2022年讀《格列佛遊記》有感

認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的2022年讀《格列佛遊記》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年讀《格列佛遊記》有感1

暑假裏，讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，《格列佛遊記》是喬納森·斯威夫特的一部傑出的遊記體諷刺小說，以較爲完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時的'英國社會現實。

遊記的主人翁是格列佛，當我翻開了《格列佛遊記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國曆險、巨人國曆險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和大人國，國家又怎麼會飛，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪裏是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人販賣兒童謀取暴利；有人甚至爲了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。

我也盼望着有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願爲此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛僞。

2022年讀《格列佛遊記》有感2

我讀了一本書名字叫《格列佛遊記》。這本書主要寫了一個特別酷愛航海的醫生——格列佛周遊四國的經歷，讀後我很感動。他的經歷是這樣的：在小人國，他看到小人國的人雖然矮小，但是他們一點也不愚蠢，他們也很會動腦筋，小矮人利用了它們的聰明才智，做出了要一千五百匹馬才能拉動的一輛木車；還給格列佛做了一件可體的衣服，就連格列佛每天吃的東西，都計算的非常精確，我真佩服他們的聰明才智。後來格列佛來到了大人國，大人國裏的故事就更有趣了。格列佛在小人國裏雖然是巨人，但是他到了大人國就變成了小矮人，變成了一個讓別人取笑的玩偶，變成了“一頭會說話的動物”。而他的主人——國王的小女兒卻變成了他的“保姆”。

格列佛爲主人掙錢差一點兒累死，要不是他陪皇帝皇后島南海岸巡行，被老鷹抓走他，也許格列佛想再回故鄉是癡心妄想了。經過千辛萬苦，格列佛總算回到了故鄉，看到祖國和親人非常的激動，但是沒過多久，又開始了他的旅行，他去了一個會飛的島，這個故事我覺得非常的荒唐。

荒誕的國家、荒誕的人民、就連最有學問的`科學家做的事也是荒誕的！你想：“垃圾怎麼能還原成食物呢”，我一看就覺得百思不得其解！於是，他又去了慧馬國，他怎麼看這裏的馬都是人，實在讓人不可思議。格列佛去過的地方不管有多麼好，他總是會想起自己的故鄉，自己的親人，真應了人們常說的一句話：“月是故鄉明，人是故鄉親。”讀了這本書我懂得：不管你走到哪裏，不論你經歷過什麼。故鄉在的你心目中才是最重要的，是最美好的。

2022年讀《格列佛遊記》有感3

最近，我讀了一本名叫《格列佛遊記》的書，作者是英國的喬納森。斯威夫特。主人公名叫格列佛。

和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，願意幫忙朋友，爲了朋友他甘願冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。

同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有着極強的自信心，相信自我能夠成功。他爲人坦率，愛國，也十分姑息自我的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的遊者。

格列佛曆經艱辛，得到了最好的歷練，他遊歷異國他鄉，感受這國與國之間的相似雨不一樣。

格列佛在斥責人“天性”貪婪奢侈時，列舉的實際上是18世紀的英國人普遍的.言行方式。在小說的描述中，造成貧困和種種罪孽的，不是泛泛的貪慾，而是在資本主義生產和生活方式長足發展之際的特定世態和心態，是商業化進程孕育出的空前的財富和空前的享受方式。

魯迅先生以往說過：“”是啊，斯威夫特不就給我們帶來了諷刺的魅力嗎

在厭恨和悲觀背後，是一份苦澀的憂世情懷。

2022年讀《格列佛遊記》有感4

當我第一次見到喬納森·斯威夫特的作品之一—《格列佛遊記》時，我以爲是像《魯濱孫漂流記》那樣的歷險小說，但當我翻開書，看了書的前言部分才知道，原來這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部特徵，尖銳深邃的諷刺纔是其靈魂。

看完《格列佛遊記》之後，我們不能不審視自己，看看我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子，看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。

我們的`社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事，都已經不足爲奇了。這麼一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的。現在的我們雖然不一定做出什麼轟轟烈烈的事情來，但是我們至少可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，扶老人過馬路，在公共汽車上讓座……這都是我們的舉手之勞。

看完此書，我感慨頗深。我希望我們的社會能在我們的努力下，成爲像慧因國那樣的社會。我願爲此付出，從我做起，從小事做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點黑暗。

