讀《青銅葵花》有感【錦集15篇】

品味完一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《青銅葵花》有感1

在少年時，就有一種面對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家收養了她，葵花和青銅也成爲了兄妹。在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地面對着洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈!

一個家戶喻曉的小故事：暴風雨把一個正織網的蜘蛛的“勞動結晶”給無情地摧殘了。可蜘蛛卻沒有放棄，一次又一次地織網，卻一次又一次地失敗。三個人看見了蜘蛛，卻有不同的態度與結果。甲見了，感嘆道：“一隻小小的蜘蛛卻如此地堅持，我何嘗沒有理由更加樂觀，面對痛苦呢?”從此甲樂觀向上。乙見了，感嘆道：“唉，我不就像這小小的蜘蛛，人生是如此無趣!”從此乙失去了對生活的憧憬。丙見了，感嘆道：“我就是這隻蜘蛛，每次都不能成功，屢屢失敗!”從此丙消極了……這個故事就是表達每個人面對痛苦的態度不同，而結果也就不同。我們應該不怕困難，戰勝痛苦，這樣，痛苦還會可怕嗎?

然而，每個人面對痛苦都會樂觀向上，不自暴自棄嗎?實際上並不是如此。每個人面對痛苦的態度是不同的。有的人遇到困難，不是積極面對，而是選擇逃避。他不會從自身找問題，只會怨天尤人，最後失去對生活的憧憬與熱情，成爲一個自暴自棄的人。而有的人，卻不怕失敗，而是愈挫愈勇。也許挫折後面還是失敗，但是，再走一步，就離成功更近一步!吳強想表達的，不就是這個嗎?!

不同的人面對痛苦的.姿態與風度也是不同的：科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且因爲作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年毫不出衆的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢?原來，隨着年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認爲，這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和爲何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

面對痛苦，不同的風度對待，便會出現不同的結果。苦難是人生的磨刀石，一個人的人生能否散發出光彩，就要看他能否經得住苦難的磨礪。在我的人生格言中，有着羅曼羅蘭的一段文字：我們應當敢於正視痛苦，尊重痛苦!快樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!所以，我們應當正視痛苦，把每一次痛苦當成是一種磨練，這樣，痛苦就沒那麼可怕了。

在愛的陽光下，所有痛苦都不會長久，所有不幸終將都會消失!愛無言，讓濃濃的愛，融合在每一個人的心中，讓所有的人都知道——在痛苦的磨礪中，我們依然微笑!

讀《青銅葵花》有感2

我們正在告別貧窮的過去，可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因爲在告別貧窮的同時，人性的荒漠化似乎在擴大。這實在令我困惑！沉浸在文學閱讀的天地裏，與創造經典的大師們進行心靈的對話，我似有所悟。在這樣的的經典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。

記不得曾經多少次翻閱這本書了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節之後，我就覺得心靈的天空更加澄明，躁動的.心緒會變得平和，有時還會升騰起一股莫名的衝動。我要爲身邊的人，所有我認識的人，做些什麼……

一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，有福同享，有難同當，形影不離。他們一家人經歷過洪災、蝗災等自然災害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對苦難，他們選擇了堅強。一切的不幸，被真情真愛從容化解。一家人對苦難的記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！

用今天的眼光看，他們確實生活在一個苦難的時代，因爲他們的物質生活和生活條件與今天無法相比。然而，冷靜的思索之後，我又覺得他們是幸福的，因爲他們兄妹之間，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認爲，這一切纔是人與人之間最值得珍惜的。

這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現得最爲充分，也最感人至深。“抓銀杏”決定誰上學，青銅爲葵花做“鑽石”項鍊，葵花爲減輕家庭負擔，瞞着家人去江南採銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含着他們對親人、對家庭多深的愛呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發行動！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠比他們高，我們承受父母長輩的愛不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行爲，與青銅葵花的行爲形成了鮮明的對照。爲什麼我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什麼正在銷蝕我們對真善美的追求？

苦難終將過去，但支撐我們度過苦難的東西不能丟，因爲那樣將使我們最終面對和承受更大的苦難！

生活中確有比金錢更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質決不應該讓它隨着苦難生活的逝去而成爲追憶！讓我們愛身邊的每一個人，行動起來，從現在開始！

