釣魚的啓示讀後感15篇

當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的釣魚的啓示讀後感，希望能夠幫助到大家。

釣魚的啓示讀後感1

前幾天，我們學習了一篇課文，叫做釣魚的啓示。

我覺得這次的誘惑太大了，你想想，一條兩三斤的大鱸魚，就在你的面前，四周無人的'情況下，你會怎樣做呢？

我覺得我們老師說得很對，一個人面對道德抉擇的時候，如果作者的父親寬容了一次，那麼，有第一次，必定有第二次，有第二次，就一定會有第三次……

所以，我們面對道德抉擇的時候，一定不要走歪路，一定要拒絕誘惑才行，人生就會變得快樂。

釣魚的啓示讀後感2

讀了這篇文章後我想：把一條好不容易釣到的大鱸魚放回去，這如果在中國，父母們基本會讓孩子把魚帶回家，好好炫耀一番，而不會注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的啓示，就讓作者受用一生。

中國父母都望子成龍，望女成鳳，但有幾個人會注重孩子的品德教育？當然了，我們也要反思一下自己，功成名就的作者，從父親的.做法中得到金錢難以換取的人生財富，而換作我們又能從中學到多少呢？考試時，老師多給了分數，超市營業員多找了錢······

在生活的樂章中，我們都難免會遇到這樣的小音符，只要我們從身邊做起，從小事做起，拋棄從小養成的道德惡習，就一定會成爲一個遵紀守法、道德品質優秀的人！

釣魚的啓示讀後感3

有一次，作者的父親帶作者到鱸魚湖去釣鱸魚。在距離捕撈鱸魚的時間還有一小時的時候，作者釣到了一條既漂亮又可愛的大鱸魚。父親再三思考，讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年後，作者終於明白父親爲什麼讓作者這樣做。

我感受到父親這樣做，一方面是因爲父親是一個有道德的人，另一方面是因爲父親想讓作者懂得道德，並學會道德。我認爲作者很厲害，因爲作者明白了什麼是真正的懂得。我知道課文令人誘惑的“魚“是指金錢，地位，財富，權利。

我要學習作者父親的'道德和對未來的渴望。也要學習作者尊重父親的好品德。

釣魚的啓示讀後感4

今天我們學了，釣魚的啓示 這篇文章。文章主要講了，作者和他的爸爸在捕撈鱸魚開放日前，釣到了一條大鱸魚，作者的.爸爸卻讓他把鱸魚放回湖中。這讓作者十分不解。

因爲沒有到捕撈時間，所以要把魚放回湖中去。

釣魚的啓示讀後感5

今天，我們學了《釣魚的啓示》這篇課文。

其中，有這麼一句話讓我牢記心間：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天，我高興地走在去學校的路上，忽然，一張五元錢的人民幣出現在我的視線裏。我的'腦子裏閃現了這樣一個念頭，想把這五元錢佔爲己有。但是，又轉念一想，這五元錢不是我的，我不可以拿走它。我想把它還給失主，我就大喊着：“有誰掉了五元錢！有誰掉了五元錢！”不一會兒，一個小女孩激動說：“這錢是我的，這是我買早餐的錢。”我把五元錢還給了那個小女孩，小女孩滿懷感謝地說：“真謝謝你！要不是你，我就沒得早餐吃了。”我心裏感到高興極了。

釣魚的啓示讀後感6

我今天學了一篇文章，叫做《釣魚的啓示》一篇文章。

課文講的是作者和他爸爸釣到了條又大又漂亮的魚，但那時還不是釣魚開放日，所以父親要讓作者把這條大魚放回湖裏，作者很驚訝！，對父親說：“爲什麼？這可是我好不容易纔釣到的！”父親說：“你還會釣到其他的魚啊！”最後作者還是把魚放了，但他不是一無所獲，他懂得了一個道理，是到的.是一件簡單的事情，做起來卻很難。

我從中明白了，道德 是一個用金錢都換不來的，只要你擁有道德，就會一生受益！

釣魚的啓示讀後感7

今天，我們學習了《釣魚的啓示》這篇課文。

這篇課文主要講了：作者在捕撈鱸魚的前一個夜晚，和爸爸去附近的小島上釣魚，沒想到竟然釣到了一條又大又肥的大鱸魚。爸爸讓作者把這條又大又肥的大鱸魚放了，可作者不想放，但是，從爸爸那不容爭辯的'說話聲中，作者清楚地知道，爸爸的話是沒有商量餘地的。

讀完這篇課文，我知道了：面對生活的誘惑，要依道德的標準進行抉擇，而這種抉擇的勇氣和力量需要從小進行培養。

釣魚的啓示讀後感8

前幾天，我們學習了《釣魚的啓示》，剛開始學時我被年僅十一歲的詹姆斯釣魚的.耐心折服了，他居然可以溜魚，溜兩個多小時，真是太厲害了，要是我，一定一開始就收杆，保證一條戰利品也沒有。