2022年讀《格列佛遊記》有感5

最近我讀了一本書，書名叫《格列佛遊記》，這本書的作者是斯威夫特。

這本書講的是主人公——格列佛的冒險故事。在小人國裏，他成爲龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍不飽肚子；在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神祕的.飛島國，這的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫明其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬因國，在這人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。這時，我彷彿進入了這個世界，與格列佛一起去冒險。

我佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險精神，他是一個與衆不同的男子漢。作爲一名醫生，他爲船員看病，到處冒險。

作爲一個人，就有自己的喜好，你要不斷地追求它。如果遇到困難，你不要放棄，要像格列佛一樣，勇敢面對，用智慧解決。

書是人類進步的階梯，我們要多讀書。

2022年讀《格列佛遊記》有感6

沒有華麗的辭藻，沒有生動的想象，斯威夫特用最平淡的文字，卻將最深的諷刺刻入人心。 千百年來，尋尋覓覓，人們似乎一直生活在漂浮裏百般搖動，舉棋不定。那樣的社會，那樣的動盪，不知有幾個清高雅士，懷着世外桃源的夢想。 小人國、大人國、勒皮他、尼爾泥巴比、拉格奈格一個個國度，一篇篇遊戲，一幅幅異色的風情。那裏是我們想象不到的世界，卻又如此真實的感覺。貴族、大臣、王者間，阿諛奉承，機關算盡彼此。是，格列佛是個倒黴的'角色。在那種世界裏，貪婪、僞善、妒忌、野心 小說的童話性是局部的特徵，尖銳深邃的諷刺纔是主要靈魂。 這句評論真是一針見血。或許讓我去評論，我無法字字句句斟酌，去見證故事魚現實是多麼的吻合，筆風是如何的精湛，是怎樣的字裏行間都透着諷刺。但是，顯而易見，有些荒唐。

在這時，人們都會有如果世界都想慧因國多好的感慨，沒有欺騙，善良、優雅、純潔的交往，像個不食人間煙火的天使嬉戲。兩者對比，小人、大人國等似乎成了黑白的無聲畫面，再也比不上如此唯美的畫面。 每個人都希望，可以無憂無慮，自由自在，沒有風煙，只有和風細雨。不用爾虞我詐，不用費盡心機。 只是，對於斯威夫特來說，夢想有多遠？ 看一看自己，在如此和平的生活中，卻要如此不滿，是在可悲。 我們所追逐的夢想，是如此渺小。我們心中填不滿的渴望，是如此不可饒恕。 真正的夢想在何處呢？ 小時候，我非常愛看月亮，看着玉盤似的月亮閃着白光。那柔軟的月光傾斜下來，落入我的瞳孔，倒映着樹影婆娑。這一年，好多朋友相繼離開，一直在感覺心中的空洞不斷擴大，需要東西來填補。整天鑽在書堆裏，心中不知何時才能再相見，也不知道再相見時，他們會不會嘲笑我那已超越500度的眼鏡，肆無忌憚地大聲說我是書蟲。 也似乎尋覓了很久，這是個舉棋不定的年齡。

看到格列佛置身於不同的國度，手無舉措的像個孩子，不禁眼角溼潤，好像自己也是這個樣子，只是相對於作者的胸懷大志，自愧不如。 好像，我變得愈來愈消極了。 他說的沒錯，人性是貪婪的。我明明生活在如此和平安寧的世界卻又總是抱怨過的不好夢想總是很遙遠。很貪心，且顛覆黑白。 其實，少想一些，少忙一些，我們會過的很好。比起那戰火不絕、烽煙四起、動盪不安的社會，我們是幸福的。 現在，你說。夢想在何處呢？

2022年讀《格列佛遊記》有感7

我讀過很多書，比如《時代廣場的蟋蟀》、《小愛迪生》、《精靈村莊的故事》、《鵝皮》、《100條裙子》，但我最喜歡的是《格列佛遊記》。

一個穿着紅色外套的年輕人，他的名字叫格列佛。這本書主要描述了格列佛對小人國的'首次訪問。小人國有很多小人，格列佛做出了巨大的貢獻。然後他來到了巨人王國。格列佛被女王留了下來，但被皇宮裏的人羨慕。格列佛用智慧和勇氣打敗了蝗蟲。他還去了很多地方，比如飛行島。

我們都應該向格列佛學習，向他的冒險和勇敢精神學習。我們必須努力學習，長大後像格列佛一樣探索這個奇妙而神奇的世界。

2022年讀《格列佛遊記》有感8

每一次打開《格列佛遊記》的目錄，許多有趣的內容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開了書。

利立普特是小人國。這是一個十分發達的國家，那裏的人民的生活水平不錯，對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府的確不怎麼樣，國王聽信小人的讒言，朝政內拉幫結派、爾虞我詐，根據繩上舞蹈選拔官員，與鄰國有連年征戰。

