《落花生》讀後感(精選15篇)

讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的《落花生》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《落花生》讀後感1

今天是星期二。我興沖沖地走進教室，一絲不苟地聽老師講課。終於佈置好作業了，傻眼了。老師讓我們查資料。應該查什麼？當我翻開《落花生》課的語文書時，老師說：“這篇課文有兩個不同於其他作文的細節。爲什麼我父親很少來參加節日？爲什麼我父親要我們做有用的人？”我期待語文書，擠出材料的'關鍵詞。我苦苦思索，終於想到了——徐的父親。

放學後，我匆忙回家。爸爸做飯的時候，打開電腦搜索信息。“許地山的父親許，是一位愛國詩人，進士出身，是一位深受人民愛戴的好官員。甲午戰爭爆發後，他帶領日本人民在臺南忍受危機，進行自衛。他把多年積蓄全部用作官俸，忠誠的反對派被日本鬼子入侵。臺灣省被日本侵略後，他不想被人征服，於是儘快舉家遷往福建隴西。許地山十四五歲的時候當上了廣東省三水縣知縣，一家人就住在衙內大院裏。他們家的後花園有半畝空地。許地山的媽媽建議種花生。正文是這麼說的。一般來說，我父親總是和他的妻子和孩子住在一起。但由於徐南英公務繁忙，很少有時間和家人在一起，所以假期會被邀請。”“《落花生》是用花生的生長特性來解釋做人的道理。這種寫法叫借喻。我父親希望孩子們能爲國家做出貢獻，儘快消滅敵人。”

看完之後才知道原來是這樣！

《落花生》讀後感2

從小我就酷愛閱讀，暑假也不例外。暑假裏我細細品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書，感觸頗深。

這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的，書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光，其中《難忘的'花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時候，我體會到了花生雖然沒有鮮豔的外表，卻樸實無華，默默奉獻的精神。

讀了這篇文章後，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優秀的老師，爲了讓我們更好地學習，她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字，分別是：陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師採用各種比賽的方式，讓每個同學積極參與，爲小組爭光，哪個小組表現比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優秀，也讓大家更有團隊精神。而在課後，她也經常鼓勵我們認真寫字，認真寫作，畫畫……希望我們成爲多才多藝的好少年。當我們的書法作品、畫畫獲獎時，我們的作文在“小企鵝俱樂部”發表時，她就會在旁邊默默地爲我們鼓掌，從不居功自傲。

黃老師您是多麼偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻着自己。我長大後，也要像您一樣，成爲一名光榮的人民教師。

《落花生》讀後感3

學了《落花生》這一課後，使我明白了做人的道理。

本文通過記敘種花生、收花生、嘗花生、議花生告訴了我們一個深刻的做人道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

是呀，如果我們只講體面，不講做人做事，又能幹些什麼呢？現在社會上有的年青人，不願意去吃苦，不願動手做事情，每天把自己打扮得無比新潮，可這光鮮亮麗的外表又能做些什麼呢？他們沒有爲社會做出任何貢獻。而衣着簡單而又樸素的清潔工，被授予“大自然的美容師”的稱號。是他們永遠起得比太陽還要早，用自已的力量儘可能對社會做出更多的'貢獻。相比之下，我們更應該好好學習，因爲我們現在學習的環境比清潔工的工作環境好得太多了。同時，作爲21世紀的青少年，我們在注重提升能力的同時，也要適當注重以下外表的着裝，只要乾淨、合身就行。因爲一個人給別人的第一印象也很重要，所以我們一定要警示自己做人要防止兩個極端。不管做什麼事，對別人來講也是如此。

其實，作者在課文中也表達出了花生的樸素、謙虛。而我們每個人不也正需要這樣嗎？這兩個要求，看上去好實現，做起來卻很難。有的人在嘴上說自己樸素，實際上卻相反。有的人一不注意，炫耀的申請就蹦到了臉上。

在我們的生活中，在我們成長的道路上，都會遇到坎坎坷坷，這時，你心裏就一定要想起這句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我相信，如果我們一直按照這個標準去努力，那你將會更深入地去剖析自己，時時刻刻提醒自己，讓自己離高尚的品德更進一步！

《落花生》讀後感4

花生有很多好處：花生的味兒美；花生可以榨油；花生很便宜??最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。

這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。

在我的生活中，有很多人都是隻顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內心醜陋，他們終究還是醜陋的。

我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的

仿寫《落花生》

課文中的花生有着默默無聞、無私奉獻，不計名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上。梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有着不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。而今天我要說的是“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。

