五年級草船借箭讀後感

五年級草船借箭讀後感

讀完一本名著以後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的五年級草船借箭讀後感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級草船借箭讀後感 1

在“五·一”假期裏，媽媽買了一本卡通版的《三國演義》給我，我非常高興，立刻坐下來認真地閱讀。閱讀之後，我覺得我最喜歡諸葛亮草船借箭的那一章。

諸葛亮利用天時地利，在船上放了許多稻草人，穿上士兵的服裝，紮在船的四周，遠遠看去就像許許多多的士兵。諸葛亮在船中悠閒地喝酒，指揮船隻向曹操的營地出發，故意讓士兵假裝向曹操的營地發射幾隻箭，讓曹操的士兵誤以爲有人要向他們發動進攻，拼命地向濃霧中的船隻射箭，殊不知中了諸葛亮的計謀，箭都紮在稻草人身上，諸葛亮最後站在船頭說：“謝謝丞相賜箭！”把曹操氣得吹鬍子瞪眼。我看了非常解氣。

我覺得我非常喜歡諸葛亮這個人物，他很聰明，很勇敢，很有智慧。啓發了我在平時要多動腦筋，遇到問題、困難要積極思考解決的方法，不能總是求助於老師、父母，要養成獨立解決問題、困難的習慣。

五年級草船借箭讀後感 2

羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以後覺得對我很有啓發。

開始東吳和蜀國結盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰，可是我們卻大量的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內造出10萬隻箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就可以造出來，還立下了軍令狀。

第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。

爲什莫許多人又嫉妒心呢？那就是怕別人高自己一籌，當別人有了成績，受衆人尊敬時，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多麼愚味無能的表現啊——

嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，所以我們要從小就做一個品德高尚的`人。課文草船借箭讀後感500字《草船借箭》讀後感400字

五年級草船借箭讀後感 3

假期我通讀了名著《三國演義》一書，在其中我最喜歡的小故事是《草船借箭》。

文章內容關鍵講了周瑜妒忌諸葛亮的纔可以，有意刁難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮就說三天就可以造好。諸葛亮暗地裏讓魯肅備好船、兵士、草把子這種物品。第三天諸葛亮恰當地爲曹操借到十萬支箭。周瑜知道這件事情，自嘆不如諸葛亮。

在本文中，我最喜歡的角色是諸葛亮，他上知天文，下知自然地理，預料到三天後江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知魯肅憨厚老實，顧全大局。諸葛亮簡直有膽有識，足智多謀，智謀超羣，讓人欽佩不己。

周瑜呀周瑜，本來了解比不上諸葛亮，卻不謙虛好學，反倒妒忌他的纔可以，還落個個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會勸周瑜很早搞清楚這一大道理，那樣他纔不容易很早過世。

讀過本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能無”，嫉妒心總是害了自身，多一點對他人的包容，大家生命中便會多一點室內空間，多一點開心。

五年級草船借箭讀後感 4

今天我讀了三國演義裏面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個環節。

自從諸葛亮來到了東吳，周瑜就一心想害諸葛亮，直到有一天，周瑜想出來了一個害諸葛亮的計策，於是帶上給諸葛亮表演射箭，說自己軍營裏快沒箭了，就讓諸葛亮在五天時間內做十萬根箭，諸葛亮說；“在下只需要三天就能造十萬只箭。”諸葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風雨，掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上，每條船上都有一滿船稻草人，一條船上有二十個人，共有幾百條船，直向曹操的大營攻去。士兵看見了幾百艘船，士兵報告了曹操，曹操就領命徐晃、樂進，帶幾萬人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個小時，徐晃和樂進還在亂箭。終於，停了箭，諸葛亮就命令船快走，諸葛亮還讓士兵說；“謝謝曹丞相的箭。”士兵都要大聲叫道：“謝謝曹丞相的箭。”周瑜這下看見諸葛亮帶着箭來了，這下週瑜才試完了鬼計。

諸葛亮真是聰明，他的聰明令我佩服，我今天讀書的時候想三天能早十萬只箭，真是太想不到了。

五年級草船借箭讀後感 5

我讀了《草船借箭》後，讓我感觸最深的就是每個人都應博覽羣書，遇到困難要沉着冷靜，善於思考。

這篇文章主要寫了心胸獨窄的周瑜，借商議軍事讓諸葛亮十天造十萬支箭以陷害他。諸葛亮明知周瑜的詭計，卻毫不猶豫地答應並且立下軍令狀。諸葛亮在魯肅的幫助下，向曹操“借”箭成功，周喻自嘆不如諸葛亮的故事。

當週瑜找諸葛造箭時，諸葛亮明知道這是周瑜的陷阱，不但沒有去揭穿，而是沉着冷靜地面對，利用自己的聰明才智，讓周瑜心服口服。這全歸於他學識淵博，要不然諸葛亮那次就要被重罰了。

像諸葛亮這樣聰明有才智的人還有許多，我的好朋友就是其中一位。有一次，我和他在籃球場上打籃球，一不小心球掉進了樹洞裏，我想用手去拿，可是我的手太短了，怎麼也拿不到。這時候，朋友對我說：“往裏面裝水，當籃球浮上來的時候，我們就可以拿到了!”聽見這話後，我立刻去取水把水灌進樹洞裏，連續倒了五桶水，不到一會籃球果然浮了起來，我們高興得手舞足蹈。我想：要解決眼前的困難，不能慌忙無措，而是要沉着冷靜地思考尋找解決的方法。

我們要向諸葛亮學習，學習他的鑽研學習，遇事沉着冷靜的品質。努力學習，將來爲祖國作出貢獻。

五年級草船借箭讀後感 6

這段文字告訴我們，諸葛亮很有才華，周瑜很嫉妒，所以他設了一個陷阱來對付他。諸葛亮不但沒有拒絕，還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船隻、軍士、青布帳子，叫他不要告訴周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭，成功借到。周瑜不如諸葛亮。

諸葛亮看完後說:‘你怎麼敢和總督開玩笑?我願意寫軍令。三天沒做好，我就要受罰。“，”我想:諸葛亮怎麼了?明知道是陷阱，爲什麼還要答應周瑜?我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十隻船，每船三十個軍士。船上覆蓋着綠色的布幔，船的兩側排列着1000多根秸稈。我自己用。第三天，我留了10萬支箭。但我不能讓州長知道，如果他知道了，我的計劃就完了。“我奇怪諸葛亮爲什麼要這些東西。當我讀到，“曹操知道自己上當了，但這裏的船很平穩，已經航行了20多英里。追都來不及。“當時我就覺得曹操太多疑了，最後造成了白白給諸葛亮送箭的結果。

看完這段文字，我想:諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，成功借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學習。