作者在這裏其實並不僅僅寫了小人國的故事，更是諷刺了當時的英國政府，當時的英國朝政內也與小人國相似，託利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休。這就是作者的高妙之處，因爲當時英國內的作者看到小人國就會想到自己的祖國，所以作者描寫得十分生動，讓人彷彿就跟着他在小人國裏暢遊並看見了那些可愛的“小人”。

布羅卜丁奈格是巨人國，這裏的學術並不發達，但有一個英明、公平、善良的君主。布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善於思考，格列佛給他講述的有關英國的事情他聽得很認真還提出了很多值得思考的問題

有自己獨特的見解與主張。他公正無私、治國有方、蔑視權利、主張和平……在格列佛的眼中，他是一個理想的君王形象。但作者在描寫這裏的人時，卻擴大了他們身上的缺點，我覺得的`這對於人類的諷刺有些過分。

勒皮他是飛島國，我十分討厭這裏愚笨的人，這裏的人只會研究數學和音樂，對於其他的學科不聞不問，十分輕視。學習應該全方面的發展，我就不應該這樣，我一定要努力學習，不要像勒皮他的人一樣輕視其他的學科。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器，據說寫這個，作者是爲了諷刺當時的皇家學院對飛行器的研究熱情。這裏的人研究數學相當於紙上談兵，不切實際，作者的諷刺描寫真是十分的形象啊！

慧胭國是一個令人嚮往的地方，這裏的人們勤勞，乾淨又熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊又樂於助人……更別說他們的誠實守信了，在這樣的一個社會裏時間久了和蠻橫，無理取鬧的人在一起就不習慣了。我就得學習慧胭國的人們，學習要勤奮，學習方法要正確，要愛勞動，誠實、守信用，這樣才能受人歡迎，人緣也才能好。

我希望我們每一個讀過《格列佛遊記》的人，都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭國的人們學習那些美好品質因爲那些是社會和諧，因爲，只有社會和諧，人們和諧，人與人之間的關係纔會好，社會也就會快速發展了。

作者側面描寫英國政府託利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休等事情，一是爲了諷刺英國政府的x敗，爾虞我詐；二是嚮往和平與美好。既然，在現在，我們的國家已經變得繁榮昌盛，變得和平美好，我就應該好好學習，長大以後報效祖國，爲我親愛的祖國盡一份綿薄之力！

2022年讀《格列佛遊記》有感9

我最喜歡的書是英國小說家斯威夫特寫的《格列佛遊記》，每當我翻開這本書，我的心就似乎飛到遙遠的印度洋，在海上跟着勇敢的格列佛乘風破浪，經歷着一次又一次不平凡的旅行。

遊記中，小人國、大人國裏光怪離奇的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美。格列佛巧訪了荒島上的慧S國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧S。在慧S國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不去想它們的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實、透明的。

格列佛在慧S國裏度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因爲耶胡們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他倍感失落，對人類產生了極度的厭惡。

我羨慕小說中的主人公可以在慧S國度過的時光。可是那時光是短暫的，它猶如一股柔和的春風與你擦肩而過，只留下一段美好的回憶，恍如蝴蝶飛過的夢。

年華似水，匆匆一瞥，今生今日不知能否再見那人性的美好與純真。

我只知道在我很小的時候，老師、家長就會對我們說要提高警惕，不要……不要……，但這與他們同時教育我要做一個樂於助人的好學生是很難統一的`。當我遇到有困難的人，想要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我又不敢接受。我不想懂得也害怕懂得。曾幾何時，我失去“愛”別人的機會，也錯過了享有別人的“愛”的幸福。這難道不是一種悲哀嗎？

我期盼着有一天我們的社會也像慧S國，像陶淵明先生描繪的那個世外桃源。

撕掉虛僞的面具，敞開真誠的心扉，展現一個真實的自我吧！即使不優秀、不完美，只要擁有真實，便擁有一顆透明的心！

感悟着這涌動着生命熱流的文字，含淚望一眼那緋紅色的窗外，夕陽竟燃燒得那麼好！的確，並不是每一個人都能如格列佛那樣遊遍各國，可是生活在關愛陽光中的我們，不能讓人性蒙上陰影，決不能失去生命中該有的透明的心靈！

