拔苗助長讀後感(集錦15篇)

當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的拔苗助長讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拔苗助長讀後感1

老師要求我們每天讀書半小時，今天我讀的第一個故事《拔苗助長》，故事講了有一個宋國人靠種莊稼爲生，他每天到田裏累死累活的幹活，卻不見莊稼長高長大。有一天，他望着田裏的莊稼自言自語地說：“莊稼呀，你什麼時候長高長大呢?······”他一邊唸叨，一邊順手去把身邊的`草，草沒有連根拔去，卻被拔高了一節。突然，他想到一個辦法，那就是把莊稼都拔高了一節，他沒想到莊稼全都枯死了。

這個故事告訴我們做任何事情都不要急於求成。

拔苗助長讀後感2

今天，我讀了一篇成語故事叫《拔苗助長》，這個成語故事說的是：從前，宋國有一個種田的人，性子特別急，他天天去看自己種的禾苗，覺得自己種的禾苗長得太慢了，他就想了一個辦法，以爲把禾苗往上拔一拔，這樣禾苗就會快點長高了。於是，他把禾苗全往上拔了拔，結果第二天他的'禾苗全都死了，他非常後悔。

這個故事告訴我們：凡事不能急於求成，要按照事物的發展規律來進行。在學習上也是如此，要一步一個腳印，踏踏實實上好每一節課，要認真聽講，打好基礎，這樣才能取得好的成績。

讀過這篇故事後，使我懂得了不管做什麼事情，都要有一定的耐心，不能投機取巧，那樣只會損害到自己

拔苗助長讀後感3

在宋國有個農夫，擔心田裏禾苗長得太慢了，就天天去看，可是，幾天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，他就把每根禾苗拔起來一點，再一根根重新栽好，他從太陽升起，忙到太陽落山，渾身筋疲力盡，他自鳴得意的把事情和兒子說了一遍，兒子去田邊一看，禾苗全都枯死了。

這個寓言故事說明了：事要一件一件做，飯要一口一口吃。做事不能心急，如果急於求成，缺乏耐心，將會一事無成。我們不能違反事物的自然規侓，而急躁冒進，沒有耐心就會把事氣情弄的更加糟糕。把原來做好的`事情，弄巧成拙，我們做事要慢慢地，一步接着一步，會把事情做更加好，更加棒。

拔苗助長讀後感4

今天我在看一本書，結果有看到《拔苗助長》這則寓言，文章講的是一個種田人，他想讓自己的'禾苗長得快些，早點吃糧食，就想了一個辦法，把禾苗都拔高了一大截。結果呢？禾苗全死了，糧食也沒有了。這則故事告訴我們座什麼都不能心急。要按事情的發展順序來辦，如果不是這樣，哪事情會更糟。

我的爸爸就是這種人，他從來不管我喜歡幹什麼事情，急就開始打我，吵我，給我請家教，在午託班讓我寫作業，弄得我整天沒有時間玩，累死了。現在爸爸不讓我在午託班寫了，這可不是爸爸發善心，是我在午託班就不好好寫，結果什麼都沒學會，這不是拔苗助長嗎？

做什麼事情都應該慢慢來，不能一口吃個胖子，這就是我這篇的讀後感。

拔苗助長讀後感5

這天晚上我讀了一個成語故事《拔苗助長》，說的是古代有一位農夫他擔心自己的禾苗長不高，每一天都盼望着自己的禾苗長高，這一天有一顆斜的的禾苗農夫把他拔直了，然後農夫想了一個辦法，把所有的禾苗都拔了一遍，他回到家筋疲力盡，他兒子聽說他爸爸的.禾苗長高了，第二天農夫的兒子看了禾苗已經枯死了。這個故事說明做事情要踏踏實實不好耍小聰明，那樣永遠得不到成功。

拔苗助長讀後感6

有一個人種了一地禾苗，可是禾苗它不長高，他轉了一圈又一圈就是想不到辦法。天黑了他一上牀想到一個辦法，就是把苗拔長，他連忙跑到地裏連夜把禾苗拔長。天快亮了他高興的回家了，沒過多久禾苗都枯死了。

讀了這篇故事後，使我深深的感受到，今後在學習過程中要一步一步，踏踏實實，不要急於求成。

拔苗助長讀後感7

狂天，我讀了一個成語故事叫拔苗助長。古代有一個人，是個急性子。剛種上禾苗就想讓禾苗一夜間長大。他想一個辦法，第二天早上他去田把禾苗都拔高了。結果禾苗都死了。

萬物都有自己的規律，做事太極反而做不成事還添了麻煩。同樣學習也要認真踏實，一步一個腳印兒。所以，做任何事請都不要急功近利，都沒有捷徑。

拔苗助長讀後感8

我看了一篇故事《拔苗助長》。有個農夫他在地裏栽了一些禾苗，盼望着能有個好收成。農夫是個非常性急的人，種下的禾苗，恨不得明天就能長高。後來他想出一個辦法來，他就來到地裏，把禾苗一棵一棵地往上拔了一截兒。結果原來綠油油的`禾苗全都枯死了。

