讀書讀後感精選15篇

細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的讀書讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書讀後感1

這幾天，我們讀了《爲中華之崛起而讀書》這篇課文，周恩來清晰而堅定、鏗鏘有力的話語打動了我的心。

我以前是爲理智而讀書的，認爲讀好了書就能夠變得聰明、清醒、明辨是非、不會輕易上當受騙。我聽了周恩來的一番話這幾天，我們讀了《爲中華之崛起而讀書》這篇課文，周恩來清晰而堅定、鏗鏘有力的話語打動了我的心。

我以前是爲理智而讀書的，認爲讀好了書就能夠變得聰明、清醒、明辨是非、不會輕易上當受騙。我聽了周恩來的一番話以後，就改變了志向，把爲理智而讀書改成爲祖國而讀書，我還要學他熱愛祖國的抱負和他爲人民着想的胸懷。

我以前成績很差，但我有了很大的進步，今後我要更上一層樓，取得更好的成績。

在課文中，周恩來看到一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，行走的大多數是黃頭髮、白皮膚、大鼻子的'外國人，他們隨便欺負中國人，但現在中國不斷地強大，這種情況已經沒有了，我身爲中國人感到自豪。以後，就改變了志向，把爲理智而讀書改成爲祖國而讀書，我還要學他熱愛祖國的抱負和他爲人民着想的胸懷。

我以前成績很差，但我有了很大的進步，今後我要更上一層樓，取得更好的成績。

在課文中，周恩來看到一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，行走的大多數是黃頭髮、白皮膚、大鼻子的外國人，他們隨便欺負中國人，但現在中國不斷地強大，這種情況已經沒有了，我身爲中國人感到自豪。

讀書讀後感2

前些天，我們學習了一篇冰心奶奶寫的文章《憶讀書》，讓我印象深刻。

冰心奶奶從七歲時就開始讀書，經常爲英雄人物的死而流淚。她在書中說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”讀完了這篇文章，我太震撼了，不是因爲文章寫的多好，內容多麼豐富，而是冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書。”這句格言讓我震撼。我之所以這樣，是因爲我也非常喜歡讀書，卻喜歡漫畫這樣無用的'書。“讀好書”我沒有做到，“讀書好，多讀書”雖然勉強做到了，但卻不能心安理得地接受。直到讀了《憶讀書》這篇課文，我才知道一本書，也會讓人受益不盡。何況爸爸媽媽又給我買了許多精華書呢？從此以後，我會把哪些漫畫書都通通“關”起來。把作文書、名著等有關學習書經常放在枕邊，寫完作業看一看，睡覺之前看一看，邊看邊學習冰心奶奶的方法。記錄下好詞好句。在文章結尾寫出心得。每當這時，我總會發現讀書是一件快樂而有趣的事。

是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧！它是知識的源泉！書就像一位知識淵博的教授，使我們領略到無窮的樂趣。

讀書讀後感3

在暑假裏，我看了一本書——《我的祕密淘氣筆記之種田遊戲》。多米上幼兒園了，教室後面有一排存放書包的櫃子，多米的櫃子在最下面，他不開心，他認爲下面的不好，並把這件事告訴了媽媽。

媽媽給多米做了一個種田的遊戲——春天播種，夏天施肥，秋天到了，收穫的季節也到了，土豆、小麥、玉米都長出了果實。

土豆收穫的是地底下的球莖，小麥收穫的是株頂的的麥穗，玉米收穫的是枝杆中間的棒子。這些果實分別位於植物的上、中、下部。多米明白了，櫃子的位置是沒有區別的，他個子矮，被分配在下面，對他來說是最合適不過的了。

我也明白了這個道理——適合纔是最好的。比如我們買衣服的時候，買大了也不好，買小了也不好，適合纔是最好的'。我們平時穿衣服也是這樣，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，適合纔是最好。又比如我們現在是國小一年級的學生，我們要學習的東西也只能是我們這個年級段的文化知識，假如超出了，我們就無法理解，也就無法學習接受。媽媽有的化妝品，她的和別人不一樣，是因爲，她只買適合她自己的化妝品。