我會努力重拾那歷史迴廊裏，那斑駁光影中，在那陽光下耀耀生輝的透明的心。

2022年讀《格列佛遊記》有感10

我哥買了一本書，叫《格列佛遊記》，一開始我都是不理不睬，可是當我打開去看的時候，我便一頭紮了進去，迷上了這本書。

《格列佛遊記》主要說了主人公和醫生格列佛去冒險，其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國裏，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他們變成了渺小的螞蟻一樣，爲了活命，與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；當他們來到神祕的飛島國，那裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的.磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。之後他們不僅僅突破了這些難關，還去了很多很多的國家去冒險，最終回到了自我的國家裏。

在讀的過程中，好像自我也跟隨着主人公去冒險，實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那麼勇敢，鎮定的應對問題，不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒這種活命的想法，他怎樣會在冒險後在回到自我國家呢？沒這種想法，是絕對活不下來的。

所以我們要學學格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學到格列佛那種對困難的態度，我們面前的困難都是不值一提的。

2022年讀《格列佛遊記》有感11

老師發了一本《格列佛遊記》，回家後，我就迫不及待地讀起來。

看完書，書裏主要講的是格列佛是一個熱愛航海的冒險家，他在航海旅程中到了很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情：在小人國，他是威力無比的巨人，在大人國，他則成了矮小的寵物。在飛島，那裏的人和他一樣，還略寫了一個小島-巫人島，裏面的人全是鬼魂，格列佛被嚇得說不出話。在馬國，他是“卑微”的野胡。主人公格列佛奇特的經歷向我們展示了一個個神祕離奇，生動滑稽，豐富多彩的'童話世界。

記得上次去世博會，我去上廁所，出來時，我找不到爸爸媽媽了，急得要命，我想爸爸媽媽也一定很着急，該怎麼辦呢？我詢問路人有沒有看見我爸爸媽媽，可回答都是不知道。這時我只好詢問嚮導，嚮導在播音室給我廣播，叫爸爸媽媽來接我，最後，在美國館門口，我們找到了彼此，高興地擁抱在一起, 媽媽對我說着安慰的話，讓我別哭。

我的感悟是：永遠嚴格遵守事實，任何情況下都不可以說假話，我們要真誠，有愛，團結，愛國，我們要正義，節制，仁慈等這些美德，讓罪惡遠離人間。

2022年讀《格列佛遊記》有感12

《格列佛遊記》假借梅爾·格列佛船長之口，講述了他在四個夢幻國度的離奇經歷。故事雖然荒誕但仔細體會，透過詼諧幽默，帶有幾分調侃的語言，我們看到了作者對十八世紀英國社會黑睹現實的深刻批判。

本書的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國人，在文學歷史上取得了很大成就。《格列佛遊記》是他的代表作，他創作的這部小說諷刺尖銳而深邃、極大的增加了作品的真實感和感染力。

小說共分四卷，第一卷是“利立浦特之遊”，寫了微縮的小社會，幽默地描述了一個社會三年的大小事情；第二卷是“布羅丁奈格之遊”，也就是“大人國”，用放大鏡看社會，勾勒出作者心中的理想國度；第三卷是“勒皮他等地之遊”，在這裏作者開始涉及人類的一個重大哲學問題——生死觀；第四卷是“咴兒咴兒國遊記”，又譯慧駰國，這一卷體現了作者的思想昇華。

歷險的第一站是小人國，在這個微縮的國度裏，黨派之爭勢不兩立，領邦之間不但戰勝而且要奴役對方，這與中國古代封建社會是同一個意思；第二站裏，作者指明道姓地評判英國的`腐敗；第三卷裏通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了當時英國的僞科學，在第四卷裏，格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊，沒有警察的慧駰國。

本書的藝術特色還在於情節的虛幻性和現實的真實性的有機結合。由於作者精確、細膩、貼切的描述，使人感覺不到作者描述的世界是虛構的幻境，似乎一切都是真情實事。例如，在描述小人與大人、人與物的比例關係時，一概按一與十二的比例縮小或放大。小人國裏的小人，比格列佛小十二倍。格列佛的一塊手帕就可以給小人國皇宮當地毯；而大人國農婦的那塊手帕，蓋在格列佛身上，就變成了一牀被單。在描述飛島、宮殿、城鎮等地時，作者還有意運用了數學、物理、化學、天文、醫藥諸多方面的知識與數據。這樣，就使人物局部細節的和諧、勻稱、轉化爲整個畫面，場景的統一、極大的增強了作品的真實性。