小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有着頑強的`生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是隻剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到

小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，爲人民服務的人。

《落花生》讀後感5

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因爲文章的每一段話，都包含着一個深刻的道理。

文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天像蟬一樣叫，而有的人，雖然不善於言談，卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成爲社會上有用的人。這句話也提醒我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益於社會的人。

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的.特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西，還說明了一個人生的道理：一個人雖然外表長得醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成爲人們尊敬的人。一個人，雖然長相美，可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。

“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美，語言美，品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。

《落花生》讀後感6

今天我學了《落花生》這一課感觸頗深。從中我明白了一個道理：我們無論做什麼事，都要踏踏實實，不能誇耀或者炫耀自己。

這一課讓我印象最深刻是：它的果實埋在地裏，不像桃子、蘋果、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就心生愛慕之心。

花生是那麼樸實無華，默默無聞。在地底下默默地生長着。從來沒有誇耀過自己。從這我想到自己每取得一點成績都會洋洋得意，沾沾自喜。

那一次，數學考試我考了全班第一名。我望着那鮮紅的一百分，心花怒放，欣喜若狂。覺得走路都輕飄飄的。從此以後，我就覺得自己十分聰明，上課不聽也沒事。很快又到了一次考試，我連題都沒有讀完就志得意滿地寫了起來。沒過幾分鐘我就答完了。

第二天，老師把試卷發給了我們。我十分興奮認爲我這次肯定還是一百分。突然老師叫到了我的名字。我看到了老師責備的目光和失望的表情，我的心一下子緊張了起來。我接過試卷看到了試卷上的.分數—-70分。這幾個數字好像也在尖酸刻薄地嘲笑我。我的力量好像被抽空了似的，連拿試卷的力量都沒有了。從講臺到座位這幾步我彷彿走了幾個世紀。我十分沮喪，失魂落魄回到座位。我開始查看試卷上的錯題，有一題把12看成了21，有兩題的答案寫反了，最後一道應用題我竟然沒寫。從那以後，我下定決心一定要踏踏實實的學習。

我要學習花生不誇耀，不炫耀的精神，要踏踏實實的一步一步地走。

《落花生》讀後感7

我喜歡花生。

讀了《落花生》這篇短小精悍的課文後，我不禁對這不引人注目的平凡植物又增添了幾分敬佩和羨慕。

的確，花生的外表沒有什麼動人之處。在商店裏，它很少擺在特別顯眼的高檔食品架上。如果與同瑪瑙般的葡萄相比，它未免有些老氣。假如把幾個晶瑩閃光的西紅柿放在它旁邊，它土裏土氣的樣子就更加顯露了出來。

花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅的果實高高的掛在枝頭，讓人一見就生愛慕之心。它從大地母親的懷抱裏吸吮各種養分充實自己。

花生雖然其貌不揚，可她卻把自己的美蘊藏在心裏，奉獻給人類的，是飽滿而味道鮮美的花生米。

這樸實無華的花生給了我一個啓示，做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我，做人就要做一個誠實、善良、不重名利的'人。這不就是花生的品格嗎？

人世間有許多具有花生品格的人，他們默默無聞，無私奉獻着自己的一生。

世界著名科學家居里夫人，一生中共獲得兩次諾貝爾獎，世界各國授予她各種頭銜一百多個，她的榮耀可以說到了極點。然而，她卻不注重名利，把自己的一切都奉獻給了科學事業。

聞名世界的德國音樂家貝多芬，寫過許多千古流芳的樂章，他也一心鑽研音樂，無暇講究外表的美，被朋友稱爲“瘋子”。

他們都是就有花生一樣品格的人。

是啊，人也應該像花生那樣，讓美在心裏生根，發芽，開花，結果。

《落花生》讀後感8

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因爲文章的每一段話，都包含着一個深刻的道理。

文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就心生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實幹的精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善言談，卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成爲社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要華而不實，要做不圖名利，只求有益於社會的人。“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看，而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的.特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。還說明了一個人生的道理：一個人外表長得醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成爲人們尊敬的人。

一個人，雖然長相美，可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。

《落花生》讀後感9

今日，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什麼可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今日我們學了這一課，才找到了問題的答案。

經過學習課文，我明白了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才明白。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天應對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每一天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，爲我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的'精神不再空白;他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位教師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自我優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧!

