光陰，但也沒有合理充分地利用時間，可能我們一星期所做的.事沒有她一天所做的多，我們稍微做點事情就喊苦喊累，但是海倫.凱勒假如有三天的光明時間，她也有好多事情沒做完。對比一下，真感到慚愧。

海倫.凱勒小時侯，每天拉着莎莉文老師，要讓她授課，從早到晚，不放過任何一個學習的機會，如飢似渴地學習，對一個失明的人來說，需要多大的毅力，可我們呢，不聾不啞不盲，但就是不認真學習，花在學習上的時間少之又少，稍微碰到點挫折，就掉“金豆豆”，比起雙目失明的凱勒，真是天壤之別啊！

同學們，好好閱讀《假如給我三天光明》吧，從凱勒身上我們可以學到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧，讓自己的心靈永遠充滿光明！

讀《假如給我三天光明》有感7

歌德說：“讀一本好書，就像在和高尚的人談話。”在這個暑假裏，媽媽給我買了很多書，其中最爲深刻的是這本書——《假如給我三天光明》。我反反覆覆地讀了好多遍，心裏非常激動，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。

海倫·凱勒自幼因爲一些可怕的疾病而失去了視覺和聽覺，並且失去了說話的能力。她感到自己將永遠生活在黑暗的世界裏，那時的她是多麼傷心，多麼痛苦。但她在一位認真、負責的啓蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅強的意志和自強不息的精神，不僅學會了說話，而且考進了全美國最好的大學——哈佛大學，並以優異的成績光榮地畢業。這正如泰戈爾所說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫·凱勒不愧是生命的'強者！

比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。這一次開學我的暑假作業沒有按時完成，還對老師撒了慌，媽媽知道後狠狠地教育了我。我也進行了深刻地反思，對自己的所作所爲感到後悔。媽媽說的對，學習要勤奮，做人要誠實，一步一個腳印。海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但卻沒有放棄自己，最後成了一名女作家，何況我還是一個體格健全的人，會有什麼理由不努力不上進呢？

我想我們現在是多麼幸福，有美麗的校園、寬敞明亮的教室、敬愛的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切，在今後的學習和生活中，不管遇到什麼困難和挫折都不怕，只要堅持就是勝利，無論多大的困難都要迎刃而解。我相信，在未來的日子裏，只要堅持不懈地追尋詩和遠方，我也可以成爲生命的強者！

讀《假如給我三天光明》有感8

合起這本書，我的心被海倫，凱勒的精神所深深折服了。

這是一個怎樣的奇女子啊!我深思起來；堅強在她身上演繹，樂觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運束縛的，但是她的精神卻衝出了這種束縛，奔出黑暗，衝向了光明。

海倫的出生，可能就是一個厄運，任何人都比他幸運，盲人雖看不見花朵，可是她能輕輕歌唱，啞巴雖說不出話語，但是她能看見藍天，白雲，世界上一切美景········

而海倫不能，雙眼看不見，雙耳聽不見，只能只能在無聲之中成長，在黑暗之中摸索。這是多麼可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運前，從來沒有低頭。她昂起頭來，用手扼住命運的咽喉，她不屈不撓，憑着莎莉文老師教的知識，學習起更多的知識直到考上了哈弗大學。成爲了二十世紀美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱着世界，用着驚人的毅力面對着困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛的雙手伸想了世界。

看着海倫對生命的執着追求，又看了看我對生活的睏倦，認爲每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩。可是當我看見海倫這麼的堅強，樂觀時，我開始反省我自己，爲什麼總是在困難面前，總是低頭，放棄，無精打采的.，而不敢擡起頭，努力面對困難，挑戰困難，而不是選擇樂觀面對。

海倫曾經說過“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的。”這不是我戰勝困難，挑戰命運的支柱嗎?於是我不再躲避，抱怨着命運的不公，而是把海倫當作我的榜樣，激勵着我的成長。

撫摸着書的封面，我的心中充滿了無窮的力量。

讀《假如給我三天光明》有感9

讀《假如給我三天光明》有感 《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，它講述的是一個真是而感人的故事。 在小海倫一歲半的時候，不幸地染上了一種怪病，從而失去了聽覺和視覺。小小的她便掉進了痛苦的深淵，忍受着黑暗與無聲的折磨。這對於一般人來說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而，海倫並沒有自暴自棄。

在沙莉文老師的教育與幫助下，以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，畢業於正常人也難以考入的院，畢業於正常人也難以考入的學院。此後，海倫·凱勒便獻身於殘疾人的事業當中，受到過許多國家政府和人民的讚揚、嘉獎。 一個盲聾人可以取得如此之大的成就，是多麼令人驚訝啊！海倫的身體雖然殘疾了，但她的'精神並沒有因此而殘缺。 馬克。吐聞說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”是的，她以自己獨特的魅力震撼了全世界。雖然她的身體不自由，但她的心是自由的。有人說：“上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍於天才的苦難。”現在看來，這話真不假！ 海倫是一個又聾又盲的殘疾人，她靠着頑強的毅力，付出了正常人難以想象的艱辛，成爲了舉世聞名的人。我們正處於金色少年，耳聰目明，更應該像海倫一樣，努力學習，創造美好的未來！