讀《青銅葵花》有感3

我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假裏，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。故事從“幹校”裏的女孩葵花開始，又從葵花結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸爲了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花後，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城裏去了，她依依不捨地與青銅一家告別，踏上了回城的路。

是啊，愛的力量是偉大的，有的時候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時產生奇蹟，甚至能把徘徊在生命線上的.人拯救過來。這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個念頭，就像青銅對葵花的愛，願意把學習的機會讓給她，願意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈給葵花。這就是愛由心生。

再想一想我們現在，別說像青銅他們一樣面對災難不退縮，我們有時就連在生活中發生的一些很小很小的困難，都不敢面對。在我們的生活中我們很少是爲別人着想的，總想着自己累不累、渴不渴、餓不餓。那麼在我們累了，在休息的時候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢？再說說最後一點，願意爲別人承當錯誤，爲別人承擔痛苦。在生活中，我們做錯了事，有時還老往別人身上推卸責任，很少有人能主動承認錯誤，願意替別人承擔責任的人有幾個，就更別提了。

讀《青銅葵花》有感4

在這個寒假，我懷着激動的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細細拜讀了一遍。書中那悽美感人的段段小細節，一次又一次地衝開我那情感的閥門，使我淚水漣漪……

兩個孤獨的孩子青銅、葵花在一個特別的機遇裏讓他們相遇，以此結爲兄妹，一起生活，一起長大。他們經歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂……然而宿命又將他們分開，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”

葵花可以說是經歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉來到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養，經歷了蝗災、寒冷和飢餓，最後又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅強、懂事的她卻一次次給予微笑。苦難的生活鍛鍊了葵花，磨鍊了她的意志，讓她一天天地長大。苦難使她學會了分擔和愛，爲了給奶奶治病，去遠方拾銀杏換錢;苦難也讓她更爲懂事、乖巧，知道家裏的'生活艱辛，控制自己的照相慾望，悄悄地離開教室。

當這樣一個乖巧、懂事的葵花女孩形象展現在我眼前時，我的內心震撼了。每天爸媽爲了生計奔波在外，拖着疲憊的身體還要在家爲我準備可口的飯菜時，我還會嫌這嫌那，從沒想過要去分擔些什麼。我就這樣被寵愛着、溺愛着，也沒感覺到這也是一種幸福。抽屜裏也擺滿了一摞摞相冊，滿月的、週歲的、生活照、藝術照……，我跟葵花比起來，感覺自己是多麼幸福，同時內心也好像意識到了什麼……

青銅雖啞，卻有着正直善良、天真、坦率的個性，給了葵花無私的兄妹愛。做南瓜燈、揹着葵花看戲、天天提着燈籠在碼頭等、爲了在報幕時的美麗，給葵花做了世上獨一無二的項鍊、爲了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地裏賣蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣了，赤着雙腳獨自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內心是溫暖充實的。青銅對葵花的愛，表達得那麼淋漓盡致。在葵花離開大麥地時，承載着那份思念，情感由然而生，發出了十來年未發出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也並沒有在生活的艱辛面前放棄收養葵花的念頭，給了葵花一個完整的家庭，一份完整的愛。苦難並沒有摧毀他們，反而使他們呈現出人性本身的美麗關輝。

看到這些，我的情感又再次澎湃起來，內心隨之一顫，那個顫動讓我捕捉到一個道理：歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姐妹，而且都是聖者，我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦。對於青銅、葵花他們一家人看來，苦難它並不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂。這是一種讓他們欣然接受的調，一種甜美溫馨，苦中有樂的調，就好像在嚴寒的冬日裏也能感到溫暖如春。

讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫下這麼一段話：沒有經歷風雪的果實不會甜美，沒有經歷過苦難的人生不會完整。苦難是幸福的源泉，倘若沒有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤。苦難，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽光，與陽光一起微笑，一起收穫面朝大海、春暖花開的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!

