《爲中華之崛起而讀書》讀後感

認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的《爲中華之崛起而讀書》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感1

《爲中華之崛起而讀書》這篇課文，主要講的是十二歲的周恩來到東北瀋陽的故事。有一次，他和同學們闖進了外國租界地，看到一位中國婦女飽受洋人的欺負。中國巡警欺軟怕硬，把婦女訓斥了一通，圍觀的羣衆敢怒不敢言，而且對此無能爲力。從此周恩來立下了“爲中華之崛起而讀書”的遠大抱負。

一個十二歲的少年竟立下了那麼大的理想！當之不愧是我們國家的總理呀！他的少年時代人們都吃不飽、穿不暖的'，清朝政府還非常腐敗無能。他想要推翻舊社會，建立新中國的愛國心態，真是強烈啊！

再看看我們的生活，整天不好好吃飯，光吃零食，要是那個時候，早就把飯搶光了，而現在每天不用爲國家的安危擔憂。可是我們現在都把時間用在什麼地方了呢?有時打遊戲，有時泡在網吧裏，有時戴着耳機上網。還有人說過：“過一天是一天，反正有很多天等着我們過”。他們根本沒想過將來幹什麼職業，更別說爲國家做貢獻了。

我知道，“少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則中國進步”的名言。必須從小立下遠大理想，刻苦學習，爲將來能成爲祖國的棟樑之才而努力。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感2

“爲中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。周恩來總理說：“爲中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個國小生。他是靈機一動隨便說出來的嗎？不是。因爲周恩來生於1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪爲半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激着他的心。在這種情景下，周恩來明白了這樣的.一個道理：僅有國家獨立富強了，個人纔能有前途。

多麼遠大的夢想啊！正因爲周恩來心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今日，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮鬥的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅僅爲了自我掌握知識，還要爲了國家的強大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的夢想，努力學習，掌握好知識和爲國家建設的本領，將來使自我成爲一名對國家有所作爲的人。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感3

讀了《爲中華之崛起而讀書》這篇文章，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着，也使我懂得了我們爲什麼要讀書。

這篇文章主要講述了周恩來和他的朋友闖租界看到，中國人被洋人欺負而中國巡警也不敢出來爲中國人講話，反而訓斥自己的同胞，而發出“爲中華之崛起而讀書”呼聲。周恩來總理說：“爲中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個國小生，因爲周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人纔能有前途。

讀完文章，我不由地想起了曾經讀過的《孔子少年的故事》這篇文章，孔子很小的時候，他媽媽就教他識字，一天媽媽要考考他，可孔子又沒有打握，想着回答不出問題是很對不起媽媽的，所示晚上覆習到很晚才睡，可見孔子是多麼認真學習呀!

《爲中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啓發，還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是非常渺小的.，而且學習也不夠努力。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅爲了自己掌握知識，不僅是爲了父母，還要爲了報答祖國，爲了國家的強大而讀書。因爲沒有國家就沒有我們。

我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和爲國家建設的本領，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感4

偉大的中華人民共和國第一任總理周恩來有着很多感人的故事，而最讓我感動的是周總理很小的時候就立志要爲中華之崛起而讀書的故事。

周總理從小就懷有遠大的志向。有一天，他的老師問同學們：“你們爲什麼讀書呀？”有的同學說：“爲家父而讀書。”還有的同學說：“爲賺錢而讀書。”可週恩來卻迫不及待地站起來，說：“我爲中華之崛起而讀書。”

我們偉大的祖國有着5000年的文明史，但近代中國經歷了滄桑鉅變，生活過的'緊迫，當人們還在爲自己能過好日子而思考時，年輕的周總理就立志要用自己的學識來改變國家的命運，要爲國家的崛起而讀書，也正是有了這個奮鬥目標，周總理才能在後來的工作中爲人民服務，做到鞠躬盡瘁死而後已，成爲人民心中永遠的豐碑。

在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅爲了自己掌握知識，還要爲了國家的強大。作爲周總理故鄉的一名國小生，我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和爲國家建設的本領，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感5

《爲中華之崛起而讀書》這篇文章是生本教育體系實驗教材語文第八冊第三十一課的課文，“爲中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。

周恩來總理說：“爲中華之崛起而讀書”這句話的.時候，他只是一個國小生。他是靈機一動隨便說出來的嗎？不是。因爲周恩來生於1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪爲半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激着他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人纔能有前途。

多麼遠大的理想啊！正因爲周恩來心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮鬥的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅爲了自己掌握知識，還要爲了國家的強大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和爲國家建設的本領，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感6

我學了一篇《爲中華之崛起而讀書》的課文，裏面講的是周恩來小時候的事情，有一次他在上修身課時，校長向同學們提出一個問題：“請問你們是爲什麼而讀書？”