讀《假如給我三天光明》有感10

她，是一個暗夜裏渡過無音的87年的悲劇女性；她，是一個不懼挫折，艱難上學，最後以優異的成績畢業於哈弗大學的著名作家；她，是一個熱情於公益慈善，關注傷殘人的愛心企業。她便是海倫凱勒，一個自立自強的女人，一個用性命營造的驚喜。

如果你給我三天的光明，這本書是海倫的人生經歷，充滿了悲傷和艱辛，也反映了海倫對光明的期待和堅強的意志。海倫的童年是深灰色的。在她19月的情況下悲劇得了了手足口病，病痛奪走了她的.視覺效果和聽覺系統，從那以後，她剛開始越來越狂躁、沉淪。殊不知莎莉文老師的來臨如同一盞燈，引着海倫一步步向前。莎莉文更改了海倫的人生軌跡，不但來教她專業知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了爲光輝而拼搏。

在我們蒙着眼睛、捂住兩耳走動時，心裏散發出害怕與躁動不安，可海倫卻在這類躁動不安下日常生活了87年，它是大家想像不上的痛楚。因此，大家有哪些原因不珍惜眼前的一切呢？有時候大家感覺太過晃眼、反感到想避開的太陽更是成千上萬的視障日思夜想的美麗風景；有時候大家感覺太過喧鬧、討人鬧心的知了猴鳴音更是成千上萬的聾人期盼繚繞耳旁的樂律。海倫凱勒使我們注意以前被自身忽視的美，使我們懂得珍惜眼前的一切，不必直到失去，才追悔莫及。

在我們碰到挫折時，總感覺無際必須塌下去，剛開始越來越灰情意冷、渾渾噩噩。卻不知道大家的苦惱沒辦法與海倫的親身經歷一概而論，大家有沒有什麼原因不堅持到底呢？即使再艱難，能夠 對自己說我真的好累，但決不能在心裏認可我不行。我們要學習培訓海倫的精神實質，英勇超越挫折的山谷。

我敬佩海倫應對永恆不變的夜晚與平靜時的開朗；敬佩她針對這般悲劇的承受力；敬佩她化憂傷爲驅動力的頑強。她將就是我始終的榜樣。

讀《假如給我三天光明》有感11

“書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，真是無精神。”每次聽到這句名言，我就想起世界著名的殘障教育家海倫凱勒。

海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認爲是20世界美國曆史上最偉大的女子之一。在她出生後19個月的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力，從此以後她再也看不見美麗的世界，再也聽不到動聽的鳥鳴。八歲時，海倫的父親找了一個家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先後在鉑金斯盲校和劍橋女子學校就讀，最終成功考上了哈弗大學，就在那個時候，她開始嘗試寫作。

海倫凱勒是一個意志堅強的人。由於她又聾又啞，學習對她來說比登天都要難。她剛進入劍橋女子中學的時候，遲遲無法得到老師上課時所講述的'學習知識。同時由於班級人數太多，老師沒有足夠的時間和精力給海倫凱勒一些特別的照顧和安排，但她依然沒有放棄。她每天堅持學習10個小時以上，並大量背誦詩詞和名著，這使得她的記憶力大大超過了普通人的正常水平。

看到這裏，我不禁暗暗讚歎：海倫的精神多麼值得我們學習啊！身殘志堅卻毫不放棄！再看看我自己，感覺好慚愧，單單一個學習態度，我就和她差的太多了！她能幾十年如一日的堅持學習，努力提高自己，而我卻貪玩，不用心，遇到困難還容易打退堂鼓兒……。我決定要向她好好學習，學習她堅持不懈的品格，遇到困難永不放棄，努力拼搏的精神！

讀《假如給我三天光明》有感12

上週日的下午，天陰沉沉的，讀《假如給我三天光明》有感。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。

當我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我爲上帝對她的命運安排不公平而難過。當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁爲她欣喜，讀後感《讀《假如給我三天光明》有感》。當我讀到海倫以優異的成績畢業於美國名校拉德克利夫學院，成爲一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着各作家，併爲許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁爲她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因爲她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的.堅強毅力，用生命的全部力量創造了一個又一個奇蹟，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……

德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我覺得真的不假，我彷彿看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵着我，一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇蹟，而作爲一個健全的人，如果不好好學習，因爲一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？

讀《假如給我三天光明》有感13

一個出生在1880年的小女孩，海倫凱勒，在她19個月大時，猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不幸再次降臨，她又喪失了語言表達能力。上天待她如此不公，但她卻沒有抱怨任何人。她還用筆譜寫了一部又一部文學作品，以回報社會與父母對她的關愛，這都是因爲她懷着一顆感恩的心。