讀《青銅葵花》有感5

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們要多看書，下面我就向你們推薦一本我認爲值得讀的書，它就是我最喜歡看的書《青銅葵花》。

這本書的作者是曹文軒，他是北京大學中文系教授，北京作家協會副主席，主要的作品有《青銅葵花》、《根鳥》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《火印》……

這本書的`主要內容是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

書中青銅和葵花艱難的生活在一起，一起幹活、一起玩耍。最令我佩服的是他們一直都相處的很好，沒有一點矛盾。現在的我們剛交的好朋友就有矛盾，友誼就不復存在了，相處的就很不好了。

依稀記得有一次，我很無聊，於是便交了一個好朋友，他的名字叫周延顥。我們成爲好朋友了，就都非常得高興。我們都非常喜歡打籃球，可能是因爲我的球技太好了，他的球技太差了，每一次交手都是我贏他輸。於是他便不想跟我打籃球了。可是我還想打，於是我們的友誼就斷了。所以我非常佩服他們的友誼，這麼好都懂得謙讓，這說明了一個道理，要想交好朋友，必須要學會謙讓，沒有謙讓，就沒有任何朋友。

我很喜歡《青銅葵花》這本書，這本書的情節深深地打動了我，他在我們的友誼要失去的時候，讓我學會了謙讓。《青銅葵花》這本書，值得每個孩子閱讀，希望你讀完，也能學會謙讓。

讀《青銅葵花》有感6

一直很喜歡看曹文軒叔叔的書，這不，懷着美好的憧憬，我翻開了這本《青銅葵花》。

該書主要寫了一個叫葵花的城市小女孩來到了青銅家，作爲哥哥的青銅爲了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；爲了葵花不被別人欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己親自接送葵花；爲了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊等了好幾夜……

葵花因爲知道了青銅家的貧窮，沒有參加學校裏的拍照；爲了讓家裏人感自豪，每次都穩拿全班第一名；爲了省家裏的燈油，葵花受着別人的嘲笑到同學家去寫作業……

當奶奶爲了給他們做棉衣棉褲，從東海邊回來時，已經病了好幾天了。爲了籌治病的費用，弱小的葵花居然敢獨自乘船到江南採集銀杏去賣，雖然最終還是沒能挽回彌留之際的奶奶……

青銅和葵花都是很不幸的人，青銅是啞巴，葵花是孤兒。兩個不幸的人加在一起，在我們的眼裏，似乎是個更大的不幸。然而，雖然生活的環境很惡劣，生活的條件很差，通過他們生活中相濡以沫的點點滴滴，我們看到的是一個心靈健康、充滿頑強毅力的青銅和一個無比聰慧、懂事的葵花。

青銅與葵花的家雖然很貧窮，十分苦難，但是他們一家人相親相愛，把日子過得很溫暖、幸福。故事中的.情節很感人，每個人都時刻以我能爲這個家做些什麼爲生活的動力。作者將貧苦、美和愛寫得綽綽有餘，讓我們時時看到在青銅與葵花身上演繹出最原始的真情！

反觀我們現在的生活，生活在條件優越的大城市，從來不會想到衣食無憂的生活是父母辛苦工作換來的，因此更不會有爲家裏做點什麼的想法了。我們要學習他們那種爲家人努力的精神，遇到生活中或學習上的困難也要不曲不撓，樂觀向上，積極進取，靠自己的雙手努力找尋生活的樂趣！

看完這本書，我的淚水已經不能停了，《青銅葵花》可真感人啊！

讀《青銅葵花》有感7

我曾經認爲這個世界上如果沒有苦難只有幸福就好了。那樣我就可以每天開開心心而不用傷心了，我可以盡情感受幸福是多麼美好。然而，在讀了中國兒童文學作家曹文軒的那本《青銅葵花》後，我的這種想法一瞬間消失了。

春日的陽光照進我的房間，溫暖、舒適。我站在窗前，望着一望無際的田野，回想着《青銅葵花》中的每一個細節。

書中的主人公青銅與葵花本是兩個家庭的人，但是在一次事故後，青銅一家收養了葵花，在後來的日子裏，青銅和葵花在成長的道路上互幫互助，直到葵花被市長接回到城市。“苦難是不可避免的。它包括了突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。”故事的末尾，青銅接受了失去妹妹葵花的.事實,因爲他知道生活不可能事事順心。

