《落花生》讀後感集合15篇

當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的《落花生》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《落花生》讀後感1

我們學了《落花生》一課後，覺得受益匪淺，懂得了一個十分重要的道理。

《落花生》這篇課文主要寫“我”和父親在茅亭裏過花生收穫節時交談的內容。父親問作者，花生的好處有哪些？又說“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終於明白了其中的道理，說，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的纔是好的。

在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰；有些人平常穿着很樸素，乾的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比如處處可見的環衛工人，他們每天早起貪黑地幹活，在馬路上，認認真真，一絲不苟地掃淨灰塵，掃盡最後一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的`家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎？

花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚，可花生花在一株花生中佔據了一個最重要的位置。花生花很有用，沒有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生。可見，花生花也有花生的品格。

讓我們記住這個道理吧！擁有花生品格的人才會在未來的競爭中獲勝，愛慕虛榮的人只會被淘汰！這就是我讀了《落花生》後的感想。作文

《落花生》讀後感2

我讀了一片寫物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。全文講述了作者在與家人聚餐時所明白的道理，讚頌了像花生這樣具有崇高的品質卻埋藏於地底的'人。在讀這篇文章時我也不禁想起了生活着的另一個事物。

桂花是一種在秋天纔開的花，它不太起眼，花瓣兒小得幾乎看不見。假若菊花是一種君子花，牡丹是一種大大咧咧的大家碧月，那麼桂花就是默默無聞的小家閨秀了。桂花樹的整個樹型渾厚豐滿，葉色濃綠，鬱鬱蔥蔥，幼葉邊緣有鋸齒，俗稱桂子。

俗話說得好，桂花一開，千里飄香。在一排排的桂花樹中散步，你會覺得像在香水店裏一般；在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來得香，卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開放，要不然我定會在炎炎夏日中，被桂花香拂去煩躁。

桂花很樸實無華。它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣嬌貴，更沒有桃花那般豔麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用豔麗的色彩來點綴自己，不過它是真正的自己，不會去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般，默默無聞，永遠爲他人奉獻着……

每年的金秋八月，桂香總是一陣高過一陣。我相信不久後，桂花一定會在花叢中找到一片屬於自己的天地。

對啊！還有許許多多像這類花生與桂花一樣默默無聞的人，他們或許有理想，確願做好事不留名；他們有品質，否則怎能如此頑強？這不正是中國的傳統美德嗎？

讓我們向花生一樣，向桂花一樣，努力爲這個社會，爲這個祖國而奮鬥吧！作文

《落花生》讀後感3

夜晚，羣星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味着剛剛讀完的許地山的散文——《落花生》感到回味無窮。

我對文中父親的話語感受很深。他說：“花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，而是把自己深埋在地下。”花生是謙遜的、樸實的，雖然用處很大，卻深藏不露。但我呢，平時就愛表現自己，有點小成績就驕傲自滿。有一次，第一單元數學測試我得了第二名，於是就飄飄然起來，逢人便誇耀自己，連班裏學習成績第一的同學都不放在眼裏。結果，第二單元數學測試時，我從第二名降到了第十名，真是羞愧極了。我真應該早點看到這篇文章，好好學習花生這種謙遜、樸實的品質。

花生雖然不好看，可是用途很廣泛，不僅可以吃，還可以用來榨油。社會上，有些人雖然打扮得體面、好看，可是他們時常三五成羣，出沒在大街小巷打架鬧事，華麗、時髦的服裝掩蓋不住他們內心的醜陋。還有一些人，雖然貌不驚人，可對工作很負責，爲祖國作出了許多貢獻。由此，我不禁想起了城市的美容師——清潔工。清晨，人們還睡在暖洋洋的大牀上，可是，清潔工人們已經早早地起牀，正在大街上不分晝夜地掃地。他們穿着樸實無華的清潔服，不求虛名地在爲人們掃地，默默地奉獻着。從他們身上，我看到了花生的可貴品質。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的'人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的做人。做一個心靈美，語言美，品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。

《落花生》讀後感4

今日，我讀了一篇名叫《落花生》的文章，主要寫了姐弟三人與父母一齊過花生收穫節的情景，經過談論花生的好處，揭示了學習花生不圖虛名，默默奉獻的精神。

文中父親說的對：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才明白。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自我的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天到處炫耀。而有的人，雖然不善於言談，卻一心撲在事業上苦幹、實幹。這句話告訴我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，有益於社會的人。這讓我想起了城市美容師——清潔工。