她感謝父母給予她生命，讓她有機會以頑強的毅力與病魔做鬥爭，從而讓她學會了多種外語，最終還畢業於每一個人都夢寐以求的哈佛大學德吉科夫學院，她還感謝社會各界人士對她的關愛……這顆感恩的心，讓海倫凱勒變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她感受到了前所未有的快樂；是感恩，給了她這一切一切······

而我，卻從來沒有爲自己能夠看到蔚藍的天與浩瀚的海而感到慶幸，沒爲自己能聽到悅耳的.聲音而感到要珍惜，卻認爲這些都是我理所因當得到的。而海倫，在兩歲時時即便聾又啞又盲，而她卻沒有抱怨也沒有選擇放棄自己，而是去努力，去奮鬥，從而取得了之後優異的成績。可我呢，遇到一點小小的困難便在那不停地抱怨，在那兒喊苦喊累，說要放棄，這實在是太不應該了。

讀了這本《假如給我三天光明》後，感覺它真的給我帶來了我以前不會珍惜的“光明”。它讓我知道，也讓我學會了感恩。

我要感恩：感恩父母的生育之恩，感謝母親的生育之恩，十月懷胎，痛苦的分娩，才生下了我，讓我有機會來到這美麗的世界上；感恩父母的養育之恩，他們含辛茹苦地將我養大，有時還不厭其煩地教會我做人的道理。感謝父母，感謝他們天天頂着烈日掙錢，讓我們可以過着無憂無慮的幸福生活。

讀《假如給我三天光明》有感14

書是生活最好的老師，它會交給我們許多道理，也會讓我們清楚的感受到以前沒有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書後我更加明白並總結出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個道理。

這本書主要講述了作者——海倫·凱勒因幼年患病，導致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過19個月的光明和聲音，之後就是永無盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮。艾莎文用偉大的愛心幫助她樹立了信心，教她學會了用手“看書”、“聽”音樂，還學會了說話並能與人溝通。在作者堅持不懈的努力下她最終考入了世界頂級大學——美國哈弗大學。

現在社會上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還

快樂、有價值了許多。像作者她是一個有聾有盲的女孩，但她憑着毅力，竟考上了哈弗大學，成爲了一名家喻戶曉的優秀女作家，她獲得每一點成績都是用一滴一滴的汗水換來的，她對知識的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮鬥，也許身殘志堅這個詞語的意思就是這樣吧？像我國的'張海迪也不正是這樣嗎？

還有一些人憑着身上的殘缺心安理得的享受着幫助，他們何時奮鬥過？何時流汗過？其實他們永遠都不會快樂，因爲他們你要努力過，做什麼事時只會想“我做不成。”卻沒想過“我要努力。”這樣的話他們永遠只會生活在折磨當中。

我十分堅信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對厄運、以頑強的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向屬於我們自己的美好未來！用一顆愛的心靈去感受生活的美好，做一個充實而幸福的人。

讀《假如給我三天光明》有感15

二十世紀的偉人作家有很多，數不勝數。海倫·凱勒應該是這些人中意志力最堅強的一個，在她的世界裏從來都是一片黑暗，僅存的也就是大病前的一點幼年記憶。在那之後，失聰的海倫成了一個被寵壞的孩子，脾氣暴躁，任性冷漠。而安妮。莎莉文老師的到來改變了海倫的一生，在她的悉心引導教育下海倫對生命和自然有了新的認識，最終成長爲一個堅強樂觀，知書達理，才華橫溢的非凡女性。

在莎莉文老師的幫助下，海倫從拼寫單詞開始學起，在艱難的學習過程中執着的堅持着，直至能夠說話，這中間有海倫的付出，更有莎莉文老師的愛心和耐心，她一遍遍不厭其煩的引導重複，嘗試各種方法讓海倫接受每個單詞，當海倫聽不到聲音看不到世界時，莎莉文老師會在她手上拼寫給她“聽”，海倫常常用手去摸自己想知道的'新鮮事物，用心去體會它們的意義，這可能不如我們用眼睛看用耳朵聽來的直接，但是海倫用心的體會，卻感受到了正常人都感受不到的意義和趣味。

我們不能想象海倫這樣的女孩還能進入學校吧，她不但跟我們一樣進入了正常的學校，而且成績優異，最終考入了多少人夢寐以求的哈佛大學。

從海倫身上我們看到了堅強的信念，對生活永不絕望永不放棄的信念！我們也看到了愛，對自然地愛，對人類的愛，對生命的愛，對知識的愛。正是這些愛支撐着海倫堅強的走下去，直至登上自己人生的巔峯！

同學們，看看海倫的成長，作爲健全的我們是不是該有更多反思，更多努力，創造更多的輝煌呢！