就到戰利品，我們就來說是詹姆斯，皇天不負有心人，詹姆斯經過了兩個多小時的努力，他終於釣到了足足十公斤的鱸魚，可遺憾的是，那時候不準釣鱸魚，也就是釣到鱸魚後還要放回水裏。真是太可惜了，不過，詹姆斯居然把魚又放回了水裏，這種精神多少可貴啊！要是我，我一定會把魚帶走的。

生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話說地好：不以規矩，不成方圓。希望大家遵守規矩，最後，我要對大家說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。

釣魚的啓示讀後感9

今天我讀了一篇文章叫釣魚的啓示。其中有很多地方讓我記憶深刻。

像着一句：轉眼間三十四年過去了。

當年那個沮喪的小孩已是一名著名的設計師了。正是因爲課文中父親對作者嚴格的教育，使作者以後面臨到的.抉擇的時候有足夠的力量戰勝自我，這是作者成爲著名設計師的重要原因。我爸爸對我平時挺嚴，我很不理解。讀了這篇文章我明白爸爸。媽媽都是爲了我好。

以後，我一定好好學習，長大做個對國家有用的人，讓爸爸爲我驕傲。

釣魚的啓示讀後感10

兩三個月之前，我讀了一篇叫《釣魚的啓示》的課文。對於這篇課文的內容我深有感受。

這篇課文主要講述了一個十一歲的小男孩在與自己的'爸爸去一個小島上釣魚的事情。這個小男孩在這次事情中深受啓發，因爲他明白了道德的是與非，也明白了道德雖然是一個非常簡單的是與非的問題，可是，在現實生活中，要想實踐好道德可不是件容多易的事情！

到底應該怎麼樣在現實生活中正確地實踐道德呢？這個問題一直困惑了我很長時間。

如果是我釣到了大魚的話，我就一定會想盡辦法把那條大魚帶回家。

課文的主人公——那個小男孩可真偉大呀！

釣魚的啓示讀後感11

讀完這篇課文，我對生活又有了新的理解，又看了第二單元開始的一段話，讓我有了非常多的理解。

我知道了生活是一本無字書，非常神祕，也有許多學問。我們大家都可以在上面寫上所有的事，編織屬於自己的夢想。

本文從作者釣到一條誘人的魚爲開頭，承上啓下的把自己長大時，有許多條誘人的`“魚”。

生活又是一個黑洞，如果你不留神，就會掉進去，很難爬出來。有時，你快爬出來時，又把你吸進去。生活還是一盤又甜又辣的菜，你可以品嚐到“甜”“苦”“酸”“辣”。

生活有時多姿多彩，有時很孤單。有時像本書，有時像盤菜……生活這本書，只要我們在上面寫字，它的學問就越小。所以我們要解開學問。

釣魚的啓示讀後感12

今天我們學了一篇文章《釣魚的啓示》。從課文的第三自然段知道了：我釣到了一條大魚。還知道了我的心裏想的是什麼：看我多厲害，釣裏一條這麼大的一條魚哈哈哈……

從四到第九自然段我知道了：父親讓我把這條大的鱸魚放回湖裏去，可是父親也不願意把鱸魚放回湖中去，因爲父親知道鱸魚捕撈開放日的時間還沒到。

從這篇文章裏我知道了，道理只是個簡單的`事與非的問題，實踐起來卻很難。

釣魚的啓示讀後感13

今天，我們學了《釣魚的啓示》這一課，使我明白了很多道理！

在作者十一歲那一年，父親帶他去釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看錶，還沒有到鱸魚捕撈開放日。於是，他就讓他的孩子把這條鱸魚放回去，可是，作者卻不願意，他與父親爭吵着，可是，他最後還是戀戀不捨的把魚放了回去。

長大後，作者已經是紐約著名的建築設計師了，他終於明白了父親的.道理：做任何事都要遵守道德！

釣魚的啓示讀後感14

不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個新聞，一個小孩子與他的父母去日本遊玩，小孩子想大不便，可是周圍並無廁所啊，於是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞頭條這是多麼讓國人蒙羞的.事情啊！可是這樣的事還屢次出現，外國人也在嘲笑我們難道這就是中國人的素質？當我們外國人的嘲笑憤怒的時候，有沒有想過，其實我們每個人都有責任，人人遵守道德那麼就不會留下蒙羞的畫面

我想呼籲大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽到我們的吶喊：遵守道德，我能行！

釣魚的啓示讀後感15

今天，我學了《釣魚的啓示》一課。這是一篇記敘文，按事情發展的順序寫的。

課文的內容講述一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條漂亮的大鱸魚，但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求“我”將魚放回湖裏，而作者在放與不放之間掙扎、哭泣，在父親的一再堅持下，最終作者做出了正確的抉擇。

作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的`是與非的問題，實踐起來卻很難，只要一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。