《落花生》讀後感10

許地山寫的《落花生》，借物明理，寫的是花生的生長特點，而告訴我們的是做人的道理。

花生，不象桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人見了就產生愛慕之心;它的果實埋在地裏，成熟了也看不見，必須挖出來才知道。小小的花生，是那樣謙虛，那樣不喜歡炫棍自己，把好處獻給人，而自己卻默默地不惹人注目地生長着，這是多麼樸實的風格啊！

實現四個現代化需要有用的人，更需要許地山在《落花生》中讚揚的.那樣的人。由花生的生長特點，我不由地想起了那些英雄模範人物，他們多象“花生”的品格啊生張海迪就是這樣的人。她雖然身患重病，卻時時想到別人。爲了給病人解除痛苦，她刻苦學醫。她沒有進過一天學校、但卻以驚人的毅力，自學了國小、中學、大學的全部課程，自學了英語、德語和世界語，還翻譯了十六萬字語小說和資料。雷鋒、朱伯儒叔叔也是這樣，他們在平凡的崗位上，爲祖國做出了不平凡的成績，成爲對祖國最有用的人。他們受到了全國人民的讚頌。讀了《落花生》這篇文章，我從花生的生長特點，領略到了應該怎樣做一個對祖國有用的人。我要象花生那樣默默地生長，不驕不躁，誠實謙虛，我要象花生那樣，不講究外表，不過分打扮自己，做一個心靈美的好少年，我要象花生那樣，多爲他人着想，好好爲人民服務，我要象花生那樣，把豐碩的果實奉獻給人民。

“人要做一個有用的人，不要做只講體會，而對別人沒有好處的人”，這是由《落花生》引申出的一個道理，這，也就是做人的道理。

《落花生》讀後感11

一天，花生遇到了石榴和蘋果。蘋果看見花生，對石榴小聲說：“你看我們的殼多光滑多亮，你看對面的……”花生聽了他們的對話，臉紅了，很快傷心地跑了。

花生心想：我總是因爲這個殼被其他果蔬嘲笑。不行，我得去整殼。於是花生走進果蔬美容店，對整容醫生說：“醫生，請把我的皮膚弄得像蘋果一樣！”於是，花生忍受着劇痛，接受了手術。不一會兒，鏡子裏出現了一張嶄新的臉。花生看着自己原本坑坑窪窪的身體，現在卻光滑明亮，心裏很不高興。

秋收時節，農夫的叔叔來到地裏挖花生，鏟子不小心碰到了花生殼。如果說以前的花生有厚厚的“鎧甲”，那它們一點都不害怕，可現在的外殼太脆弱了，這一鏟讓花生痛得尖叫，真的難以忍受。花生只好衝到果蔬美容院，大喊：“請把我變成一個硬殼又厚的石榴！”

第二年秋天，花生又成熟了。因爲變成石榴皮的'花生太重了，一串花生果聚在一起，農夫的叔叔費了好大的勁才把它們拔了出來，反而把花生的莖拔了下來。痛苦的花生是啞巴。吃黃連——分不清。花生又來到果蔬美容院，要求變回原來的樣子。換回原來的花生就容易多了。嘆了口氣：“還是做好自己吧！雖然我長得不好看，但是很有用！”

這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點，所以不要模仿別人。

《落花生》讀後感12

讀完《落花生》這篇課文，我的心靈似被清泉洗滌一般澄澈、明亮。

《落花生》是散文家許地山寫的一篇美文。文中寫了他們種花生收穫後，一起品嚐花生、評議花生的情景。普普通通的花生在許地山的筆下顯得與衆不同，在許地山父親的眼中有着不一般的意義。許地山父親通過花生，教導孩子們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

文中父親的話教育了許地山，使許地山受用一生，也深深地烙在了我的腦海中。我想起的這次抗擊新冠肺炎疫情中涌現出來許許多多的.英雄人物：八十多歲高齡的鐘南山爺爺、臉上被口罩勒出深深印痕的七十多歲的李蘭娟院士、身患漸凍症依然堅持奮戰在疫情第一線的張定宇院長……還有那些數不盡的醫生、護士和志願者們，在疫情面前他們都毫不猶豫地勇敢地衝在抗擊疫情的第一線，在祖國和人民最需要他們的時候，他們毫不畏懼，挺身而出。他們難道不就像落花生一樣？在疫情面前，他們完全忽略了自己，心中只有祖國，只有他人，只是想着怎麼能爲祖國、爲人民多做一點兒事情。他們默默無聞、無私奉獻，如同那普通的花生一樣，爲他人奉獻果實，而毫不炫耀。