同學們踊躍回答，有的說：“爲明理而讀書。”有的說：“爲做官而讀書。”也有的說：“爲掙錢而讀書。”“爲吃飯而讀書。”但周恩來站起來，清晰而堅定地回答道：“爲中華之崛起而讀書！”我被這句話深深地震憾了。

在學這篇課文之前，我對於爲什麼讀書還不是很明確，只是聽媽媽經常會在耳邊嘮叨說：“現在好好讀書是爲了將來能夠找到一份好的'工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子。”

讀了這篇課文之後我才明白，其實讀書不僅僅爲了掙錢，也能爲社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發出自己的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強大。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感7

讀了課文《爲中華之崛起而讀書》後，我不禁對周恩來總理深感佩服，因爲年僅十二三歲的周恩來已經意識到了“中華不振”，所以，周恩來就以“興振中華”爲讀書的目標。

大家可能都想：反正打仗的年代已經過去了，中國獨立了，不必像周恩來總理那樣了，讀書反正也是學知識，到時候隨便混混，吃口飯得了!可是，我們並不能因爲不打仗了，中國人不受外國欺凌了就鬆懈學習，反而要更加努力、更加認真的學習。其實，我們中國正在發展中，外國還經常向我們中國索要一些材料，找藉口說什麼要幫我們中國，其實是在自己賺錢，有時候，他們還不講信用，他們發明的東西想給多少就給多少，用的還是我們的`材料!

因此，我們就要努力學習，豐富自己的知識，讓自己成爲有智慧的人，做出對祖國有用的事。同學們，請記住一句周恩來總理所說的話：“爲中華之崛起而讀書”讓我們成爲新世紀的小主人，做出對祖國有用的事，讀書就要以此爲目標。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感8

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啓超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的'發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。

以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都爲我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又爲我們講了許多名人故事等人生道理。

“我爲什麼而讀書？”這個問題值得我們每個學生去思考，我認識到“以服務人民爲榮，以危害祖國爲恥。”“以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥。”，我再次認識到了“我爲什麼而讀書”的意義。這萬物生長的季節，爲了使我們更有實力去參加與未來世界的競爭，爲中華民族的振興！讓主動學習，自覺讀書伴隨我們不斷成長，讓讀書成爲我們校園最美麗的一道風景線！

同學們，努力吧！數風流人物還看今朝我少年！

《爲中華之崛起而讀書》讀後感9

前幾天，我們學習了《爲中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。

文中的中華不振，意思是中華民族還沒有強大起來，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒有真正強大起來，怎樣能抵抗外界的欺凌呢？

所以，從現在開始，我們一定要努力學習，長大後爲祖國的.發展與建設貢獻一份力量，成爲中國建設的一分子，使中國變得富強！

很多同學會想，我們學習不就是爲了長大後能找到一份好工作，養活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有考慮到一點，如果中國人民還處於不和平的狀態中，沒有一個安寧的環境，何嘗能好好工作呢？從中我們可以感悟到：只有創造一個全新的中國，一個發展全面的中國，一個發達的中國，才能使生活變得更加美好，讓全世界的人對中國刮目相看！

現在我們應該樹立一個新的目標：努力學習，發奮圖強，爲中華之崛起而讀書！讓我們一起努力，向着目標前進，加油！

《爲中華之崛起而讀書》讀後感10

周恩來是新中國第一位總理，他十三歲時就知道自己爲什麼而讀書。

文中是這樣寫的：新學年，在奉天東關模範學校，周恩來說出了“爲中華之崛起而讀書”的志向，立志要振興中華。那是因爲，他十二歲那年隨回家探親的伯父去了奉天，先是聽到了“中華不振”這個詞，後來在一個被外國人佔據的地方，他看到了一個女人在哭訴自己的'親人被外國人的汽車軋死了，中國巡警不僅不給她撐腰，還訓斥她。這件事讓他真正體會到了“中華不振”的真正含義：當時的祖國和人民正生活在困難和屈辱之中。

我讀完這篇課文，明白了“爲中華之崛起而讀書”的真正意義。這句話不光是嘴上說，更是要做到。媽媽常說：“雖然現在中國已經很強大，但是我們也要努力奮鬥，少年強，則國強”。是啊，我們是祖國的花朵和未來，應該珍惜現在的美好生活，像周恩來一樣有自己的理想。媽媽問我爲什麼而讀書，我想了下一下給媽媽說：“爲夢想而讀書”。我的夢想是當一名科學家，掌握最先進的科學技術，讓祖國變得更加強大和美好！我們都是追夢人。