我靜靜地坐在窗前，擡起頭向天空望去，一隻小鳥正在盤旋着在地上找蟲吃,可是剛把蟲叼在嘴裏準備飛回去享用時，一隻大鳥猛地飛了過來，一下子把小鳥好不容易找到的蟲搶去了。可那隻小鳥一點也不甘心，仍然目不轉睛地在找食。又經過幾次挫折後，終於找到了食物。然而，現在許多孩子已經習慣了”衣來伸手，飯來張口”的日子，對家長的一點批評或者一點的不合他心意就大發雷霆。我們周圍經常長會上演這樣的情景劇，因爲他們覺得父母的百依百順是應該的，所以在遇到挫折和苦難時總是低頭屈服，根本不敢接受一點人生的挑戰。

雖然我們現在還是個小孩子，但是我們要學習大麥地人們這種面對生活堅強不屈的精神。因爲在我們身邊,會經常出現困難,而我們首先要做的是不要被困難所嚇倒。“世上無難事;只要肯登攀。”等到我們戰勝困難，就會發現困難和挫折等等不順心的事，並沒有想象中那麼棘手。愛迪生爲了尋找適合做電燈用的芯，做了上千次實驗;司馬遷爲了撰寫《史記》，忍辱負重十幾年;諾欠爾爲了做炸藥，差點失去生命。其實克服困難是快樂的。讓我們解決生活中的困難，享受生活的每一點滴吧!

《青銅葵花》這本書讓我從先前不切實際的幻想中清醒了過來，這本書讓我明白了:苦難和幸福是並肩而行的。

讀《青銅葵花》有感8

古人說“書讀百遍，其義自見”，講的差不多是讀書能讓我們求得功名，能讓我們在戰爭上，生活上懂得許多事。而現在讀的書講究的是修身養性，陶冶情操。

想起來他，它們之間的差距是非常大的。我愛讀書，雖然讀的不是很多，但是我所讀的書中就數曹文軒寫的《青銅葵花》最讓我着迷了。雖然這本書的內容很平凡，不想別的名著經歷了那麼多的災難與痛苦，但是他卻寫出了我內心的感覺。這本書寫的是一個從小失去母親的小女孩因爲爸爸工作的原因，一起來到鄉下勞動，卻因爲一次意外爸爸離開了人世。這個小女孩葵花從此成爲一個孤兒。葵花的遭遇很使人心疼。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。從此，它們一起長大，一起生活。12歲的時候，命運又將葵花召回城市，使兄妹倆分離。這本書其實是一本很平凡的書，沒有多大趣味，可就在這種平凡的書中才體現出了偉大，讓我得到了許多意想不到的收穫。

很奇怪每次讀着書的時候，都會有一種很特別的感覺。總覺得書中描寫的葵花就是我的真實寫照。的確是這樣，我小的時候父母白天不在家，不知到哪去了，我就像葵花一樣在村子裏轉來轉去。就這樣稀裏糊塗的過一天，甚至連飯在哪裏吃的都不知道。看見別的孩子，很想和它們玩，卻不敢，它們老是欺負我，我只能一個人玩，其實一個人玩也挺開心。人們常說父愛深沉，讀了這本書才知道真的是這樣。從前小時候爸爸叫我背加減法口訣，每天晚上都抽查。只要指出幾個還不會背，就是一巴掌。

上幼兒園時就要會自己寫自己名字，做手工、認字。所以那時候很討厭爸爸，現在後悔了，爸媽離我而去，我再也感覺不到父愛了。爸爸也有好的一面，他是既當爹又當媽，一直無微不至的照顧我，每天晚上爸爸都賠我睡覺。爸爸會給我講故事，但他從來講的都是同一個故事。我有時會調皮的撫着爸爸的鬍子，感覺很好玩。現在一切只能成爲回憶了。我很是欣賞書中的一句話：每一個時代的人，都有一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才能成爲一個強者。其實這句話就是告訴我們每個人的生活都避免不了痛苦，最重要的是敢於只是痛苦，痛苦和快樂其實是同在的。要記住只有經歷過痛苦的人才可能成爲一個強者。讀了這本書讓我懂得許多，讀一本好書就像在與一個品德高尚，學識淵博的人談話。生活中許多道理都是從書中得到的。可以說書是我們生活中不可缺少的.一部分。一個罪犯重讀一本好書就好像重新生活。所以讀書是我們快樂生活的一種方式。《青銅葵花》是作者曹文軒激情奉獻，心愛備至的最新力作。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。《青銅葵花》在享樂主義氾濫的今天，無疑是另一種聲音，它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。苦難幾乎是不可避免的。5月12日汶川，4月14日玉樹，以十分短暫的時間吞噬了那麼多的生命，將一個個好端端的家園弄得面目全非。這時的人們不再認爲這個世界還有幸福和歡樂。然而，我們卻要忘卻，要振作，要追求快樂。苦難幾乎是永恆的。每個時代，有每個時代的苦難。苦難不是從今天才開始的，我們需要的是如何面對苦難，並戰勝它。