讀書讀後感4

曾幾何時，我癡癡地羨慕那些擁有淵博知識的文人推客。我也很想知道爲什麼他們會如此地聰慧。是因爲他們喜歡讀書嗎?我也在讀書啊，智慧卻比他們差了十萬八千里。讀了《錢鍾書與讀書》這本書，我才明白，關鍵並不在讀書，而在於讀書的方法，

錢鍾書曾說：“讀書之闊略不拘與精細不苟，因時因事而異焉。”

是啊，要多讀書，不受任何閱讀範圍侷限。要精讀書，沉浸於書香中心無二用；更要根據時間和自身需要來決定該讀什麼書。當你拿起一本好書時，就要認認真真地遵循這些理念，用心去讀書。，令我不得不認真地端正一下自己的讀書態度。

但是，錢鍾書先生也說過這樣一句話：“假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必認識那下蛋的母雞呢?”對於這句話，我產生了疑問。當一個人真正遇到了一本價值極高的好書時，還是要去了解一下作者的背景資料，這樣有利於我們更全面、更深入地去把握作品，更好地從中吸取養分。

有人說，讀書而不用腦去思考其內容，就好像吃飯而不消化一樣。

讀書不僅要認真，還要多用腦分析，思考，使書的.內容啓迪我們深思，賦予我們智慧。

一本書，讓人用心深入地讀，用腦深入地想，其營養價值爲讀者“充電”，則這本書就充分體現了它的自身價值。

書，不僅要讀，更要品，在讀懂的同時，用腦思考這本書的精華所在，讓它變成自己的收穫，那這本書對自己來說就是一座金礦。

讀書讀後感5

一次偶然的機會，我在新華書店接觸到了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，其中有一篇轉動時光的傘，深深地吸引了我。

這本書主要講述了：馬小跳錶妹杜真子有一隻貓，名字叫笑貓，它有一把可以轉動時光的傘，這把傘非常神奇，只要向左轉，就會看到以前的樣子，向右轉則相反，會讓我們看到未來的樣子。馬小跳小時候非常調皮，學習成績也不咋滴，但是他情商相當高，長大以後還成了一個大人物，居然當上了市長，這是多麼厲害啊！而丁文濤小時候學習成績非常優秀，總是班級第一名，可是虧在情商太低，長大以後只是在銀行裏工作，非常平庸。原來情商是這麼重要啊！我感覺我和故事裏的馬小跳有點像，我雖然不調皮，但學習成績忽上忽下，情商很高，和同學相處非常愉快，我可是同學們的開心果呢！我多想擁有這樣一把轉動時光的傘啊！讓我看看我以後是不是可以像馬小跳一樣當上非常優秀的市長，給市民造福，給媽媽和老師們爭光！

合上這本書，我細細地回味着故事裏的.所有情節。這本書的內容讓我深深體會到，情商遠遠大過於智商，死學習也不是唯一的方法，我們要做一個全面發展，情商和智商都併發的孩子！

讀書讀後感6

今天，我讀了《爲中華之崛起而讀書》這篇課文。

這篇課文主要講了一件事：周恩來聽到伯父說：“中華不振”四個字，疑惑不解，一個星期天，周恩來看見一個女人的親人被外國人軋死了，卻無人爲她撐腰，這才體會到“中華不振”四個字的沉重分量，所以在修身課上纔有了爲中華之崛起而讀書的響亮回答。

周恩來爲中華之崛起而讀書的.志向深深打動了我，我立志，爲中國富強而讀書。因爲在20世紀初，英、俄、日、法、德、美、意、奧八國聯軍侵略中國，後來，清政府被迫同八國及比利時、荷蘭、西班牙11國簽訂了《親醜條約》。標誌着中國半殖民地半封建社會的形成，這時，中國變成了“國中之國”，變得腐敗，但經過一代又一代的努力，中國變得強大起來，變得繁榮昌盛。