犀利的筆觸，全新的視角，幽默的語調，荒誕的情節，斯威夫特爲我們營造了一個亦真亦幻的世界，這世界彷彿是經由現代派畫家塗上油彩重新着色的十八世紀英國社會風情畫。在這畫裏，有最低沉的烏雲，也有云邊縫隙間照出的那一抹最明媚的陽光。

同學們！認真品味吧！相信我推薦的《格列佛遊記》一定能帶給我們更多的啓迪。

2022年讀《格列佛遊記》有感13

暑假是我們放鬆身心的好時間。在假期的閒暇時光裏，我選擇了重溫一本經典名著——《格列佛遊記》。

《格列佛遊記》於我而言並不陌生。早在國小四年級時，我就曾通讀過。時隔三年，當我再次拿起這本書時，它給我帶來的感受除了幽默與離奇，更多的是關於人性的思考。

對於不諳熟英國曆史的我來說，閱讀小人國和大人國時，並未得到多少共鳴。但當我讀到慧駰國，面對這種無論情感、道德，各方面都高於人類的生物，並且這種生物還是在現實生活中寄人籬下的馬兒。作爲讀者，不知你們是怎樣一種感受？於我，則是爲人類社會感到無奈與悲哀。

慧駰的誠實、善良與仁慈，是我們一直以來所向往的'美好境界。而在如今的社會，這種美德卻被人類的虛僞、貪婪與自私掩蓋了。國學《三字經》中曾說道：“人之初，性本善。”不錯，每個人在稚嫩的孩提時代，都如一張純淨的白紙。而隨着年齡的增長，當人們漸漸認清了社會的現實後，便似走進了一個無底的深淵。有些人自暴自棄，在越陷越深中混沌度日，失去兒時原有的純真。

與慧駰們相比，耶胡完全起到了反面襯托的作用。他們雖有着人類的外表，但面目可憎，行爲舉止反映着自己的野蠻與無知。

耶胡這一形象，將人類的殘暴、陰險和貪婪赤裸裸地展現了出來。由此我們也不難理解，爲什麼格列佛最後會成爲一個憤世嫉俗的偏執狂，畢竟自己的靈魂在如此高尚的美德下薰陶了數年，驟然迴歸世俗，心裏怎不會產生一種鄙夷的情愫？

2022年讀《格列佛遊記》有感14

教師推薦我們看《格列佛遊記》，於是，我將它看了兩遍，因爲我簡直太喜歡看這本書了!

有人會說：“書爲什麼要讀兩遍，讀一遍就行了，幹什麼還費時間呢”我卻不這麼認爲，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自我的知識。如果讀了一本書，但沒學到什麼知識這有什麼意義呢一本書只讀一遍，只能明白一個大概的意思，僅有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領會書本的全部資料，領會書本的實質意義。

就像《格列佛遊記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的.經歷異常奇特;而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感。我才明白了書中深刻的含義。這本書的主要資料是：格列佛因爲在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住着許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的資料卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民衆和大臣之間有着不一樣意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。

古代著名哲人陳壽以往說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應當把一本書多讀幾遍，僅有這樣才能領悟到書中的意思，僅有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。《格列佛遊記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。

2022年讀《格列佛遊記》有感15

期未時，在整理書桌的時候發現了一本書《格列佛遊記》，我翻閱了一下，這個故事的情節打動了我。

《格列佛遊記》是以格列佛自敘的方法寫成的，主要敘述格列佛船長在小人國、大人國、飛島國，慧？國的奇妙經歷。在小人國裏格列佛感受到了社會的那些無聊的爭鬥，在大人國裏感受到社會的種種弊端，在飛島國裏感受到科學家的'荒誕不經，最後在慧？國當“慧？”清除“野胡”時候，也讓格列佛離開了。

《格列佛遊記》看上去雖像一篇篇神奇的遊記，但處處表現出作者對統治集團的極端痛恨。作者在作品中還表達了他的反戰思想，他借巨人國王之口表達他對戰爭的痛恨。在這本書中作者以不同的角度來透析人類的特點，在小人國裏作者採用居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類的荒唐渺小，在大人國裏作者又採用以小矮人的角度仰視人類的粗俗和鐵石心腸，在飛島國裏作者以平常心態平視人類的瘋狂和邪惡的本性，在“慧？”國裏作者則以理性的角度審視人類。

看着這本書，主人公格列佛總是讓我回想起一個魯濱孫，因爲他和魯濱孫都是天生愛冒險，不甘寂寞與無聊的人。通過這本書的作者斯威夫特讓我想到我國的著名作家魯迅先生，他們都是用筆爲武器，諷刺當時社會的黑暗。