讀《青銅葵花》有感9

《青銅葵花》講述了啞吧青銅和城裏孩子葵花的故事。正當城市女孩葵花享受着大自然的美麗的時候，她的爸爸卻因爲一幅畫而溺水身亡了，這讓她受到了深深的打擊。在小木船裏，青銅彷彿在第一次就“愛上”了那又瘦又弱的'女孩葵花，又在大槐樹，葵花回到了青銅的家。這時，葵花心裏彷彿出現了一片藍天。

誰會想到，青銅會用他的全部的愛去照顧葵花；又誰會想到，青銅會爲了葵花做任何事……就是在那一次的學校運動會上，青銅就爲了葵花做了一條冰項鍊。在大雪紛飛的冬天，青銅從屋檐上取下冰凌，用茅草做出一個管子，用他那充滿愛的熱氣，在冰凌上吹出一個個小洞。不久以後，他用媽媽給的紅線穿了起來。在夕陽下，一條用青銅滿滿的愛做出來的項鍊是那麼的溫暖！在舞臺上，那條冰項鍊在燈光的照耀下，五顏六色，漂亮極了，葵花感到十分開心和幸福。

愛和親情就在青銅和葵花的故事中呈現出來，那種愛是那麼的溫暖！在生活中，愛就在每一處。在學校裏，同學們會相互幫助、相互支持，如果有同學跌倒，就會立刻有周圍的同學去攙扶，從那一連串的動作裏都能看見愛無處不在！這個世界到處充滿愛，只要你付出了愛，就能得到愛。

讀《青銅葵花》有感10

都說暑假是學習彎道超車的好機會，可最讓我歡喜的就是有足夠的時間閱讀了。在這個漫長的暑假裏，《青銅葵花》這本書可以說是“給我感觸最深的書”之一，令我百看不厭，愛不釋手。

這本書是來自著名作家——曹文軒作品，書中主要講述，一個聰明、善良的農村啞巴男孩青銅和一個乖巧、懂事的城裏女孩葵花的故事。

葵花的媽媽在生她的時候去世了，爸爸也在她很小的時候，被旋風捲入到河裏去世了，葵花成了一個孤兒。在一個特別的機會，葵花被鄉下大麥村的青銅家領養了，儘管青銅家很窮，但葵花愛這個家裏的每一個成員，當然他們也把葵花當作自己的孩子。從此青銅和葵花成了親兄妹一樣，他們一起生活，一起長大。就算日子過得再苦再累，他們心裏都是幸福的、充實的`，都被對方的愛感動着。

因爲家窮，青銅把唯一上學的機會留給了葵花；青銅賣掉自己腳上的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個小時;葵花看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上；爲了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了葵花報幕時更美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊；葵花爲了給家裏省錢而放棄了一次珍貴的照相機會；爲了讓哥哥被人看得起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

一個一個真實而感人的小故事，就發生在青銅和葵花這兩個天真純潔的孩子身上，他們經歷了許多的風風雨雨，他們懂事聽話，懂得爲家裏分憂解難，這讓我想到了自己，我平時隨意花錢的時候，從來沒有體會到爸媽工作的辛苦，我也有一個可愛的弟弟，我以後要對我的弟弟像青銅對葵花一樣疼愛。我們要像青銅葵花一樣，要敢於正視痛苦，克服恐懼，去戰勝痛苦和恐懼；要像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家。

在12歲那年，葵花因某種原因又回到了城市，青銅常常遙望葵花消失的盡頭……，太過於思念，青銅在草垛上產生了幻覺，看到了葵花，於是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發自內心，不可抗拒的一聲“葵花”。

我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這麼深，不忍心讓青銅再說不出話了，這也許就是愛的力量!