有一次，早晨天還沒亮我就起牀了，一看鐘還不到六點，正想再睡一會兒，外面一陣“唰唰”聲把我的思緒拉了回來。我到窗前一看原先是清潔工阿姨正在掃地，他們每一天早出晚歸用汗水與辛勞揮舞着手中笨拙的'掃帚，他們默默無聞，無私奉獻，給城市一個整潔的容貌，給街道一個乾淨的衣着。

人要做有用的人，不做只講體面而對別人沒有好處的人。要像花生一樣不求虛榮，只求有益於社會的人生夢想與價值觀。

《落花生》讀後感5

今天我學了《落花生》這一課感觸頗深。從中我明白了一個道理：我們無論做什麼事，都要踏踏實實，不能誇耀或者炫耀自己。

這一課讓我印象最深刻是：它的果實埋在地裏，不像桃子、蘋果、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就心生愛慕之心。

花生是那麼樸實無華，默默無聞。在地底下默默地生長着。從來沒有誇耀過自己。從這我想到自己每取得一點成績都會洋洋得意，沾沾自喜。

那一次，數學考試我考了全班第一名。我望着那鮮紅的一百分，心花怒放，欣喜若狂。覺得走路都輕飄飄的。從此以後，我就覺得自己十分聰明，上課不聽也沒事。很快又到了一次考試，我連題都沒有讀完就志得意滿地寫了起來。沒過幾分鐘我就答完了。

第二天，老師把試卷發給了我們。我十分興奮認爲我這次肯定還是一百分。突然老師叫到了我的名字。我看到了老師責備的目光和失望的表情，我的心一下子緊張了起來。我接過試卷看到了試卷上的分數—-70分。這幾個數字好像也在尖酸刻薄地嘲笑我。我的力量好像被抽空了似的，連拿試卷的力量都沒有了。從講臺到座位這幾步我彷彿走了幾個世紀。我十分沮喪，失魂落魄回到座位。我開始查看試卷上的錯題，有一題把12看成了21，有兩題的`答案寫反了，最後一道應用題我竟然沒寫。從那以後，我下定決心一定要踏踏實實的學習。

我要學習花生不誇耀，不炫耀的精神，要踏踏實實的一步一步地走。

《落花生》讀後感6

《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文，故事圍繞一個農村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開。文章描寫了收穫花生的情景，以及在吃花生的時候，對於花生的價值的談論，這本文章是借物喻人，談論花生的用處，其實是對人抱着期望。

要解讀這篇散文的.內容，必須從作者許地山的個人經歷和生活背景來說起，許地山生逢甲午中日戰爭的戰敗，年幼的他有經歷了父親率部抵抗日軍的戰爭，因此從小就有了家國情懷，對國家的興旺和民族的未來充滿了期待，希望自己可以做一個有用的人，將來爲國家做出貢獻。

當通過辛勤的勞動收穫了花生時，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嚐花生的時候，開始談論起了“花生有哪些用處？”的話題，而父親的話更是對他啓發很深，父親說“花生埋在地裏，雖然不好看，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點：花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛，但花生不圖虛名，給人們創造了價值，讓人們可以品嚐到果實的美味，還可以用作食材。

爲什麼這篇散文要入選教科書？因爲文字雖然很短，但給我麼能帶來的人生啓發卻是深刻的，作爲現代人，雖然沒有戰爭和外族入侵帶來的傷害，但我們也要保持一顆努力爭做有價值的人的心態，積極奮鬥，除了改善自己的生活，也要爲他人和社會貢獻微薄之力。

落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人，要腳踏實地，讓自己變得有價值！

《落花生》讀後感7

翻到語文書《落花生》，一篇充滿啓蒙的文章，深深吸引了我。《落花生》這篇文章讓我對花花評價很高。它深刻地改變了我的思想，讓我對這個啓蒙的世界有了新的認識和感受。讓我想知道其中的奧祕，挖掘出其中的哲理句子。

文章《落花生》寫道：許地山和哥哥爸爸一起嘗花生，講花生的好處。許地山和他的兄弟認爲花生的好處是：好吃，能榨油，便宜。父親認爲花生的好處是無聲無息，不做作的`。雖然它不好看，沒有漂亮的外表，不能高高掛在樹枝上，也不能讓人一見鍾情，但它把所有的好處都奉獻給了土壤中的人類。許地山聽懂了父親的話，說了一句很有哲理的話：“那麼，人就應該是有用的人，而不是隻講體面，對別人不好的人。”這句話，讓我有了一個新的目標，成爲一個有用的人。