周總理的愛國精神值得我們學習，我要好好學習、天天向上，去追逐屬於我的夢想！

《爲中華之崛起而讀書》讀後感11

前幾天，我們學習了《爲中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。

文中的中華不振，意思是中華民族還沒有強大起來，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒有真正強大起來，怎樣能抵抗外界的欺凌呢？

所以，從此刻開始，我們必須要努力學習，長大後爲祖國的發展與建設貢獻一份力量，成爲中國建設的.一分子，使中國變得富強！

很多同學會想，我們學習不就是爲了長大後能找到一份好工作，養活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有研究到一點，如果中國人民還處於不和平的狀態中，沒有一個安寧的環境，何嘗能好好工作呢？從中我們能夠感悟到：僅有創造一個全新的中國，一個發展全面的中國，一個發達的中國，才能使生活變得更加完美，讓全世界的人對中國刮目相看！

此刻我們應當樹立一個新的目標：努力學習，發奮圖強，爲中華之崛起而讀書！讓我們一齊努力，向着目標前進，加油！

《爲中華之崛起而讀書》讀後感12

《爲中華之崛起而讀書》這篇文章是生本教育體系實驗教材語文第八冊第三十一課的課文，“爲中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。

周恩來總理說：“爲中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個國小生。他是靈機一動隨便說出來的嗎？不是。因爲周恩來生於1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪爲半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激着他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人纔能有前途。

多麼遠大的理想啊！正因爲周恩來心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮鬥的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

在還沒有讀這篇文章前，我的'讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅爲了自己掌握知識，還要爲了國家的強大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和爲國家建設的本領，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感13

讀了《爲中華之崛起而讀書》這篇文章後，我感觸很深。

在這篇文章中，令我印象最深刻的是，周恩來和一個同學來到了被外國人佔據的地方，在那裏他們親眼目睹了一個女人的親人被外國人的汽車壓死了，本來想請警察幫她撐腰，但是警察不但沒有懲處這個外國人，反而訓斥他。這時周恩來才真正體會到了伯父口中“中華不振”這4個字的沉重分量。

在那個特殊的年代，我們的祖國飽經磨難，正是有了像周恩來這樣的先輩，才改變了國家的'命運。我們，也應當立下報效國家遠大的志向！

現在，我們的國家越來越富強了，要是能夠時空穿越，我想對周總理說：“現在的國家您滿意嗎？”忽然有一個聲音從耳邊飛過：“滿意”！我彷彿聽到了周總理的聲音。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感14

前幾天，我們學習了《爲中華之崛起而讀書》這篇課文。

課文講述了12歲的周恩來來到瀋陽讀書，聽到了伯父說“中華不振”，後來他在租界裏看到了一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，有理沒處說，這時他才真正體會到了“中華不振”的含義。於是，他立下了遠大的.理想：“爲中華之崛起而讀書”的讀書目標。

讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書的目標是渺小的，總認爲讀書只要成績好就可以了，學習不就是爲了長大後能找到一份好工作，掙更多的錢，以後過上好日子，養活父母，報答他們嗎？現在，我來到了城裏讀書，周圍的有些同學，吃好，穿好，玩好，上課卻不認真聽講，不是分神，就是玩小動作，作業不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、遊戲，學習沒有什麼目標。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創造一個全新的中國，一個繁榮昌盛的中國，一個富裕文明的中國，才能使我們的生活變得更加和諧安閒，讓全世界的人對中國刮目相看！

所以，從現在開始，我一定要努力學習，長大後爲祖國富強貢獻自己的一份力量，爲祖國的文明出自己的一點力。

《爲中華之崛起而讀書》讀後感15

我讀了《爲中華之崛起而讀書》這篇課文，感到周恩來很有志氣。

這篇文章告訴我，偉大的周恩來總理從小就有遠大的志向。一天，校長問同學們：“請問諸生爲什麼而讀書？”大家踊躍回答，有的說：“爲明理而讀書。”；有的說：“爲做官而讀書。”；有的說：“爲掙錢而讀書……周恩來站起來，清晰又堅定地說：“爲中華之崛起而讀書！”“爲中華之崛起而讀書！”這短短的一句話，不僅讓校長吃驚，也讓我爲之一振。當時，周恩來雖然只是一個國小生，但是他小小的`胸懷裏卻裝着一個國家，真了不起呀！

《爲中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啓發，還沒有讀這篇文章前，我的讀書的目的還沒有定下來，而且學習也不太努力。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅爲了自己掌握知識，不僅是爲了父母，還要爲了報答祖國，爲了祖國的繁榮而讀書。因爲沒有祖國就沒有我們。儘管現在我們的祖國強大了一點，但是要想讓外國不欺負我們，就要振興中華。

我也要像周恩來一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人。