點評：小作者用簡練概括的語言講述了青銅和葵花在一起時的每個難忘畫面，表現了兄妹倆深厚的情誼。再聯繫自己的生活實際談體會，要學習主人公堅強、樂觀、善良的美好品質，感悟深刻。

讀《青銅葵花》有感11

感恩是什麼？感恩是一種美德；感恩是什麼？感恩是一種善良；感恩是什麼？感恩是一種回報……只要世界上處處充滿感恩，世界就會更美好。

我讀過作家曹文軒的一本小說——《青銅葵花》，它是一本關於感恩的小說，對我的觸動很大。書中的.葵花在很小的時候由於沒了親人被寄養在青銅家，雖然青銅家裏並不富有，可一家生活的十分快活。這一家的生活中，處處充滿了感恩，青銅使用妙計讓葵花上學，放棄了自己一直以來的夢想；葵花識了字後教青銅識字，以回報青銅，以此，他們結下了深厚的友誼。當最後，有人來接葵花會城裏時，他們躲在船裏，依依不捨，這一種友情，就是因爲他們心中的感恩啊！

會想我的成長過程，爸爸媽媽爺爺奶奶給予了我太多太多，從小到大，他們給了我無微不至的愛。爸爸媽媽每天接送我上學，輔導我的作業；爺爺奶奶每天爲我做飯，關心我的生活。而我，更要感恩他們啊！爲爺爺奶奶切切菜，炒炒菜，捶捶背。爲爸爸媽媽分擔分擔家務活，更重要的是，我要認真學習，天天向上，用好成績來回報他們啊！

感恩老師，感恩家人，感恩社會，感恩幫助過你的每一個人，這是天經地義的事，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力學習，做個好孩子，來報答他們吧！

讀《青銅葵花》有感12

<<青銅葵花>>是著名作家曹文軒寫的小說.這本書講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事,他們兩個雖然不是親兄妹,但在長期的生活中建立了深厚的感情,使他們彼此依依不捨.

這本書寫的非常感人,最讓我難以忘懷的就是第四章<<蘆花鞋>>,青銅把蘆花鞋賣完時,卻有一個過路人來買蘆花鞋,那時已經沒有蘆花鞋了,但一個出乎意料的.結果出現了,青銅竟然爲了那一點兒錢卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了,青銅光着腳,踏着厚厚的雪回家,他的腳被凍的通紅通紅的了.讀到這兒,我的眼睛已經涌了出來.青銅爲了大家能夠幸福的生活,自己卻經受着大雪的折磨,我非常慚愧,因爲我跟青銅比起來就像小雞和大象比體重.青銅竟爲了一點兒錢光着腳在雪地裏走,而我有時掉到地上兩角錢也不願意去拾起來.看來我要向青銅學習,不能浪費,因爲每一點錢都是大人們辛辛苦苦掙來得.

<<青銅葵花>>講述了許許多多感動人心的故事.它讓我知道了人的一生都會面臨着痛苦,不可能每件事都是一帆風順,我們要勇敢和樂觀的去面對,要相信”風雨過後總會有彩虹”這句話,就像汶川大地震一樣,許多小孩子都在災難中失去了親人,痛不欲聲,讓我們攜起手來,在災難中頑強的生活,學習,相信勝利的曙光就在眼前!