最近，嫦娥五號探測器飛到月球，它將在月球表面採集土壤，這是一個偉大的工程，據我所知，目前能到月球並採集土壤的國家只有3個，一個是美國，一個是俄羅斯，還有一個就是我們的中國。這件事說明了我們中國變得越來越強大了。

但是，我聽媽媽說，中國生產的華爲手機，它的芯片中國還沒法自己生產，這就像人沒有了大腦，魚沒有了水，就無法生存。因此，我要刻苦學習，創造出人們生活所需要的東西，所以我要爲中國富強而讀書。

讀書讀後感7

我學了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，爲什麼不多撿點兒呢？作者藉此告訴我們：我們今天學習的東西，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大了，便會懊悔讀書讀得太少了。

讀書的好處有很多，可以不爲寫作文發愁，考大學語文可以得高分，可以更好地選擇職業，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領略沒有去過的地方的.風土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對書，什麼都會得到。

正所謂學無止境，學習只是一種形式。人無時無刻不在學習，學習別人，學習自己。有人認爲，我考上大學就攀上巔峯了，纔不是，大學之後有碩士，碩士之後有博士，之後還有博士後。就算找了工作，還分員工、經理、董事、ceo……學習，是一條無盡的路，是一片無涯的海，也是一個圈，沒有終點。

世上愛書的人很多，像亞米契斯《愛的教育》中的斯塔迪，他愛看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩人朱熹，愛讀書還寫出了《讀書有三到》，讓後人學習正確的讀書方法，拒絕錯誤的禁忌。

總而言之，讀書，不斷讀書，纔是人生的目標。

讀書讀後感8

今天，我讀了《自古英雄出少年》這本書，其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認真，讀後使我受到了深刻的教育。

《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕，從小出生在一個貧苦農民的家庭，他酷愛讀書，但要放牛。有一天，他實在忍不住了，把牛放到小樹林裏吃草，自己溜到學舍的牆根下蹲起來，聽學生們讀書。王冕聽着抑揚頓挫的讀書聲，越聽越入神，早把放牛的事忘到九霄雲外。太陽落山了，他纔想起牛，可牛不知跑哪去了。回家，王冕被父親狠揍了一頓，可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力，終於成了一個學問淵博的'人。

讀了這篇文章，把自己和王冕比比，我感到十分羞愧。我現在的學習條件比王冕優越十倍、百倍、千倍，可我就是身在福中不知福。爲了提高我的學習成績，爸爸媽媽爲我買了許多輔導書，可我從不肯多看，更不願去做。我每天做完老師佈置的家庭作業，就認爲萬事大吉了。語文上要背的課文、段落，英語單詞稍微背一下，有點熟了就都不願意再讀再背了，所以到考試時就丟三落四，到處失分，影響了成績得提高。

讀了《王冕偷聽讀書》後，我明白了學習必須勤奮刻苦，學習條件差，只要努力照樣能成才。我在這樣好的學習環境下更要以王冕爲榜樣，腳踏實地地刻苦學習，努力學好各門功課，爭取在學習上更上一層樓。

讀書讀後感9

每個家長都希望自己的孩子將來能夠成爲有用的人，所以在學習上就會逼迫自己的孩子。

這樣就會給孩子一種他們是爲了家長而學習，而不是爲了自己而學習。而有的人覺得讀書是可以改變自己的命運，將來能夠掙好多好多的錢，所以他們現在開始好好學習，好好讀書。

在前段時間的時候，我閱讀了一本書，這本書的'名字叫做孩子你要爲自己讀書。在這本書中，用一個又一個的小故事告訴了我們學習的好處和壞處，到底在什麼地方，能夠引起我們的共鳴。

其中有一個小故事是我記憶猶新的，所以我們一起來看一下吧！

有一個小男孩他在回家的時候高興的告訴自己的母親，自己今天學習了到了很多有用的解題方式，所以用不了多麼長的時間自己就可以解答出來了。但是他在答題的時候覺得這些題目過於容易，所以並沒有認真。