想着想着，他們的形象在我心中倏然高大起來，我心中忽然有了一股莫名的力量。我雖然現在還是一名學生，我應該去爲他人做一些力所能及的事情。文中的落花生雖然已經吃掉了，但我發現，它已在我心中生根、發芽、長葉了，那樣綠，那樣美！

《落花生》讀後感13

自從讀了《落花生》這個故事後讓我懂得了一個道理。讓我給你們介紹一下吧！

《落花生》：許地山的父親從小用“落花生”來教育子女，讓許地山留下了深刻的印象。父親曾說：“所以，你們要像花生，它雖然不好看可是很有用。”許地山說：“那麼人要做有用的人，不能做只講體面而對別人沒有用的人。”

這個故事讓我想起了媽媽對我說的.話：“只要你對別人好，別人也會對你好，你幫助了別人，別人也會幫助你，互相幫助，樂於助人。”那是一個星期六的晚上，我正好給外婆捶好背，媽媽就對我說了這一句話。在晚上睡覺時，我想：媽媽爲什麼要對我說這句話，是想表揚我嗎？還是在告誡我呢？我想着，終於想到了媽媽爲什麼要對我說這句話。因爲我剛剛給外婆捶背也可以說是幫助外婆。外婆也照顧我幫助我，我幫外婆，外婆幫我，互相幫助這纔是一家人。我十分開心，因爲我不但解開了這個謎，也知道了意思。心裏想着我以後不僅要幫助家裏人，還要幫助別人。早上我一起牀，就馬上穿上衣服跑到洗手間洗漱好後，就給媽媽倒了一杯水，看見媽媽在洗臉就對媽媽說：”我把一杯水放在你牀邊，等會兒你喝吧！不要讓水涼了！“說着我走下了樓。我這時心裏特別開心。

許地山父親和我媽媽教育我的話，都是有用的只要牢牢地記在心頭就會終生受益。

《落花生》讀後感14

我讀了一片寫物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。全文講述了作者在與家人聚餐時所明白的道理，讚頌了像花生這樣具有崇高的品質卻埋藏於地底的人。在讀這篇文章時我也不禁想起了生活着的另一個事物。

桂花是一種在秋天纔開的花，它不太起眼，花瓣兒小得幾乎看不見。假若菊花是一種君子花，牡丹是一種大大咧咧的大家碧月，那麼桂花就是默默無聞的小家閨秀了。桂花樹的整個樹型渾厚豐滿，葉色濃綠，鬱鬱蔥蔥，幼葉邊緣有鋸齒，俗稱桂子。

俗話說得好，桂花一開，千里飄香。在一排排的桂花樹中散步，你會覺得像在香水店裏一般；在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來得香，卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開放，要不然我定會在炎炎夏日中，被桂花香拂去煩躁。

桂花很樸實無華。它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣嬌貴，更沒有桃花那般豔麗。桂花不用華麗的'裙子裝飾自己，也沒有用豔麗的色彩來點綴自己，不過它是真正的自己，不會去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般，默默無聞，永遠爲他人奉獻着……

每年的金秋八月，桂香總是一陣高過一陣。我相信不久後，桂花一定會在花叢中找到一片屬於自己的天地。

對啊！還有許許多多像這類花生與桂花一樣默默無聞的人，他們或許有理想，確願做好事不留名；他們有品質，否則怎能如此頑強？這不正是中國的傳統美德嗎？

讓我們向花生一樣，向桂花一樣，努力爲這個社會，爲這個祖國而奮鬥吧！作文

《落花生》讀後感15

昨天晚上，媽媽下班回來給我帶回來了幾張朗誦紙，我看了看，發現每張紙上的文章都沒有題目，就問媽媽：”媽媽，爲什麼這些紙上的文章都沒有題目呢？是不是讓我自己取呀？“媽媽回答說：”是的。“我選了一篇，讀了一遍，原來這篇文章是寫花生的'事。然後我就在一邊想了起來，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的知識“、”人要做一個有用的人“、”有學問的花生“、”父親的話“、”父親對我們的希望“這5個題目。

這篇文章主要是寫他們家後院裏有半畝空地，母親決定種花生，因爲他們姐弟最喜歡吃花生了。然後他們開始播種，沒過幾個月，就收穫了，然後他們請父親來嚐嚐花生，父親問他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。“我說：”那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。“父親說：”對。這是我對你們的希望。“

從這裏，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人的道理，知道了該怎樣做人。