讀《青銅葵花》有感13

趙老師借給我一本《青銅葵花》的書，他是作家曹文軒在20xx年寫的作品。

這是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，是個啞巴，生在鄉下；女孩叫葵花，生在城裏。葵花的爸爸因爲工作，來到一個村裏，它的名字很美，名叫大麥地。由於一個特別的機會，由於一個特別的機會，青銅和葵花成了一對兄妹。

青銅家裏很窮，但青銅和葵花從不挑剔，他們家終於能攢到了一些錢，但只能供一個人上學。一家人商量了很久，後來終於決定讓葵花上學。葵花非常爭氣，每明年門功課都是第一名。有一天，葵花突發奇想：我可以教哥哥寫字啊！他們見羊寫“羊”，見牛寫“牛”，見“太陽”寫“太陽”┄┄當然，這些誰也不知道，這件事只在他們倆之間。

有一天，由於嘎魚和其它同學的嘲笑，青銅氣，憤地奪過刷子，在牆上寫上了“我們是大麥田的'青銅”。這一行一行歪歪扭扭卻很有力的字讓人們大吃 一驚。的確，一個啞巴能寫字使人感到驚奇！

一件件事情讓他們更加團結，可就在葵花12歲那年，村長把葵花送到了城裏───一個她出生的地方。

終於有一天，葵花回來了，一個更驚人的消息，青銅在那裏，用盡平生的力氣大喊了一聲：“葵──花”，他一頓一頓地說着。

看完《葵花》，我非常震驚。他讓我不禁想起了一件事：在太倉有一種非常流行的遊戲機，我吵着爺爺去買，爺爺心疼地說：“買點別的吧？十元錢呢，這麼貴！”最後，在我的無理要求下，爺爺還是給我買了一個。幾天前，我還掛在胸前，不時地玩玩，可幾天就玩膩了。現在想起來：真不應該。也許只有當我自己掙錢時，才能理解長輩們心底那份深深的愛┄┄

讀《青銅葵花》有感14

暑假裏，在新華書店我參加了一次小記者讀書分享活動，我帶上了我最近喜歡的一本好書——《青銅葵花》。

這本書寫了一個小女孩葵花與一個小男孩青銅的感人故事。城市孤女葵花來到了一個村莊生活，好心的青銅一家收留了葵花，從此葵花就把青銅認成了自己的哥哥，青銅是個啞巴，爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的'機會；爲了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……爲了葵花，他們經歷了水災、火災、蝗蟲災難，在風雪中和飢餓中生活。有一次蝗蟲吃光了莊稼，但青銅爲了讓葵花吃飽飯，他去捉野鴨，在路上受了傷，他們在苦難中獲得了快樂。

我們現在的生活跟青銅葵花比起來要幸福的多，但是我們也要像他們一樣，以樂觀的態度去接受痛苦，珍惜我們現在擁有的幸福。

讀完這本書，讓我懂得在困難面前，應該學會去面對它，去挑戰它，去克服它。羅曼·羅蘭曾寫過一段話；“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！”

本書的作者曹文軒也說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”是呀！只有苦難才能改變人類。這本書告訴我們，在困難中，一定要堅強、樂觀、積極向上。

讀《青銅葵花》有感15

暑期裏，我讀了一本很感人至深的書，稱爲《青銅葵花》，不清楚你有沒有讀過。小故事講了城市女孩葵花的父親失足掉井水裏被淹死了，青銅一家收養了葵花，到此以後，青銅每日上下學騎牛接葵花、賣出一百零一雙蘆花鞋換錢給葵花拍照、在嚴寒的時節裏用冰製成頸鍊給葵花戴、把螢火蟲放進南瓜花裏當燈對着葵花做作業青銅體貼入微地關注着葵花，而葵花也十分懂事，期末考試有意考砸退學，給姥姥存錢住院治療，但姥姥終歸是沒有挺回來，在葵花回家的幾日後過世。

再看一下大家，在家裏是衣來伸手，飯來張口，不像青銅和葵花那般，又懂事又會自食其力。青銅和葵花能夠靠兩手來賺錢種活自身，而大家一旦離開父母就哪些也做不了。大家一旦碰到困難、挫敗，總是求助他人的協助，而青銅即便 自身的石墩被稻香渡的`男孩兒奪走，也不願求助嘎魚幫助，只是自身背起葵花看馬戲。比照青銅葵花而言，大家真是無足輕重！對啊，每一個時代都是有它的痛苦，而大家不能逃避痛苦，要應對它，挑戰它。要像青銅、葵花一樣，像大麥地的人一樣，用自身的膽量與機敏將它打下來，纔會看到人生的道路，看到痛苦後邊的漂亮之處！