我在電視上看到了《尋找最美鄉村教師》，但是我覺得每個老師都是最美的。我不是說你一定要搞大事救人。只要你關心照顧好身邊的每一個學生，你永遠是他們心理中最美的。老師，一個辛勤的園丁，把我們原來的幼苗培育成大樹。當我們無助的時候，老師會伸出手來幫助我們。老師生病的時候，還是忍着痛堅持給我們上課，無論如何也不會放棄給我們上課。他們很棒，再努力也算幸福。教師正在爲社會做出貢獻。對我們來說，他們什麼都吃。他們幸福，我們也幸福。當我們面帶微笑的時候，他們的心裏比什麼都開心。

隨着文字《落花生》，我重新發現了一個新的謎團：做人的第一要求是做一個有用的人，從身邊的小事做起，默默的幫助別人。這樣，大家都想和你做朋友。只有當你成爲一個完整的人，你才能談論道德問題，不管你是多麼偉大的天才。

《落花生》讀後感8

今日，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什麼可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今日我們學了這一課，才找到了問題的答案。

經過學習課文，我明白了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才明白。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的`人。比如我們天天應對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每一天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，爲我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白;他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位教師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自我優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧!

《落花生》讀後感9

今天，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什麼可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學了這一課，才找到了問題的答案。

通過學習課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的`人。比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，爲我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自己優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧！

《落花生》讀後感10

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名爲《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

再仔細品讀了《落花生》，其實課文的資料表達了作者不求名利，只求做一個有益於社會的人的遠大夢想。

當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應當實實在在的，不應當華而不實。

我往下讀時，讀到了“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。

讀了《落花生》這篇課文後，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十餘年，他爲教育事業付出了自我辛勤的汗水；他培養出了一代又一代的祖國花朵；他每一天早早的到學校，從早晨到傍晚，一向在艱辛地工作着；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！

當他看着自我培養出的學生登上了成功的'殿堂的時候；當他看到自我的學生在理解鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨着人們一齊爲自我的學生鼓掌，從不居功自傲。

他是多麼的偉大呀！他多麼的像落花生——不求名利、默默奉獻！

《落花生》讀後感11

這學期我學了著名作家許地山寫的一篇課文《落花生》，使我受益匪淺。

這篇文章主要寫了“我們”一家人過花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，稱讚了花生那種樸實無華，默默無聞地奉獻自己的果實，不求回報的優秀品格，同時告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

讀了這篇文章使我想起了發生在身邊的一件事。一天下午我在放學回家的路上，迎面走來一位濃妝豔抹，打扮很時髦的阿姨和一位衣着光鮮的叔叔。他們手裏提着水果邊吃邊說，還不時發出一陣陣笑聲，再看看他們身後走過的`路，竟留下了一大串的香蕉皮和橘子皮，讓人看了很不舒服。這時，走在後面的一位小妹妹一不小心踩着了香蕉皮摔倒了。他們見了不但沒去扶她，反而“咯咯咯”地笑着管自己走了，真是太不文明瞭。正當我憤憤不平時，走來了一位清潔工阿姨連忙把小妹妹扶起來，又一聲不吭地去撿一路的香蕉皮和橘子皮。看着這清瘦的身影，我內心不由地升起一股敬佩之情。清潔工，一份平凡的工作，但他們卻每天起早貪黑地打掃城市，默默地給我們帶來乾淨，這種品質不是和落花生很相似嗎？

在我們的生活中還有許許多多像落花生這樣的人：一年如一日地站在講臺上的老師，辛勤地培育着祖國的花朵；不管颳風下雨、嚴寒酷暑，都堅守崗位的警察，保衛我們的安全……如果我們大家都像他們一樣默默地奉獻，做對社會有用的人，那麼我們的社會將會變得更加美好！

《落花生》讀後感12

《落花生》這篇文章，是我最愛讀的。因爲文章的每一句話，都包含着一個深刻的道理。

文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裏，不像蘋果，桃子那樣，把鮮紅嫩綠的`果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。