這個故事說明農夫太心急，一下子就想能有好的收成。這告訴我們做事情要踏踏實實，一步一步的做起，要有付出纔能有好的成果。

拔苗助長讀後感9

大家都讀過《拔苗助長》的故事吧，今天我再講一遍我所理解的這個故事。

古時候有個農夫總嫌田裏的苗長的太慢，恨不得下種三天就收割，可是田裏的苗還是慢慢地長。有一天，農夫想到一個好主意，急急忙忙跑到田裏，他把田裏的苗都撥高了一節。第二天，他以爲可以收割了，可到田裏一看，呀！這苗怎麼都死了。

這讓我明白要尊重植物的.生長規律，不能急。因爲植物也有生長的過程，你好好養它，等到收穫時自然就會豐收。所以養植物要有耐心和愛護兩點，這樣植物就能健康的生長。

拔苗助長讀後感10

這個故事講了春秋時，有一位農夫，總嫌他家田地裏的禾苗長得太慢。有一天，他突然想出了一個主意，就到地裏把禾苗一棵一棵地拔高。拔完後回到家裏，疲憊不堪地對家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。”他的兒子聽了趕忙到地裏去看，只見地裏的苗全都枯死了。

這個故事比喻急於求成，違反了事物自身的.發展規律。

有一次，媽媽讓我寫數奧題，我一會兒就寫完了16道題，可媽媽一看。我做錯了14道。這證明我太急於求成了。

拔苗助長讀後感11

這天早上，我看了一個成語故事------拔苗助長。

這個故事講的是：宋國有一個農夫性子很急，他插下秧苗後每一天都要去看看，覺得秧苗沒有長，因此，農夫把一棵棵秧苗從土裏拔高，農夫拔了一天秧苗回家對他兒子說：“這天可把我累壞了。”兒子到田邊去一看，發現秧苗全部枯死了。

這個故事告訴我們做事情要慢慢做，不能着急，故事中的那個農夫，爲了秧苗快點長高，把秧苗一棵一棵從土裏拔高，結果秧苗反而死掉。我們平時學習也不能拔苗助長，就應一步一步、腳踏實地好好學，才能把本領學好。

拔苗助長讀後感12

故事概要：古代宋國有一個人，他種莊稼時看見莊稼都不怎麼長，很着急。他想啊想，就想出一個辦法，把莊稼往上拔高一些，結果可想而知，莊稼全死了。

閱讀體會：我們做事情都應該按照規律來做，不能像故事中的那個宋國人，不瞭解植物生長的.規律，就隨意的做事情，那結果肯定是不好的。我們做事情先要了解這件事情的基本規律再做，就不會出現糟糕的結果了。

拔苗助長讀後感13

今天我讀了一篇成語故事――《拔苗助長》，講的是：古時候有個宋國人不管颳風下雨他每天都要在地裏勞動，覺得辛苦極了，可更令他心煩的是莊稼似乎一點也沒長高。有一天，他拔身上衣服的一根線頭，線頭沒拔斷，卻出來一大截。他立刻有了一個主意馬上忙碌起來。等太陽落山後他纔回到家對妻子說：“今天可把我累壞了，我把每一根莊稼都往上拔了拔，它們一下長高了那麼多。”他妻子趕緊跑到田裏去，可是已經晚了，莊稼已全部枯死了。

我讀了這個故事後知道了萬物的.生長都有自己的客觀規律，只有按照規律辦事才能取得成功。愚蠢的宋國人不懂得這個道理，急功近利，結果落得一個相反的下場。

拔苗助長讀後感14

很小的時候就知道拔苗助長的故事，嘲笑過故事裏邊拔苗的蠢人，覺得他很可笑。今天又看了這個故事卻笑不出來了，因爲此時感覺這不是可笑的故事，是一個可悲的故事。蠢人違背了禾苗的生長規律，想人爲地改變禾苗的生長速度，其結果是白費了氣力不說，還會顆粒無收。作爲教育工作者，自然聯想到了被拔的學生們。

其中的.道理不進行闡述也是顯而易見。田裏的苗出晚了，或是出來後長慢了，種田人自然會着急，有經驗的種田人會想很多辦法，估計去拔苗助長的應該是少之又少，可爲什麼在培養孩子的問題上“拔苗助長”的人卻多得嚇人呢？希望智者能給我一個答案。

拔苗助長讀後感15

讀了《比利時不允許拔苗助長》這篇文章後，我感慨頗多，主要有兩點：

1、比利時能夠實現素質教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的.壓力，所以學校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學生中學畢業了是否升學與學校無關，這是學生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵。這樣，學校和老師就沒有壓力了。當然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對學生畢業的要求相當高，實行寬進嚴出的制度。

2、他們國家各區的中國小校沒有全國統編的教材和教案。這對教師的要求就很高，教師要有開發教材的能力。