反而一會兒玩玩遊戲，一會兒吃吃東西，快一個小時過去了他也沒有把題給做出來。母親問爲什麼用那麼長的時間，小男孩直接羞紅了臉。

這個故事告訴我們好好珍惜自己的時間，合理地安排每一分鐘。時間是那麼的寶貴，容不得我們有一點浪費。

而我們也不是爲了老師和父母而讀書，是爲了我們自己而讀書，爲了能夠增加我們的見識，所以一起去努力吧。

讀書讀後感10

這個星期我們學習了《爲中華之崛起而讀書》這篇課文，被周恩來總理讀書的目的深深地感動着。

在周恩來說“爲中華之崛起而讀書”這句話之前，其他同學說的讀書目的各不相同，有的說“爲明理而讀書”，有的說“爲做官而讀書”，還有的說“爲掙錢而讀書”、“爲吃飯而讀書”……周恩來卻清晰而堅定地說“爲中華之崛起而讀書”，使他們的魏校長爲之一振，想不到一個國小生竟有如此抱負和胸懷。

少年時侯的周恩來，就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要發奮讀書，以振興中華爲目標。

在沒有學這篇課文前，我的讀書目的就是爲了能多學點知識。自從學了這篇課文後，我才認識到讀書目的還要爲了國家的富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的`理想，努力學習，掌握好更多的科學知識，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人，使我們的國家變得越來越強大，再也不受像美國那樣的帝國主義的欺負。

我現在的讀書目的是：爲祖國富強而讀書。

讀書讀後感11

一封信，一份愛，一支筆來勾勒愛，一句話，見真愛，父愛最美似泰山。

今天，我讀了一封家書，是著名學者胡適寫給在外上學的兒子胡祖望的。

難以置信，信中僅用簡單通俗易懂的語言，表達了一個父親對漂泊在外年齡僅10歲兒子的關心與愛護。文章沒有提到一個“愛”字，卻在讀者腦海裏烙印下了一個高大堅定的身影，伴隨着濃濃的父愛，一個如山的父愛，竟可以用如此通俗的語言表達出來。

信中只叮囑了兒子三個重要的地方：做人、學習、生活。看似平常的事例中卻有着父親胡適的文學哲理和做人道理，他告訴兒子，要站在不同的角度思考；他告訴兒子，如何與朋友交往……胡適學者的人生哲理多如繁星，可他卻只寫了寥寥無幾的道理，我相信，胡適一定是這樣想的：兒子的路還很長，之後的路不可以依靠別人，必竟靠人人倒，靠山山倒，只有依靠自己，纔可以成功，之後的.道理必須讓他自己慢慢體會，纔可以真正記在腦子裏。

信中還寫了兒子以後要注意的事項，生活中必須知道事情，兒子的健康、營養及很多風險，他都記在上面了，濃濃的父愛躍然紙上。

我想，胡適給兒子不僅寄的是一封信，一封家書，更寄來了父愛，融入了文字當中，成爲了最美的語言罷了。

在讀這一封信時，我彷彿還看見胡適，在寫信時的模樣，我想他一定會哭，畢竟想到年幼的兒子就在外讀書，不禁一股想念之情油然而生，他只得讓這一封信給兒子帶去他的愛吧。

父愛，真是世上最美的語言。

讀書讀後感12

以前，我對學習不夠主動也不積極，把每天的作業當成一項做任務完成，做完了就不管。

複習，預習，爸爸媽媽要催促好幾遍，我纔去做。不催促我就不去做。爸爸每天讓我背書，我總是不想背，覺得太累了，是一種負擔。以前，我從來不知道爲什麼要讀書學習。覺得學習好累好辛苦。