“花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面是說蘋果、桃子那樣弦耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞，實幹的精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天像蟬一樣叫，而有的人，雖然不善於言談，卻一心撲在事業上，若干、實幹，成爲社會上有用的人。這句話也是提醒我們做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益於社會的人。

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。

還說明了一個人生的道理：一個人外表長得醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成爲人們尊敬的人。

一個人，雖然長相美，可是心靈醜惡，這樣即使她們扮得花枝招展，人們也會厭惡她。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要只做講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業做有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時還告訴我們做人要做落花生一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。

《落花生》讀後感13

記得小時候學習課文的時候，覺得寫的很好很美，但現在讀起來又有了一些另類的體會，那就是父輩的教育問題。

文中，父親讓孩子說一下花生的好處，最後自己說有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。這句話現在一讀就覺得有些不妥，你想想，埋在地裏別人必須挖起來才知道有沒有果實就是最可貴的嗎？桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎？做人要深藏不露，還是才華橫溢？做事是偷偷摸摸，還是光明磊落？要知道這如果是對孩子說的話，對他一生的影響都會很大，所以作者後來起筆名“落花生”。

實際上人之外的東西本身都是沒有貴賤好壞有用無用之分的，但人的主觀性一定要根據對人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說茶有高低和品性之分，霍元甲則認爲茶品的上下高低，不是由茶本身決定的'，而是由人來選擇的。喝茶是一種心情，茶品的高低只不過是一種選擇。這句話說得真是鞭辟入裏，入木三分。也說明不同的人對事對物都有不同的看法，也導致做人的不同，這也許就是張三之所以是張三，李四之所以是李四吧。

文中父親對孩子們的希望是“要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。這句話本身沒錯，但在落花生文章裏面，也就是順帶打擊了桃子之流，說桃子石榴蘋果這些使人一見就生愛慕之心的果實是隻講體面而對人沒有好處的東西。

我想，不管哪個時代，做人都要做既很有用又體面的人。

《落花生》讀後感14

今天我們學習了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序，寫出了花生的品格：不圖虛名，默默奉獻。告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

通過《落花生》一文的學習，我們領悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻處處都是學問。書上沒有作者的姓名，但人人都是書的作者。只要善於讀這本書，就會從中有所發現得到啓示。比如：臘梅不畏嚴寒，在冬天仍然筆直地站着，別的花，都是春天才開，她卻不同，風越大，雪越多，她纔開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就應該學習梅花，做一個不肯低頭折節，頂天立地的好少年。

再比如：松鼠捨己爲人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的'縫隙了、裏，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應該學習松鼠的機智，捨己爲人的精神，做一個勇於奉獻的兒童。

再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當它被人當作藥採回家煮了時，便結束了自己“醫藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們應該學習這種勇於奉獻的精神，做一個陽光少年。

再比如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺結實。要知鬆高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風欺雪壓。我們就應該做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。

學習完了這一課，我明白了許多做人的道理，學習了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們應該把自己能做的事做好，不要連累別人，成爲他人的負擔和累贅。

《落花生》讀後感15

夜晚，羣星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍的天空，回味着剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實的人。

花生深深地埋在土地裏，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的`季節時候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它剷出來才知道有沒有成熟。它把自己的一切都無私的奉獻給人們，而甘願默默無聞地埋在土中。

我們也要學花生那樣無私的奉獻給祖國。我愛吃花生，我更愛花生的無私奉獻精神。

今天，我讀了許地山的《落花生》，裏面有很深的含義，但全文卻和非常精煉。

我家有半畝空地，母親讓我們種上花生，收花生的時節到了母親提議和父親一起來過收穫節，在吃花生的過程中，父親以花生爲例讓我們明白了人要做有用的人，不要華而不實。

其實平時的生活中也有很多例子，有一次我坐公交車，有一位70多歲的老奶奶上了車，然而大多人都坐着連看都不看。一位樸素的小姑娘扶着老奶奶讓他去他那裏坐，然而座位被一個穿金戴銀，很時髦但不講理的一個婦女給佔了。

還比如說現在熱播的電視劇《因爲遇見你》裏面的張果果被張雨欣的媽媽撞了後收她爲女兒，後來在一次比賽中，張雨欣因爲沒有天賦所以抄習了張果果的畫，贏得了比賽，四面的掌聲都響了起來，其實已經讓這幅畫黯然無光了，最後張果果把實情說了出來，張雨欣得到了應有的懲罰。

這些事情都說明我們要做一個善良，不在於外表的人。