讀了這本書我才知道，讀書學習，不是爲了父母，也不是爲了老師，是爲了自己，只有自己學好了，長大後有前途和未來，才能成爲人才。現在，我才意識到以前自己的想法和做法都是不對的，我以後一定更要認真學習，做一個有用的人。

書中還有幾句話讓我深有感觸，從貧乏到豐富，從平庸到優秀，從貧窮到富有。沒有今天的優秀學業，何來明天的成功事業？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的'品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的執着追求，何來明天的掌聲鮮花？是啊，只有辛勤努力，纔會有回報。

通過這本書，我還認識到，自己每次遇到難題，不思考就去問爸爸媽媽，讀了這本書，我知道了，遇到難題首先應該積極思考，實在解不了，再去請教別人。這本書，是我在學習道路上的一盞指明燈。

讀書讀後感13

這幾天，我讀了一本書叫《你在爲誰讀書》，很快地，我就被它深深地吸引了。書中的少年主人公------楊略很聰明，但不願用功，總是認爲學習是又苦、又累、又無趣的事情，考試成績有時好，有時壞，在這點上我和他倒很相像。但這個少年被十封神祕的來信“修理”得心服口服，神祕來信者爲他做了“趣味測試”。這些題目五花八門，讓他從中找到了樂趣，從而讓他喜歡上了讀書。楊略按信“修煉”，從此在學習上有了大大地進步。

你爲誰讀書？這個發人深省的問題引發了我的思考：我天生不是鄧小平爺爺一樣的偉人，我只要做一個合格公民就行了。“爲父母讀書？”他們都是教師，都有穩定的'工作和收入，衣食無憂，不需要我來改變生活。“爲自己讀書？”我只想做我想做的事：和同學聊天、打遊戲、看電視、畫畫……我只知道我是學生，就要坐在教室裏讀書、學習。讀書變成了任務就沒有了樂趣，媽媽說我的成績就像是“過山車”——一會上、一會下。我用過很多種提高成績的方法，但多是半途而廢。而這本書讓我知道了：樂趣是讀書的靈魂，有了樂趣才喜歡讀書，有了樂趣纔有讀書的慾望，纔對知識有無限的渴求。楊略，他正是從測試中找到了樂趣，在樂趣中主動學習，在主動學習中，提高了自己的學習成績。所以，我今後要勤奮刻苦，因爲懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；我今後要爲了快樂而讀書，因爲快樂是讀書之源。

小夥伴們，你在爲誰而讀書？

讀書讀後感14

翻開書，我品味，收穫；合上書，我感慨，改變。

我在爲誰讀書？爲父母、爲老師。不，我覺得我是爲我自己讀書。讀書的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對得起父母的養育之恩，纔是對父母最好的報答。讀書學習不僅能幫助一個人成就事業。日積月累的讀書生活，是明天事業成功的關鍵。沒有今天的優秀學業，何來明天的成功事業？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的執着精神，何來明天的掌聲鮮花？養成讀書習慣是人生的.關鍵。總之，讀書是爲了自己的理想，是爲了自己的前途。

《爲你自己讀書》這本書簡單明瞭地向我們闡述着應該怎樣讀書？怎樣合理安排學習時間？還告訴我們一些讀書的決竅：讀書要有遠大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內心不滅的聖火等等。

"讀書改變命運，知識成就人生。"每個人都要在這場盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學習，讓自己擁有更多知識，纔能有所作爲，生活也因此具有嶄新的意義。

讀書讀後感15

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啓超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的.國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。

以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都爲我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又爲我們講了許多名人故事等人生道理。

“我爲什麼而讀書？”這個問題值得我們每個學生去思考，我認識到“以服務人民爲榮，以危害祖國爲恥。”“以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥。”，我再次認識到了“我爲什麼而讀書”的意義。這萬物生長的季節，爲了使我們更有實力去參加與未來世界的競爭，爲中華民族的振興！讓主動學習，自覺讀書伴隨我們不斷成長，讓讀書成爲我們校園最美麗的一道風景線！

同學們，努力吧！數風流人物還看今朝我少年！